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【精品】理解作文600字4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的理解作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
理解作文600字 篇1
在你委屈时需要他人的理解，在你烦躁时需要他人的理解，在你犯错时需要他人的理解，反之面对上述问题，他人也渴望得到你的理解，在社会生活中，处处需要理解，我们希望他人的理解，就必须理解他人。互相理解的世界，是一个温馨和谐的生活世界。
俗话说兴趣是最好的老师，有了兴趣做什么事都会比较容易而轻松，要有兴趣就得学会理解。不理解，怎么会感兴趣，有了兴趣，知识学得更快。然后有些人却不能明白这个简单的道理。
每个人都是不同的，面对我们这么多的人上帝不可能一一去了解理解我们，只能是我们去认识上帝。按照他的意愿来做，面对我们这么多的学生，老师不可能都知道我们每一个学生的性格，习惯，当然这只是时间问题，所以只能是我们去适应老师，适应他们的习惯，理解他们的性格。师生没有隔膜，相处融洽，才能更好的.学习。我的同学们，你们怎么就不明白这个道理呢？
我们不能改变别人的性格习惯，但可以去习惯，去适应对我们本身并无害处。多一份理解，关系就更进一步，同学们总是说老师不公平。老师对每个人的态度都不同，老师不理解学生，同学们你们要知道，这世界没有绝对的公平，总说老师不理解学生，我们又何尝理解过老师，老师一个不经意的眼神，随意的行为，怪怪的语气，你们都误会，就算事实真不是这样，又何必去纠结。
自己心里坦荡不就行了吗？只不过是老师眼里的形象改变了吗？这有什么关系。人为自己而活，何必在乎别人的说法是吧？
其实每个人都有善于理解和尊重别人的品质，关键在于自己，老师需要我们做学生的理解是因为我们在理解老师的同时老师也在理解我们。
理解作文600字 篇2
无言的爱，不是谁都能理解的，因为那种爱只是一瞬间，一瞬间之后就隐隐而去，但这种爱的主人又是抱着怎样的期待？谁都无法感受。
小沈阳说得好：“眼睛一闭一睁一年就过去。”是啊，这么快，十一年就过去，谁还能体会父母的辛劳，他们给我们无言的爱难道还少吗？他们的白发难道还少吗？我们难道真正的体谅过父母吗？我敢说，没有，我们从来就没有真正的体谅过父母。难道你敢反驳吗？那么，我问你，妈妈为你操过多少心？爸爸说话的时候你没有顶过嘴吗？
……
我就是那种类型的，我在家里自称小皇帝、小公主，让母亲做这样做那样，我却没有帮母亲做过任何事，这就是我们对父母无言的爱吗？父亲在工作岗位上艰苦奋战，我们却还说父亲出去玩，甚至还说父亲，但是，我们有资格这样说父亲吗？这也是我们对父母无言的.爱吗？
我敢说天底下除父母，还有谁那么爱我们呢？可是我们对父母的态度又如何呢？父亲给我们讲数学题时，我们的态度又如何呢？是耐心倾听，还是懒懒散散不听讲？
如果我们的父亲是老师，我们是微笑面对，还是无语轮次说自己倒霉？
那么，是谁在我们背后默默的支持着我们？我们知道吗？那么，又是谁在半夜里悄悄地为我们盖被子？还有，在我们生病时，谁在床边悄然泪下？
有一件事，在我脑海中隐隐浮现，那是我很小很小的时候，妈妈在床边为我唱着歌儿，是一首摇篮曲，虽然那首歌没那么好听，但在妈妈口里就成闪闪动人的歌曲。那时，家里穷，没钱买空调，但是在睡梦中，我感觉到一丝凉气，隐隐睁开眼睛一看，原来是母亲在床边一直为我扇着扇子，我看见，妈妈那么年轻，却有一丝白发……
无言的爱，我不懂，但我会对父母衷心的说声：“谢谢。”因为他们教会我什么叫爱，他们使得我有爱的人，也有爱我的人。
理解作文600字 篇3
刚才和一人争论什么是爱，她偏偏认为我和一个同学的情感就是爱，我不由得纳闷，在人们眼中，难道爱就是单单纯纯的爱情吗？
爱，它不仅仅就是一撇一捺，一横一竖组成的，也是我们中华汉字文化宝库中的一块瑰宝，更是人类情感最重要的抒发。
所有的情感，它都从爱而来。友情，是因为你爱着你的好友，这是和谐的爱；亲情，是因为你爱着你的家人，这是孝顺的爱；恨，也是由爱而来，如果你没有深深地爱着那个人，你会恨他吗？这是扭曲的爱。更有太多，无法用语言解释......
