忧愁的作文600字

时间：2024-09-23 20:27:20 600字我要投稿

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忧愁的作文600字合集六篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的忧愁的作文600字6篇，希望对大家有所帮助。

忧愁的作文600字合集六篇

忧愁的作文600字篇1

　　一钩残月，泻出了你丝丝的愁；

　　一首葬花词，道出了你缕缕的忧；

　　一滴红妆泪，流出了你满满的怨。

　　红楼依稀远，芳魂艳魄独飘摇，墨迹已淡苍茫。梦尽花落，曲终人散，人去楼空。转眼飘零沧桑，几多浓情终虚化，一场红颜梦，唤回前世今生几多嗟叹！

　　醉望红楼，夜凉似水，月色将尽，落红成阵。潇湘馆前，孤灯下，你憔悴的容颜若隐若现，依然是那眉宇间的两靥之愁，那曾经的誓言已成奈何桥头话别的.如烟冷月。

　　叩响相隔百年历经沧桑的红漆重门，踏着诗路词径，浅唱短笛，梦回红楼，恳请你给我你的忧愁。给我你的忧愁，当烛光摇落一地幽香，落红散尽之时，不再闻有乱红箫声与葬花的悲吟；给我你的忧愁，不再有“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的感伤；给我你的忧愁，含泪葬花将不会是你凄婉的选择。

　　花魂冷月感无依，三千情思无说处，泪尽消香，可怜断痴心。敢问世间有几人能读懂你因何葬花魂，泪撒花冢？有几人知晓你虽柔弱女儿身却心存男儿志？你认落花为知己，以忧愁为伴，将泪流湿了相思词里的红楼曲。

　　前世五百次的回眸才换来今生的相遇，虽无此缘，但恳请你给我你的忧愁。给我你的忧愁，菱花镜里不再有红颜的憔悴；给我你的忧愁，不再有焚诗断琴的悲剧；给我你的忧愁，挥不去的惨淡将不会是你泪眼湿润的哀怨。

　　明日隔山岳，世事两茫茫。遥忆当初，曾经雕栏玉砌的繁华惊动了谁的心？一场红楼大梦夹着多少悲欢情愁，几度秋凉，梦已随风万里，冷风吹帘之时，寻你的去处，愿你给我你的忧愁。

　　如今，翠竹凄凄，落叶萧萧，湘江旧痕，何奈秋花惨淡，已模糊。但愿生生世世长相随，给我你的忧愁。

忧愁的作文600字篇2

　　每个人都有童年，那是最纯真的日子，无忧无虑，可不知什么时候，童年的时光里总会参杂着一些酸辛，熠熠闪光的日子，好像藏着一些不能言说的孤独与悲伤。

　　村子里有几条清澈的小溪，那里有我嬉戏的童年，炎炎夏日，那边是我的常驻地，邻居的姐姐都比我大，她们都是照顾我的，不管多毒辣的太阳，我们都会去那里，太阳把我们的皮肤晒的黝黑发亮，但我们都不在乎，去河边采大大的荷叶，顶在脑袋上，并排在溪岸边，小小的心里总是冒出无数的奇思妙想，我们对一切都那么新鲜，总是不顾一切去实现一些埋藏在心里的小想法，当我们说出自己的想法并计划时，我们总会心奋好久好久，童年的阳光填充在我的心里，小溪潺潺的向前流去。

　　小小的我，心里也会有小小的孤独，小小的落寞，小小的的委屈，心里总会冒出一些奇奇怪怪的感觉，那让我感到难受，连我也不知道，为什么小小的我的心里，会住着一个多愁善感的`自己，会多了一些，莫名其妙的愁绪，天空甚么时候多了一些灰色，住在我心里。这些我通通都不知道，当我发现，我会有离别，会被误解，会多了一些突如其来我无法控制的事情，我突然无法面对，我感到委屈悲伤，不被人理解，那是一种难以言说的孤独，像荒草那样生长着。

