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小学毕业作文600字

时间:2023-07-02 09:44:08 600字 我要投稿
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精选小学毕业作文600字3篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的小学毕业作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选小学毕业作文600字3篇

小学毕业作文600字 篇1

  时间如流水,一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻,面对传授给我知识的老师,面对曾经帮助过我的好朋友,我却怎么也说不出“再见”这两个字。幸福的脚步总是那么短,我时常想可不可以赖着不走,但随着时间步伐的推动,我不得不离开生活了六年的学校,而留下的只有美好的回忆……

  光阴似箭,岁月如俊,一晃眼,5年的光阴像云彩一般离我远去,我已六年级了。小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味。如今,我们的同窗生活只有几个月了,想起过去种种往事不禁感概万千。

  在母校的时间只剩下短暂的一年了,在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一个种子,在“园丁”——老师精心的照料,用心的灌溉下,茁壮成长,长成一棵苍天大树,将来回报祖国,回报母校,回报老师。听着老师一遍又一遍的叮嘱,听着老师一遍又一遍的教诲,靠着同学们的互想帮助,互相鼓舞,我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声,在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影,在每一个角落里,我们曾留下过难忘的`回忆。往事还厉厉在目,记忆犹心。

  忘不了在我最需要鼓舞的时候,给予我鼓舞的老师和同学;忘不了老师身体不舒服时,还硬撑着给我们讲课,为我们操心。如今我回首想起,老师的教诲,我们琅琅的读书声,同学们的欢笑声,都还萦绕在耳边,把握最后留在母校的不到半年的时间,看一看可爱的校园,看一看教导我们的老师,看看鼓舞我的同学,心中涌出一丝丝感动与不舍……

  在这不到半年的时间里,我们要好好学习,即使将要离开,也要努力做到最好;快毕业了,眼下我们应该为初中打好基础,为升学考试做好准备,为我们的母校增光彩,在母校留下自己最美好的一面。

小学毕业作文600字 篇2

  我,一个六年级的小学生,马上要毕业了。作为一个毕业生,我连毕业都没想过,也不敢想;不愿与相处了六年的老师和同学分别的我,却无论如何也要面对眼前残酷无情的事实。

  拍毕业照了,同学们的表情非常忧伤。虽然有的同学在笑,但我相信,那一定不是发自于他的内心,他一定也强忍着自己内心的苦楚。与陪伴你经过六年的风风雨雨的人分别,怎能不伤心?笑是强颜欢笑,我也在笑,只不过是不想让同学们看见我软弱的一面,因此一路上还与同学开着玩笑;回想以前,每每照集体照的时候,都会喊上一句“我有钱”或是“还我钱”之类的东西。但是这次不同了,同学们照毕业照的时候,都鸦雀无声。眼睛固定盯住一个地方,强忍着泪水不往下流。只听见摄影师喊的声音。此时此刻,同学们的内心都在哭泣,只是连做样子似的摆摆笑容;那笑容很是僵硬,很是虚假,很是不自然。我们就在这种表情下结束了小写生涯里的最后一张集体照。

  任何事物都两面性,不是吗?在我看来,毕业也是这样,它既令我高兴,又令我伤心,高兴的是我即将迎接新的挑战,可以更上一层楼;伤心的呢?我想我不说大家也心知肚明;真不知道在毕业之际我能用什么表情去面对同学和老师,平时表情极为丰富的'我也变得只有一种表情(忧愁)。

  躲在某一时间,想念一段时光的掌纹,躲在某一地点,想念一些人站在来路也站在去路,让我牵挂的朋友;这真是“同学情深何忍别,校园碧草话毕业”呀!

  我回过头去看自己成长的道路,一天一天的观望,我站在路边上,双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情的走过,偶尔有人停下来对我微笑,烂若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖,看到他们我会想起不离不弃……

小学毕业作文600字 篇3

  作文里记录了我的故事,我的想法,蕴含了我的情感,我的希望,这本作文集里更集合了我的心血汗水,夜里,我望着月亮泛起忧思,午后,耳边的音乐让我心中惊起阵阵涟漪,梦中,幕幕美景让我不由憧憬,这一切的一切,都在作文集里。

  在班里,每当老师说要写作文时总有很多人叫苦不迭,可是,与其逃避,不如勇敢面对,所以,我们写作文时首先要有一个良好的心态,不能存着应付的心理,那样写出来的文章会言之无物,枯燥乏味,只有用心,用情,才能写出优秀的作品,精彩的文章。我虽不能保证作文篇篇精彩,但我却能保证我用心写每一篇,因此,在我读自己作文时,我往往会投入真情,回忆往昔,无论成长路上的起起伏伏,酸甜苦辣,都像一部电影一样又浮现在我眼前,让我久久难以忘怀。

  老师常说,作文源于生活,却高于生活。从一年级到六年级,在一次次的实验中,我有了切身的感受,如果你注意到了身边的环境污染,并加以思考解决方法和根源问题,就能写出《给环保局局长的一封信》,如果你在每每仰视蓝天的过程中,注意到最美演员“云朵”的变化,并与平时所学结合,《神奇的云朵》就会出炉。大自然创造了写作的素材,只需要我们一双能够发现美的眼睛,再给它插上想象的翅膀,每个人都可能是莎士比亚。

  这段话是写给大家的,但更是写给我自己的.,写给我这多思的童年的,让我的作文代表我的童年留下永久的回忆,愿六一班的每个人都有乔布斯的头脑,都有曹雪芹的才情,都有武则天的锦绣前程,更愿多年以后,我们的友情温存依旧。

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