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有关拔河的作文600字六篇
在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的拔河的作文600字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

拔河的作文600字 篇1
盼望着,盼望着,一年一度的亲子运动会又一次如期而到。本年度运动会上有史以来第一次举行的拔河项目,毫无疑问,拔河项目成为亲子运动会的重头戏。
拔河比赛按照年级由低向高的顺序进行,拔河比赛只在同年级之间展开,且一场比赛定输赢。根据抽签结果,五年级第一局是我们二班与一班比赛,第二局是输掉的一方和三班比赛。
经历了赛前的简单热身,比赛的枪声就正式打响了。过了许久,终于等到我们五年级入场。在班主任的带领下,16名比赛队员排着整齐的方队,斗志昂扬地进入比赛场地,所有队员都摩拳擦掌,跃跃欲试。家长们也在一旁不厌其烦地、一遍一遍传授着比赛的要领。其他同学自愿组成啦啦队,准备为我们班加油助威。
随着裁判老师彩旗挥舞,双方比赛正式开始。我抓紧绳子,脚蹬地,身体向后倾,随着“一二、一二”整齐而响亮的口号,拼命向后拽绳子。红绸逐渐向我方移动,不一会儿,裁判老师一声哨响,第一场胜利的'桂冠就戴到了我们头上。耶,我与同学们击掌庆祝首战告捷。
第二场是一班与三班进行比赛,我们作为胜利者在场外观看。裁判老师挥动了彩旗,比赛开始了。只见双方同时发力,绳子马上绷得紧紧的。优势慢慢被三班抢走时,一班又夺了过来,红绸在漂移不定。伴随着双方响亮而整齐的口号,一场拉锯战打开了帷幕。时间一分一秒过去了,双方依然僵持不下。家长们的耐心也逐渐消耗殆尽。几位家长不顾保安的劝阻,上前去现场指导,一位家长对比赛队员说:“加油,你们离胜利就差一点点了。”说罢,用双手比划了一个连实际距离一半都不到的距离。我们也趁火打劫,为我们的手下败将——一班加油。一班队员信心大增,卯足了劲向自己方向拉,胜利的天平逐渐向他们那边倒去。太棒啦,一班赢了!
两场激烈的比赛结束了,我们二班以压倒一切的优势赢得了第一,一班第二,三班第三。这次拔河比赛,使我明白了团结就是力量、坚持就是胜利的道理。
拔河的作文600字 篇2
桌上拔河赛,你听了这个名字肯定觉得很奇怪。拔河赛当然就是在正规比赛场中进行的体育活动,但是,你看了这篇文章就会知道什么是桌上拔河赛了。
今日,与往常一样,我兴高采烈地来到"常青藤”。上课了,罗老师说:"这节课我们来玩一个游戏,叫作桌上拔河赛。”桌上拔河赛?我们班里的同学都摸不着头脑了。我百思不得其解:桌上拔河?怎么可能吗!一定是老师在忽悠我们。我才不会上当呢。顿时,教室里有七嘴八舌的声音。桌上拔河,我看这个题目,仿佛我的眼前有一个大大的问号。罗老师见我们丈二和尚摸不着头脑,就笑嘻嘻地解答说:"这桌上拔河赛呀!就是一把尺子在桌子上用食指和中指夹住往自己的地方拉,谁拉过去,谁就是获胜者。”我们在老师的解释下终于恍然大悟了。游戏开始了,三大组分为A组,B组,C组。每组都选择一个代表。A组选了马翌天,B组选了高兴欣,C组选了蔡可佳比赛。我们组高声呐喊:“蔡珂夹必胜,蔡珂佳加油!”经过了一番激烈“战斗”,我们队的蔡珂佳输了,我们并不灰心丧气,因为还有下一场比赛。第二场又开始了,由蔡珂佳和马翌天来比赛,我用尽了全部的力气,大声喊叫着:“蔡珂佳,你一定会赢。”可是天背人愿,蔡珂佳又输了。我们低头叹气,最后一场比赛是由高兴欣和马翌天共同“演绎”的。我的激情虽不像刚才一样那般激烈,可还是比较充足的'。一场决定胜负的比赛开始了,两组队员激情呐喊。两位队员十分努力,最后,马翌天第一,高兴欣第二,蔡珂佳第三。
比赛结束了,可是同学们的激情未曾消退。真是有趣与独特的拔河比赛。
拔河的作文600字 篇3
星期三是一个充满快乐的一天!因为就在今天上午,吴老师让我们和507班同学比赛拔河!
