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有关安静作文600字八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的安静作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
安静作文600字 篇1
我喜欢聆听，聆听安静。
当你聆听安静时，你会听到许多平日无法听到的声音，心灵的微语，暮色移动的潜息，抑或青草萌发的幽响。
当你聆听安静时，仿佛可以看到空中的雪花以一种美丽的姿态奔赴融化，它在空中轻歌曼舞，舞步飞扬，直至最后 ，在风中拥向大地。
当你走在粉墙黛瓦的小巷，看到雨中的小巷好比一幅饱蘸了浓墨的山水画，在雨中由淡变浓，人影在墙角的青石板上晃动，雨，滴滴答答打在石板上，茸茸的青苔，飞檐翘角，“吱嘎”的柴扉，都仿佛在用一种安静的微语向你诉说一个古老的、梦呓般的'故事。你会感到聆听安静时的感觉多半是浮华无涉的。
它好似天籁之音。
聆听安静，可以让你的心灵洗尽铅华。
陶潜是一个喜欢安静的人，他隐居乡野，不问世事，“晨兴理荒秽，带月荷锄归”“采菊东篱下，悠然见南山”。心也悠悠，乐也悠悠。你若疑惑：“问君何能尔？”他会拈花笑语：“心远地自偏。”
爱好宁静的人并非没有伟大的抱负，一味消极避世。
诸葛云“非宁静无以致远，非淡泊无以明志”，陶潜语“刑天舞干戚，猛志固常在”，伟业在淡泊中沉潜，猛志在宁静中暂栖。
聆听安静可以使人变得冷静，可以使人胸襟广博，亦可以使人多几分理智，少几分冲动。像那些雅士仁人一样，过山看景，过水听音，不以物喜，不以己悲，长袖飘飘，衣襟遥遥，更可以“行到水穷处，坐看云起时。”
在安静中，月夜若思，登高回眸，梦中轻笑。
安静中，有一种浑厚的力量在潜息，安静地看着宇宙的奥秘，它就像一快未开凿的璞玉，洋溢着原始的悸动。在安静中，一切又是那么和谐宇统一，你可以听到外物的呼吸声。
我渴望聆听安静，去感受安静带来的大自然的气息，生命的张力。
我渴望在宁静中，“心凝形释，与外化冥合”。
安静作文600字 篇2
只有学会安静，你才能在安静中去寻找那个真正的自己。
现下很多人都在说，当代的脚步很快，人们的工作、学习、生活，无一不是快节奏的。走在大街上，步履匆忙的人比比皆是，不管是小伙子，还是中年人，他们的每一天里都是紧迫的。也正是在当代的生活之下，每一天赐予我们的空闲时间也越来越吝啬了。
我们生活中的目标需要追寻，可是在我们不断向前追寻的脚步里，大家可否有稍稍让自己安静下来。在安静中好好梳理自己的目标计划，也在安静中去反省自己。我们向前走的匆忙的脚步并没有错，但是你必须要保证你向前脚步的方向的正确性。
这个时候，安静就极为的重要。要知道很多时候，我们往往会因为慌乱，因为急切而乱了我们的方向。这个时候的我们就应该学会安静，在安静中重新找到我们前进的方向。
学会安静，让自己在前进中有稍许的缓冲，也让自己去深刻的拷问自己。我们是否还是在为自己最初的目标而冲刺，我们也是否还在坚持着自己最初的梦想。当一个人安静了下来的时候，我们才会在心里与自己进行对话，也才会为自己未来所要走的路有规划。现代社会，什么都很快，各种变化也都层出不穷，我们要学会安静，在安静中为这些变化做出相应的对策，只有这样，我们才能做到不慌不忙。
