小学作文600字

【推荐】小学作文600字合集6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学作文600字6篇，欢迎阅读与收藏。

小学作文600字 篇1

　　秋姑娘快乐地跳着优美的华尔兹来了。树叶渐渐地褪去了苍翠的光泽，在不知不觉中换上了金黄色的礼服。

　　我摘下一片来，放到手中细细地抚摸。它不算细滑，但也不粗糙。秋风带走了它的水分，有点硬硬的。叶子中间裂开一条小缝，就像有人一不小心撕开了。我把叶子朝着太阳看去，叶子上一条条经脉清晰地显示了出来，多像人的血管啊!我把叶片放在鼻子前深深吸了一口气，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，那是大自然的味道。满树的叶子像一把把展开的小扇子，又像一只只美丽的蝴蝶，静静地在枝头休息。春天叶子嫩绿，夏天叶子肥美，到了秋天，银杏的叶子颜色可多了，有的绿中带黄，有的半黄半绿，还有的全黄了。阳光洒了进来，树叶迎着阳光被照得耀眼，仿佛可爱的生命在枝丫间跃动;没被阳光照到的叶子，也不甘示弱地在枝头摇曳。风一来，它们就会趁机靠近，“沙沙”地窃窃私语，有的恋恋不舍地离开树的怀抱，飘飘悠悠地在半空中翻舞、坠落……风过了，又恢复了平静，似乎沉浸在自己的遐想当中，沉默不语。

　　这些银杏叶既不知道什么叫死亡，也不知道春天会重新到来。它们为大树而生，无数的叶子做着同样的工作——把生命的乳汁奉献给大树。这些叶子很朴素，活得默默无闻，毫不张扬。然而，这不起眼的叶子能向人们报告春天的消息，带给人们希望和喜悦;还能在烈日炎炎之际，给人们提供休息的'绿阴;当秋天到来时，它甘愿牺牲自己，回归到大树的根基，重回大地的怀抱。

　　秋天的银杏叶，远没有春夏的叶子那样生机勃勃，但它是一种饱满的成熟!它因为懂得了奉献，才如现在这般，为了生命的轮回，无私地默默奉献。

　　冷风拂过，金黄色的银杏叶飘落而下，像在诉说一个美丽的故事……

小学作文600字 篇2

　　我有一本书，一本好书，它不是小说，不是百科书，不是故事书，而是一本蕴含巨大学问的中文教科书。

　　这本书书面朴素，内容却多姿多彩。当你翻到这本语文教科书的目录时，里面必定有你喜欢的。小说节选、风景描述、英雄故事、生活趣事、古诗古词，名人经历等多种题材，就不信没有你喜爱的。

　　当然，我也挡不住这本书知识的诱惑。我喜欢英雄故事，名人经历一类的。于是，我拿到我期盼已久语文书后，就迫不及待地查找这些题材，然后目不暇接地阅读着。所以，我可以说，这是一本好书。

　　光说这本语文书是一本好书当然是没有用的，要用实例去证明它的实力。

　　我第一个翻开的是《月光曲》这篇课文。文中讲述了著名的“第十四号升C小调钢琴奏鸣曲‘月光曲’的由来”。传说“月光奏鸣曲”是贝多芬为一个双目失明的女孩写的。因为那个女孩在练贝多芬的练习曲时运到困难，希望贝多芬可以弹给她听，可她没有钱去听贝多芬的`演奏会。恰好贝多芬路过这里，听到女孩的话后，便隐瞒自己的身份，进去弹给她听。弹着弹着，贝多芬看到从窗外射进来的月光后，一时兴起，发明了月光奏鸣曲。直到弹到女孩和她的哥哥动听入睡时，才悄悄离开。之后，贝多芬在旅馆便把这首曲子记录下来。这篇课文告诉了我一个助人为乐的道理，使我有了一种想要帮助别人的力量。

　　读了这篇《月光曲》后，我深受感动，并怀着期待的心情往后翻。《蒙娜丽莎之约》，真奇怪的名字。“蒙娜丽莎”不是画名吗，怎么会有人和画约会了？于是，我便怀着满心的疑惑读了这篇课文。读一遍，我不懂；读两遍，有点意思；读三遍，哦，我明白了！你猜我是怎么明白的，不是课文读得多，而是一边读课文，一边看插图。达芬奇大师的《蒙娜丽莎的微笑》果然名不虚传。虽然不是看真品，但看复印图片就有了真人的效果。那笑容美得迷人，仿佛她就是在朝着你笑似的。我被迷住了看了许久。突然，我慌了，“蒙娜丽莎”好像动了一下，我也不知道是怎么回事，但我知道她的真品更加迷人。啊，我感受到了语文书给我的第二种力量，那就是对艺术和知识更加渴望和追求的力量。

