老师的美作文600字

时间：2025-01-11 08:26:00 600字我要投稿

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老师的美作文600字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的老师的美作文600字9篇，希望能够帮助到大家。

老师的美作文600字

老师的美作文600字篇1

　　是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您，老师！是谁——把调皮的我们教育成懂事体贴热心帮助别人的人？是您，老师，我赞美您！

　　老师，您每天都这样辛勤地工作着。每天清早，您总是第一个来到教室，把习题抄上小黑板。当吃早餐时，您总是飞快地吃完，有时您甚至顾不上吃，就来到教室给我们上课，因为您太忙了；每当上上课时，您总是尽心尽力，滔滔不绝地为我们灌溉知识，下课后声音嘶哑的您足以喝下一大杯水；放学了，同学们都陆续回家了，您却还在办公室里批改我们的作业；当夜幕降临时，我们有的出去散步了，有的在家看电视，有的.还去逛街玩耍了，但老师您却还在灯光下认真地备课。老师，您每天都这样早出晚归，忙于教学工作，我赞美您！

　　您不仅每天像勤劳的小蜜蜂一样辛勤地工作，还像把当我们当自己的小孩一样关心爱护，疼爱我们。当我们生病了时，您总是第一时间背着病体虚弱的我们从六楼教室到一楼去看校医，然后还无微不至的看护着我们，直到接到通知的家长赶过来接替疲惫的您。因为这些您经常不惜自己把累得满头大汗，气喘吁吁；当我们遇到学习困难时，您总是耐心地去帮我们解决，甚至想尽一切办法，只为了帮我们寻找一个满意的、容易理解的答案；当我们的成绩不如意、有所退步时，您总会把我们叫到安静的校园，和蔼地与我们交心，分析退步失败的原因，并教导我们“失败并不是永远的”。鼓励我们要努力，加油把成绩提上去，使我们找回信心。老师，我赞美您！

　　老师，您就是一盏明灯，点亮我前进的道路；您就是勤劳的园丁，为我们浇水施肥；您就是一根粉笔，牺牲了自己为我们留下了充实的知识。老师，我赞美您！我感激您！

老师的美作文600字篇2

　　一看这题目，说老师“臭美”，实在有点大不敬。但，说她“臭美”要归功于她的穿衣时尚，拿我们女同学私底下的话说，老师那简直是行走中的衣架子。她每天都要换不同款式的衣服，休闲的，正式的，复古的，时尚的'……真觉得她是被教书耽误掉的服装美学师。不信，你们看，今天老师穿的是一袭紫色的复古长袍子，远看真像古代皇宫穿越过来的一样，真美！嘘，她又要开始“臭美”了，只是不知道在哪一刻，嘿嘿！

　　“丁零零——”上课了，我们的“臭美”老师来了。她在讲台前站定，诡秘地一笑，我们也回她一笑，等着她“臭美”一番，可这次我们猜错了，她直接就开始上丰子恺的《白鹅》一课。当上到鹅的步态时，老师学起了京剧里净角出场，一只手拽着袍子的一角，另一只手架在胸前，踱着大方步，口里念着京腔的节奏，绕着教室走了一圈，在黑板前站定。我们看入迷了，她看我们没反应，一本正经地问道：“今天这套服装与净角出场配吗？”“配！”大家异口同声地哄笑起来。“那不来点掌声？”教室里一片掌声雷动。哈哈，就这样，我们在老师出其不意的“臭美”中，知道了京剧里的净角出场的样子，也明白了白鹅从容不迫的步态。

　　“丁零零——”下课了。我急着想上厕所，忙从老师身边跑过，不料被她逮住了，指着衣服，笑眯眯地问：“小子唉，老师今天的这身行头咋样？”由于内急，我脑子里一片空白，只好苦着脸说：“不错。”说完一溜烟跑了。“喂喂喂，回来！”身后传来了一阵笑声。

　　晚上回到了家，我立刻打开电脑搜索了赞美穿着的好词好句，拼命地这些词记在脑子里，以备后用。

　　第二天，果然不出我所料，老师又抓到我了。这次，我可是有备而来的，用昨晚记的好词将她夸了一遍。老师听后，笑盈盈地轻弹了一下我的脑门，说：“马屁精！不过能积累这么多的好词还真不赖！表扬！”

　　就这样，在老师的“臭美”中，我们不知不觉地积累了很多知识。

　　嘻嘻，这就是我的“臭美”老师，你们喜欢吗？

老师的美作文600字篇3

　　老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路，小学赞美老师作文。她，就是我的老师——朱老师。

　　老师，是您经过无数个昼夜备课，备课本用了一个又一个。是您经过无数个小时批改作业，红笔用了一支又一支。是您在黑板上那苍劲有力的板书，带给了我们丰富的知识，黑板薄了一层又一层。

