期末作文600字

期末作文600字

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的期末作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。

期末作文600字 篇1

　　春天的风，向来是温和的。不急不躁，不紧不慢，温声细语地在你耳边呢喃，往你衣服里钻。但你一定不会竖起衣领来将它抗拒，因为它不似冬天的风那般凌厉，那般刺骨。

　　“春天的风是暖人的！”她说。

　　她说这话的时候，眼里闪着某种光，透出一种难以描述的色彩。那时是冬天，回到奶奶家过年的时候我和她成为了好朋友。她大不了我几岁，但是岁月的'痕迹已早早爬上了她的脸庞，一家人的负担都在她身上，但我从未从她脸上读出过沮丧，绝望，她永远有那么一副笑脸，仿佛什么事都压不垮她。我问她整日开心的原因，她便说了这样一句话。我不懂，她解释道：“即使你处在严冬，你也一样可以把它当成春天。只要你和春风在一起，那么你的每一天都是春天！”

　　多年以后的我，渐渐明白了这些话的深意。

　　春风是一种人生态度，是一种积极向上的生活观念。它能够鼓舞你在坎坷崎岖的人生道路上勇敢前进，它能带领你在生活的沼泽地里无畏前行，它能够在你人生的低谷时帮你重拾信心，把温暖撒播在每一个角落。

　　和春风在一起，就能将雾霭驱散；

　　和春风在一起，就能披荆斩棘；

　　和春风在一起，就能激发出无穷的力量；

　　和春风在一起，当我们在人生的道路上遇到挫折时就不会悲伤，遭遇失败时就不会沮丧。人生有许许多多不如意，自暴自弃只会带来更多的不幸，只有用笑容去面对，用乐观的心态去对待他们，不如意就会瓦解，积聚在我们心灵深处的坚冰，就会在春风的抚慰下，渐渐消融，无影无踪！

　　那么，就让我们和春风在一起，和希望在一起，共同化解生活中的每一道难题！

期末作文600字 篇2

　　"嘿嘿，英语老师来了！ 脸色不正，面上挂霜。 好可怕。" 小芳慌张地跑进了教室，原先打闹着的同学们不约而同都把目光转向了她，" 听说我只考了83,还好及格了。"她喘着气，拍着胸口，仿佛终于放下了心里的一块石头似的，像自言自语，又像向我们传达什么信息，说出了这件令人不安的事。

　　听了她的话，班级里又一次炸开了锅，一种紧张、惶恐的气氛笼罩了我们。小红用手捂着嘴，惊讶的情绪在她脸上毫不保留地被展现出来。小明难掩激动之情，用手砸着桌子，脸上满是无所畏惧，视死如归的神色，好一英雄！我心烦意乱，默默地坐回自己的座位，心里遏制不住一种不详的预感：小芳平时应该不错，连她都……那我……不敢想得更多。一时间，教室里的一切在我眼中都成了黑白默片中的画面，连同学们的动作也是缓缓起，慢慢落。

　　等待好漫长，周围似乎越来越冷。还在遐想中的我，没有发现盛老师的到来。直到看到旁边同学不自然发青的脸色，才反应过来。老师用她一贯的眼神扫视了我们一番，而同学们也因此更加紧张，不由自主地随着老师的`视线移动而微微转头。不知为何，我觉得温度又更加低了下来，不禁裹了裹身上的衣服。教室里一片死寂，只能听见同学们彼此的呼吸声。我盯着盛老师的脸，仿佛想从那表情中读懂些什么。"这次考试，你们都考的不错。"在这一片鸦雀无声之中，她面对着我们这么渴望的眼神，清了清喉，终于缓缓地开了口。

　　"呼……"长吁一口气，脸上僵持的肌肉放松下来，却怎么也觉得不自然。偷偷低下头，一边整理表情，一边心有余悸地拍了拍自己，自我安慰道：没事的，老师都说了还好，情况想必比较乐观……可是心里照样悬着一块大石，随时都可能掉下来将我砸得粉身碎骨。

