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矛盾作文600字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的矛盾作文600字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
矛盾作文600字 篇1
望着窗外，一束阳光透过厚厚的云层直射我的心房，又恍然暗淡下去，那一刻，我的心房又蒙上了一层灰蒙蒙的雾……
马上要期中考试了，老师也抓紧每分每秒考试、批卷。上午，数学老师借来了班主任的课，趁早晨我们的思维还很清晰，马上发下一张期中卷。一阵骚乱过后，教室里静得就如时间停止了一般，一只飞虫在教室上方不厌其烦地打着转儿，发出细微的响声。
钟面上的针踩着它的节奏，一步一步地走着。我的心跟着它的响声有规律地起伏着。
草稿纸上，布满了竖式和计算过程，当我写完最后一题，翻一翻，不知不觉地写了4页。
“收卷！”老师威严的声音溜入每一位同学的耳朵里，大家马上安静下来，没有一个人敢在数学老师面前造次。我们一声不响地写作业，老师在前面改卷子。秒针嘀嗒嘀嗒地走着。
“我报一下分数！”老师的话好似一个钩子钩住了所有人的`心。我的手心沁出了汗，神经高度集中。
“邢焱萍，67分！”我紧张地抖了一下，还好不是我。
“帅峥，99！”唉，真可惜。
“……邢咏仪，100分！”还好，这次没粗心。
下课了，我去找几个要好的同学玩，远远地望见了她们一伙人围在一起讨论着什么。我本想和她们一起，却不由得慢下了脚步。
“你们看她那个得意劲儿，考100了不起啊！”说话的是我最要好的朋友。
“就是，就是！”另外几个人附和道。
“……”
接下来，她们说了什么我没听见，只不过觉得心里少了些什么。我转身走进教室，坐在位置上发呆。
忽然，一滴冰冷的水滴打在我脸上，外面下起了小雨。
雨滴是凉的，心也是凉的，荣誉，友谊，难道不能共存？……
矛盾作文600字 篇2
矛盾是条毛毛虫，既害怕它的毛身体蠕动，又欣喜它的破茧成蝶。
矛盾是个调皮的孩童，既欢喜他的天真，又畏惧他的胡闹。
我们时常会陷入矛盾而不知所措的境地，也就是所谓的纠结。比如，我们遇到摔倒的老人是扶还是不扶；当你面对一个左右为难的选择，究竟作何选择；当你思考是否该放弃时，是否想过是否再坚持会有更好的结局。
矛盾是条毛虫虫，你可能被它有些丑陋的外形，吓得不知所措，却又害怕美艳的生命才是毒辣的伪装。
我读刘墉《人生的真相》，开始有很多不理解，如今依然有很多的不理解。但是，觉得生活中充满着矛盾，讲讲我的亲身经历。
我喜欢帮助别人，特别是需要帮助的人。有一次，我遇到一对老夫妇，穿着朴素。先是向我问路，我自然是乐意解答。但是等我凑近他们时，他们就做出可怜状，说他们投奔亲戚，现在很饿，需要我给他们钱去买饭。当时我便起了提防之心。说可以为他们买吃的，没有给他们钱的意思。后来，他们见我并没有上当，便开口呵斥我。我很愤怒，但理智告诉我赶紧离开。
其实，我当时便有了矛盾的心里，我一向认为老人是比我们更加明白生活的`，因此，他们必定会比我们更加的宽广明理并且懂得道德底线，不会为了金钱便随意利用他人的同情。
或许，他们走到这步，或许有过很多的矛盾，但是最终还是妥协在金钱的光鲜亮丽下。
我们时常会遇到很多的选择，为什么会感觉矛盾。是因为我们还有底线，而你能否最终做出正确的选择，是依靠很多的因素，其中又有太多人无法控制的，那么那些能够抉择的便是我们应该做好的。
矛盾是条毛毛虫，它可以咬你使你灼辣疼痛，也可以通过它自身来抚平你的伤痛。
矛盾作文600字 篇3
“矛盾”老师？你可能听着怪奇怪的。可是，我郑重地告诉你，这个“矛盾”老师可是不同凡响的哦！想知道是怎么一回事吗？那就随我来吧！
“现在是小学六年级了，你们快要上初中了。要学会自学，上课做笔记时，要学会见缝插针！”徐老师严肃地说。啊哈，原来我们的“矛盾”老师就是班主任徐老师啊！徐老师戴着一副显眼的黑框眼镜，打一个平凡的“马尾辫”。但是她教育人的方法，却是人人所敬佩的！
老师教育我们，玩时要玩得痛快，学习也要专心致志。
出操后的活动时，男生们倒是玩的自打心坎里的痛快。但我们呢？却只能呆呆的坐在旁边围观。大家接二连三地说了几句唉声叹气的话。有的说，如果我们是男生就好了，一丝顾虑都没有；有的说，诶，要是在这个黄金时间能在教室里做作业就好了；有的干脆不耐烦的说，下辈子我一定要投胎当男生！正当我们失了魂似的愁眉苦脸地叹气时，徐老师笑眯眯地走了过来。她一边拍手换回我们的灵魂，一边用洪亮的声音命令道：“来来来，别光坐着呀，快起来快起来！”接着她又解释道，“女同志们，学习虽重要，也应当好好学习。但是（这时老师的眼神立刻变得严肃起来），现在有时间休息了，你们也应该紧抓时间好好休息的呀！你们这么爱学习，老师感到很欣慰。但要是你们不休息，大脑可是要反抗的`哦！”说完，老师又变得笑眯眯的，看上去可真像年轻了18岁。听了老师的话，大家个个都打起精神，心中的忧愁总算消失了，随心所欲地玩耍起来……
看吧，我们这“矛盾”老师可不是吹的，是名不虚实的呦！她那种帮助学生一套又一套的方法，真称得上是教导有方，春风化雨。
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