数学作文600字

实用的数学作文600字4篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的数学作文600字4篇，希望对大家有所帮助。

数学作文600字 篇1

　　“铃、铃、铃”，上课铃还是响了，全班同学跟霜打的茄子一样，焉在课桌上。“上课“，起立”，“老师好”，这本是一个庄严的时刻，庄严的声音。但听我们一喊，比哀乐还难听。

　　“翻开数学书，昨天我们学到……”哎呀，我的天，听到这一句，我都快疯了，趴在桌子上，有气无力的，一动也不想动。

　　突然，一种覆天盖地而来的力量终于使我挺直腰杆，我开始慢慢抬起头，邻桌也被“惊扰”了，我们都慢慢的抬起头寻找这力量。

　　数学老师银铃般的声音愈来愈征服了我，征服了全班同学。我放下笔，旁边睡觉的同学也被惊醒了。同学们都停止了自己的一切“活动”，目不转睛的注视着她。那飞舞的粉笔，整齐的板演，缜密的推理，以及洒落的粉笔灰，无不拨动我们的心弦。没有一个睡觉的，没有一个说话的，更没有一个走神的。这力量折服了我们，这声音打动了我们。使冰冷的空气变得燥热了，使恬静的阳光变得飞溅了，使困倦的世界变得亢奋了。同学都仔细地听着，默契地配合着，热烈地讨论着，认真的练习着……

　　当我们开始走神时，她粗犷的.声音又拉回了我们的魂，我们又再一次被她的力量、声音折服。细眉柔和的调子，忽高忽低的声音，其中还掺杂着一丝幽默。更有些黄土高原的豪放、江南水乡的秀丽，在她身上，简直就是完美的南北融合呀!

　　哦!我们完全被她吸引了，这并不是因为她的美貌，而是她那令人发指的力量，她的力量足以使人震撼，使人奋进，连窗外的小鸟都被她吸引了，静止了叫声。世界万物也都停留在这一时刻……

　　“铃、铃、铃”，下课铃终于响了，但我们还都沉浸在那个燥热的时刻，还没有回过神。天哪!这不是一堂数学课，而是一场令人振奋的演讲啊!她的声音，她的动作，她的神情还都浮现在我的脑海里。我，沉醉了!

数学作文600字 篇2

　　快乐是什么？快乐是和同学们尽情的玩上一天；是天天的睡上一个懒觉；是美美的吃上一顿可口的大餐……对于我来说快乐就是在学习中共破难题后的喜悦。

　　一天，数学老师讲授完新课，便发下练习册让我们试着做一做新学习后的难题。前几道题比较简单，很顺利的过去了，可是这道题让我犯难了，不管我用老师教给我的哪种方法，都没有算出它的正确答案，就连我身旁的”数学达人“都无法破解这道题。

　　这道题是这样的：“修路队抢修一段公路，当以修的'长度与未修的长度比是2；3时，离终点还有300米。这条公路有多少米？“我画好线段图，发现用方程来解这道题，会更简单，更明了，更容易。可是，要设那个数为X数呢？我陷入了沉思中，揉揉酸胀的太阳穴，皱皱眉头，甩甩麻木的因长时间用笔的手指，接着又在草稿本上反复的打草稿。

　　“山重水尽疑无路，柳暗花明又一村。”我脑中灵光一闪，我快速的抓住他，再一次读题，从题目中看到，“离中点还有300米”，原来是“中”点，而不是“终”。原来是我把题目理解错了，这下就简单了：可以把中点看成是这段路的二分之一，已修的就是这段路的五分之二，用这段路的二分之一减掉已修的五分之二，就是300米，可以把这段路看成是单位“1”，设为X米，列成方程就是’二分之一x—五分之二x=300‘。

　　得到答案的我奋笔疾书，信心满满的把练习册交上去了。果不其然，练习册发下来时，得了一个红色的”√“。

　　我终于战胜了困难，更明白了一个道理：成功者与失败者最大的差别在于面对困难时的态度，以及他能否克服。困难来了，成功者自信乐观，勇往直前，把它踩在脚下；失败者怨天尤人，情绪低落，被

数学作文600字 篇3

　　前一段，我和妈妈去桂林旅游了。经过这么长时间，我仔细地想了想，发现里面有许多的数学知识，比如：时间、距离、方向、统计、钱数等等。

　　我先说时间、距离和方向吧。我们是坐飞机去的，为什么要坐飞机呢？第一个理由，因为我们的时间比较紧，坐飞机可以节约时间。桂林在郑州的西南方，郑州到桂林大约有1300公里，坐火车至少要12个小时，而坐飞机只需要1个小时40分钟（大约2小时），加上来回时间，我们可以节约20个小时（2x12-(2+2)=20），这样我们可以多玩儿一天啦。第二个理由，是因为我没有坐过飞机，我想试一试，我想看一看空中的风景和地上一样不一样。结果，我们在10000米高空看到了各种各样的`空中风景，真是美极了！好高啊！不过我不害怕，还很兴奋呢。

　　第二，说说我们到底花了多少钱吧。妈妈说我们花的挺多的，怎么计算呢。一元一元地加起来要数到什么时候啊？干脆分类吧。我是这样分的：1、来回路费（也就是飞机票）：2640元；2、船（竹排）票、门票、演出票以及住宿等：大约1647元;3、购物、吃饭等：大约360元，2640+1647+360=4647（元），还有一些妈妈记不太清楚了，这样我们大概花了4800元！哇，好多呀！我们一共旅游了四天，平均每天花1200元！（4800除以4等于1200）

　　怪不得导游说旅游是高消费呢。但是我们收获很多，花这些钱很值得的。以后我还要去更多的好玩儿的地方。我要学本事，多挣些钱哟。

数学作文600字 篇4

　　在昨天下午的一个课间，因为下午的闷热，使我们都无精打采地，这个时候王老师“出招”了。她给大家出了一道十分有趣的数学题，这一下同学们的精神一下子又恢复了。想听吗？好吧，下面我就来说说吧。

　　王老师不紧不慢笑眯眯地说：“‘大白+大白=’你们听了是不是很不解？告诉你们吧，这其实是一道一年级的数学题，每个字代表一个数字，相同的字代表相同的数字。”一开始同学们刚看到题目就猜“大白+大白=大白兔，还有的猜大白+大白=白胖子？同学们还有的猜大白+大白=大胖子？同学们争先恐后的回答。可是王老师接着在等号后面写了一个“白胖胖”。王老师又拍了拍手，提醒我们“我不是告诉你们是数字吗！”于是接着又有人像受了启发似的说了一些数字如：“72，99，120。”可遗憾的是这些答案竟没有一个对的！同学们接着发挥想象和力，猜的答案五花八门，可是还是没有沾边的'。同学们还在七嘴八舌地讨论着。就在这时盛梓涵一下举起了手！，他胸有成竹地回答“是61”，这时班里霎时安静下来，安静地一根针掉到地上都能听到。王老师的脸上一下子露出了赞许的神情。“那么请你来解释一下吧”。盛梓涵沉稳的说“两个两位数相加，是三位数的话，那百位数只能1，以此类推，白胖胖的个位就是2，那胖是2，大是1，所以大白是61，61+61=122。说道这儿，同学们一下子恍然大悟了，鼓起了掌来，盛梓涵在同学们的掌声中走下了讲台---

　　美好的时光总是短暂的，同学们可以下课自由活动了，大家走出了教室，可是嘴里还意犹未尽的讨论着。我通过这道题也学到了很多知识，真有趣！

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