好孩子作文600字

时间：2023-06-19 12:30:57 600字我要投稿

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好孩子作文600字六篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的好孩子作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

好孩子作文600字六篇

好孩子作文600字篇1

　　俗话说得好，百善孝为先。在我们国家，为老人让座，搀扶老人这种事情真是太多太多了……

　　我的奶奶是一位十分慈祥的奶奶，笑起来给人一种很温暖的感觉，犹如春风一般和煦。她虽然已经六十八岁了，但是身子骨可硬朗了！眼角边一条条鱼尾纹为她增添了一份慈爱的感觉。

　　奶奶对我可好了，每次做好吃的第一个想到的就是我。现在我六年级了，作业很多，吃奶奶做的饭菜的机会是越来越少了。于是奶奶就在家里做好了，用包装盒包起来，让妈妈带过来。放学时，妈妈开车，我吃饭，这样既不多占写作业的时间，我的小肚子也不会挨饿了。

　　记得有一次，奶奶的`生日快到了，想起以前奶奶在我过生日时，又是送礼物又是给红包的，所以，我决定买一件生日礼物送给奶奶。星期日下午，我在家早早的写完了所有的作业，便和姐姐去大街上为奶奶买生日礼物。我们来到街上，感觉这个也不满意，那个也不满意，不知道该买什么好。奶奶看到我送的礼物时，眼圈明显红了起来。她一把搂住我，欣慰地说；“奶奶没有白疼你，我的好孙女。”我听了，心里比吃了蜜还甜呢！

　　奶奶经常在别人面前夸我很孝顺。爸爸妈妈听了，总会摇摇奶奶的肩膀，意思是说：在外人面前不要多夸我，不然我会骄傲的。但奶奶总会说：“是金子总会发光的，这是事实嘛。”令爸爸妈妈哭笑不得。有一次，奶奶发烧了，躺在床上休息。爸妈工作很忙，没空照顾奶奶，我只好在家里做起了小保姆。我拿出毛巾，在热水里洗了洗，然后拧干了，叠起来轻轻地放在奶奶的额头上，为他降温。两个小时过去了，我再次用温度计量了量奶奶的体温。哇，降下来好多啊！这时，奶奶醒了，看到我正在照顾她，摸了摸我的头说：“呵呵，多亏了你啊。”

　　“没事，孝顺老人是我应该做的事情。”

　　做一个孝顺老人的孩子，自己既开心，老人也高兴，这不是两全其美吗？

好孩子作文600字篇2

　　好孩子，是怎么样的呢？学习好？乖巧听话？人人夸？长相好看？那坏孩子又是怎么样的呢？学习不好？不乖巧听话？人人骂？长相难看？你到底是好孩子还是坏孩子都是由别人评价的，自己做不了主。我在别人的眼里，是个好孩子——一个学习好，乖巧听话，人人夸，长相还不错的好孩子。但在我的心里，我不知道，我是个好孩子还是个坏孩子。也许是个好孩子吧，但也许是个坏孩子。好孩子听话懂事嘛，这种事我做过很多，自然就成了别人眼中的好孩子。

　　在家里，我是个好孩子。我每一天放学回家后，先帮妈妈干家务活，再去完成作业。爸爸妈妈夸我是个好孩子，说我学习好，乖巧听话。可能在父母的眼里，不管你好与坏，你都是他们的'孩子。他们会疼你爱你，这些他们都认为应该的，就因为你是他们的孩子。所以在父母在眼里的好坏不是那么的残忍，对我而言，有时这些都没什么。