期末作文600字 篇3

　　“诚实是人生永远最美好的品格。”仍记得那时内心的万分纠结和坚守诚信后的释然，好似有一座天平，时刻衡量着我的内心。做人，就要做个诚实的人。

　　这次月考，那些细节仍是如此清晰和生动。

　　考试的铃声打响了，我自信满满地拿起笔开始答卷。腰板挺直，目光专注，一道道黑色的笔划，如流水般从我的笔尖下流出。教室静悄悄的，可以听见笔划过纸张的“沙沙”声，监考老师走过的脚步声，也可以听见几声椅子与地面磨擦发出的“吱啦”声。悄悄用目光浏览一遍试卷，发现都是复习过的“老熟人”，不由松了口气，默默露出一抹小小的微笑。

　　可是，随着翻页，脑海中仿佛忽然变得一片空白，看着雪白的试卷上方方正正的宋体字，陌生的题目顿时使我的心沉了下去。我身子一抖，试卷上立马出现了一道刺眼的疤痕。浑身越来越冷，内心一片茫然，冰凉又无助。眉头紧皱，抿抿嘴。“怎么办怎么办？”本该有着答案的那部分大脑似乎被谁给偷走了，脑袋里嗡嗡作响。

　　我绝望地看了眼时间，匆匆把其他题做好，却仍死活都想不起这道题的答案，我无力地趴在桌子上，手指有一下没一下地敲着桌子，机械地咬着笔帽。一切都是徒劳。正当我将要放弃的时候，不经意间看到我左前方有一本课本——它离我很近很近，触手可及。

　　看，还是不看？

　　我的心脏砰砰直跳，手捏紧了，接着又忙松开，将试卷翻了个面，装作若无其事的'模样，只是眼睛不时瞄一眼那课本。它像是一块大石头，沉甸甸地在我的心头上，挥之不去。我清楚这样做是不对的，然而分数又不断和诚实的品德互相争斗，压得我喘不过气来，握住笔杆的手时抬时放……

　　时间一分一秒地过去，终于，铃声响了，紧绷的身子轻松了起来。那本书还是好好地待在原地，未曾移动半分毫。

　　短短十几分钟，我在道德的法庭上备受煎熬，感觉像过去了一世纪般漫长。还好，我坚守住了诚实，赢得了心安。

期末作文600字 篇4

　　马上就要考试了，同学们个个都是心惊胆战，大家每天除了复习还是复习，甚至有的同学连下课都不放过，总是拿着课本认真的读背知识要点!有人只要听到“考试”二字就吓得腿软。其实，考试只是对前一段的学习进行一个测试，看你对它掌握的有多深。

　　只要功夫深，铁杵磨成针。考试并不可怕，只要你前一段的学习很扎实，老师提出的每一个问题你都积极回答，家庭作业认真完成，考试一定能考好!请大家记住：无论你原来的学习成绩是好是差，珍惜考试前那短暂的几天，只有这样，你才会成功!相信自己，加油!

　　为了考试可以取得优异的成绩，我给自己制定了一个完美的复习计划。

　　语文：

　　1、每天读一单元课文，家长提写10—20个较难生字，20—30个较难生词，默写日积月累。

　　2、熟读每篇课文的词语解释、句意赏析、中心思想。

　　3、每天看5—10篇作文，摘抄好词好句。

　　数学：

　　1、背会、默写课本上的所有定义。

　　2、把每次小测试上的'错题抄题再做一遍。

　　3、把每一单元的练习题挑几个容易错、较难、对自己来说比较难懂的题再做一做。

　　英语：

　　1、家长提写本模块单词、短语，给家长背课文。

　　2、把每次小测试上的错题抄题再做一遍，做完后家长检查。

　　3、每天做3—5篇小学生阅读理解题。4、每天听20分钟英语磁带。

　　离考试只有3天的时间，请同学们珍惜这短短几天的时间，现在我们只需要抓紧复习，取得优异的成绩，过一个快乐、充实的暑假!

