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【精选】描写的作文600字5篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的描写的作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写的作文600字 篇1
俗话说“不到长城非好汉”，所以凡是到北京就一定要爬长城，这不，正在北京旅游的我和爸爸妈妈也去爬八达岭长城了。
清晨，我们顶着烈日来到了八达岭长城的脚下，之间长城沿着山脉蜿蜒起伏，首尾皆不见。“哇，长城好长呀！”我不禁惊叹道。“是呀，它海拔最高点有888米呢！”爸爸笑着对我说，“加油，我们一定要爬到最高点呀！”
一开始登长城的路是没有台阶的，所以很好走，我们不费吹灰之力就爬上了第3个烽火台。到了第4个烽火台，斜坡上有了台阶，没有扶手的墙壁也有了辅助工具——把手。此时我已是气喘吁吁，爸爸扶着我，说“怎么，才爬了这么一点就累了？你要拿出平时疯玩的.劲道呀！”听了爸爸的话，我似乎又有了力气，抓好了扶手一步一步地向上爬，“嘿咻、嘿咻”不一会儿，我们就爬上了第八个烽火台。
我向山下望了一望，哇塞，车辆行人似乎都变小了！抬头往长城的最高点看去，路还有那么长，台阶也越来越陡了。于是，我开始打起了退堂鼓：“累死了，不爬了我们乘缆车下去吧！”“你想想，只要再登两个烽火台，我们就到最高峰了，你如果不爬了，那不是前功尽弃了吗？”爸爸望着我说。“好吧，我一定会爬到最高峰的！我要证明给你看，我是最强的！”我趾高气昂地说。
“还有20步……还有10步、9步、8步、7步、6步、5步、4步。”我一边呼哧呼哧地攀登，一边倒计数，“3、2、1！耶，我爬到了八达岭长城的最高峰，我成功了！”我开心得一蹦三尺高，笑得合不拢嘴。爸爸摸了摸我的头说：“有毅力，不错，真是好样的。你看，这的风景多美呀！”我看了看城墙外，发现站在长城最高点看到的景色真的格外真美，真是“会当凌绝顶，一览众山小。”
有机会你也来爬爬长城，感受一下世界第八大奇迹吧！
描写的作文600字 篇2
常常听说，常常看见这样一句话：“人生如画。”
虽然这个比喻很好，我却没有这样的深刻感悟。
那天我在家翻看图书时，突然发现了一组油画。这组油画分为四张，分别按时间的顺序记录下了一棵树的生长过程。
第一张，绘画的是这棵树的幼儿时期——小树苗。树苗不高，也不壮，只有零散的几片小嫩叶，那叶子也小的可怜!
第二张，谱写的是这棵树的青年时期——现在已是一棵茂盛而强壮的大树了。与幼儿时期相比，你绝对不会猜想到如今已脱胎换骨长成了一棵健壮的大树了吧!也许在那时，你看着它那可怜的模样，你是否惋惜过这个将要离去的生命呢?而现如今，你再也找不到那棵幼小的身影，它已茁壮成长为了一棵不怕风吹雨打的大树了。我不禁感叹到生命的伟大!
第三张，记录的是这棵树的中年时期——一棵外表似乎仍然健壮，其内在已大不如以前的中年树木了。枝干似乎仍然硬朗，但可从叶子和枝条看出那无情岁月的痕迹。风吹过，叶子散落大地。
第四张，刻画的是这棵树的老年时期——一棵苍老的树，那枝干的裂纹清晰可见，树枝也所剩无几了，更别说叶子了。
一棵树由年轻的健壮到年迈的苍老尽因作者的四副画而生动，形象，逼真。
画是看完了，那么作者到底要告诉我们什么呢?我在不停的寻寻觅觅。我想这个答案不是唯一的，在我看来，一千个人可能会有一千多种答案!
而我慢慢地由画品味到一句话：“人生如画”。树的'一生是靠自己的不懈努力与追求。作者是否想借树喻人呢?
仔细想想，人的一生又何尝不是这样如此——由盛到衰。但最重要的是描绘这组画的是人是自己，而非别人。别人只是这组画的见证人，欣赏者，或品析人，而你才是真正的作者，就像奥尼尔说的一样：“我才是我自己的主人!”
人生短暂，望大家用心老勾画这组唯一的人生画卷!