　　啊，两篇课文就使我对这本语文书更加的爱不释手和得到两股强大的力量。我相信，往后的学习会使我得到更多强大的力量。

　　真是一本充满了“力量”的语文书。

小学作文600字 篇3

　　曾经错过的那阵风风的低语，永远未名而沉重。淡然之后的须臾片刻，刮过人生的视线，纷飞在蔚蓝色天际，消失在鸟瞰不到的寰宇之中。人生履历是拓写在风景里的景物，飘飘渺渺，明灭可见。所经历的事物与感想，就是风，然后飘渺、吹拂并叠合在其他的景物里，交集在人生中，恍恍惚惚……

　　纷繁明媚的阳光滴落在心灵的田野上，一派高远。我是那静坐在田埂上等待着风吹过的孩子，淡淡的芬芳从风中漂泊在我的手中，抓不住的感觉，然后飞走。我只能独自遥望，缓缓低语，喟叹着什么，在时光的斑驳里想要写下一点点我的眷恋。生命的痕迹必然都会被历史的车轮碾过，所以我的生命必然走过，生命的风向我吹来的刹那，是一种渺远的感觉。逐渐长大的时候，我懂得正面对待吹来的风。

　　明灭的光影会掺杂在我的视线里，但是我缓缓眯起眼睛，就可以感受得到，看的清楚，这阵风吹来的时候周围的景物和我心灵的呼喊。无论是狂风还是清风，只是别有风韵的景致，是经历过的人才会懂得的一种境界。当我学会感受人生的.风的时候，我明白了成熟后，可以看到的到人生景致是如此大气蓬勃。淡淡的跟着风吹过的声音，感受刚刚拂过脸颊时给我的低语，人生的履历让心智成熟起来，变得淡然。

　　但我发现，我会错过。那阵风迎面扑来的时候，有时候我侧身遥望，却不再感受到那阵风。或许是温暖的感觉，或者是淡淡的清香，或者是狂乱的急吼。而我急忙地转身寻找的时候，时光错，不更迭，我的那阵风早已吹向别人，无法触及。

　　这种难受的失落我常常拥有。我童年的那阵风，就遗失在我走过的田埂上，飞向了傲蓝色的天际，告别了属于我的一个年代，然而我却还没有思考，还没有学会感受，他已然飞开。曾经错过的那阵风，变成人生的一个咏叹调，变得缺失，但因为缺失却开始美好。

小学作文600字 篇4

　　我家养了四条小金鱼，它们都非常可爱！有黑色的，有红色的，还有一条白的和一条灰色的。它们都非常可爱！金鱼大大的尾巴，像彩绸一样，鼓鼓的眼睛，仿佛能看懂一切似的。我最喜欢的是那一条黑色的。这鱼，背墨黑墨黑，像盔甲，嘴儿一张一张像龙的嘴巴，尾一扇一扇像船桨。它鼓鼓的两只眼睛像小电灯泡似的，黑色的尾巴像一条美丽的`小喇叭裙。这条金鱼的身体是红色的，一条薄纱般的大尾巴布满了红色的花纹，远处看，就像一团红艳艳的大绒球。红鲤鱼宛如一块块红绸在水面上下舞动。金翅鱼像好胜的跳水姑娘，不时拍动浪花，跃向空中。每次放学回家，我第一件事就是要给小金鱼喂食。喂的时候，我说一声：小金鱼，快来吃饭喽！小金鱼好像听懂我的话似的，纷纷向我游来。我把鱼食一点点洒在水面上，小金鱼就你一口我一口地吃起来。簇拥上来抢食的鱼群，就像一朵五彩锦簇般的大花忽地盛开了！它们一边吃，一边顽皮地吐着水泡泡儿。吃饱了喝足了，它们就在水里游来游去。戏水的鱼群在水面上闪烁着点点银光，宛若夏天晴空中点缀的繁星。有时，我把手碰到鱼缸的边上，它们就马上游到假山后面躲了起来，它们还挺机灵。不一会儿，它们又探出了小头儿来，观察危险是否过去了。这时，我把手放开了，可爱的小金鱼就大胆放心的游出来了。那金鱼的眼睛在不停地眨动，就像夜晚天空中闪光的星星。

　　有一次，那条灰色的金鱼看见我来了，便游到假山后面躲了起来，一会儿又游出来。它呀，在和我玩藏猫猫呢。只见小鱼纷纷跃出水面，挺着苗条的身躯，好像轻盈的银燕，飞落在水面中；清澈见底的水面上，有如万朵银花迸发，此起彼落，瑰丽异常。

