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期中作文600字4篇(精)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的期中作文600字4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

期中作文600字 篇1
期中考试的语文成绩出来了。我们班级考的是一塌糊涂。我们班是特色班耶!你们相信吗?这个特色班居然连两个平行班都考不过。可是老师却说我们十分有“特色”。
我们班真的可以当之无愧的说:“我们是特色班,我们班是一个只继在双语班之后的班级吗?”不,我们不能,我们正在退步,我们班级已经离我们原来的目标越来越远了。渐渐离我们目标越来越远的我们,却还是继续戴着“提高班”的这顶自以为是的帽子。
我们应该把头上这顶高高的帽子摘掉,变成那些个原来只求上进,不愿退缩的一群群阳光男女孩儿们摒弃骄傲,摒弃一切对我们不好的事物,保留我们美好的品质。
星期一上午,有位老师说:“老师应该和学生沟通,但是学生更应该和老师沟通,,因为学生肯定会有许多个,但老师往往只有一个。”我想:的确如此,我们学生常常为一些老师批评我们的.话而愤怒,而我们有何尝试着换位思考一下,老师的感受呢?当自私占据我们的心灵时,有时甚至会说一些,做一些十分伤害老师的事情,可老师除了只在课堂上气不过的时候提一下而已,又何尝向我们一样小鸡肚肠呢?老师的宽厚大度,难道不是我们自行惭愧吗?我们是说不得,骂不得,而老师呢?老师受委屈后又找谁去发泄呢?所以,与此同时,我们过激的做法,很有可能是不恰当的。老师,他都能不计前嫌,而我们为什么就不可以呢?
我不能说我们去啊班同学都保证什么,只是说我,我,我知道老师要的不是承诺,不是什么保证书,只是我们全班的行动,努力的决心,永不放弃的精神和能让每一个老师感到欣慰的感觉。
老师你不要认为我们的潜力只有这些,我自我认为我们特色班可能不是最好的,但绝对不可能是最差的。
期中作文600字 篇2
“叮叮叮”下课铃声响起,但我还是坐在座位上一动不动不想回家,只有一个原因——会被妈妈骂。为什么这么说呢?这还得从早上说起。
一早就回到学校,刚想去交作业,但我还是没去,而是盯着桌子里的白色纸条——期中成绩单。看到成绩单上的成绩时,我便把成绩单飞快地塞进书包,生怕让人看到我那糟糕的成绩。86,84,89,95,不可能吧?我不可能考这么差!我不相信,于是又确认了成绩单上的名字。真的`是我的名字。就在这时,老师来了,对全班说:“同学们这次的期中成绩是怎么回事?”班上鸦雀无声,没有一个人敢说话,都是低着头,仿佛在思考着什么。老师又说:“下次,希望你们能端正态度,认真、细心、不要漏题、不看题目,我相信你们,加油!”说完,走出来教室。
开始早读了,同学们都很不认真,我也不例外,在想怎么跟妈妈交代。不告诉妈妈?不可能,成绩单可是要给家长写评语的呀!我打消了这个念头。看来,只能硬着头皮告诉妈妈了。但是,如果告诉妈妈,她会骂我吗?还是不让我吃晚饭?不不不,妈妈不会那样对待我,这只是想象。
时间飞快地走动,仿佛在和我的成绩作对,一下子就放学了,我看到了妈妈,顿时出来一身汗。我还在想,到底要不要告诉妈妈?但妈妈已经来了,就算现在不告诉妈妈,以后也要告诉的呀!唉,长痛不如短痛,还是告诉妈妈吧!于是,我把成绩告诉了妈妈。妈妈听后,沉默不语,只是皱着眉头。不久,妈妈终于说话了:“考得虽然不太好,但我知道,你肯定努力了,所以,下次一定要比这次更加地认真去对待,好吗?”我惭愧地点了点头。但让我没想到的是,妈妈没有生气,只是我从妈妈的神情发现,她很失望。她没有骂我,是因为她不想让我把学习当作是一种责任,而是爱好。
那天过后,我似乎像变了一个人,也明白了学习不是因为谁而学,而是为了自己。
期中作文600字 篇3
新年一到,农村的家家户户都会蒸馒头、蒸团子,而我最喜欢吃外婆做的青团了,好像只有有了外婆的青团,才像过年的样子,。
青团可不是一般的团子,而是用多种植物的汁液均匀的揉在米粉团儿里,这可是个费力活儿,团子吃起来劲不劲道,好不好吃,全在这一部,看外婆累的满头大汗,我也去帮忙了。下面一个步骤就是加馅儿心了,这是我们自家做的'豆沙,比外面的要好多了。我学着外婆的样子从米粉团中揪出一小块,用双手搓成一个圆溜溜的球,再用大拇指压在圆球中心,放在手掌上不停地转动,做成一个小碗的形状,再用勺子舀了一小勺豆沙进去,接着再把小碗的口子慢慢收拢。一个可爱的、小巧玲珑团子就做好了,一个个青团活像一个个胖乎乎的小娃娃;又似一只只温顺的小猫;如同一块块光滑的翠玉,好像每一个青团都有一个自己的模样,各不相同。
做好了的团子被外婆小心翼翼地放进蒸笼里,而且每个青团下都垫着一片叶子,我好奇地问外婆:“这是什么叶子啊?它垫在下面又有什么用呢?”但是,外婆并没有回答我的问题,而是说蒸好后再说。
经过了约摸半个小时的“煎熬”,青团终于蒸好了。我也顾不得刚才提的问题了,迫不及待地打开蒸笼,顿时,一股香气扑面而来,我咬了一口,米粉团很劲道,不黏牙;豆沙馅儿心细软香甜,伴着一股特殊而又熟悉的香气,吃完了5个团子。经过一番细细品味后,我这才想起了我刚才提的那一个问题,便问外婆,她答道:“这个粽叶,垫在团子底下既可以让团子不粘蒸笼,又可以是团子有粽叶的清香,不是两全其美吗?”“哦——怪不得我闻到我熟悉的粽子的香味。”我恍然大悟。
乡韵悠悠,年味浓浓,过年真热闹!
期中作文600字 篇4
今天,刘老师发了期中考试卷,我一拿到试卷,眼泪立刻夺眶而出,因为:我,考得太差了!
这次考得差的原因是:1.错字多,光错字就扣了我5分。2.太马虎,有一道题,要求只让把第一自然段的动词写下来,而我呢,则把全文的动词都写了下来,又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦,最后一段写得太少了,所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固,竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章,让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了,一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题,我把句子意思才写了一半,突然,我心里冒出一个想法:不写了,反正这道题也扣不了多少分。就这样,我又白白丢掉2分。另外,我还有一个最致命的缺点——写完卷子不检查,若不是不检查而左顾右盼,我还可能得100分呢!
不过嘛!我还是有优点的。我组词组得特别好,卷子上的组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好,但我一定要把我的优点发扬光大,把缺点都改成优点,虽然世界上没有几个十全十美的人,可我就要做那几个人中的.一人!
眼就到了期中考试,成绩已经出来了,但基础知识的得分却让我很失望。
第一,给词加点字选择意思,我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里,反复读,并加以理解。
第二,判断题,我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个,那道题不好理解,我应该多读、多想,再做题。
第三,阅读理解的概括全文的题,我错了。原因还是没有反复阅读短文、理解短文,并写出起因及结果。
第四,最后,老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成了“目”字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方,以后我要认真仔细答卷。
这次考试虽然考完了,但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题,反复阅读题目,争取下次考高分。
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