年后的作文600字

时间：2023-07-28 11:23:12 600字我要投稿

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年后的作文600字常用(4篇)

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的年后的作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

年后的作文600字常用(4篇)

年后的作文600字篇1

给十年后的你：

　　你好，亲爱的！这几年来，你是否过得好？你的生活还顺畅吗？

　　相信你，现在已是一个成熟的女孩子了，二十几岁的你正青春蓬勃，是否还怀揣着赤子之心？是否还偷偷躲在角落里哭泣？是否还在穿平底的帆布鞋？是否还素面朝天？

　　走过了十年的时光，或许早已物是人非，但那个你还在吗？你会常常怀念童年的趣事，时而翻开堆满记忆的盒子，想念那一些陪你走过的人，然后去追悼那些年的成绩。我希望，你唯一变的，是那颗脆弱的心。你可以调皮，可以去和生活在一起快乐，可别又摔坏了脚，哭红了鼻子。收起你那颗林黛玉般多愁善感的心吧，省省了，要坚强了。进入社会了，你会遇到各种各样的人，他们不再是学校里最真挚的面容，学会成长，你不再是小孩了，不要因为一点小事而苦闷消沉，也不能因为一些小事而封闭自己。姑娘，除了生活，你还年轻，还有青春。

　　我喜欢你画一个淡淡的妆，那才是女孩子心疼自己的方式，素颜的你失去了色彩，浓妆的你太过伤害肌肤，那就淡妆吧！平时没事多出去走走，叫上从前的老朋友，趁他们还能与你再见。你也有了一个像童话般的王子，他会对你好，而你，也会满足于这种幸福的生活。

　　你站在讲台上上课的样子真棒，为台下的孩子传授知识是你一直以来的梦想啊，你知道你也是孩子般向老师折放出求知的欲望，你洋溢着快乐，回到办公室和老师们开玩笑，谈起某某的学习状态。调皮的你还会和大家开玩笑，向同学们讲你的'过去，那是不是陶醉？

　　我想，十年后的你一定会感谢现在的我写的这封信，回忆是回不去的过去，也是不能打开的陈旧日记本。你有爱你的家人，你爱的家人，你有懂你的朋友，你懂的朋友，你有怀念你的人，你怀念的人，哦，你还有一个你喜欢的人！十年后的你，真幸福！

　　此致，

敬礼！

　　20x.x.x

年后的作文600字篇2

　　十年后的毛嘉驿：你好！

　　当你看到这封信的时候，你应该已经通过了像千军万马过独木桥一样的高考，考上了理想中的大学了吧！付出的努力得到回报时，是不是很开心，很有成就感？这种感觉我想一定很好。家人、朋友、老师和同学们肯定也都为你高兴，现在想象起来就已经感觉很美好了。不管你考上哪所大学，都是你努力后得到的结果。

　　十年前的你有很多优点：你很聪明，想象力丰富，讲礼貌，乐于助人，很喜欢和同学、朋友们交谈。但也存在一些小毛病哦！你上课时偶尔会走神，不怎么爱举手发言，不够积极主动，也有一点点懒和粗心，本来可以做好的事，总因为偷懒或者不仔细而出错。还有你自理能力也比较差。细数自己的缺点，才发现小毛病还真不少。坏习惯是很难一下子改掉的，都说学坏容易学好难，所以改掉坏习惯需要自己努力克服种种困难，长期坚持。我相信改掉了坏习惯后，一定会有很大的收获，也相信自己一定可以做到。所以现在我已经开始在努力了。我想，当你读到这封信时，应该已经收获到了很多，也已经实现了自己的目标了吧！

　　爱迪生说过，“成功等于1%的灵感加99%的汗水。”爸爸妈妈也经常说，细节决定成败。每个成功的人，都不是随便成功的。知识是一切的基础，自己要学会在学习中找到乐趣，这样你学到知识的同时也不会觉得辛苦，时刻保持对知识的热情和想象力，让自己变得优秀，才会有更多的选择权。希望那个时候的你，也依然记得爸爸妈妈的话，继续保持你的良好习惯及原有的`优点。感恩爸爸妈妈的付出，能继续保持和现在一样的好习惯，每天对他们说：“我爱你们。”

　　时间不早了，就说到这里吧，最后我要对你说：“加油，期待崭新的你！”

　　祝

　　一切顺利！

　　十年前的你

　　11月30日

年后的作文600字篇3

　　时光飞逝，转眼间，我已经是一个29岁的大伙子了，幸运的是，我儿时的梦想实现了，现在的我已经是一名语文老师。

　　上课的铃声刚刚响，我就抱着课本走进教室，看着同学们一张张求知的小脸，我很开心。今天，我给他们教的是李白的五言绝句《静夜思》。

　　我告诉同学们，“床前明月光，疑是地上霜。抬头望山月，低头思故乡。”这是一首离家在外的游子思念家乡亲人的诗，诗讲的是明亮的月光洒在窗户纸上，好像地上泛起了一层霜。诗人禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。随后，我让同学们在大脑里联想诗歌中的场景，看着同学们一副沉思的模样，我偷偷地笑了。

　　突然，我看见在墙角的一个角落里，有一个小男孩在发呆。皱皱眉后，我指着那位同学说：“同学，请你来回答《静夜思》讲的是什么？”那位同学听到提问后，红着脸，慢吞吞地站了起来，半天才用小得不能再小的声音说：“对不起，老师，我刚才没听到。”说真的.，那一分钟，我真的想将他轰出门去，因为，他都没听，怎么可能听到。不过，我还是忍住所有的冲动，让他坐回位子。同学没听懂，是我的责任，我又重新讲了一遍。很快，下课铃声响了，我抱起课本，准备离开教室。

　　“老师，请等一等。”教室里，一个声音响起。我收回迈出去的脚步。是那个不专心听讲的小男孩，他走上前，红着脸对我说：“老师，对不起，下次我一定认真听讲。”看着他忐忑不安的模样，我不禁想起了读小学那年月的我，那年月，我也时常思想开小差回答不了老师的提问，也时常像他这样红着脸与老师道歉。而老师，每次都是拍着我的肩膀告诉我，“以后要认真，下不为例。”想到这，我微笑着走上前，拍拍他的肩膀，告诉他，我相信他，以后要好好表现。

　　那位同学看着我，也笑了，他使劲地点点头。我知道，我已将当年老师给我的爱的种子播种了下去。