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【推荐】智慧作文600字八篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的智慧作文600字8篇，欢迎大家分享。
智慧作文600字 篇1
说起《三国演义》，大家便会很自然的想起了胸怀大志的刘备；想到神机妙算的诸葛先生；想到英武非凡的关羽；想到艺高勇猛的张飞。
其中，诸葛亮智慧精忠的形象最能深深的打动我。他未出茅庐，先知“魏蜀吴”三分天下，“博望谷”设计用火攻曹营，“新野”一把火再败曹操，又以三寸不烂之舌“舌战群儒”，使东吴百官无言以对，智激周公瑾，联合东吴，又以“苦肉计”火烧赤壁，而使曹操望而生畏，诸葛孔明智谋略管仲乐毅也比不上啊 !
孔明的一生是短暂的一生，但他耗尽心血，鞠躬精粹，孝犬马之劳，为蜀汉基业奉献出了多少力量。可还没来得及享受一下荣华富贵便“大汉丞相归天”了。想到这儿，我的心便隐隐作痛。唉！诸葛亮一生坎坷，不顾身体虚弱，为蜀汉日夜操劳，真可谓是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”呀！我手抚着《三国演义》，在明亮的灯光下，我陷入了沉思：妇孺皆知的充满智慧与精忠的诸葛亮，他靠什么成就了他呢？我细心悉悉的细读《三国演义》试图从中找到答案，我一遍一遍的读，一分一秒的想，《三国演义》中一行文字映入我的眼帘：“孔明卧室两旁贴着‘淡泊以明志，宁静而致远’”。他时时以这幅对联以自勉！我拍案而起：妙！太好了！身处宁静，生活简朴，胸怀大志向，刻苦学习是诸葛亮智慧的源泉，“致远”做一个经的'起后人评论的对得起国家民族的人是他精忠的所在。我们不也应该向他学习吗？我们虽然没有诸葛先生那么聪明的头脑，但也应该效仿古人好好学习，不然我们又怎么对得起自己生活的这个幸福年代呢？
多么难得的一位丞相啊！正如司马徽说的“兴周八百年之姜子牙，旺汉四百年之张子房！”西蜀国家兴盛，人民安居乐业也正是由于诸葛亮的精忠和智慧啊！
智慧作文600字 篇2
智慧是一个摸不着的东西。让我们生活变得丰富啊，让我们科技变得发达，让寒冷变得不再寒冷。
“武汉每天不一样”，我们每天呼喊着，但是我们也不知道。哪儿不一样，因为没有用心。
智慧是进步的阶梯。
时代在进步，科技在飞速发展，美国近段时间发明了一个扫描器。你可别小看她。只要你拿一个食物在他面前一扫，这食物的生产时间、保质期、大小、含量、好处和坏处都会一一发送出来，可厉害了。
住在农村的爷爷奶奶，大哥大，小灵通都不用了。现在都用上什么苹果的啦，华为的拉，OPPO的了，我们今天去看他们的时候都吓了一大跳，他们都会发微信、QQ，用支付宝了。我们都对他们不禁竖起大拇哥。连我家的老爸都说：“这科技是越来越发达了，我们都快OUT了！”
妈妈的口头禅就是学习，学习,学习，天天学习。“你不学习怎么变聪明怎么变智慧呀”，妈妈的神功，你可知道了吧，学习变聪明变智慧，听起来像这两样东西很好似的。我那次画画得一等奖靠的就是聪明，画还进了武汉美术馆也是靠智慧哟，照这么说，我能进海选，能赢五百元现金券，能得小玩偶，都是靠智慧。这可真是个好家伙，只能加油学习获得了。
总说冲动是魔鬼，要用智慧解决问题，少用拳头解决。就举个我身边的例子吧，在去年军训的时候我的同床将箱子上的密码给忘了，急的头上只发气儿。像头驴似的`把箱子打呀捶呀就是不开。还有同学开玩笑说你家箱子什么做的呀，没办法只有找到我了，我得意的问了他许多问题。你生日是多少，你喜欢哪几个数字，你父母生日呢？这箱子想像跟我作对似的，硬打不开，我正准备挥他一拳时，他提醒我，“你可别学我呀”，我停下来，沉思了一会儿，终于打开了。你知道怎么开的吗？密码就是我的生日。
