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剧本作文600字

时间:2024-09-19 16:32:51 600字 我要投稿
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剧本作文600字合集九篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的剧本作文600字9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

剧本作文600字合集九篇

剧本作文600字 篇1

  童年的梦,七彩的梦;童年的歌,欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。?这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中,发生过许多事情,像星星一样明亮。我的'童年是美好的,有许多事值得回忆……

  从我记事起,大姨家养了几只小鸡,一有时间我就去大姨家看小鸡,不知过了多久,小鸡渐渐长大了,又过了许久,母鸡下蛋了,一只母鸡

  要孵出小鸡了,21天后,听到了小鸡的叫声,看到这情况,听到这声音。我觉得小鸡太可怜了,在母鸡和公鸡都不在家时,帮一下小鸡。机会,终于来了……

  那天,母鸡给小鸡找食去了,淘气的公鸡也不在家,我趁大姨不注意顺手拿起一个鸡蛋,捧在手心里轻轻抚摸着,一本正经地说:?小鸡不要害怕,一会你就会来到世界上了。?说完,我不再犹豫了,剥开了一个鸡蛋,一只带有余热,未睁开眼睛的小鸡?诞生?了,它看了看我,叫了两声好像在说:?谢谢你,让我早日来到这个世界上。?我可高兴了,又剥开了第二个,当我剥到第四个的时候母鸡回来了,看见我正在?欺负?她的小宝宝就猛啄了我一口,顿时鲜血流了出来,我哭哭啼啼地去找大姨,大姨并没说我,反而哭笑不得地说:?小傻瓜,鸡要到一定时候才会出生呢!你这样给它们接生,会死的。?我听完,赶忙跑过去看小鸡,果然刚刚被我?接生?的小鸡都快死了,而没被我?接生?的都活了下来。我后悔极了,但一切都晚了……

  虽然这件事过去很久了,但这件事让我明白了:一切要按照自然之道办事,否则好心办坏事。

剧本作文600字 篇2

  你写过剧本吗?

  你肯定看过很多电视剧和电影吧,那些剧情的演变,细节上的表现,有时候会让你捧腹大笑,有时候让你痛哭流涕,或许它仅仅让你感动,让你深思,让你不自觉的学习的东西。

  我们每个人都有一个剧本,那是在续写我们的人生,我们没有办法打开剧本,偶尔我们演完也就忘了,那些能想起来的就叫做回忆。

  现在的你在做什么?你在谱写你的人生。

  现在的你在想什么?你在构思你的人生。

  谁也想买成功人士的剧本,可是他的剧本你学不来。

  听说自己活着的时候可以看到自己剧本的.三分之一,因为那三分之一貌似是空白页。

  你荒废了你的人生,你的剧本走散了太多的观众,那个唯一留下来一直看你剧本的人,一直在为你鼓掌喝彩,即使台上一个人也没有。

  有一天你失业了,你的剧本没有了下集预告,你开始借酒消愁,你开始烟云吐雾,你开始认为你把一切都看透。

  有一天你离婚了,你的剧本开始没有人愿意去演了,或许你要的片酬太高,或许你演的时候不太认真,你因为你的过失改变了本该上演的剧情,又可能是对方和你默契度不够高,你们开始不平衡,直到最后解除合约。

  有一天你升职了,可能得到了其他成功剧本的导演的赞同,你的剧本开始变得色彩斑斓,每一次开机都是惊喜,每一次预告都是新的突破。

  这里我想说,请不要卖力去演,你不要忘记你是剧本的主角,那些观众都是慕名你而来,不要让他们散场,也不要让他们扫兴,最重要的是自己开心。

  每个人都希望自己的人生剧本充满喜剧色彩,虽然你看不出来一个小丑面具背后究竟是一张笑脸还是哭脸,只要你觉得,你今天快乐,那你的剧本就不会散场,你的人生会更加精彩!

剧本作文600字 篇3

  时间:2533年

  地点:勘查区

  主角:善良,金钱,美貌,权利

  (在2533年的冬天,屋外的风很大,有时还 夹一着雪,善良被恶毒的人们带上飞船,飞向帕罗斯勘查区.....)

  善良(流着眼泪)不,不是的,我没有罪,为什么要把我抛弃

  人类(冷漠无情)因为我们已经不需要你了,你自己好自为之吧。(坐上飞船飞船走了)

  善良(痛哭)请不要这么对我,不。

  (春天来了,善良在勘查区生活了下来,突然发现了正在野外踏青的金钱,善良欣喜若狂的叫道)

  金钱,金钱快来救救我,我是你的好朋友善良啊!

