汉字的作文600字

【实用】汉字的作文600字4篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的汉字的作文600字4篇，希望对大家有所帮助。

汉字的作文600字 篇1

　　我们的认字伴随着学拼音就开始了。本册书将有400个认读的字，量大！如何让孩子们感兴趣呢？除了让家长配合，加强他们在生活中、阅读中认字的频率外，课堂上，老师也要想方设法让他们热爱汉字。

　　在认字课“商场里”，我让他们猜谜语（邹沁曾在一年级时考过我，记忆犹新哪）：一点一横长，两点在中央，八口逛商场。严格地说，这不是谜语，而是她的老师（钟玉华）编的顺口溜，以便让他们记住“商”。从孩子们欣喜的神情可见，汉字多么有趣啊！

　　在学象形字时，他们觉得我们的祖先非常聪明，用画画的形式把一个个汉字造出来。

　　今日学习“会意字”。我从象形字过渡，用汉字加法导入，引起他们的兴趣。当我讲到：古时种田的人都要有力气，一般来说，家里的男人是要种田的。所以，班里拖地这类重活也应该男生来干！男孩子张大嘴巴，表示无可奈何。

　　当讲“品字结构”的`字时，我提问：班里有个同学的名字就是这个结构的。她是——异口同声地回答：岳金鑫鑫。数数她的名字里有多少“金”。孩子们兴趣盎然。“让我们猜猜，她的父母为什么给她取这个名字？”小手纷纷举起：希望她不缺钱用。“哈哈，当你们以后有困难时，就可以向她寻求帮助哦！”会意字，就是部件合起来表达一个意思。多么有趣的汉字！

　　钰峻说：“我知道三水是淼。有个朋友的名字有它。”叶凯军说：“我在一本书上看到了三虫，妈妈说还是读虫。”瞧，识字的途径还可以多种多样。特别让我惊讶的是，赖志豪在课堂上说：“老师，‘金木水火土’都能组成品字结构的字。”我向他投去赞赏的目光。

　　一个班里，如果学生发言的质量高，发言的面广，遍地花开，节奏紧密，那么，老师上起课来就是一种享受！

汉字的作文600字 篇2

　　同学们，你们有没有觉得汉字就像一群调皮的小精灵，它们组合起来，有时会逗得你开怀大笑，有时又会让你伤心落泪呢？

　　很小的时候，我喜欢依偎在妈妈怀里感受那童话的世界，上了幼儿园之后，我喜欢紧挨在妈妈身旁听那些个美妙的故事，随着自己逐渐地长大，我更渴望能认识书本里一个个端正的汉字，让自己在童趣的海洋里自由翱翔。

　　于是，从很小的时候起，我就对学习汉字特别感兴趣。最初，妈妈买来一面是图案、一面是字的卡片教我认字，我渐渐地从一天学会几个汉字到后来一天认识十几个汉字。接着，妈妈又买来一面是拼音、一面是汉字并带有造句的卡片教我认字，我渐渐地从机械的认字到记住每个字的读法，并且明白每个汉字的大致含义。到上幼儿园大班时，我已经可以看懂一些漫画书了。后来，上小学了，老师和妈妈教会了我怎样查字典，我认识的汉字更多了，不仅能遣词造句，更能准确说出每个汉字在每段话中的`意思。现在的我可以独立看懂很多很多的课外书籍了。

　　当然，学字的过程并非一帆风顺，我也曾闹过笑话。记得有一次在厨房里看妈妈做饭，妈妈对我说：“去拿个杯子来。”我听成了是去拿被子来，于是，我去房间拿了一床小被子给了妈妈，弄得妈妈啼笑皆非。后来想想，是自己没有把字词放在特定情境里来进行理解，以至闹出了笑话。

　　学习汉字的过程有苦也有乐，但最重要的是培养了我学习的兴趣，丰富了我的知识面，更让我明白了许多做人做事的道理。同学们，如果你们觉得我说的有道理，那就和我一起来刻苦学习汉字吧。