　　我不仅在家里是个好孩子，在别人的眼里同样也是个好孩子。记得有那么一次，在路上的时候。一位白发苍苍的老奶奶摔倒在地，很多人都没有去扶她，因为当今社会上，有很多碰瓷的，别人都怕老奶奶是碰瓷的，所以没有扶她。我看见了老奶奶摔倒，我心里也有一些犹豫不决，这个选择实在是太难了。一个是睁一只眼闭一只眼，不去理会。另一个是帮助别人，但又害怕是碰瓷的。我最后在这个选择中选择了后者，在后来我知道了我的选择是对的。我去扶了老奶奶，老奶奶对我感激不尽。老奶奶的声音迎来了许多围观群众，其中有一个人问老奶奶这是发生了什么事儿？老奶奶把事情的前因后果告诉了他，这下所有人都知道了我的所作所为。好多人夸我是个善良的好孩子，我心里乐开了花。换做谁听到了赞扬，心里都有几分小高兴。他们只知道我做了好事，并不知道我做了选择。

　　好孩子，到底是什么呢？我个人觉得，好孩子就是别人夸你好，你兴许就是会个好孩子。我呢？我也不知道我是好孩子，还是坏孩子。但我希望我是个好孩子，因为好孩子才有糖吃。

好孩子作文600字篇3

　　“书是人类进步的阶梯”一本好书，可以增长我们的知识，可以改变我们的一生，书是我们的好朋友，它更可以让我们受益匪浅，从中收获很多。

　　这个星期里，我的收获就不小，因为我读了一本名叫《我要做好孩子》的'著作。

　　书中写的是关于一个可爱的小姑娘—金玲的故事。金玲是一个六年级的小学生，临近考初中时，金玲的妈妈—卉紫想让金玲考上名牌学校，可金玲偏科，数学学得不怎么好，因此卉紫十分着急，对金玲各方面要求都十分高。就这样展开了一个别开生面的故事。金玲是一个天真活泼的孩子，她还有一个特点固执。书中说，金玲和别的同学在张灵灵家等刑老师来上课时，一些好学生弄坏了张灵灵家的东西，张灵灵的妈妈告了壮，于胖也出卖了朋友，我本以为金玲会哭，可他的反应十分“可爱”，写完作业后，去找老师，还带了“证人”，把事情解决得干干净净，我当时惊呆了，觉得好笑又敬佩，读后感《读《我要做好孩子》有感400字》。金玲的爸爸—金亦鸣是个好爸爸，平时不怎么要求女儿考多高，只希望女儿可以开开心心、快快乐乐地生活，没有烦恼。卉紫就相反，一再要求女儿考高分，考到前10名，家中经常会发生这样的情况，因此常常在家中展开夫妻争吵的事情，让我哭笑不得。这本书的作者—黄培佳我很敬佩，因为她写得不仅真实，还写出了考初中时的紧张。我才五年级，也许到那时也有这样的情况，但是我以经做好了心理准备，不管遇到天大的困难，都不放弃，只要有信心，什么也别怕。有信心就一定可以成功，我一定会奋发图强、不懈努力，成为对社会有用的人。一本好书，改变一生。

好孩子作文600字篇4

　　做孩子可真难，每天早上睡不了懒觉，就要匆匆忙忙地赶去上学。一进学校的大门，就像一只小鸟从一个鸟笼又飞入另一个鸟笼。课间休息总是那么短暂，下课才刚刚开始，可上课的铃声又“叮铃铃”地响起。上课总是那么漫长，老师总能滔滔不绝地讲着，思维一直在转动，偶尔也会感到疲惫，不愿意再想。可老师的眼睛总是雪亮，只要一看见你的眼睛里没有神采，便会点名让你回答。有时我被叫起来，不知道应该怎么回答时，老师就会对我说：“一个好孩子并不是成绩好就好，要每天都在进步才是真正的好孩子。”每到这时，我总是一肚子的抱怨：“干嘛要做好孩子，唉，做个好孩子还真难！”