一个昏暗的雨天，我见证了所有。
刚下课，早已在头顶上盘旋已久的乌云，让大雨倾盆而下。吹干湿漉漉的头发，等待着妈妈来接我。身边一个男孩子，在等待老师的过程中在欢脱的跑着，上蹿下跳，丝毫没为这大雨所担忧。
身旁的母亲嘴角噙着笑，看着儿子毫无忧虑的`玩耍着。突然间，男孩蹦跳着踩上了一小摊水，我正要惊呼出声，只觉身侧一阵风，母亲早已把手中的物品一扔，飞奔着去扶住儿子。孩子依然没心没肺的笑着，母亲装作生气的拍拍他的屁屁：“吓死我了小兔崽子，再乱跑把你皮都扒下来。”孩子装模做样的抱住双臂，瑟瑟发抖，却嬉皮笑脸的逃开了。母亲笑着摇摇头回到座位。
回家的路上，雨雾朦胧了我的双眼，路边的一对情侣却让我在雨雾之中呆住。一把小小的伞，遮不住他们头顶之上的大雨。男孩抱住了女孩，把伞撑在她的头顶之上，让自己独自承受这风雨。毫无知觉，泪突然从脸庞滑落。突然想起《何以》中，默笙冲进雨雾，以琛不顾自己头上的大雨，想都没想便脱下风衣径直罩在默笙身上，又急忙用手搭起一个小小的遮雨棚为她躲雨。独留荧屏前的我任泪滑落。
其实就这样子。爱啊。
理解作文600字 篇4
我们很容易理解自己犯的错，却无法理解别人犯下的一丁点小错。和我同学在一起的这几年，我又何时真正理解过他们。
“第三题的答案是b。”英语课上，明雍正在回答问题，可刚一说完，我们全班同学的`嘴里就冒出了这样一个不和谐的声音——“啊?”我也附和着他们，同时并望着尴尬的明雍。
“明雍，你怎么会选b呀?”晓敏的话中带着讽刺。“我做错了，你们‘啊’什么呀?”显然，明雍有些不高兴了，反倒问起晓敏来。“哼，错了就错了呗，还”“谁不会犯错啊?你做错了，别人这样对你，你会好受吗?”作为她的“邻居”，我感到极其烦恼。不就一点小事，用得着吵架吗?搞得两个人都不高兴，连我也给“扯”进这种坏气氛里了。她们两个谁也不理谁，我实在忍不住了。稍稍回过头去，轻声问：“明雍，你们两个又吵架了?”“干嘛每次都问我，你去问她呗。”我又把目光投向晓敏，可晓敏“哼”了一声，也不理我了。
下课了，他们两人仍然是不理不睬，我突然有了一种想法：就这么一个小小的感叹词，竟然也会让两个人的关系渐渐疏远。如果班上的同学都能懂得去体谅别人，那该有多好。
我的心里一直不停地向明雍道歉：“对不起，明雍，上英语课时真不应该那样对你‘啊’，要怪就怪我们班上的同学没有考虑到你的感受。”想想看，我们同学在一起相处的时间越来越少了，如果我们整天只会跟别人斤斤计较，那多不好啊。如果我们试着去理解别人，设身处地地站在对方的立场上考虑，那天下就太平了。
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