汉字的作文600字 篇3

　　上课了，老师给我们讲奇妙的汉字，然后又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个字，我想：又没说那是什么蛋，如果是个铁蛋，就不一定会碎了。老师一脸微笑问我们：“你们觉得对吗？”班里只有一位同学说会碎，我看着黑板上那几个大字，又陷入了沉思：那也可能是普普通通的鸡蛋呀。我觉得自己犹豫不决起来。

　　这时，老师说：“那咱们来做实验看看到底会不会碎吧”，我们问：“真的是铁锤，真的是鸡蛋吗？”老师说：“当然了！”。随后老师走进了厨房，小心翼翼地拿出装着鸡蛋的盘子，我一摸，哎呀，好凉！真的是刚从冰箱里取出来的'生鸡蛋！接着老师又拿来了一个像小斧子一样的锤子，我一看，哇，一把锈迹斑斑的大锤子，而不是纸做的玩具锤！老师一脸微笑，说：“我们来打个赌吧，如果碎了算你们胜，如果没碎，算我胜。”我们不甘心：“要砸得重一些！”老师拿着锤子准备砸下去，可是，一直没有下手，我们问：“老师怎么了，怎么不砸？”老师不好意思地说：“我害怕呀！”后来老师鼓足了劲砸了下去，啪！鸡蛋碎了！我们高呼：“我们胜了！”老师说：“是吗？其实我们都没输。”

　　看着我们满是疑惑的脸，老师高举着锤子问：“锤子碎了吗？”大家说：“没碎。”老师接着又说：“其实，中间那个锤不碎的“锤”是可以理解为名词锤子，也可以理解为动词锤蛋，所以锤不碎也可以理解为锤子没碎，大家说对不对呀？”

　　“哎呀，我们被骗了！”大家都吆喝着。不过我在心里想：汉字可真是奇妙呀！

汉字的作文600字 篇4

　　“最爱说的话呀永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话,最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人也像它……”每当听到这首歌,我就想起了与我们朝夕相伴的`汉字.最近,我学习了“遨游汉字王国”这一组文章,觉得这些汉字就像一群活泼可爱的小精灵,在纸上玩笑嬉戏.而在书法家、作家的笔下,它们更能发生出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或茂盛如林.

　　它们自身就有一种智慧的力量,就是一个想象的天地,任你自由地飞翔与驰骋.课堂上,跟随老师一起走进汉字,发现汉字非常奇妙,如看见“火”字,好像自己旁边有一股热量向我涌来;看见“冰”字,好像旁边有一堆冰块放在这里;看见“夕”字,好像眼前有一轮美丽的落日.汉字游戏更让我乐在其中.

　　前几天,老师给我们布置了一个作业,就是让我们查找有关字谜和笑话.我第一个上台让同学们猜.“一个人一张嘴猜一个字.”同学们有的在桌子上比划;有的神情严肃地在思考;有的高高举起了手,喊着“我知道,我知道.”“用组合法去猜.”心中暗自高兴的我提醒到.“是‘给’字.”詹凯杰大声说.“对了”.接着是四人小组讨论.汪家辉抢先说:“‘日’对‘曰’说:该减肥了!‘寸’对‘过’说:老爷子,买躺椅了?‘夫’对‘天’说我总算熬出头了.‘申’对‘甲’说:伸出头脚才舒服哩!”这个笑话惹得我们笑得前仰后翻.汉字,是我们中华民族的隗宝,它是祖先留给我们的宝贵遗产.我们应该像爱自己一样去爱每一个汉字,书写正确、合法运用汉字,让汉字发挥更大的魅力!

【汉字的作文600字】相关文章：

汉字优秀作文02-27

我爱汉字作文（精选）05-29

[经典]我爱汉字作文11-09

汉字的作文600字08-22

汉字作文600字07-24

我爱汉字作文04-19

奇怪的汉字小学作文01-21

汉字作文600字09-28

汉字的作文600字08-30

我爱汉字作文（经典）03-07