学会安静，最重要的是让自己的心得到安静，外在的安静永远都不能与内在的.安静相比。只有当自己的心真正的安静了下来的时候，我们才会真正的去考虑这些事情。也只要在安静的时候，我们才能在内心里与自己对话，准确的找到真正的自己。
安静作文600字 篇3
安静小孩喜欢自己是安静的。在安静中，想象她是一个独断独行，在幽深角落里写作的女巫。
安静小孩习惯一个人做事，习惯一个人面对。很多时候，眼泪只有她自己知道。她躲在那扇心门后，狭裹着冰冷，窥测别人。她强装的孤傲总被她们捅破。她们热热闹闹地围着她，给她擦擦眼泪，带她做做游戏。
安静小孩喜欢这种感觉，喜欢大姐姐样的她们—那群可爱的同学。她们多像天使啊，美丽善良的天使。她比她们成熟得多，但她乐意长长久久在她们中间做小孩。分离在即，安静小孩不想伤害同学，不想伤害如水的她们。
安静小孩喜欢重拾那些碎花般的回忆。
她总想，是不是该写些东西纪念以前那个小小的她。那个小小的她是个不安静小孩。不安静小孩不会写深奥的句子，她只知道春天的花朵很美，路旁的野花像眼睛。小小的她头发好长好长，在风中，牵起那一个个童真的梦。小小的她守着那个土堆，等待着蚂蚁搬家进来。
安静小孩总怀念那个不安静小孩。她像一个技艺不精湛的画家一点一点把她勾勒出来。安静小孩想，是不是每个不安静小孩都会变成安静小孩？至少她是这样。不安静小孩是纯真的，安静小孩是纯美的，不安静小孩变成安静小孩的那一刻是美妙。
安静小孩认识了小王子，这使得她更安静了。
她多么想去那个小小的'星球，看看那朵处处伪装的花儿，陪小王子看一次日落。她想把童话读给小王子听，告诉他这世界还有美丽的东西存在。她会告诉他，不管是怎样的人，不管是怎样的境况，生活不会吝啬美好，只要愿意，它会比童话更美。
安静小孩抬头仰望蓝天，用同样颜色的笔写一些毫无章法的安静文字。
我是安静小孩。
我仍爱胡思乱想，仍会想起她们，还有那个不安静小孩。安静小孩的想法就是古怪，她想让所有人不要认识她，只要别人能静静地读她的文字，静静地想安静小孩是怎样一个人，静静地咀嚼安静小孩的忧伤。
我的青春并不安静，如这蓝色思绪跳跃、涌动。只有安静小孩自己知道，她也是个快乐小孩。
安静作文600字 篇4
在世界上有各种形形色色的人，大到社会上、生活中，小到班级、家庭中。
然而，在我们班级里有两种人，不是成绩好的和成绩坏的，而是，存在感强和存在感低的。
存在感强有很多种可能：成绩好、长得好看或过分的丑、特长多……
存在感低的可能只有：不善于与人交流、不讨人厌、成绩不好不低 。
其实所谓的“存在感”就是自己给自己的一个“自定义”的“人生名片”，什么是“人生名片”呢？也许呢并不善于在人群中滔滔不绝，但你满腹诗书气自华，你的课外知识，一定会引来大家的惊叹。这种存在感并不是一时间可以积累下来的，而是水滴石穿——非一日之功，要拥有一定的阅读量，要拥有持之以恒的毅力，所以这种存在感更有可能发生在未来，而不是当下。
存在和存在感有什么区别？假如你进步了，可老师并没有表扬你，你是可以在心里对自己竖起一个大拇指。这一个大拇指并不是你的“存在感”低，而是而是你对自己的'肯定，对自己的鼓励，更是对自己成长的一个答案，你的存在是一个客观的事实。所以，“存在”是一件事情，“存在感”只是一个感觉。
对于画人们总有不同的理解，你是喜欢引人注目的西方油画，还是喜欢无法形容的安静的东方写意呢？存在，是什么？是长辈的一声赞许？不不不!是旁人一道羡慕的眼光？不不不!是朋友中的“知名度”？不不不!那，到底什么是存在呢？其实，存在不是他人的意见，而是自己在心中在意自己的努力与成长，即便，无人知晓……