  金钱(冷冷的说)救你干嘛,你是犯人我没理由来救你(便走了)

  善良(绝望)为,为什么。

  (春天悄然无息的走了,夏天活蹦乱跳的来了,勘查区里也热闹起来,鸟在叫,虫在飞,善良在一旁辛苦的工作着,美貌路过了他的'小山庄,善良惊喜不已,连忙说)

  美,美貌,是你吗,快来救我。

  美貌(瞟了她一眼说)切,丑陋的东西,死不要脸皮,敢对我这种高尚的人提出请求,再说了,我也没必要弄脏我洁白的双手,来救你这么即不中看,又不中用的脏东西。

  善良(顿时呆了说)这还 是你吗,美貌

  美貌 切,懒得跟你讲话。(看也不看就走了)

  (然后,善良碰到了正在勘察地形的权利,就上去问)

  权利你会帮助我的,对吗?

  权利 无权无势的家伙,别摆在一旁煞风景,赶快滚,有多远滚多远,别妨碍我工作。

  善良(伤痛)为什么

  (在2534年下旬,善良自杀,全世界开始騷乱起来,人类为了金钱,美貌,权利而开始灭亡,最后无人幸存,善良,金钱,美貌,权利很后悔,可后悔有什么用......)

剧本作文600字 篇4

  时间:某年8月的一天

  地点:我家。

  人物:老妈:财务部部长

  我:妈妈的私人军师

  老爸:我的私人军师,身份卑微

  第一幕

  [幕起:一家三口正按职位顺序秩序井然的走入餐厅,准备享用着那荤素搭配适当、营养美味的膳食。]

  “哼哼哼(郑重的)明天有个重要的日子,请问是什么?”“不知道?”我和老爸装模作样的若无其事说。“不对,一定是老妈您有一大笔收入要来。”说完我就偷偷的'朝老爸眨了眨眼。“嗯嗯,女儿说的肯定没错。”爸爸边说边对我相视一笑。这时,老妈那热情奔放的脸变的垂头丧气。我和老爸相视一笑,很显然,老妈已经中了我们的连环计了。

  第二幕

  [幕起:我和老爸破天荒地的在早上6:00以迅雷不及掩耳之势飞快的起了床,开始完成一项艰巨的任务……]

  “老爸,快点儿——”“女儿,我来也!”老爸拉起了京腔。“左三下,右三下,桌子下面,椅子下面,都得扫。”我边扫边说。“快点干,快点干,等咱们老妈回来,赶快给她个惊喜,让她高兴高兴。”我那口齿不清,五音不全的老爸接过我那声腔,把我吓得鸡皮疙瘩布满四周。我扫地,爸拖地;爸买菜,我洗菜;我切菜,爸烧菜。我们忙的乐不可亦,不过合作的心有灵犀、得心应手。

  第三幕

  [幕起:室内一片漆黑,让人心慌意乱,至于什么,两个字:秘密。]

  这时只听“咚咚咚”妈妈的脚步越来越近,只听“啊!——”的一声尖叫,我和老爸已排山倒海、震耳欲聋,(备注:妈妈特别怕黑)“咣”一声,灯被迫亮了起来。我和老爸推出蛋糕,那笑容早已悄无声息地爬满了妈妈的脸庞。“世上只有妈妈好……”老爸以鬼叫之声唱起了歌,把我和老妈逗的捧腹大笑……,深夜里我们家点亮了爱的烛光。

  在我和老爸的精心策划之下,老妈度过了她至今难忘,快乐至极的生日。

  [幕落]

  导演:老爸

  剧本:生日大惊喜

  主要演员:我的一家

剧本作文600字 篇5

  史德林

  时间:三国时代

  地点:东吴都督周瑜军帐、草船上

  人物:诸葛亮、周瑜、鲁肃

  第一幕

  [幕启。东吴大都督周瑜军帐中,周瑜坐主帅位,诸葛亮、鲁肃一旁坐陪议事。]

  周瑜诸葛军师,我们就要跟曹军交战了,你看水上交战,用什么武器最好?

  诸葛亮(不假思索)弓箭最好!

  周瑜对!先生跟我想到一起来了。可是,现在军中缺箭,我想请先生负责赶造十万支箭。这是公事,望先生不要推却。

  诸葛亮都督委托,当然照办。不知这十万支箭什么时候要用?

  周瑜十天可以造得好吗?

  诸葛亮既然要交战,十天才造好,必然误了大事!

  周瑜那么先生预计要几天可以造好?

  诸葛亮(胸有成竹地)只要三天。

  周瑜军情紧急,可不能开玩笑啊!