　　小金鱼真招人爱，我真喜欢它们。

小学作文600字 篇5

　　粗心一直就是我的坏毛病，但最近，我却摆脱了它。这个毛病在考试时最为明显，丢三落四，不读题常常使我收获不到满分。

　　虽然我很聪明，但满分总是在唾手可得之处离我而去。六年级上学期已经过去一半了，只要不停努力，就很可能会成功。但一次考试，叫醒了我这无边的美梦。那是一次数学考试，在我满怀信心地第一个交卷后，收获的却令我诧异：89分，不会吧？虽然二年级至六年级，这个分数我经常看到，但不免垂头丧气。我坐在公园的长凳上，满怀心事地拿着试卷沉思着······卷子上的题我都会，为什么成绩总不理想？一幅画面让我获得了答案······公园小朋友们即将开始速算比赛，共有三个，一个骄傲地对妈妈说：“我在学校速算很厉害，不用准备，肯定全对！”一个没有陪伴，坐在那儿等着；最后一个小朋友背乘法口诀，又做了几道题······终于开始了，三位小朋友写着，算着。比赛结果出来了，那位骄傲的小朋友总是粗心，错了几道不该错的题，他并不在意；那个发呆的小朋友有好几道不会做，垂头丧气；最后一个小朋友得了满分，脸上挂着自信的笑容。我终于明白了成功，机会只留给有准备的人，而且我也应学会检查。

　　我飞奔回家，做了几套题，备战下次单元考试。考试前，我背公式，背概念；考试时，我认真审题，保证准确无误；考试快结束了，我快速检查有没有遗漏和错误；考试后，我如释重负，相信自己，自信地等待成绩。

　　很快，成绩下来了，我十分开心；终于取得了满分！我又发现，自己找到一种十分适合自己的`检查方法：由于做题速度快，很快能答完，我就第一遍查缺补漏；第二遍盖住做的题，用不同思路再做一遍；然后对照两份答案；最后反着推一遍，确保得出的数据与题相符合。语文我也根据这套方法检查。

　　本来，我很聪明，但由于大意与那些不聪明却努力的人分数差不多；但现在，我发掘自己的潜力，不断提高自己的认真程度，才与别人拉开了距离，表现出真实的自己。

　　我终于明白了“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”这句话了，我把它改成：“成功是百分之一的聪明加上百分之九十九的认真与努力。”

　　从此，我不再粗心大意！

小学作文600字 篇6

　　尽管天下有无数的狗，但在我的眼中，狗只分为两种，抬头狗和低头狗。抬头狗象征着高贵与权利；低头狗象征着贫穷与落后。抬头狗靠的是主人的本事，低头狗则会靠自己的双手来养活自己。

　　之所以会有抬头狗和低头狗之分，是因为抬头狗整天衣食无忧，有人伺候只，只需要细心的把自己打扮漂亮，然后在人类面前左摇右晃的走来走去，将自己的美丽绽放在人类的眼里，它不必为生活担忧，所以，它可以抬着头走路。但低头狗的目标只有一个，就是活下去！为了活命，它们不顾一切，每一天，低着头认真仔细的寻找每一点能吃的东西，在它们的生命中，唯一的信念就是生存，在它们看来，美丽这东西并不可靠，有不可以当饭吃，所以它们从不在打扮上浪费时间。而且，正因为这样，才让狗与狗之间有了如此大的差异。

　　文章写到这里，大部分人都应该认为我喜欢用自己双手养活自己的低头狗了。但我却喜欢抬头狗，因为我是一个俗人，所以始终逃不出一个“俗”字；我只是十分崇拜低头狗，它们用自己的四肢制造粗它们想要的，可以过着自由自在、无拘无束的'生活，四海为家，走累了就休息一会儿，饿了，就吃一点人类的残汤剩饭，到了中午，就要找一个可以晒到太阳的地方，舒舒服服的睡上一觉，任人类说它是一只庸懒的狗，不理睬世人那些俗气的目光。过简简单单的日子，直到有一天安静地闭上眼，安静的离开。尽管没有有人会为它流泪。

　　设想，如果将一只抬头狗和一只低头狗放在一个相同的环境里，一切都要靠自己的地方。那么，低头狗会存活下来，因为，它是一只学会了生活技能的狗，而抬头狗会因为找不到食物而死亡。但如果去一个有人无微照顾的地方，那么，抬头狗将如鱼得水，快活自由，然后往死里打扮。可低头狗将无法适应，它会想尽一切办法逃跑，要是跑不了，它宁可选择死亡，只因，它爱简简单单，自由自在，无拘无束的日子。

　　如果有来世，我愿做一只低头狗，过那简简单单的日子，四海为家，在午后找一块有阳光的地，睡上一觉……但是，我今世有扮演了怎样的角色？一只怎样的狗？

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