　　童年也许就在那时，失去了它本该有的童真。就好像在一个漆黑的城堡，拼命的寻找那一丝光亮，后来那种感觉愈发的强烈，就好像要将我吞噬，我的心是惶恐的，那些期待或轻蔑的眼神几乎要将我撕碎，在漆黑的夜里，我感到害怕，感到无助，可是我却无能为力。

　　当我细数曾经，虽然我不知道这一切的源头在哪里，虽然那种感觉仍会入侵我的内心，可是人的心里总会有最美好最柔软的那一部分，我会慢慢地战胜这个逃避的自己，去解决各种各样的问题，尝试着释放自己的内心。

　　也许每个人的心里都有不能言说的秘密，那也许是一种感觉，也许是一件伤心的人和事，但我们必须有勇气面对这一切，悲伤也好，痛苦也罢。

忧愁的作文600字篇3

　　老师，像我们人生中的指路明灯，在我们陷入困难，黑暗时，老师会坚持不懈的帮助我们。在我们迷惘时，老师为我们指点迷津，协助我们走出困境。学生就是老师花园里的渴望养份的花朵，老师就是那辛勤的园丁，用知识浇灌我们的根基，用毅力坚持来抚养我们茁壮成长。就像是一位母亲不遗余力地来养育我们给我们知识和做人的道理。

　　我还未做语文组长之前，一直对自己都不太有信心，什么事情都觉得不太可能做好，感觉到前途迷茫，一时不知该怎么办。这种感觉束缚了我，困惑了我很长的时间，成为了我心里的阴霾。直到那一天，您决定将我这个成绩不太好的学生升为了一名光荣的语文组长，我猜，您一定是看出了我信心不足，想帮我走出阴霾。这个决定让我信心倍增，好像突然明白了自己好像并不是一个一无是处的人，于是我暗下决定_决不让您对我失望。我虽不是日夜不停的学习，可是每一节课我都很认真。正是这样才能为老师分忧打基础。

　　我在学习上努力坚持，也不忘您交给我的任务。我虽然不像包公一样大公无私，可也没有让我的.组员背课文，检查作业不会有没有做的人。背课文时不太会有蒙混过关，漏网之后。严苛取守，不让我的组员们抄袭别人语文作业，做好我的分内之事。上语文课避免打扰又不影响纪录管理。为了让我的组员们的课文要记，背诵的知识要铭记在心。我会出其不意的抽查我的组员的作业，还有各种方法来进行语文知识要牢记。力量弱小的我也只能为老师尽这点绵薄之力了。

　　老师，世界上最辛苦，最神圣的职业，是令人敬佩，感激的，难度也是最大的，所为十年树木，百年树人。老师真是我们的指路明灯啊。

忧愁的作文600字篇4

　　每个人都会有忧愁，有关于学习的，有关于交往的，有关于生活的……然而只要你愿意敞开心扉，去向他人倾诉忧愁，让他人分担你的忧愁，相信你会明朗许多，收获许多。

　　“你看看你画的是个什么东西!人不像人，鬼不像鬼。你到底有没有在认真画呀!”随着“哗啦”一声，一张张纸片被绝情的撕碎，飘落，无声地躺在冰冷的大地上。

　　我认真画的，我真的在认真画的`，只是我的手就是不听我使唤啊。我丧气地瘫在地板上，望着那一张张碎纸片。难道我真的不擅长画画吗?是吗?或许，真的是吧。唉，我还是放弃好了。这时一个女孩面带微笑向我走来，我的举动引起她的注意，“你怎么了，你遇到什么令你不高兴的事了吗?让我分担一些吧，也许这样你会好受一些。”“真的可以?”我惊讶不已。“嗯!”她用力的点点头。

　　“我是学画画的，可是我的画总是画得乱七八糟，每次都认真画，但效果就是不好。你说，我是不是不适合画画啊?”我把心中的忧愁都一股脑地说了出来，顿时感觉心灵畅通了许多，开阔了许多。“说出来是不是好了许多?”“嗯!”我朝她微笑着说。“其实画不画得好有什么关系，重要的是享受，享受画画时的乐趣，享受艺术的魅力，不是吗?再说，只要你多练习，总有一天会画出优秀的作品，相信自己。”她那亲切的微笑和坚定的目光彻底让我走出迷雾重重的世界。“谢谢你，我把忧愁分给了你，而你却将快乐送给了我，使我明白了许多，收获了许多。现在我已经重拾信心，决定重新开始。谢谢你……”

　　朋友们，要学会用于倾诉自己的心声，让他人或你来分担他人的忧愁。这样，你们不仅让世间少了一份忧愁，还让它多了一份快乐，更让自己得到一个勇敢前行的理由!