“丁零零、丁零零”,第三堂课的铃声响起了,同学们都奋力地向操场跑去,活像群欢快的小鸟向茂密而又美丽的大森林飞去。
“一、一、一二一……”口号喊起来了,同学们的脚步声整齐有力,因为马上就要见证5班和7班,哪个班是最后的赢家!
比赛马上开始了,同学们个个摩拳擦掌,准备开始一场为胜利而战的比赛。
老师把我们女生排成一组,然后让我们交叉抓住这根躺在三条白线上的麻绳,这麻绳的中间有一条红色的丝带。在阳光的映照下,我们显得格外“严肃”。
“预备”,体育老师一声令下,所有同学的心都悬了起来,我们拔河的.同学的心也十分激动。“嘟”,老师一声哨下,所有女生向这边用力拉。丝带一会儿向我们这边,一会儿向对方那边。我班其他同学大声地为我们打劲:“505班加油!”这口号喊得十分有气势。“嘟”的一声,老师又吹响了口哨。耶,我们班赢了!操场上一片欢腾。
接着,老师让我们换场地比赛。嘿!赢过她们小菜一碟!经过了大约半分钟的时间,我们就赢了。全班同学高兴得一蹦三尺高。
接下来,该男生来比赛了。我们班的张奕站在最前面,已做好了准备。对方也已做好了准备。开始了,丝带一会儿向这边,一会儿向那边。不一会儿我们班就赢了。
当进入第二轮比赛时,7班差一点儿就赢了。就在这千钧一发的时刻,张奕向后猛地一拉,把丝带拉了过来!
“505班必胜!505班必胜!”我们全班同学大声地叫着。
拔河的作文600字 篇4
六年的时光即将流逝,藏在心底的那一抹记忆是那么难忘,一阵阵思念的清风,斑斑点点回忆的花瓣,装点着心灵的每一处角落,在那一刹那停息在一次体育课上的拔河比赛。
操场上,热闹的气氛在腾涌,空气中仿佛凝聚着几分紧张的气氛,让人感到一丝清凉。选手们个个精神抖擞,做着比赛前的热身准备。
最精彩的时刻到了——比赛开始了。"预备!"发令的老师一声令下,参加的同学个个精神抖擞,信心百倍。队员门用铁钳般的双手抓紧了绳子,脸绷的紧紧的',全神贯注地盯着老师嘴唇上的口哨。观看的同学都屏气凝神的看着那些队员,那形势真像是箭在弦上,一触即发。
"嘟"哨声响了,场上一片欢腾。与此同时,观看的同学的也不甘落后,“加油,加油”的呼喊声爆发出来了,声音此起彼伏。每一个人都毫不谦让,在这场比赛中,把自己的“神挥之力”如小宇宙一般爆发出来。你看。最前面的是我们班的运动健将焦恩临,是“攻无不克,战无不胜”的绝世牛人。只见他两眼睁得老大,眼神中释放出“凶神恶煞”。似乎想来个“出其不意,攻其不备”让对手“一败涂地”。他的小脸涨的通红,双脚不由自主的向前划,使劲刹地,拼命把绳子往下压,身子往后躺,几乎要贴到地面了。对方也是不甘示弱,开始了拉锯战。对员们一双双手紧紧的抓住绳子,。所有队员们齐心协力,这力量足有排山倒海之势,又如雷霆万钧之力。只见恩临用尽吃奶的力气一拉,红绳到了我们这边,同学们欢呼、跳跃。
这次拔河比赛不仅得到了快乐,还培养了我们的团体精神,真是一举两得啊!