　　同学们，再难的题目也难不倒我们，我们5.2班的成员都是最棒的!最后，让我们自信的说一声：“期末考试，来吧，我们不怕你!”

期末作文600字 篇5

　　从今天开始，我们英语就开始复习了，我们英语老师讲得很快也很好，有了充足的时间来复习，尽管我英语学得还算可以，但是如果不复习就会全面崩溃的。期中考试就是一个典型的事例，因为我自认为英语学得不错，就几乎没复习，结果只考了可怜的112分，这不是伟大的悲剧么？

　　怎么复习英语呢？我制定了一套复习英语的计划：首先是根据老师的要求完成，如每一次作业都要认真完成，不会的就要使劲的记住，上个星期听写就错了一 个“No talking=don’t talk”，而我写成了“=not talk”，当然，我并不后悔，后悔是没有一定用处的，唯一能做的就是要避免以后再错同一个题，一句话说得好“不要在同一个地方跌倒两次”；其次，自己把 这学期学过的所有词组全部用汉语和英语抄下来，然后默，默错了的再多写几遍，确认本册书中的所有词组过关；接着 ，每个单元的3a要熟练背诵，这一点，我已经几乎做到了，还需要的就是要再多读、多背几遍，因为英语就是在于熟练嘛；再考试前的一个晚上把学检每个单元的 词组学习、句子学习看一遍，再把错题看一遍，配套和金榜也是把错题看一遍，牢记；导学案是必须要看的，就是我们班主任——韩老师亲自出的导学案，那里把易 错点、难点、重点全部列出来了，是个好东东；如果有时间，再把期末以前各校出的`试卷看一下，当然不必全看，只看自己画☆的即可（老师认为易错或难点，让自 己在题前画一个☆）；还有一点就是作文，把老师最后发的作文卷子上的作文好好掌握，基础稍差的同学最好背过，基础稍好的同学没有必要背，用好时态，做到熟 读就可以了。

　　我认为这样复习一下英语应该就没大有问题了，至于超出课本外的题目还是靠自己平常的积累以及上辅导班，而我就从来没有上过英语辅导班……

期末作文600字 篇6

　　不知不觉中，我们语文第四单元学完了就要迎来第四次单元考试。

　　想着之前并不理想的成绩，我可真有些害怕。班长王瑞把卷子发了下来，对我们说：“三(5)班这张卷子已经考过了，很难的。”听班长这么一说，我本来就害怕的心理就更有些不稳定了。

　　考试开始了，语文老师一本正经的对我们说：“时间不多，只有70分钟。虽然语文老师说只有70分钟但是，

　　我心里至少有了个底，因为之前考试只有一个小时，这个时间已经算多的了。

　　第一题的看拼音写词语和第二题的选词填空都不难，只有第三题要用同流合污，哄堂大笑造句，我不会先跳过去再说吧。阅读题说最要命的题目，可是因为复习充分，我没几分钟就写完了。可作文题是我最要命的题目，也是我扣分最多的.题目。但一看老师改了题目，改成了《_最快乐》，这题目也太简单了，我不一会儿就写完了。以前我还要到组长来收，还没写完呢，今天写的真快，只用了60分钟就写完啦。

