我们作文600字

时间：2024-09-29 16:41:55 600字我要投稿

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我们作文600字范例[3篇]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的我们作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

我们作文600字范例[3篇]

我们作文600字篇1

　　我们班有许许多多的小书迷，如缪楚非、顾思芸等，当然，我也算是一个。但我最近观察了一下，觉得卫欣苡才是我们班当之无愧的小书迷。你问我为什么？看下去你就知道了。

　　每当下课铃一响，许多同学都会跑出去玩，而卫欣苡呢？她则淡定地拿出一本书，紧皱着眉头，神情严肃，像是要去干一件大事，洁白而细长的手指从容不迫地翻着书页。只见她一会儿捧腹大笑，似乎是主人公做了什么好笑的事情；一会儿紧张地咬着嘴唇，似乎是在为主人公担心；一会儿又微笑起来，似乎是在为主人公的`成功脱险而松了一口气。有些本想找她玩的同学都不忍打断她，走到她身边又默默地离开了。

　　卫欣苡不仅下课爱看书，连上课，她也会不时的看上几页呢！

　　“叮铃铃”，上课铃声响了，这节是数学课，方老师见新课都上完了，便让我们自习了，还给我们布置了一些习题。正当同学们都在埋头奋笔疾书，教室里只听见沙沙的写字声时，一句话打破了这份宁静：“卫欣苡，你下午不走的话就赶快做作业，别看书了！”原来，卫欣苡趁着方老师不注意时，拿出书来看。由于看得太专注了，竟没发现方老师已经注意到了她。听到方老师的话后，她没有立刻放下书，而是又看了几页，才依依不舍地放下了书。我不禁想到：“还有谁能比卫欣苡更喜欢看书呢？”

　　虽然她平时钢琴练得几乎没有空余的时间，但为什么她仍坚持看书呢？这大概是因为她能从看书中获得乐趣，就像她能从练琴中得到快乐一样吧！

　　你们现在知道为什么我说卫欣苡是我们班当之无愧的小书迷了吧！

我们作文600字篇2

　　历史，自从诞生之日起就承载着记录人类文明的伟大使命。它不仅忠实地记载着多彩的过去，而且也接收着现在，当然，也遇见着未来。

　　回望过去的历史，才发现，原来，历史是如此而又惊人的相似，让人恍惚间产生了这样的感觉：历史就是一个不断重复的过程，而我们做的与前人做的无二。我们这样不停地、无休止地重复，究竟意欲何为？不少人曾深入思考了它，却少有人留下答案，而在历史烟云中，这些答案也大多被时光所掩埋。喧嚣的尘世中，静下来，想起这个问题却又一边竭力思考一边不断忘却。这个世界，容不得我们去为这样毫无利益的事多费周折。

　　也许，在这世上，规则当真是为弱者所订，是强者使弱者顺服的工具……不论如何，新的强者的诞生必定会伴随着规则的改变乃至破碎。

　　历史上的枭雄，改变或打碎了一条又一条的`规则，创立起了属于自己的规则。南非前总统曼德拉，他为了追求自己乃至全南非黑人自己的规则，在青年的时候就不惧“规则”，勇于去撼动“规则”，纵然一生的大好时光在牢狱中度过，也绝无半点遗憾；在大半辈子的屈辱后，他终究还是制定了属于自己的“规则”。历史的风云中，有多少青年满怀热血，前仆后继地追寻自己的理想，试问谁会甘愿自己是平凡的，谁心中没有自己的“小目标”？

　　青年人固然热血，但这不是狂热，而是如冬阳一样，温暖而又理智，他们都知道，歇斯底里的狂热解决不了问题，热血不是白白地挥洒。国家危难之时，他们展现出了民族的血性与力量。抗日战争当中，多少爱国青年为了国家的安危他义无反顾的投身于抗日救亡的热潮之中，将个人生死置之度外，那是一个没有儿女情长的年代。世世代代，新生的青年人如同在当年的抗日战争中保家卫国的爱国青年一样，毫不后悔而又坚定地投身于建设国家的时代潮流中去。

　　历史是人民创造的，它属于人民，而青年人是创造历史的主力军，今天的青年人在历史上的贡献将会被历史永远记住。

我们作文600字篇3

　　窗外传来让人惊心动魄的铃声：“英语考试还剩最后十分钟。”监考老师情不自禁地走出门外，看一看枝繁叶茂的大树，据说这样对眼睛好。

　　当老师走出教室，几个爱捣蛋的同学就坐不住了。他们有的站起来说话；有的对老师做了一个鬼脸；有的左顾右盼，看哪一个同学没有做完，然后嘲笑哪个同学；有的同学好像是因为终于可以看到别人的`答案了，而笑得那么灿烂，就像是一两天没浇水的花，而现在终于得到了水。

　　有些人在十分钟前就把英语试卷上的答案抄在了一张纸条上，而现在只需要把纸条扔给另一个人，这个人对完答案后再传给下一个人。我左前方那个同学给我传答案，她把纸条扔在了我身上，而我没有感觉。那个同学就在纸条里包了两块小石子，向我脑袋砸过来。我小声说：“哎呦，谁砸我？”周围的人笑了起来，向地上一指，原来是一张纸条，上面写着答案。我开始对答案，对完后，按照规矩，我该传给另一个人。我环顾了一下四周，每个人都是猫看老鼠那样的眼神看着我，搞得我不知道该把纸条给谁。我灵机一动，脑子里好像亮了一盏灯，我把纸条扔在地上，谁抢到就是谁的。邻桌那速度真快，纸条还没掉到地上，她就火箭般速度接住了纸条。我一脸遗憾地看着没有抢到纸条的同学。

　　突如其来的开门声打破了这个混乱的场面，原来是监考老师回来了，教室里立刻鸦雀无声，连一根针掉到地上都能听见。监考老师火冒三丈地说：“我一走你们就乱成啥了，一个个像是热锅里的蚂蚁，不知道现在考试吗？”

　　但有的同学还是不罢休，他们把答案塞在了笔盖里，假装掉到地上，让另一个人去捡。有的竟然把答案塞在鞋里让别人捡了。

　　这个时候的我们，真是难以言说。

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