　　回到家做完作业，想放松放松。下楼玩一会儿吧，小区里没有人和我一起玩；想看会儿电视吧，妈妈又说要让眼睛休息一下，看电视太伤眼睛；打会儿电脑游戏吧，更是想都不用想，问都不用问，因为根本没门儿，问了妈妈还得再教育我一番。于是放松只能是向外眺望远处。受人管真累！好不容易到了双休，又有这补习班那补习班的，忙忙碌碌的上完所有的.补习班，新的一周又开始了，总是这样过完一年又一年。

　　考试的时候，我想最紧张的就算是那些成绩还算不错的孩子了吧。既担心发挥失常，又担心家长责怪，在班上丢面子。一旦考试成绩出来，自己盯着卷子上老师写得大大的红数字，会不由自主地一抖。如果是好成绩总是欢天喜地地回家报告喜讯，一旦考了个坏成绩，回家的日子就不好过了，父母责怪，自己心里也不是个滋味儿。

　　最后我终于得出一个结论：做孩子难，做好孩子更难！

好孩子作文600字篇5

　　长假里，我读了黄蓓佳的《我要做好孩子》，我一下子被书中的精彩内容吸引住了。

　　书中介绍了一个六年级女学生，她叫金铃，她并不是一个出类拔萃，循规蹈矩的学生，但她是个天真、善良、正直的学生，为了让父母和老师满意，做了种种努力，因为几片桑叶，引起一位名师的注意力，那位名师用一个简单的办法，使金铃有了自信，成绩迅速提高。最终自信地走向升学考试的.考场。

　　其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不依靠父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。

　　我觉得这本书向我们展现了一个毕业生的学校和家庭生活，塑造了一个个个性鲜明的人物，如金铃、尚海、杨小丽等等，描写了家长由于儿女的成绩下降而着急却不知如何是好的焦躁，情节生动，富有浓郁的生活气息，给人以思考和启迪。还让我学到了只要去努力，一定会成功和一种不服输的精神，就像主人公金铃一样，为了目标去不懈努力。

　　当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。

好孩子作文600字篇6

　　小时候，听妈妈读；大一点儿，用手指着读。现在，我仍然一遍又一遍的读着这本书——《我要做好孩子》。当我每次捧起这本书时，都有一种人逢知己的感觉。

　　这本书介绍了一个小学六年级学生——金铃。展示了她的家庭与学校、她的生活与学习，和她的喜与悲。她在学校是一个中等生，不怎么受到老师的关注；在家里，母亲的话常常像刺猬一样刺在她不怎么可爱的分数上。她的生活没有大起大伏、没有大故事，她只是一个普通人家的女孩。而正是这样的一个女孩，我却倍感亲切。

　　在这本书里，给我留下印象最深的便是那篇“猫和鼠，你喜欢哪个”。听了这么一个问题，你一定觉得可笑，这还用问吗？而你的答案也一定与金铃母亲一样，当然是喜欢猫啦！可金铃有着她自己独特的看法。“因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟……他们就是讨人喜欢的猫！”金铃所说的悲愤的话，深深地印在了我的脑海中。正如金铃所说的，大人们都喜欢成绩拔尖的所谓的好孩子，他们就如同得宠的猫，而金铃只是一个中等生。她对猫和老鼠的联想，带着刻骨铭心的哀伤幽怨，对人是多么强烈的震撼！一个不被看重、不被称赞的孩子是多么希望别人的关注和赞美。就像老鼠一样，长年生活在一个不为人知的.阴暗“角落”里，是多么刺伤孩子的心灵啊！

　　我也是一个六年级学生，学习情况与金铃相似，比上不足，比下有余。在家里，父母总是数落我，夸奖别的孩子。我曾一次又一次努力，想做得比别人更好，可却没人发现。我常常想为什么别的孩子都那么优秀，唯独我那么差。打我上学起，父母心中就只有分数，我的喜怒哀乐似乎被他们所遗忘了。我多么渴望父母的支持和宠爱，这本书中的哀与喜告诉我们在我们身边，有着许许多多的“金铃”，让我们去关心他们，让他们心中充满真真正正的欢乐！

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