　　叮铃铃、叮铃铃，下课铃响了，开始收试卷了。试卷上收上去以后，想着今天写的那么快，我觉得我应该能得到一个好成绩。

　　第二天。语文课，语文老师还发语文试卷了。她高声喊道：“李燕茹63、王瑞95、黄景峰92、丁朱翼94……

　　“耶，我居然考了94!”我差点没高兴的蹦起来。

　　打这件事以后，我的信心不断提升。成绩也异常稳定。考试分数总是在85分以上到95分以下在这十分以内徘徊。

　　但是，尽管如此，妈妈还是经常告诫我：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。

期末作文600字 篇7

　　寒风猛烈地刮着，好像在展示它是多么的强大。“美拉”带着一群淘气的“幼鸡”去书店。

　　一进到书店，原本安静的书店就变得热闹起来。书店里仿佛过节了一样，叽叽喳喳地叫个不停。终于，激动的心情融入了书的海洋——书店渐渐又安静了下来。

　　书店里到处都有各种各样的书，有的厚得像一面墙，有的大得像一个表，有的精致的绝不比礼物差多少。

　　书店里被我们都“占领”了，到处都有这些可爱的“幼鸡”。

　　有的“幼鸡”在认真地选了一本书后，仔仔细细地读着，那眼睛瞪得，比樱桃还大！真仿佛生怕落下一个字，错过了精美的描写和激动人心的`情节。

　　有的在寻找着书，走走停停，停停走走，是不是在找他心目中那匹“千里马”？那急切的心情，那茫然的眼神，那移动飞快而又有顺序的双腿......这说明他在找。看！他找到了！那喜悦的心情和那灿烂的笑容真是用语言难以表达！

　　那还有的在干什么？他们在和伙伴们谈论着什么，是书的内容丰富精彩，还是学习的紧张与激烈？看他们的表情，是那么的快乐，是那么的幸福，是那么的无拘无束，是那么的激动......

　　“幼鸡”的读书活动真是又快乐，又丰富多彩，还同时学到了不少知识。真让人看在眼里，乐在心里！

　　那么，“美拉”在这欢天喜地的书店的哪儿呢？

　　往常，他总是悠闲地散步，从我们身边走过，还不时地把手放在嘴唇中间，让我们安静下来。他也总和我们凑凑热闹，分享读书的快乐。

　　而这次，“美拉”真是“有备而来”，他带了照相机！“笑一个！”他总说。这忙得美拉好像洗了个澡，满身是汗。

　　没几天，我看到我们的照片了！一个个地认真啊，真叫人喜欢！

　　美拉看到我们，他笑了，笑得仿佛回到了他的童年！

期末作文600字 篇8

　　每个人小时候都见过的，一个从小学、初中、高中，甚至硕士时都有他陪伴的身影。让无数学生急得满头大汗。抓耳挠腮。抓狂。却仍然不能写出正确答案。但是它却能使许多同学的课外知识。看到这里你们应该知道它是谁了，它，就是语文。它能够在小小的一本书里汇聚中外名家的著作。里面的一个个故事、散文里面暗含的道理让人受益匪浅；小诗、词，唯美的'意境让人感同身受；有时还能得到不同的感悟。

　　还记得小时候，第一眼见到你语文便被你上面密密麻麻的汉字吓到了。从此便患上了“语文恐惧症”。每次见到你便两腿发软像面条一样，并且不停的在地上发抖。

　　惹到了三年级，我更是被语文的铁哥们作文给吓到了。从此以后一见语文、两眼发呆、做题是三思不解，之后是四肢无力、五脏俱焚，六神无主、心里七上八下的。应为他不像数学，数学只不过头脑灵活点、计算快点、做题快点就可以了，而他们呢、不只是要多做题，更是要多背文章、多背诗、还要扩大课外阅读面、增加课外知识面。不仅如此，就连想写好作文，都要多记日记、多记下自己看到的好词好句和什么歇后语、什么成语、什么好开头、好结尾、好段等等，就算有了这些一二不行。还要多看、多参考别人写的文章，还要列提纲、打草稿。

　　初中后我慢慢深入了解了语文，从此语文知识被我用的得心应手，各种学过的知识都是随叫随到、随到随用，一点难度也没有。语文恐惧症也消失了一大半，只剩下其中的一个小小的作文恐惧症了，可作文恐惧症却加深了，从此我一见到写作文用的空白作文纸大脑翁的一声就一片空白什么也想不起来了。

　　现在每当想起我的未来时间中要与作文一起度过大约十年的光景，我便情不自禁的祈祷："上帝保佑我，千万别让作文出意外啊！"