长城作文600字

关于长城作文600字四篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的长城作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

长城作文600字 篇1

　　一次与长城的相遇，勾起了我对华夏民族、对中华历史的无限回忆。

　　长城，好不壮丽！巍峨蜿蜒、宏伟壮阔、神采奕奕。好似一条巨龙，盘踞在各个山脉上；又好似一条丝带搭在山上，直至现在，都丝毫不损它雄阔的气派。站在长城脚下，长城气宇轩昂，气势磅礴地伫立在我的面前。一块块普通的砖头，被搭建起来。们庞大的体积似乎体现着曾肩负的人的艰辛，也显示出它在无数战斗中的功劳。

　　站在长城上，仿佛看到，看到服劳役的百姓。他们的汗水一滴滴浅落在青石砖上，他们的背脊勤出了深深的.印痕，他们的双脚磨出了血泡。他们像亲人般相互扶持着、鼓励着，虽然疲惫，但是他们知道这是在捍卫亲人的安全，捍卫国家的领土与尊严。他们擦了擦额头上不断涌出的汗水，仰望着祖国的蓝天，继续埋下头去修筑这伟大的工程。

　　站在长城上，仿佛看到，看到无数士兵驰骋沙场，漫漫黄沙中，一个个将士快马加鞭、浴血奋战。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？尘土翻飞，裹挟着士兵的汗水与拼搏的勇气。他们不求功名，只求保卫我国这方美丽的土地，冒着生命危险替我们守卫边疆。男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

　　站在长城上，仿佛看到，伟大的领袖毛泽东临风寄景，气贯长虹。上空高天白云，晴朗的秋气从身旁吹过，推动着主席单薄的一角。他心中热水沸腾，凝望着阵阵南飞的大雁，展望革命的前途，信口吟到：天高云淡，望断南飞雁，不到长城非好汉，屈指行程二万。

　　长城，是民族的汗水所凝成；长城，是战士的血所凝成；长城，是每个中华民族的领导人的智慧所凝成。

　　长城，铭刻着许多历史的烙印，记录了时间和生命碰撞时的火花，见证了中华民族的辉煌，让人心生敬意。

长城作文600字 篇2

　　同学们应该有自己喜欢的东西吧！我也不例外。不过，我喜欢的是一个建筑物。

　　那年，我随着爸爸妈妈来到北京。那时我五岁，连门都不敢出，生怕一出门就找不到爸爸妈妈了。

　　有一天，爸爸对我说：“我们去长城玩玩怎么样？”我早就听说长城特别好玩，它就像一条龙一样“睡”在山上。“好！”我满口答应。于是，我们就出发了。大约过了半个小时左右，长城到了，爸爸买了票，还买了几瓶矿泉水，拿着照相机我们就爬长城去了。

　　来到长城脚下，我发现竟然有外国人来爬长城，长城真不愧是在世界上都享有盛名啊！再看看长城，哇！好壮观，好雄伟。不过，这么高怎么爬呀？“快呀！”爸爸边爬边叫我。“哦，我来了。”我们爬呀爬呀爬，爬了大概四十几分钟左右，我实在爬不动了，就说：“爸爸妈妈，我们歇一会吧，我实在走不动了。“好，我也累了。”我们歇了一会，照了几张相片，就又爬了起来。就这样我们走走停停，爬了好长一段时间，我们终于到顶了。

　　站在长城顶向下望，哇！真美，你瞧！一座座山接连在一块，与天接连在一起。脚踏着山，虽然没有飞在空中的感觉，但有种飘在半空中的感觉。我觉得自己好像真的在飘，和小鸟一起，飘过北京，飘到了我的家乡……

　　长城，你真好，真美，真有文化。在长城上，爸爸给我讲了一个故事：在很久很久以前，一个美女叫孟姜女，她刚结婚，她的丈夫就被抓去建造长城。冬天来了，孟姜女怕她的丈夫冷，便给他送大衣，孟姜女历尽千辛万苦来到长城，谁知她的`丈夫却早已死去，被埋在了长城下，孟姜女一听，很伤心，趴在长城上就哭。这一哭，就是三天三夜，哭倒了长城，露出了孟姜女丈夫的尸体，孟姜女哭着为丈夫披上大衣，然后跳了长城……