描写的作文600字 篇3
美丽的秋姑娘迈着轻盈的步伐来到人间，她用那神奇的五彩笔描绘着秋天. 红叶谷的秋天是五彩的，山谷里的枫叶黄的似金，绿的似玉，红的 似火。远处山上漫山遍野都是红的枫叶和绿的山林，就像一幅美丽动人富有 生机的画卷，不得不让人想起一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 最惹人的是那青的湖水，平静如沉思的少女，涟漪不起，水波不兴。 偶尔一两只鸭子，在水里轻松自在的游着，才使着湖面水花四溅，之后又平 静如初。
我最喜爱的是那还没红的枫叶，它是金黄色的，黄的耀眼。微风一 吹它们在不停的摇摆，那金色的叶子一直闪烁着光芒，像天上的星星一样， 一闪一闪的眨着眼睛。 秋天，你原来是多姿多彩，充满了诗情画意！你描绘着各种颜色。 你是多麽可爱！我爱你，红叶谷的秋；我爱你，秋天的颜色；我爱你，秋天 的星星。
红叶谷的秋天是五彩的，山谷里的枫叶黄的似金，绿的似玉，红的 似火。远处山上漫山遍野都是红的枫叶和绿的山林，就像一幅美丽动人富有 生机的画卷，不得不让人想起一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。” 最惹人的`是那青的湖水，平静如沉思的少女，涟漪不起，水波不兴。 偶尔一两只鸭子，在水里轻松自在的游着，才使着湖面水花四溅，之后又平 静如初。
我最喜爱的是那还没红的枫叶，它是金黄色的，黄的耀眼。微风一 吹它们在不停的摇摆，那金色的叶子一直闪烁着光芒，像天上的星星一样， 一闪一闪的眨着眼睛。
秋天，你原来是多姿多彩，充满了诗情画意！你描绘着各种颜色。 你是多麽可爱！我爱你，红叶谷的秋；我爱你，秋天的颜色；我爱你，秋天 的星星。
描写的作文600字 篇4
今年寒假，发生了许许多多有趣的事，但最开心的还是要数打雪仗了。
那是一天晚上，二姐姐和姹姐姐将我叫下楼去。原来下大雪了。姹姐姐说：＂要不这样，我们明天来打雪仗。＂我听了，连声说好，二姐姐和书哥哥也同意了。
到了第二天，我早早地来到了楼下，与二姐姐她们会合。经过一番讨论，我们决定男的在一起，女的在一起。我心想：嘻嘻，书哥哥这次孤守阵营，一定会被我方打得落花流水的。
我们开始玩起来了。我和我的＂战友＂拿着雪球从不同的地方向书哥哥投去。但击中率却是０。００１％。我方都有点累了，就停下来休息。敌方却有了精神，趁我方不备之时，趁虚而入，把我们打得是狼狈不堪。我气急了，大声说：＂我一定要｀报仇＇。＂说完，就拿起一堆雪向书哥哥砸去。可书哥哥一闪，就避开了＂危机＂。他还笑着对我说：＂要想打到我，可得有本事才行。＂我听了，更加生气了。这不是狗眼看人低吗？不行，我一定有要振作起来，给他一个下马威瞧瞧。于是，我使出我的绝招－－＂五花弹＂（指多个雪球）。书哥哥见了，依然毫不在乎，可是还没过一会儿，书哥哥的'手上，肩膀上就中弹了。我嘲讽道；＂哎哟！想不到大元帅也有狼狈之时啊！＂说完，我就和二姐姐她们哈哈大笑起来。忽然，二姐姐大叫一声：＂小心！＂我一看，一个雪球正向我飞来，我一闪，躲开了。这时，我觉得脖子冰凉冰凉的，原来是书哥哥偷偷地绕到我的背后，将雪球扔到了我的脖子上。他边笑边说：＂这就叫做以牙还牙。＂我听了，连忙和＂战友＂们一起，向敌方展开了大规模的攻击。可说是＂六亲不认＂了。终于，书哥哥寡不敌众，认输了。
雪仗结束后，我们看了看别人，又看了看自己，都哈哈大笑起来，因为我们每个人都好象变成了雪人一样。啊！打雪仗真是有趣啊！
描写的作文600字 篇5
今天，天空灰沉沉，好像是谁惹老天爷生气啦。操场上的小花和小草都垂头丧气地弯着腰，似乎在向这酷热的天气求饶。我们在教室里也度课如“年”，每个同学都无精打釆地趴在桌子上，听老师讲着让人感到乏味的课文。
“呼――”突然，一阵微风吹过，原本十分闷热的教室瞬间变得十分凉爽，无精打采的同学也起了精神，认真地听起课来。“哐哐”，原来这微风“笑里藏刀”，它趁我们不注意的时候，瞬间把微风转换成狂风，“哐哐”地一下把门给关上了。这一关不要紧，可是把我们全班都吓得不轻：女生在尖叫，男生也在尖叫，而老师正在尽力安抚大家。
我往窗外一看，一道白色的闪电从我眼前掠过。紧接着，“轰隆隆”一阵阵雷声在窗外响起，那雷声，犹如鬼哭狼嚎，把全班同学又吓得尖叫声不断。
随后，一滴滴豆大的雨点从空中落下。刚才还垂头丧气，焉头耷脑的小花和小草瞬间精神了起来。每一朵小花和每一根小草都仰起头来，迎接着这立夏的`第一场雨。原本已经威风凛凛的黄角兰树，在雨中更像一个在风雨中顶天立地的巨人。
雨滴也为我们的窗户拉下了一道“雨帘”，下课铃一响，我们都争先恐后地跑出教室，趴在拦杆上来观赏雨。我把手伸到拦杆外，不一会儿就接到了几滴雨水。我把雨水捧在手心里，就像看宝贝一样看着它。我把雨水小心翼翼地带回教室，好奇的打量着这几滴钻石似的雨水。雨水全身晶莹剔透，就像大自然经过精心雕刻出来的钻石。
雨来得快，去得也快。不一会儿，雨停了。天空又露出了它雪白的脸蛋。鸟不飞了，狗也不叫了，小学生也在认认真真地听课了，一切又恢复了原来的寂静。
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