课外作文600字

课外作文600字6篇【精】

　　在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的课外作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

课外作文600字 篇1

　　大家好，我是坪洲小学五年级二班的文一帆，今天我向大家介绍一本我最喜欢的书--《装在口袋里的爸爸》。

　　这套系列的书讲述了杨歌和他变成拇指大小的爸爸一系列的神奇而有趣的故事。

　　杨歌的爸爸，原来也有一米八，不过因为事业不太成功，没有升官发财，天天被妈妈骂，妈妈每管爸爸一次，爸爸就缩小一公分，就这样，爸爸就变成了一个拇指大小的小人儿，每天都装在杨歌的口袋里面，跟着杨歌一起上学成了"装在口袋里的爸爸"。

　　其中有一个故事说道：有一天，杨歌家发生了水灾，杨歌忘记关水龙头上学去了，水哗哗地流个不停，幸好爸爸发现了，连忙顺着自来水管爬上去，他力气太小，怎么也关不上水龙头，水池里的水越来越多，爸爸不得不用一把小勺子当浆，坐在一只拖鞋里，划了出去，才算捡了一条命。

　　这个简单的事例告诉我们：在日常生活中也不能够粗心大意，否则全家人都有可能面临大的灾难，就像故事中所说的杨歌忘记关水龙头这件事一样，正是因为杨歌的'粗心大意，引起了家中的水灾，还害得爸爸差一点淹死在水池子里面。

　　“大拇指爸爸”教导了杨歌，也教导了我读这本书，孩子们什么是勇敢，什么是诚实，这一系列的书内容活泼，思想正面，具有很好的教育意义。

　　另外，我觉得这本书在吸引晚阅读兴趣，教导晚一些应当坚持的品质品德的同时，也很有科普意义，书中提到很多鱼类，比如：会爬树的弹涂鱼，友好的大海鲈，会治牙病的医生鱼，肚子会发光的灯鱼等等，此外还告诉我们小海马是爸爸生的，鱼也可以结婚。

　　这本书里面讲了很多故事，每一个故事都有让晚感动的地方，通过这些文字让晚能够看到一个神奇的世界，这样一个神奇的“大拇指爸爸”。这本书让我很吃惊，因为它实在写的太好了。

课外作文600字 篇2

　　我有三个课外班，美术、古筝和英语。每到周六或周日，我只有不多的玩耍时间，可当我想要约朋友出来玩时，大多数的理由都是要上课外班。但听对方的口气又是很想去的样子，为此，我觉得有些不对劲，决定展开一次调查。

　　调查：

　　我先询问了部分同学，问他们有哪些课外班，是否自愿报名？然后我又复印了一些表格，让其他同学去填写，进行统计。

　　我主要调查的是同龄的四年级同学，发现很多同学的课外班都在两个以上。几门课中基本都有语、数、英三门中的一门，并且多数并非自愿报名。

　　分析：

　　1、同学们的课外班的数量。在四年级这个阶段，老师留的作业也不少。正常来说，同学们自愿想报的课外班应该并不是太多，可从调查中我发现同学们被课外班的安排挤得几乎没有太多娱乐时间。

　　2、我从调查中发现，大多数同学都并非自愿报名。报的课外班基本都是学习方面，少有副科。

　　而看到同学们取得的成绩后，最高兴的是负责接送和监督我们的家长，大多数同学都是在家长的强迫下报名课外班的。

　　结论：

　　同学们因上课外班而没有时间玩耍的因素有以下几种：

　　1、同学们的`课外班太多，占用了玩耍的时间。

　　2、同学们的课外班并非自愿而大多数是家长要求的，他们在我们身上寄予了太多希望，并没有考虑过我们是否愿意。所以，同学们的兴趣并没有太高。

　　建议：

　　我建议家长们征取一下同学们的意见，如果同学们极力反对，最好不要去报名。如果报了，我们没有太多兴趣，不好好学，到头来，既浪费时间又浪费学费。把上课外班的时间省出来，让我们可以多活动、玩耍、或者读书，总比在课外班里浪费时间好得多。