最终，告诉自己，即使是安静，也同样美丽……
安静作文600字 篇5
阳光小心地越过教室后门，试探性地朝教室里望了望，在确认没有人注意到它时，便窜了进来。它映亮了桌椅，映亮了文具，也映亮了“周哥”那庞大而厚实的脸颊。
课堂上，在同学们林林总总的发言声中，周哥却总是那么安静，脸上的表情淡定从容，像是旁观者，饶有兴致地观察着课堂。
昨天的那节语文课上，他不幸被老师点名朗读课文——他站起一米八四的身子，手忙脚乱地拿起书本。原以为会以他平时那含蓄声音来读，但事实却截然不同，他那抑扬顿挫的音韵铿锵有力地回荡在教室，使人仿佛身临其境，一同与作者站在了青海高原的那一棵柳树之下。当他那诵读声戛然而止，全班似乎都出奇地安静，终于，他在响亮地掌声之海中坐回了位子，继续保持他原前的特点——安静。
他不但有安静的`课堂，就连下课也是那么安静。面对教室里如“雷轰”般的打闹声，欢笑声，他总是坐在位子上，看他那本永远也看不完的书——《人生不设限》。他仿佛置身于另一个世界。
安静地上课，安静地下课，就连体育活动时间也还是那么安静。——
望着同学们飞驰在操场上的身影，他总是坐在升旗台上的栏杆上，将同学们胡乱仍在跑道上的衣服全部一件一件地，有条不紊地挂在杆子之上。远远望去，像一条五颜六色的彩虹，好不美哉！之后，他又会跳上栏杆，安静地望天，望草，望云，望鸟……也会掏出“口袋记事本”，一声不吭地画着自己制作的火柴人漫画。在鸟语花香的映衬中，他成为了一道鲜活的“雕像”。
放学了，他总是安静地关灯关门，然后取出水杯，为教室门口的吊兰浇水，然后闪身，宁静的背景，便消失得无影无踪。
无论何时，无论何地，周哥的日子都是安静的，却又是丰富的，因为我在他的生活中找到了生命，自然……
安静作文600字 篇6
哎！若谈到进入四年级后我们班的纪律如何，我只能说：纪律好是罚出来的。如果教室里闹哄哄的，最后一准招来惩罚——加作业。
那个星期五倒安静。我们班的作业量本已比以往的大多了，外加上一篇命题作文，大伙儿似乎都不想再被罚作业了，更不想让自己的周末在“作业海”当中度过，所以努力管住自己的嘴巴。
语文课上，杨老师写板书时不小心写了一个错别字，要搁到以前，同学定会叽叽喳喳地说个不停，与错别字纠缠不清，直到杨老师把那三个可怕的字——“加作业”给喊出为止，教室里才会鸦雀无声。但是今天，这种情况并没有重复上演，反而教室里十分安静，没有发出丝毫喧哗声。后来还是杨老师自己忽然发现的，她赶紧擦掉，端端正正的把正确的字写在了黑板上。杨老师微笑着回过头来，满意地点点头，还表扬了大家，说同学们这次没有揪着老师的`错误不放。
后面三节课，其中一节是语文，大家也都规规矩矩上课，后来品德课上有“我来体验当老师”的活动，即便小老师们以那好吃的糖果来“刺激”大家，大家也都乖乖地举手发言赢糖果。午休时，大家依然安安静静地做自己的事，写作业的埋头疾书；画画的画上几笔，立起画纸孤芳自赏；看书的同学更是众多，有的趴在桌上，小声念着书上的精彩段落，也有的翘起二郎腿，把书放大腿上，仔细品读；若忍不住想笑，干脆把书放进抽屉，头埋在袖子里小声地嘿嘿笑两声。午休结束后，管理老师满意地走出了教室。
到了快放学时，杨老师布置完正常的作业后，便说：“今天不用加作业，你们午休很安静，放学吧。”全班同学皆大欢喜，背上书包，冲出了教室，有几个出来后放胆大喊一声，“耶！”
安静作文600字 篇7
在安静中追求纯净，像一杯清茶，一声沉吟，一首慢歌，是在沙沙虫鸣中享受“采菊东篱下”的悠然；是于寂寞深夜里静品“三杯两盏淡酒”的浅愁；更是历经岁月洗礼，虽不能仗剑策马行遍天涯路，也可以月下独酌对影成三人的逍遥。