  诸葛亮我怎么敢跟都督开玩笑!我愿意立下军令状,三天造不好,甘愿受罚。(写军令状,交付。【校园课本剧剧本---小学五年级下册教材《草船借箭》改编】校园课本剧剧本---小学五年级下册教材《草船借箭》改编。)

  周瑜摆上酒来,我要同诸葛军师、鲁大夫痛饮一番!哈哈哈哈……

  诸葛亮大都督,到第三天,请派五百军士到江边搬箭。亮告辞。

  (诸葛亮下,鲁肃略送急回。)

  鲁肃都督,十万支箭,三天怎么能造得出来呢?诸葛亮不是在说假话吧?

  周瑜这是他自己说的`,我又没逼他。我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料,不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他还有什么话说。你去探听探听,来回报我。

  (周、鲁同下。鲁肃、诸葛亮从不同方向复登场。)

  诸葛亮三天之内要造十万支箭,你可要帮我的忙喽!

  鲁肃(不解地)都是先生自己惹的,我怎么帮得了你呢?

  诸葛亮其实,我也不要你帮什么大忙,只不过向你借二十条船,每条船上二十个军士。【校园课本剧剧本---小学五年级下册教材《草船借箭》改编】文章校园课本剧剧本---小学五年级下册教材《草船借箭》改编出自

剧本作文600字 篇6

  今天要保存一些图片,手机提示我是否保存到微云,我点了是,看到里面有很多以前保存的文件和图片,还看到了两年以前写的剧本。

  打开看了看,还是比较幼稚,虽然现在也不成熟,思绪回到了从前,那时候学校举报了一个活动,要进行一个话剧拍摄,向学生征集剧本,当时我也是很活跃,很想表现自己,就报名参加了。

  当时还不会用手机写文件,不知道应该怎么做才能把手机里的文件传到学校的电脑,问了几个同学,才知道了WPS,但是在手机软件市场里搜索了很长时间,都没有WPS,只搜索到了文本编辑器,不知道这个编辑的文件能不能传到电脑里,问了一下组织活动的学姐,学姐好像也没听说过这个软件,只能说先试试吧。

  嗯,只能先试试了,后天就要交稿子了,再不写的话就来不及了,我按照打好的草稿进行编辑,点击了保存,不知道手机是不是已经有了这份文件,我有些不安的退出,在文档里找着,还好,看到了我写的剧本。

  按时间传到了学校的电脑里,学校要求把手写稿交上去,进行第一批筛选,很荣幸,我的剧本选上了,总共有十个人通过,我本以为我的剧本会被最终选用。

  等了快一个月,也没有任何消息,有一同学跟负责人很熟悉,我就去问了那位同学,同学说,这次的稿子都没有选用,而是负责人自己重新编写的。

  听到他这么说,我觉着很尴尬,一定是自己写的不好,还去问选的结果,真是丢人,后来又有些生气,没通过也应该告诉我们一声啊,我们自己付出的.心血就这样白费了。

  现在看看自己曾经的剧本,其实还是很好笑的,很多地方都很幼稚,不过,这也是我成长的一种见证吧,我会一直留着这份剧本的。

剧本作文600字 篇7

  通过12周对动画剧作的学习,让我们对剧本创作有了一定的了解,很多网上的资料跟老师说的都差不多,所以剧本写作是一种创作层面的东西,它自身有一些规律性的总结,但这些总结并不是一成不变的。而我们也还有很多东西需要去学习去实践。任何东西,牵涉到创作,有规律,就一定有反规律,有主流,就一定有反主流,这样艺术创作才能不断前进,就好象,文学史上,每个阶段都会有每个阶段的主流流派,但这些流派随时会被其他流派所取代,这是一个道理。有的专家说剧本的创作方法没有什么正确与错误之分,只有适不适合表现这个故事的好坏。

  对于剧本而言,需要的是描述性的表述,对于长期写惯了文学性东西的人而言,可能会很不适应,因为在文学创作中,可以有很多种方式来讲述,比喻夸张拟人这些修辞手法可以尽情使用,对人物的刻画可以多用心理描写来实现,讲述事情的.视角也可以多种多样。而剧本可能相对古板些,它更多的是需要短短几句,描绘出一个场景,写人物几个动作,来表现出一种情绪。可以说,写文学作品,是需要文采的,而写剧本,是要抛弃文采的。故事的叙述,要言简意赅,什么心理活动什么修辞描述,统统抛弃。人物的性格和情绪是靠他的行为和语言来表现,这就需要我们更注重细节上的描述。

  老师也说过要有镜头感,作者在写故事的时候多想下,这个故事要怎么拍,如果实在对镜头不太清楚的朋友,你们可以多去看dvd碟,多看人家是怎么分镜头的,看多了,自己自然就悟到了。老师还说过要有节奏感节奏十分重要,节奏是一部片子的灵魂,它不仅仅只体现在成片上,在剧本上也是如此。