智慧与知识共存，我们要加紧学习，为我们这一代，加油！
智慧作文600字 篇3
这本书从“教师问题、学生问题、师生关系、教师与家长关系、管理问题”五个方面节选了100个发生在小学的典型教育案例，并结合自己多年的教学经验，对这些教育案例进行了点评和剖析，让我更深刻地感受到要真正成为一个好的教师是多么不易，
读一本好书，可以净化一个人的心灵，丰盈一个人的智慧，开阔一个人的眼界。 王老师做教育确实是有心人，正是由于他对教育的那份全身心的.投入与激情，从而让他对案例研究情有独钟，书中的一个个教学故事他似乎是信手拈来，而细细读来，每一个案例是那么真实、科学、经典而又富有典型性。以前我也和很多老师一样，认为一个好老师只要有爱心，有耐心就能解决一切问题。但是后来我发现在那些问题学生面前，即使一个老师的出发点是好的，如果没有对他们进行深入的研究，了解他们为什么会有这种行为，靠老师的爱心和耐心不能解决根本问题。我开始思考孩子行为背后的原因，尝试着去研究学生的心理、学生的家庭，然后采取一些相应的办法，反而取得了好的效果。像我们班的随班就读生，王琼瑶同学是班中一位女同学，这个孩子智商不足，有时候自己都无法照顾自己，身上总有很重的臭味，大家经过她时，都要捂着鼻子走，还有人骂这个女孩子了，王老师常常见她低着头坐到了教室最后面。经了解，这个孩子根本没人管她，王老师找出自己孩子的鞋子衣服给她穿，现在这个女孩爱干净也变得漂亮了，不再自卑，能快快乐乐地跟大家一起玩。
《教育智慧从哪里来》的100个案例，无一不是日常生活中我常常会碰到的真真切切的事情，实实在在的问题。王老师在对多篇的教学案例的剖析中，用他切身的体验给我们做教师的一忠告：教师应形成研究与反思的习惯，要学会思考，学会理性思考。王老师注重于深沉的思考和理性的诊断，想办法把原因和结果分析得深入浅出，让人心服口服，应该说书中的每一个案例经得起质疑和推敲。我会好好的思索，细细的去品味感悟学习教育的智慧，把它应用的教学当中。
智慧作文600字 篇4
缓缓飘下一片落叶，是生活告诉我的新陈代谢;轻轻飞过一只小鸟，是生活告诉我活着的欢乐欣喜;密密铺起一层落英，是生活告诉我人生的花开花落。生活教会我许多，它给了我无尽的智慧。
抬起头来，我会看到天还是云?天和云互为映衬，互相包容，给了春风拂过的机会，给了骄阳照过的机会，给了落叶飘过的机会，给了雪花落过的机会。没有了云，天将单调无比;没有了天，云就没有了依靠。人生活亦是如此。回望四周，我是看到了自己还是他人?看到自己，未免自私，但若只看到他人，又未免过于做作。自己与他人互相映衬，你中有我，我中有你，更增添了一份浪漫色彩。这是生活给我的'处世智慧。
每当山泉叮咚，溪水潺潺时，我会清静下来，与自然融为一体，忘我于山水之间，给心灵找个家，有了一份情感的寄托。而此时此刻的我，抛开了尘俗的烦扰，不顾个人恩怨，不顾地位权势，不顾一切的一切，只是慢慢平静自己。当我真正安静下来，我觉得我会让自己成为自然的一员，安静地看着、观赏自然，也许可以从中学到许许多多。同时安静即是智慧，面对安静的熏陶，美景的愉悦，我便会产生许多奇思。由此得知，当自己心烦气躁时，不妨平静自己，既赶走了杂念，又为自己创造了良好环境。这是生活给我的修养智慧。
不由得想起了那只猴子。那一招一式，如何那么逼真?因为吴承恩受到了生活中某些事情的启发。作者观察猴子，所以悟空的一颦一笑被勾画地十分传神。这是生活给吴承恩的灵感。故事的发展层层深入，其中的思想觉悟有所变化，是作者所受启发之变。这是生活给吴承恩的智慧。