陶渊明向往着山水田园的闲情逸致，无论为官还是退隐，他始终淡然坦荡，不惊波澜。“寓形宇内复几时，曷不委心任去留？”，他从心所欲，宁愿舍弃富贵荣华的“宝马雕车香满路”，也要选择“心远地自偏”的田园生活。虽然“久在樊笼里，复得返自然”，可他的大喜大悲仍是含在温和浅淡的笑意中，像超脱世俗的仙人，于山水间流连忘返，在庭院中“引壶觞以自酌”。
赵雷用他沉静温和的嗓音，简单质朴的方式演唱着充满诗意的《成都》，“和我在成都的街头走一走，等到所有的灯都熄灭了也不停留，你会挽着我的衣袖，我会把手揣进裤兜……”，悠扬绵长的曲调，朴素淡雅的歌词，没有华丽非凡的辞藻，只用“一把吉他一首歌”叩击着人们的心灵；武亦姝怀揣着对诗词的满腔热爱，醉心柔情缱绻的唐诗宋词，钟爱别有韵致的楚辞汉赋，心生欢喜，不骄不躁的沉淀，“腹有诗书气自华”，将诗情画意的气质刻在了骨子里，在《中国诗词大会》的舞台上绽放最绚丽夺目的光华。
因参加《我是歌手》而走进大众视线的李健，被称为“音乐诗人”，他不追求电子产品的丰富高端，不渴望镁光灯下的.光芒万丈，在舒缓放松的节奏中享受独自一人的清欢。他把温柔似水的诗意写进《贝加尔湖畔》，沐浴在阳光中，低声吟唱着婉转动听的旋律，找寻精神的归属。他以宠辱不惊的个性，在浮华迷离的娱乐圈中，像出淤泥而不染的芙蓉，安安静静的做自己，沉淀，升华，追寻心灵极致的纯净。
纵然置身繁华，也永远淡然而坦荡，“任庭前花开花落，望天空云卷云舒”。在安静中追求纯净的人，能在柴米油盐中也活得仙风道骨，能在繁华的大千世界里保持善意，温和，能即使单枪匹马，也勇敢无畏，绽放最精彩的自己。
安静作文600字 篇8
空荡的街景，想找个人诉说心情。做这种决定，是忧伤与我为邻。我们的友谊，像你路过的风景，一直在进行，脚步却从来不会为我而停。给我的寂寞，一直很安静，来向谁诉说我的心情。明明想写快乐的文字，却一直不能写出来。给我的回忆，一直很安静，记忆里悲欢惆怅。明明想要面带微笑，却止不住泪流满面。除了泪在我的脸上任性，原来思绪是用来说明我爱哭这件事。
岁月难得沉默，秋风厌倦漂泊。昨夜的风在耳畔徜徉。过往的声音诉说着那些快乐，那么忧伤。我们的道别还在街角空空的响。
回忆中，早已物是人非，一直很安静。只有那低回不去的声音，在记忆里悠悠荡漾。熟悉的身影已淡忘成模糊的背影。时光的流逝，仿佛冲淡了一切。曾经的不是曾经的，过去的`仍是过去的。当流星划过眼眸留下一脸璀璨，当童年梦想找回天真烂漫，我们是否还会在心中默默祈祷许下心愿？当黑夜遮住白云淡淡的衣裳，当阴罹开始侵蚀不安的星光，我们是否还会拥抱同一种信念？当月光轻轻挽起天各一方的凝望，当风把离逝的岁月呼唤，我们是否还会惊醒埋藏内心的渴望？当落花拂去对时光最后一眼思念，当红颜白发不复当年天真的脸庞，我们是否还会记起那一张张在执着追逐中苍老的脸？
忧愁里，脑子一片空白。思念与现实交织着，我却不能把它们分开。希望是手中的太阳迫不及待地弥散，幸福也只待在快乐的彼暗。成长是一株快乐的心伤，青春在脚边踏出美丽弧线。年华似水地流，岁月如歌地唱，现实总令人不满，生命有太多遗憾。
我想，有时要一直很安静，因为它包含的不仅仅是思考，还包含着一些对于过去的怀念。一直很安静，你会领悟到很多……我，一直很安静……
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