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【实用】颜色作文600字四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的颜色作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
颜色作文600字 篇1
有一首歌是这样唱的：“红色是快乐，黄色是希望，蓝色是梦想……”那绿色呢？绿色又是什么？
绿色？绿色！从杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳”，到杨万里的“接天莲叶无穷碧”，再到王安石的“春风又绿江南岸”……从初春嫩嫩的青青的新叶，到仲夏茂密的`绿叶，再到秋末已渐渐褪去绿色的枯叶……一切的一切让我对“绿色”有了越发深刻的认识：绿色就是幸福的颜色！与此同时，我在心里也埋下了一个绿色的幸福梦想：画下绿色。
盼望啊——盼望，我终于等到了愿望实现的那一天。
3月12日植树节，学校里组织了植树活动。大家都积极参加，我仿佛听到一颗颗充满勃勃生机的绿色的心在砰砰地跳啊，蹦啊！
我们小组的同学分工合作、团结一心，都很卖力。大家你一铲，我一铲地给小树埋上土，虽然土很硬，不好铲，但每个人还是非常认真。我们中间，最值得夸奖的莫过于小颖了：她个子不高，又很瘦弱，铲土对她来说确实是件难事。我们几次想帮她，都被婉言拒绝了，她说她一定要亲自出一份力。只见她双手紧握一人高的铁铲，双脚前后开立，咬紧牙关、紧锁眉头，吃力地将铁铲向土里铲去。然后用力把铁铲往上翘。可是土却并不那么听话，几次三番固执地扎紧脚步，不让小颖把自己铲起来。大家的心一紧。但小颖也不认输，一只反复坚持着。最终，土招架不住了，乖乖地做了我们的“俘虏”。当小颖“凯旋归来”时，大家都为她投去了赞许的目光和笑容，就连小树也在“沙沙”地鼓掌呢！
大家边说边笑，竭尽全力地去做自己该做的事。终于，在我们的辛勤努力下，小树直挺挺地扎根在地底，就好像哨兵一样。我们的心里也美滋滋得像吃了蜂蜜一样。
看啊，我和同学们一起，都实现了我们的绿色愿望。虽然过程是辛苦的，但当我们看到远方有一片绿色在向我们招手时，我们心中何尝不是充满了幸福的呢？
朋友们，让我们一起手牵着手，共同画下一片幸福的绿色，给未来献上一份永恒的幸福！
颜色作文600字 篇2
在历史的长河中，千古风流人物向我们走来。在他们身上，永远散发着五色的繁华，而这些繁华，促成了他们生命的颜色。
“三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。”逐个孔明将毕生精力奉献在了蜀汉江山，蜀汉江山因他而辉煌，而腾达。未出茅庐而先定三分天下，夜观天象，赢来草船借箭；铁索连环，与凤雏共破曹军；奏琴城上，吓退司马大军……一件件辉煌在他身上呈现。一个国在他的管治下长盛宏安，蜀汉大业在他心中永在顶端，几十年的呕心沥血，只为报那三顾之恩。他若逝蜀汉也将跟着倒下，他是蜀汉的大梁，在他的生命中，永远散发着金色的光辉。
“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白道“行路难”却一直在走，走在辉煌的金殿，曾让贵妃为他磨墨，力士为他脱靴。却因皇帝之愚，将其轻视，不重用。但李白却能快乐的梦游天地，云游四方，却能一剑走天涯，另带一壶浊酒“歌遍山河八万里。”李白道“行路难”，却一直在走，走在各地仙境，各处云海，一叶轻舟，“唯见长江天际流。”他对明天一直抱有着希望，伴随着乐观，因为他坚信“众人皆醉我独醒，”在他的生命中，永远闪耀着银色的星光。
“采菊东篱下，悠然见南山。”陶渊明也曾经热衷于官场，想在仕途上有一番自己的抱负，却连受贬低。所以他选择了归隐。然而在全世界的文人里面，又有谁能在南山的悠然中只剩下东篱采菊？陶潜走上了归隐之路，这一路走得潇洒，走得洒脱，走得豪爽。或许他自己都在为这一路感到骄傲，或许他自己就可以成就一座历史的'丰碑，但历史的漫漫长路上，即使有千万个陶渊明，也无法改变朝廷的命运，在他的生命中，永远辉煌着碧绿的清幽。