作为一个人，仅会处世、懂修养是远远不够的。没法生存，再会处世、再有修养也是一纸空谈。同时仅是一个会处世、有修养的老方丈之辈，也因无处化缘而烦恼。那么在生存下来之后，就要学会用生活教给的智慧去绚烂生活，给生活换上美丽的背景。
恰人生一世，恰生活智慧，恰等待探索。
智慧作文600字 篇5
我有一个智慧校园，在那里可以让我学会很多知识，认识很多老师，很多同学，同时这里还有我成长时的事情。
穿过一条条马路，你就会看见大大的大门和站在学校门口的保安爷爷，不管当时是刮风还是下雨，保安爷爷都会按时上班，而且每天早上我都可以看见我们学校的学生在学校门口排队，其中就包括我。
走进了我们的校园，向右边看你会看见一层层的大楼，那是我们的教学楼，走进我们的教学楼，你会看见墙上贴着我们学校的学习标兵，你还会听见我们读书的声音，而且我们每个班里面都有班班通，那是老师准备教学课件的，上面有图片朗读和视频，还有许多知识，我们可以通过班班通来学习不一样的知识。
站在我们的教学楼上往下看，你会看见我们的操场，那里是我们上体育课的地方，当你下楼往操场走走去时，你会看见高高的.大楼上，开门，富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这几个字让我学习到了，我们应该做一个什么样的人，做一件什么样的事。当然我们的教学楼旁还贴着日行一善，做七号好少年，他们这七好分别是读好书、写好字、说好话、走好路、扫好地、做好操、做好事。
当你向我们的操场走去时，你会看到操场上有一个屋子，里面放的全是体育器材：有篮球、足球、垒球丶跳绳等……
我们的校园里不仅有体育器材，还有许多的草、树等，当我们下课时就会跑出来，看着绿色的植物，让我们的大脑放松一下。
这就是我的智慧校园，即使我毕业了，离开了这所学校，我也不会忘记这充满智慧，充满欢乐的校园。
智慧作文600字 篇6
记得从小妈妈，老师们就教导我们“一年之计在于春，一日之计在于晨，每天要早睡早起……”在朦胧中我们便形成了这样一个意识：我们做什么事情都要比别人早一拍，这样才能超越别人……
鲁迅先生曾把“早”字刻在课桌上来激励自己前进。
我们也曾经唱过：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说‘早早早,你为什么背上小书包……”
确实，凡事养成“早”的习惯，对人是有很大的帮助的，现在的世界首富比尔.盖茨在当时那个计算机行业竞争相当激励的年代里，只读完大一就退了学，专心研究软件，最终做出了“视窗”，财富总额也一路直线上升，我们可以设想一下，如果当时比尔.盖茨没有早早研究软件，那说不定会会有人超赶倒他前面去抢先做出“视窗”，那我们便少了一位名教比尔.盖茨的.计算机天才，可以说是“早”帮助他成功的。
然而，再好的事情也有两面性。
相信大家看过寓言“抜苗助长”吧，农夫为了帮助庄稼生长，把苗提早拔起，结果却落了个庄稼枯死的结果。
对于“早”这个字，我也有深刻的体会：记得那是一节体育课，上节课的下课铃刚响，我便跑到操场上体育课，可是我直等到体育课的上课铃响，也不见有一个同学下来。我一下急了，难道我看错了课堂表？我连忙跑到教室一看，同学们都整整齐齐的坐在教室里上语文课呢！原来我刚走，老师进来把课程调整了一下……，唉，都是“早”若的祸！
有一句话是这样说的：秋天方能成熟的果实，在夏天就早早摘取，它一定是青涩的。
因此我们能从中得到一个结论：“早”有时也不好。
但是，怎样才能做到最好呢？我认为：在生活中某些事情我们要弄清它的面目，再来判断“早”还是“不早”同学们，让我们掌握好分寸，再加上努力，我相信我们一定会成功的！
智慧作文600字 篇7