时间如沙漏一般在流逝,花瓣停落的每一处都是一份记忆,我会把它记成一本相册,永远刻在我的脑海里!
拔河的作文600字 篇5
我校一年一度的田径运动会开始了。一大早,校园里人声鼎沸,操场上万众欢腾。小草在微风中舞蹈,好像在为我们加油;树儿在微风中招手,好像在为我们鼓劲;白云来了,来观赏我们的比赛;小鸟来了,来为比赛的我们助威。
运动会上有激烈的跑步比赛,有有趣的“赶猪”比赛……但是,我印象最深刻的还是那场别开生面的拔河比赛。
我们排着整齐的队伍来到操场上,只见一条大粗绳被压在赛场当中,绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线上,谁就赢了。
“嘟——”哨声响了,一场紧张刺激的比赛正式开始了。双方队员握紧绳子,他们一个个脚蹬着地,身体向后倾,拼命向自己的'方向拽绳子。个个眉头紧锁,脸憋得通红,像熟透了的苹果,可爱极了。
只见我们班的大力士壮壮,他站在队伍的末尾,把绳子缠在腰上,用他那强壮的身躯往后压着,让对方不能动弹。他的脸上爬满了汗珠,顺着脸颊不停的往下流,嘴里还不停的说:“加油,用力!”再看阳阳,别看她瘦弱不堪,力气却很大。只见她的脸绷得紧紧的,抓住绳子的手青筋暴出,使出了浑身的力气。她咬着牙,大声吼着:“一、二,加油!”
这时,啦啦队的呐喊声,助威声,欢呼声此起彼伏,在操场上空回荡着。绳子中间的红布条儿一会儿向我们这边移,一会儿又向对方那边移,忽左忽右,弄得人心惶惶。
渐渐地,渐渐地,绳子向对方移动,我们怎么也拉不过来了,我们输了。对方一片欢腾,我们却像斗败的公鸡,一个个垂头丧气。老师看见了,微笑着安慰道:“拔河只是一种运动,我们没必要太在意输赢,只要在比赛中尽了全力就行了,重在参与嘛!”听了一席话后,同学们的兴致又高昂起来,摩拳擦掌的准备着下一场比赛。
通过这次比赛,我懂得了“胜不骄败不馁”的道理,不能因一时的失败而丧失了斗志!
拔河的作文600字 篇6
星期五的上午,风和日丽,阳光明媚,我们学校组织了一场运动会,我觉得我们班的男子拔河比赛最激烈。
首先和六(1)班拔,看!双方队员雄纠纠气昂昂的上场了。他们各自活动手脚。有的弯弯腰,有的压压腿,还有的转转手腕。班主任为了拔河时脚底不滑,,所以让同学们赤脚上阵。随着哨声,比赛开始了,双方队员脚底着脚,交错着拔。绳子一会儿往左,一会往右,双方分不出高下,我们班的拉拉队拼命地喊:“六(2)班加油!六(2)班必胜!”大家费了九牛二虎之力,才把绳子拉回来。“赢了!赢了!”同学们高兴地欢呼起来。第二场还是和六(1)班拔,他们提高警惕,身子往下倾拼命的拔。我们也不甘示弱,要紧牙关,使劲拔。最后我们赢了。
隔了一会,我们又开始和六(3)拔。六(3)班大部分是农村的孩子,锻炼的机会比我们多,所以拔河是他们的强项,我们可不能掉已轻心。比赛开始了,我们班的拉拉队拼命地喊:“六(2)班加油!六(2)班加油!”可绳子偏偏不往我们这边来,。我们班的队员手上的青筋暴出,绳子马上要过去了,我们班各个急的像热锅上的.蚂蚁,心急如焚,不知怎么办才好。于是我们拼命地拔,还是分不出高下。在最后一刻,绳子到了他们那边。就这样,我们输了两局。
回到教室后,我们班的同学因为受不了这个“打击”,所以为自己的失败找起了原因。有的说他们的老师帮着拔,有的说他们后面多加了几个人……我觉得是我们锻炼的机会太少,力量悬殊的差距是很大的,所以应该承认彼此的实力呀!
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