剧本作文600字 篇8

  剧本是灵魂,反映出一部戏的基本风格和艺术思想。剧作家是建筑师,掌控着剧本情节和角色命运。剧本和剧作家在一部戏中的作用,不言而喻。

  不过,一部戏的最终成型,不仅依赖于剧作家,还需要导演、演员以及幕后工作人员的通力合作。这就像打仗,既要有人负责指挥战役,也要有人冲锋陷阵,还要有人为前线提供粮食弹,药。

  剧本就像作战计划,决定一场战役的打法。但怎么打固然重要,更重要的是打赢这场仗。无论是剧本还是作战计划,最终都要上“战场”接受考验。作战计划根据实战需要可能进行调整,剧本在表演或拍摄过程中,也难免需要修改。剧本修改谁说了算呢?这就要看导演、编剧和演员,谁在决定着这部戏的命运。换句话说,要看谁是这部戏的总指挥。在国内,一般采取的是“导演中心制”,导演在一部戏中拥有最大话语权。因此,导演对是否修改剧本、怎么改,拥有最高决定权。

  具体来讲,剧作家拿出剧本后,导演可根据剧情等需要对剧本进行修改。剧作家当然也可提出不同意见,但不能轻易否决。在表演过程中,演员也可根据艺术表达需要对台词进行适当改动,不过应经过导演或剧作家认可。在国外实行“编剧中心制”的.模式下,编剧可根据需要挑选导演和演员,实际上成为一部戏的总指挥。因此,导演和演员往往不敢挑战编剧的权威地位,包括剧本修改问题。此外,也有一些剧作是为大腕明星量身打造,实行“演员中心制”即主角制。在这种情况下,主角的话语权自然也就水涨船高。

  但不管是什么模式,只要基于拍摄或表演的需要,都可对剧本进行相应修改。表演艺术家认为演员是在演戏,不是念剧本。这是对的。如果演员只会照本宣科,一部戏就可能丧失独特的艺术风格。剧作家认为演员随意改动台词,可能违背创作原意。这句话也没错。这里并未否认演员改动台词的权利,只是反对“随意改动”。因此,无论谁拥有更大话语权,从尊重艺术规律的角度,还是要有话好好说,对于剧本怎么修改,大家不妨坐下来好好谈一谈。

剧本作文600字 篇9

  一下课,老师马上就告诉了我们一个很不幸的消息:小江不小心在篮球比赛上扭伤了脚,因为骨折了,得晚一点儿才能来学校里上课。果然如此,小江直到下午第二节课下课的时候才来。

  小江一来到教室,同学们就围了上来,不住地问寒问暖。小丽还说今天下着雨,由她来送小江回家。小东马上感动得不知道说什么才好,立刻把这件事情报告给了老师,老师还在上课的时候表扬了小丽,号召同学们一起来学习小丽的这种助人为乐、关心同学的精神,还让同学们把世界上最热烈、最真诚的掌声送给小丽呢!

  优美的放学音乐铃声终于响了,小丽立刻拿起她那把刚买来的小花伞,用手推着小江的那把轮椅,来送他回家。

  路上,雨“哗哗”地下个不停,越下越大了,丝毫没有松懈地样子。风也“呼呼”地越刮越猛了,丝毫不感到疲倦。小丽的手被风刮着,被雨打着,越来越酸,快吃不消了。小丽心想:那么冷的天气叫我把一个坐在轮椅上的人送回去,又是何苦呢?反正我已经受到了老师的`表扬,也赢得了同学们从内心发出的掌声,何不送到这儿,去家里看电视呢?今天就送到这儿吧!她想了一会儿然后对小江说:“今天我已经送了你一小半路了,剩下的路你就自己去吧!”小江不解地问:“那你不是主动要求来帮助我,送我回家的吗?”小丽不屑一顾,毫不在意地说:“我是为了得到老师的表扬!”刚说完,就一个人扬长而去。

  小江无奈地摇了摇了头,打算自己推着轮椅回家。

  就在这时,小江的耳边响起了一个熟悉的声音。

  “小江,等等我,等等我!没人送你回家,我来送吧!”小江猛得一回头,原来是小兰来了。看,她顶着风雨,三步并作两步地向这里走来了。小江欣喜若狂,心想:小兰真好,真是雪中送炭呀!“嘿,发什么呆呀。”小兰重重地拍了他一下,说:“走哇!”于是,他们俩在那一刹那间成为了知心好友。

  从小丽和小兰的行动中可以看出:小丽的心胸是狭窄的,而小兰的内心却是坦诚的……

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