我们快乐作文600字

我们快乐作文600字三篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的我们快乐作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。

我们快乐作文600字 篇1

　　我们一起度过的快乐时光过去了。四年前的夏天，我们相遇了，每一张年轻的脸都深深地印在我的脑海里，无法抹去。今年夏天，我们将很快分开。时间冲走了我们的童年。时间给我们增添了一支成熟的笔。但是这些年来我们一起品尝的幸福将是我一生中难忘的回忆。我记得那年的第一次大型兔子舞比赛。经过几天的艰苦训练，克服严寒，克服疲劳，不断进步，我们的努力终于有了回报，当我们宣布结果时，我们紧绷的心终于松了一口气。首先，我们是第一名！欢呼声震耳欲聋。在阳光下，彼此脸上的笑容分为灿烂、兴奋和难以掩饰的兴奋。我记得那一年我去藁城练习的时候，我不能忘记烹饪的经历。我太忙了，以至于我担心自己没有做好饭，吃得不好，但是结果出乎意料。别忘了打中国结，复杂的编译程序令人头痛和眼花缭乱，但相互帮助使人有完美的作品。

　　我不能忘记后天晚上的狂欢节。我不能忘记，睡觉前由舒适的摄像机记录下来的聊天的每一刻都是我们真实的'表现。我记得那年的元旦，小班级成了一个舞台，琳琅满目的食物摆满了每一张桌子，我们一起唱歌跳舞，有时走调的声音引起全班哄堂大笑，这种经历和才华极大地鼓舞了我们，老师的表演让我们吃惊，也让我们兴奋。虽然只有短短的两三个小时，但我们得到的快乐和感动却永远在我们心中，回味无穷。我记得那一年是四年。我们一起走过了秋天、冬天、春天和夏天的四个季节，一路上笑着唱歌，一路上唱着鸟语花香。我们有成功的喜悦，我们有消除分歧的兴奋，我们敞开心扉交谈，我们也有痛苦后的理解和安慰。在毕业的时候，我希望我们能一起品尝更多的快乐，一起度过最后的时光，让我们的青春更加美丽。记得这些年，我们一起品尝了幸福。

我们快乐作文600字 篇2

　　啊!光阴似箭，日月如梭。转眼间就是我13岁的生日了!

　　我心里忐忑不安地想:但是同学知不知道我的生日呢?要是没一个同学记得呢!不管了，我还是用平常的心态来到了学校。但是没有一个同学知道我的生日!我的心情直坠入了深谷。呜呜呜……我的同学都不知道这天是我的生日!哪怕有一个同学对我高兴地说一声：祝你生日快乐!^_^这也好呀!只听见“啊!”的一声尖叫，打破了教室里和往常一样的热闹声。我转头一看，哇!好漂亮的钢笔呀!而且是外国进口的呢!

　　可惜我没这个福分呀!我不禁心里感叹到。“啊!今天是你的生日，我给你带来了生日礼物!”不会这么巧吧?今天是余乐芳的生日!记得小时候，离生日尚有一月之久，却每天念叨着还有多少天才能吃上美味的生日蛋糕和拆封生日礼物。当七彩缤纷的蜡烛徐徐亮起，小手便紧紧地握紧，在许了一个甜蜜而又不为人知的.愿望后，随着一口气，所有童真与快乐便在刹那间绽放。那是多美的日子啊。 只听见“叮，叮叮”的声音，才知道要上课了。

　　呼!终于上完了六节课了。可以放学回家了!我心想：回到家应该会有一个特别好吃的蛋糕，有许多许多好吃的美味佳肴，很多可口的零食，还有很新鲜的水果……想到这儿，我的心里就有一种说不出的甜蜜，恨不得立马飞奔回家呢!“妈妈，我回来了!”真奇怪?平常妈妈现在都在做饭的!等着我回来的，怎么今天妈妈没有来开门呀!算了，我等妈妈回来好了。我把钥匙从钥匙洞里插入，然后向右转了一下，打开门后，只听见“叭，叭，叭……”的声音。

　　想看‘祝我们生日快乐(2)’吗?

我们快乐作文600字 篇3

　　从儒儒很小的时候，我就有意识的陪伴儒儒亲子阅读，我认为，在孩子阅读时，父母的参与和伴读能带来情感滋润和认知意识，能提高孩子的阅读兴趣和热情。伴读的过程，不但是父母与孩子一起阅读，一起学习的过程，也是父母与孩子一同享受亲情，一道分享快乐的过程。下面，我简单谈一下我在和儒儒亲子阅读中的感受。

　　培养孩子的兴趣是良好阅读的基础。有人说过，兴趣形成习惯，习惯决定命运。培养孩子的阅读兴趣，从而使孩子形成良好的阅读习惯，最终使孩子受益一生。小时候儒儒特别喜欢看电视，我们就有意识的.减少孩子看电视的时间，并不停向他灌输书本里有趣的故事，把孩子的兴趣从电视引向书籍。

　　选择适合孩子的书是良好阅读的关键。我们陪同儒儒一起去书店买书，选择的书籍既要是孩子的兴趣所在，又要有一定的阅读价值，如印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，同时我们还会选择一些有图画、有文字拼音版的故事书给儒儒看。比如幼儿园开展的图书节互换图书活动就很有意义和效果。当时我们选择了绘本图书，绘本是绘画和语言相结合的艺术形式。正如新西兰图书馆员多罗西?怀特所说“图画书是孩子们在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的书中，最重要的书。一个孩子从图画书中体会到多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书。幼儿时代的感受，也将影响他长大成人以后的想象力。”我们注重给儒儒进行绘本阅读，在绘本亲子阅读过程中我们经常和孩子进行很多的对话和交流。问问儒儒自己对书本的理解，往往会发现孩子的独到眼光和无穷的想象力。

　　通过亲子阅读，我感到儒儒不仅提高了语言表达和阅读理解能力，还开拓了他的视野，丰富了知识面，最重要的是让孩子养成良好的阅读习惯，这样会使孩子一生受用。我想我们会将亲子阅读坚持下去，让孩子在阅读中获得知识和快乐，在快乐中健康茁壮成长！

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