　　这是一个悲惨的故事，但我爱长城，爱它的一切，包括那段悲惨的故事。

长城作文600字 篇3

　　老师告诉我们，要通过这次的游戏“成语接龙”，来考一考我们长期以来积累的成语情况。

　　游戏开始了，这次要通过“一条龙”的比赛来看看我们这几“期”的`“战况”，只见李晨瑞出一开头“大海捞针”。李欣桐一听，立即思考起来，翻出“大脑词典”，霹雳啪啦一通按，什么“脑用成语字典”、“上脑查询”……终于在倒计时中想出“针锋相对”。后面的同学就接着说了下去了，一个比一个流畅，“对牛弹琴、情深谊重”……轮到成瑞杰了，可是绞尽脑汁，也想不出怎么往下接，同学们都想出了头绪，纷纷在旁边低声提醒，可他就是不领情，仍然一言不发，大家都暗暗为他着急，倒计时结束，只好请他“立壁角”了。接下去又有一位同学接不上来，被“请”到了壁角上，等着机会进行“翻身”。又接了两个同学，到我了，前面那个同学说的是“壮丽雄伟”，“伟、伟？”伟什么呢？娓娓动听有人说过了，我也不知道还有什么可说，只好“立壁角”，同学们都说一会儿救我的，可是后来我进行自救，说出“闭门思过”下来了。

　　接下来，老师把我们6排，平均分成了组，每组2排，总共9人。游戏规则：每组的9个同学在一起，老师给一个开头，然后所有组员一起想，想出来后写在纸上，一个一个往下接，哪个组写的多，哪个组就获胜。我们组有10个组员，可是有两个组员不出一点力，还帮助1组(我们2组)。大家出力，我们一个接一个往下写，可有不少地方卡住，但我们都征服了，实在克服不了的，就往回倒，然后把前面的词改一次，也往下写。最后，结果出来了，1组51个，错字5个；2组38个，错字5个(失败队)；3组39个，错字1个。真扫兴，好不容易想了那么多，可是只有最后一名在等我们，而县还错了那么多，真不该让她写字。

　　这次真是“不幸”，竟然成绩这么差，气死我了！

长城作文600字 篇4

　　我参加过许许多多的活动，有“六一”儿童节的游园活动，有春节的猜谜活动，有三月三的扫墓活动……但“成语长城”这个活动我还是第一次参加。活动规则如下：一、每位同学按顺序说出一个带有数字的成语。二、不能重复前面同学所说的`成语。三、如果不小心和前面所说的成语重复了，你就要去黑板前去站一站了。老师宣布完规则，让我们“唤醒”在我们脑海里沉睡已久的数字成语，我一下子就“唤醒”了九个成语，老师开始倒计时了：“五、四、三、二、一，停止。”我刚想脱口而出，老师就喊了停。顿时，我吓呆了刚才我所唤醒的成语立刻吓跑了好几个。原来老师只不过在和我们开玩笑，真是急死人了！

　　活动正式开始了，大家冥思苦想，小心翼翼，我第一个说道：“一本正经。”接着大家都七嘴八舌地说了出来：“六六大顺、四面八方、五颜六色、七上八下……”成语一个接着一个，这段长城修得相当结实。大约到第十三、十四个时，修筑长城的进度明显慢了下来，大家都小心翼翼的，虽然老师在一旁用激将法不停地激我们，但我们也不敢贸然行动。最后，还是坐在最后的小钟同学勇敢地走出了一步，一下子就说了好几个成语，在他的带领下我又说了一个成语。接着，大家也，逐渐放开了，不再小心翼翼的了，也开始把自己所知道的成语一一说出来。可是，小钟同学在最后说出了：“四面八方。”他刚说出了口，又马上意识到自己不小心踩到了“地雷”上。他极不情愿地在大家的掌声下走上了讲台，我看着他，顿时明白了什么叫“欲哭无泪”。当老师问他的感受如何，他回答道：“不爽，超不爽。”我心里想：我真是幸运啊！

　　活动结束了，我十分开心，因为我在活动中又学到了好几个成语。

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