课外作文600字 篇3

　　你知道宇宙有多远吗？你知道世界上有人睡觉不闭眼的吗？你又知道世界上有撕不破的纸吗？这些我都知道你们肯定不知道的吧，哈哈！为什么我知道这些知识我？因为全都是从《十万个为什么》里学来的.，这些都要谢谢我的爸爸。

　　有一次，我过生日，爸爸竟然送给我《十万个为什么》。我看见了就说：“爸爸你怎么送什么不好送我这个，这个有什么好看的啊！这时我有些不高兴，你也是知道的，我是不喜欢看书的，以前你给我买的《动物大全》，我连看也不看，你这次又给我买书。”

　　这时爸爸走了过来，说：”卢文啊卢文你知道读书有什么好处吗？以前我们家穷连买书也买不起，现在我们有钱了，你还不好好的读书，天天就会和电视在一起。”我听了后马上跑进房间。我一翻开第一页就看到《十万个为什么》哇！真精致啊！上面还有一些我不知道的问题。

　　春游了，坐在车上，我把我知道的《十万个为什么》告诉了大家，大家的目光都看向了，我一路上大家在车上，都说我......

　　后来我把《十万个为什么》全都读完了。有一次，爸爸回来，我跑了上去说：“爸爸我考考你，‘你说是月亮大还是星星大’这时爸爸摸摸脑门，我想爸爸一定是答不上来了把。

　　爸爸摸摸脑门，想了很久都没答上来。于是爸爸问：“卢文我不知道你知道不知道？”我便胸有成竹地说对爸爸说了答案。爸爸说：“卢文啊！士隔三日，当刮目相看啊。

　　后来，我叫爸爸去买书，爸爸一听，高兴极了，连忙去买书。待爸爸会来便带回一本书，我接过书，如饥似渴地看了起来。爸爸高兴地笑了起来。

　　我现在才知道读书是那么的好，那么的快乐。

课外作文600字 篇4

　　吃过晚饭，我揉着鼓鼓的肚子，正在琢磨有什么好玩的，爸爸拿出扑克牌对我说：“来，我们玩一会扑克牌。”我说：“没劲，都老一套了，有什么好玩的。”爸爸诡秘的说：“新的玩法，包你满意。”我略带怀疑地说：“新的`玩法？是什么？”“算二十四点，怎么样，没玩过吧。”“确实没玩过”，我觉得挺新鲜，就爽快地答应了。

　　爸爸把牌里的大王、小王都拿掉，把J、Q、K当作“1”，重新洗了一遍牌，分成两堆，我和爸爸各自拿一堆。我问：“这个应该怎么玩吧？”爸爸说：“我们每人任意拿出两张牌同时亮出，用加、减、乘、除法把它们连起来进行计算，结果是24，谁先算好谁就赢了。”比赛开始，我们各自拿出两张牌亮出，数字分别是“6、9、1、2”。怎么连呢？我左思右想，抓耳挠腮，就是算不出来，气得我都不想算了。爸爸开导我说：“不要灰心，我算给你看。”说着，便在纸上写道：（9－1）×（6÷2）＝24；9×2＋6×1＝24；（9－1）×6÷2＝24。我仔细看了一遍，结果的确是24，我想：这么多算，我怎么就一个也想不出来呢。我不服气，决定再来一次。我们又各自拿出两张牌亮出，这次是“1、3、8、1。”我们又算起来。我想：3×8＝24，24－？＝24呢？我一看，两个“1”，“1“减“1”不正好等好“0”吗？这么简单，谁不会。我高兴地叫起来：“有了。”便在纸上写道：3×8－（1－1）＝24，爸爸看了，笑眯眯地启发我：“还有其它算法吗？”于是，我想了想，又列出算式：3×8－1＋1＝24；（3÷1）×（8÷1）=24；3×8×1×1＝24。经过几个回合，我想出的算法多了，速度也快了。