忧愁的作文600字篇5

　　没有灿烂的笑容，只有接二连三的忧愁。

　　没有幸福的邂逅，只有三番五次的坎坷。

　　问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

　　在忧愁中的我，是狼狈不堪的，就是这样，我与‘忧愁“相伴！悠悠河水，你曾辅助我洗礼人生，又或者，朗朗书声，你曾为我升华心灵？何谓是”长风破浪会有时，直挂云帆济沧海？“我只明了”今朝有酒今朝醉。明日愁来明日愁。

　　曾几何时，幸运女神垂青于我？曾几何时，幸福美满我感受了？曾几何时，我不是抵挡着寂寞？在这忧愁的牢笼里，我渴望自由，盼望吸收的.不是急促的气息，亦盼望身体的颤抖不是为哀愁的旋律而导致的，亦希望有一天能站在欢乐谷幻想未来，构思人生。有人说。你只不过是没有勇气而已。于是我决定冲破头顶上的乌云，却发现我离地面是多么的高！我畏惧这高度，亦放弃一次次的决定！在忧愁中的我，试图反抗挣扎，一次又一次的失败，一层又一层的深渊，使我无法自拔，唯有服从于黑暗当中，做忧愁的奴隶。但是心里还是默默地想着终有一天我会。

　　那些”抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁“的情怀，又或者”寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚“的哀伤，相信会成为我一段无畏的回忆。但是忧愁的精神未尝不是值得赞美的高尚心态，屈原那忧国忧民；陶渊明被贬之后；罗隐在政治失意后，这些都能让世人千古赞颂。

　　现在面对一连串的攻击，我选择反抗。

　　在忧愁中的我，显得格外不同。

　　忧愁失意经已成为昨天的历史，从此我会乐观做人，过上诗意的生活，一步一步的走向憧憬的未来。

忧愁的作文600字篇6

　　“这个题，哪位同学回答一下？”老师问道。“……”教室里异样的安静，等了近半分钟后，老师那紧皱的眉头却突然舒展开来，笑道：“你们可真谦虚！那么还是让我来讲吧……”但我却从老师的眼中看到了一抹担心与失望。这样的情况几乎每个老师每节课都会遇到，有的怒斥学生，有的一“笑”而过。但学生们往往无视了老师的良苦用心，经常无所事事，让老师们深感头痛，十分担忧。

　　我每次看到老师提问而没人回答时，就感到十分惭愧。所以每当这时，只要是我会的`，哪怕是只会一点或是错的，我也会说出来与大家分享，讨论。这时老师往往也投以感激的目光，然后对同学们进行教导，而我也暗自松了口气。

　　每当我看到老师坐在椅子上，一手托着额头，一手无力下垂，无助的望着桌上那厚厚的一叠不及格的卷子时，我会默默地进去，然后与老师交流并暗自记住那几个不及格同学的名字。我会在学习上帮助这些同学，让他们按时完成作业，上课认真听讲，有不懂的主动找老师……当老师下次发卷时，表扬进步最大的同学而有他们时，他们高兴，我高兴，老师更高兴。

　　每当老师上课到最精彩的地方时，外面突然来一个学生告诉老师我们班哪儿又有什么问题，像寝室卫生等，需及时处理。老师那上课的激情顿时降了下来。我十分难受，于是我会在课后找到班长，副班长等人，一起协商一下如何让同学们课前将这些事情都做好，千万不能因这些外来因素打扰到老师上课。

　　每当……

　　从小学到初中，我们长大了，再也不能像小学那样只知道给老师添麻烦了，而应该学会帮老师分担，最终以优异的成绩回报他们。我们理应承担起这份“微小”而又不容忽视的责任。

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