各位好：
很荣幸能在此说说我的拙见。
首先我得承认，我对这个故事毫不熟悉，可以说是从来没听过，所以在听这个故事的途中，给我最直观感受，印象最深刻的人物是齐桓公。
在这个短短的故事里，我看来，齐桓公是一个看似质朴，实则心计满满的君王。
为什么说他质朴呢？大概是因为在他成为君王之后，对于鲍叔举荐管仲辅政的事是立马顺从的，这样看来，似乎齐桓公是一个尽听摆布憨厚的君王，但实则在做出这样的决定的背后，支撑的是齐恒公的才能、胆识与辨人、任人能力。
首先说说齐桓公的才能吧，在这一点上可以说是必然的，因为这样一个英才辈出，群雄争霸，战乱不断的年代，齐桓公可以打败公子纠，完成由公子小白到如今这样一个地位的转变也是十分不容易的，他们需要不断地在智力与武力上的搏斗，如若齐桓公缺少才能，那必然不会有当年齐国威风的局面。
除此之外，齐桓公的胆量也是不同一般人的.。按理说，在当年，管仲是自己的强劲对手的军师，他对管仲应该是十分不信任的毕竟不知道能力强的管仲会在后面捣什么鬼？如若背叛了他，那么辛苦得来的一切，又会如泡沫般飘散。所以说，敢用背景不清的齐桓公的胆识是惊人的。毕竟这赌上了他的江山。
最后不得不提的是齐桓公的高超的辨人用人技巧。对于提出用管仲这种古怪要求的鲍叔，齐桓公没有发怒于他，甚至还没有怨言地欣然接纳了这个要求。
齐桓公是傻吗？从前文可以知道答案是否定的，那么齐桓公能够这样做的原因实际上就是齐桓公已经通过他的辨人能力，知道鲍叔的判断不会错，并且也充分信任他，同时对管仲的人品与才能有了透彻地剖析与了解，这样之后他才能果断地做出如此的选择。
以上便是我的拙见，如有什么错误麻烦一定帮我指正，感谢大家的聆听。
智慧作文600字 篇8
从古至今，人们对未来的畅想就从未停止过。古人幻想着能变成雄鹰，在天穹中展翅翱翔，而在十九世纪，人类真的发明了飞机。身在二十一世纪的我们，将对未来无限的好奇寄托在千千万万的科幻大片中，或许随着岁月光阴的流转，这些天马行空的想象都会一一变为现实。
自我出生以来，闲暇时难免会想：未来的世界是怎样的？未来的我又是如何呢？这些疑问一并浮现在脑海，于是我便闭上双眸，展开一段精彩绝伦的奇思妙想
七岁时
我七岁那年，刚上小学不久，那段时间正值想象力最为旺盛的阶段，我对未来的畅想便尤为新奇大胆。
在我的想象中，未来的世界一定充满了奇异的事物，或许房梁是用巧克力糊上的，门柱也可能是用五彩缤纷的糖果所制成。未来的我或许是个梳着高马尾的学生，已经升到了小学的中年级，脑子里装满了五花八门的新鲜事，也学到了许许多多的知识，有更多志同道合的伙伴
在这般美好的幻想中，我渐渐长大了。
十岁时
当我升入四年级时，我的想象力似乎贫乏了不少，只有在观赏科幻片的时候才能激起我的.一片热情。
那时，我心目中的未来大概就是一个充斥着各种科技产品、机器人和智能系统的机械世界。在那个少有情感纠缠的世界，我或许只是一个丧失了所有亲情、友情的冷血机器人。我的大脑里可能植入了芯片，控制着我的思绪。
那时，我畅想的未来并不像儿时一般童真无邪。虽然这是一种令人生畏的世界，但我对未来的想象仍在延续，直到现在
12岁时
现在，我已是一名将要毕业的六年级小学生。我的想象变得更加现实、更加成熟。
未来的世界也许是美好的。未来的我朝着理想不断接近，就如同流星撞向星球，势不可挡。也许未来的路上荆棘密布，但我心中也定会始终充满阳光与希望。
是啊，未来是未知的世界，它或许冰冷，或许绚丽。尽管未来不尽人意，只要活在当下，也许有那么一天，你会用自己的力量让原本注定可怕的未来改头换面。
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