　　算二十四点，是数学口算中的一种方式，可以锻炼一个人的反应能力和运算能力，比纯粹的数学计算有趣多了。我喜欢玩。

课外作文600字 篇5

　　好不容易从同学那里借来了《格列佛游记》，我正在乐滋滋的偷看，却未察觉进来的老爸，只见老爸瞬间将书从我手中抽走，紧接着便是一顿“思想毒害”。

　　我摆出一副极其惆怅的神情，指了指桌上的试卷，示意老爸看看，老爸靠过来看了一眼，紧接着皱起了眉头，似乎自言自语的念叨了几声。略微注视了一会儿振振有词的说道：“别拿考题当理由。但凡你们考，课本上自然学过了，要不也不会出这题，反正，这与学习无关的课外书就是不能读。”说完后老爸拿着书就要走。

　　我随即附和道：“对，课外书就是不能读，有的出版商太不懂事了，显得自己很有本事似的。”

　　老爸停住了脚步，转过身来，问道：“咋了？”我连忙摇了摇头笑道：“没甚么，我说那些出版商，没事就爱瞎折腾，出版什么青少年书籍，他们怎能如此低估你们这些大人的.智商呢？”我故意拖重了语气。

　　“还有啊，老爸。我们班有一个学生，课余时间大都在看课外书，别人在做辅导资料，他竟然还有时间和同学借课外书看。”我故意停顿了一下，老爸接过话语说道：“就是啊，太不像话了，学习时间这么紧，还有闲工夫去看课外书，就冲他这举动学习成绩也好不了哪里去，咱可别和他学，没事多做些题。”我慢慢地听他说完，小声的嘀咕道：“老爸，他就是我们班的汪洋。”老爸先是一愣，然后用怀疑的语气问道：“不会吧。第一也有闲功夫看课外书。”我点了点头，道：“那是劳逸结合！”

　　我从老爸手中拿过《格列佛游记》，翻开第一页给老爸看：“喏。青少年必读丛书。”

　　老爸尴尬的笑了笑，咳嗽了一声，说道：“这个课外书呢，看也不是不可以，但别忘了学习。”说罢，老爸边摇着头离开了。

课外作文600字 篇6

　　我们班最近发生的一件事今天，我们的教室里洋溢着浓浓的节日气氛。门上贴着两只活泼可爱的小猴子预示着我们将要辞别20xx年，迎来20xx年。在同学们自编自导下，一场别开生面的联欢会即将上演。

　　好不容易捱到了下午1点，在曹雯懿、顾沙霖的主持下，联欢会开始了!首先，由郭瑞欣、张琦、王宇婷一起合唱了《年轮》。瞧这三位女生好似SHE附体，歌声优美极了，给我们的联欢会开了个好头。接下来，精彩的表演一个接着一个。张昌懿的萨克斯，张铭琪的长笛吹奏，那悠扬的曲调使人如痴如醉;李锦程的古文故事，顾沙霖和郭瑞欣的诗词朗诵，他们语言清晰，声音响亮;在戴琪表演的'海派清口下，我们的联欢会进入了高潮。

　　在游戏环节中，我最喜欢的就是心有灵犀了!我看着那些被点名上去的同学丈二和尚摸不着头脑的样子，心里很是着急，心想：什么时候才能叫我呢?过了一会儿，我被点名了。我是猜，张昌懿来比。他看了词语仔细想了一下，对我做出“喵喵”的手势，我立马心领神会，脱口而出：“是猫”。“对了”!同学们微笑着说。接着，是我来比划，猜的是刘书宇，我看到所给词是“螃蟹”，便灵机一动，用手做出钳子装，横着走。顿时全班同学都捧腹大笑起来，刘书宇也笑了，但他也瞬间说出了答案。最后，因为我既能猜又能比，还被老师表扬了，真是美死了!

　　在欢笑声中，我们的联欢会拉下了帷幕，我要给多才多艺的同学们点赞，是你们给我们带来了欢乐。在欢笑声中我们送走了20xx年，崭新的20xx年正在向我们走了来。