　　啊，老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的知识，让我受益匪浅。

　　那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，一叠声赞扬：“不错不错嘛!只是白壁微瑕罗!”随后，您笑眯眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来个快刀斩乱麻吧!”台灯下的您，额头上渗出细密的汗珠，您手里捏着的.笔，就像一杆猎-枪，瞄准一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作文水平大大地提高了。

　　啊，老师，您是我人生路中的路标，指引我走上成功之路，教会我做人的道理。

　　那一次，我们正在操场里玩，我看见在草丛里开着一片十分美丽的花，，便伸手去摘。一个人阻止了我，那是您，您把我领到操场边坐下，说：“森怡，每个人都必须有爱护花草的意识，要是每个人都摘花的话，这个世界上的花岂不是都被摘光?”我听了，惭愧得低下了头。从此以后，我再也没有摘花了。

　　啊!老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您，尊敬您，赞美您。

老师的美作文600字篇4

　　老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露。我的语文老师胡老师，就是这样一位默默无闻、无私奉献的老师。虽然她只是一名极其普通的.老师，但是在我心中她却是最值得我敬佩的老师。

　　胡老师的身材苗条，有着令人羡慕的小蛮腰，头发多得像一条黑色的瀑布从头上垂下来。更令人难忘的是她那双“会说话”的眼睛，只要某个同学不认真，胡老师就会用眼神提醒他，那个同学就会乖乖地认真听讲了。

　　胡老师不但长得美，而且心灵更美呢！

　　胡老师很关心同学们的学习。无论是哪个同学的作业不会做，去问胡老师，胡老师总会放下手中的工作，耐心地教导他，告诉他做题的方法，如果他还是不会，胡老师会不胜其烦地再重复一遍，直到他听懂为止。

　　胡老师不但关心同学们的学习，而且对工作十分认真、负责。上课时，胡老师总是绘声绘色地给我们讲课。我感觉自己就是课文中的主人公，随着主人公一起笑、一起哭、一起开心、一起难过……每次上完课，都会觉得回味无穷。而胡老师一节课下来，往往会汗流浃背。下课时，同学们都在尽情地玩耍，而胡老师却在认真地为同学们批改作业；在午休时，同学们都回家睡午觉了，而胡老师仍然在仔细地批改作业；放学了，同学们都早已背上书包高高兴兴地回家了，而胡老师却在精心地为我们准备着明天上课要用的课件。

　　老师啊！您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实！您永远是我心中最美的老师！

老师的美作文600字篇5

　　古人言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬城灰泪始干。”这句话就是赞美老师的“蜡烛”精神——默默无闻，无私奉献。

　　我的班主任杨老师，长着一头乌黑亮丽的短发，浓眉下，一双炯炯有神的眼睛中显得有些严肃，从这严肃的眼神中，又渗透着一丝忧虑，那是老师在担心我们的学习，那更是老师焦急的目光。

　　期末考试即将来临了，教室里到处流淌着一股紧张的气氛，杨老师比平时更加用心，更加努力地为大家讲课。我听见杨老师的声音越来越低沉，听起来有些沙哑了，可她并没有停下休息，为了使同学们听得更加清楚，杨老师带上了扩音器，继续用她那已经沙哑了的嗓子为我们娓娓动听地讲课，教室里十分安静，同学们都聚精会神地听讲，连一根针掉在地上都听得清清楚楚。我心中特别感动，觉得心中十分不忍心，老师为了让我们班能够取得优异的成绩，付出了多大的代价啊！我想：老师那么用心，我一定要认真听课，期末考一个优异的成绩来报答老师。

　　就在这个时候，老师忽然叫道：”圳铨，你来回答这个问题！”我站了起来，因为走神，我根本没有听清问题，我低着头，支支吾吾了半天，显得特别难堪，我不敢看老师那严肃的`目光，我不知该如何去回答老师提出的问题，我觉得对不起老师，自己没有认真听课。老师并没有生气，而是用温柔的目光示意我坐下。我想：我不能让老师失望，我要认真听课，我顿时感到一股力量在我身上涌动，那是必胜的信念。

　　这次期末考试，我并没有辜负老师对我的期望，我考了全班第二名的好成绩，我看到了老师赞许的目光。老师就是一位辛勤的园丁，我是一束怒放的花朵，在我身上没有少掉老师对我付出的心血，和细心的栽培。

老师的美作文600字篇6

　　窗外，雨沙沙地下着，冲刷着梧桐，冲刷着大地。我静静地站在画展室前，长时间凝望着橱窗上的一幅画——一位老师撑着伞，和一学生并肩走在路上，老师的右臂被雨水打湿了，看着看着，仿佛面前的这位老师就是我们的班主任王老师。

　　王老师个头不高，貌不惊人，但他在我们眼中是高大的，他对我们无微不至的关怀，至今还深深印刻在我的脑海里。记得一次我们班王华同学不慎从自行车上摔下来，摔折了胳膊，打上了一层厚厚的石膏，严冬来临，王华的胳膊冻得发麻，冰凉冰凉的，每当这时，王老师便伸出温暖的.双手，慢慢地给他暖和过来。