在历史的长河中，更多的风流人物向我们走来，他们身上散发着各自的光辉，他们的颜色，构成了无数美丽的生命！
颜色作文600字 篇3
初三，我们的学习生活又该是何种颜色？
我认为初三的颜色是白色。
我们即将迎来中考，与之并存的有压力，更多的是一种可能。在这个关键阶段，很多人会改变自己，实现自己的目标。通过自身的努力取得好成绩。在初三这块调色盘中，我们可以尽情地在白色的基础上添加属于自己的颜色。有了白色做铺垫，颜色就会得更加柔和，也喻示着我们初三更加成熟稳重，心智也成长了。我每天的幸福感来自下午安静的自习课。身着白色校服的同学们正在奋笔疾书，大家沉浸在学习的氛围中。一个个白色的.背影都深深地映入眼帘与心头。这白色是纯粹的，大家都在为各自奋斗。我们还有机会，给自己一个奇迹。初三的我们就像天上的白色繁星，我们在天空的衬托下显得更加耀眼夺目。我们做自己的主角，主宰自己的命运。
我认为初三也是橙色的。
以前的我十分讨厌橙色，就像恐惧初三的到来一样。如果人总是不敢迈向明天，迎接新生活，生活又有何意义?以前我把初三比做橙色，而初二是红色，高一是黄色。橙色远不及红色那样热情似火，也比不上黄色的温暖柔和。但当我现在适应了初三生活，我又对它改观了许多。初三是初二与高一的街接部分，它很好地综合了两者的特点。就像橙色过渡了红色和黄色。初三的我们就像是太阳。我认为其实与太阳最接近颜色不是红色也不是黄色，而是橙色。橙色给予人鼓舞，给予人力量、使我们更加朝气蓬勃、充满希望。让我们更加积极向上。初三的学习任务更加繁重，我们决不能轻言放弃，要把它当做磨炼，相信困难背后满是光明。我们可以向诗人们学习乐观的心态，比如刘禹锡回礼答谢给白居易的“沉舟例畔千帆过,病树前头万木春。”让我们借着的橙色的明亮积极，在初三闯出自己的一片天地。
生活的魅力原是点点滴滴的小事，当我们用正面的心态面对，就成会变得五彩斑斓。让我们尽情填满初三的颜色吧！
颜色作文600字 篇4
颜色的美丽不单单指红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等它还指人世间的美好亲情比如当你生病的时候妈妈不离不弃的陪伴着你；当你犯错误的时候老师对你的批评；当你遇到困难的`时候同学对你的帮助这些都是美丽的颜色。
记得我初一的时候我们学校开运动会，因为这一次运动会是全班一起参加不能缺少一个人每个人都要认真练习。有一节体育课我上的很是乏累头也很晕，因为在这天的前一天晚上我发了烧，在休息的时候有一位同学看我脸色不太好跑过来问我你怎么了我说：“昨天晚上发了烧还没有好，再加上老师也不让少人我只能忍着”同学说我帮你请假我说：“不用了我忍一会你去说的话老师还得说你”同学说：“那没事只要你不难受就好了。”当时心里好像神奇的出现了一束光，在那慢慢悠悠的盘旋，这个光它是有颜色的，好像红里透着粉，粉里透着黄。
到了第二天的早晨我刚来到学校就看到了我桌子上面有退烧药，我看看了周围原来是哪位同学给我买的，她看了我笑了笑跑过来问：“你好了吗，还难受吗？”
我说：“好了，谢谢你昨天帮助我”忽然间那一束光好像在她的身上散发出来，模模糊糊的，但是那一束光越来越美，我看的几乎入了迷，同学看我愣了神，用手在我的眼睛旁边晃来晃去，啪的一声那一束光不见了原来是我同学打了我一下问我你怎么了我说没事没事。
到了下午放学的时候那位同学又跑过来找我说：“回家一定要记得吃药啊，虽然是夏天但也要注意自己的身体，少吃点凉的。”当时的我好像又看到了那一束光，越来越清楚越来越美丽。
美丽的颜色不光指颜色的美丽也指人世间亲情的美丽善良的美丽。
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