　　更使我难忘的是那次雨天放学。记得那天下午，我们上课时天还是晴朗的。可放学的时候却下起雨来。这使本来就很难走的路这时就更难走了。天渐渐黑下来了，学生的家长们陆续把自家的孩子接走了，最后就剩下我们几个了，正当我们十分着急的时候，王老师打着伞走来了。近了，才看见他手中还拿着几把伞，他对我们说：“你们几个打着这伞回家吧。小涛，我送你回家。”接着又说：“你的脚扭伤了，自己不能趟水，我背你。”说着，弯下腰不由分说，便把我背了起来。这时，我好像感觉有一团棉花似的东西涌上了喉咙，泪水只在眼眶里打转。我什么也说不出来，也不想说什么，心里只有一个念头：“雨啊，请你不要下得这样急，别打湿我敬爱的老师的衣服；路啊，请不要这般滑，莫把老师摔倒。”

　　窗外的雨仍沙沙地下着，冲刷着梧桐。冲刷着大地，却冲刷不掉我这段美好的回忆。

老师的美作文600字篇7

　　“没有实力的愤怒毫无意义！”这是任老师经常教育我们的话，我们的任老师，她长得不是最漂亮的，发型也不是最独特的，但她自然的淡妆，匀称的身材，尖尖的脸庞，总是给人和蔼可亲的感觉。因此，我们便亲切的称她为“任姐姐”。

　　她不仅是任老师，同时也是我的“美老师”。

　　笑容美

　　任老师，她笑的美，在我的印象中，似乎老师都不喜欢笑，总觉得能看到老师的满面春风是个奢侈的镜头，但我们的任老师一点也不吝啬，她总是给我们一种春风拂面的感觉。她喜欢笑，常常笑，听到那个同学说了个笑话，她必定笑的前仰后合；看到我们失望，她定会鼓励的笑；看到我们的`进步，她总会欣慰的笑……她的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。

　　责任美

　　七年级下半学期的时候，我的成绩一直忽高忽低。因此，任老师也多次找到我想帮我解决问题，但我总管不住自己。所以总在上课时就受到老师严厉的批评。当时我有一种特殊的感觉——恨她到骨子里的感觉。不仅这样，她几乎每天都要给我妈打电话告状，因为她的电话，我可没少挨骂！那时候我总在想：“我成绩怎么样和她有关系吗？真讨厌，还在背地里告状。“当时我没想到老师这么做都是为了我好。我没少惹她担心也没少惹她生气，在老师和妈妈一天天的督促下，终于，我不负众望恢复了正常。几天前，我收到了一条短信，是任老师：“媛元，分到几班了？还习惯吗？有没有闹小情绪呀？有什么心理话还可以和老师说哦！以前的同学有什么不对的地方要及时告诉我！”看到后，我的心里暖暖的，这就是我负责任的任老师。

　　教育美

　　任老师说话字正腔圆，很耐人寻味，听她讲课是一种享受，任老师总喜欢在上课时给我们讲一些小故事，给予我们做人的道理，在她那里，我们不仅学到了知识，还学会了怎样做人！

　　这就是我名副其实的“美老师”！我的任姐姐！

老师的美作文600字篇8

　　我从幼儿园到小学五年级，教过我的老师有许许多多，其中对我影响最大，给我留下最深印象的是我上四年级时教我的昊山花老师。昊老师不高不矮的个子，不胖不瘦的身材，乌黑发亮的头发，束成一条马尾辫，椭圆的脸上，一双不算大的眼睛炯炯有神，戴着一副眼镜。侮当她笑的时候，总会露出洁白的牙齿。

　　吴老师从四年级开始当我们的语文教师和班主任，一年半中，她关心同学的事例，就像天上的星星数也数不清。她对我们既严格要求，又亲切关怀。只要我们做得不好，她就会批评我们，但批评完后，又会耐心地教我们，直到我们做好为止。上课时，班长叫起立，她脸上总会露出微笑，给人一种亲切的感觉。

　　记得有一次午休，黄绮婷同学的胃突然疼起来，那天刚好是吴老师值午休班，黄绮婷同学本不想把胃疼的事告诉昊老师，自己捂着胃部，但后来胃越来越疼，没办法只好告诉昊老师。昊老师知道后，一开始，她并没有很大的反应说：“你胃疼，老师也没有办法，老师这儿没胃药。”我听了老师说的'这句话，以为老师一点也不关心，心里正在埋怨。谁知道过了一会儿，满头大汗的昊老师不知从哪儿找来了胃药，把胃药给了黄绮婷同学，并问黄绮婷同学有没有水瓶，然后，拿起黄绮婷同学的水瓶回自己的办公室装了一些开水，给黄绮婷同学送去。黄绮婷同学吃完药后，吴老师让她坐一会儿再睡下。直到黄绮婷同学的胃不再疼了，她才放心。

　　通过这件小事，可以看出我们班主任吴老师，她不管工作多忙，总是热心地关心和帮助同学，是关心我们的好老师。