当前位置：- 相关推荐
有关鱼的作文600字四篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的鱼的作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
鱼的作文600字 篇1
嗨，亲爱的世界，你好！我，是一条鱼，一条普普通通的鱼，虽然很普通，但和其他小鱼儿不同的是我有一个小主人，我的主人是个大忙人，他每天都带着我环游世界，但是不幸的事情在我身上发生了，因为主人的记性不好，玩性又重，所以导致现在的我被他遗忘在了沙漠的一个小水坑里面，这可真糟糕，我该怎么办啊？
你一定想象不到这个小水坑只有手掌那么大“怎么办？怎么办？我好害怕呀！”在这个小小的水坑里我似乎看不到一点生命的曙光，我在这个小水坑里来回的逃窜，希望有谁能够注意到，注意到这里有一个生命在向他们呼唤。
我很着急，急的就像是热锅上的`蚂蚁，不，甚至比热锅上的蚂蚁还要着急。就当我快要放弃的时候，我的眼前隐约出现了一个人影，我很激动，心想：哦，终于有人来救我了！于是，我便开始使劲的扑腾，希望能够得到一点帮助，可是没过几秒钟，结局就将我打败了，他那大大的手掌双手合并在一起，还将水坑中的我挤到一旁，我就这样被无视了，原来，行人只是在旅行途中口渴了，过来取水，仅此而已，更可怕的是，小水坑现在只有耳朵那么大了……
我绝望极了，抬头看着头顶火辣辣的太阳，还是一样无情的炙烤在我的身上，丝毫不留情，水坑里的水也变得越来越少越来越少……
我开始想，难道生命不应该是同等重要的吗？为什么对于一条鱼，我的死活就可以这样被无视，我的生命本就已经是掌握在其他人手上的，需要依靠水，反之，离开水就不能够生活，已经很悲剧了，对于这样子的弱者，难道给予的不应该是更多的关心和帮助吗？
鱼的作文600字 篇2
夕阳的余光照射出灰蒙蒙的天，云似乎很重很重，苟延残喘地垂在天边。此刻，我的心也很重很重，不知是长时间的脱水，还是被捕带来的沉重羞恼。唉，让我在生命的.尽头再演讲最后一次吧。
我是一条名叫12345678john的鱼，为什么要取这么长的名字？因为鱼太多了，不取长些的名儿无法区分。一天，我从“鱼山鱼海”的招聘市场垂头丧气地出来，边游边叹息：“哎，博士的日子都不好过呀！”我漫无目的地在河流中游着，肚子在不停地抗议着。“今天吃什么呢？”这样想着，我不禁更心酸了。想当年，我可是何等威风：公子出身，学业有成。可丧父丧母，接连的噩耗使我信心倍受挫折。虽说勉强读完了博士，可众叛亲离、无权无势的我该怎样生存呢？
第二天，在度过了一个又冷又饿的夜晚后，我照例拿着我的厚厚一沓文凭去应聘。经过8小时24分钟48秒的面试后，某公司的人事部主任答应招聘我，月工资为12000鱼币。
我被录用了？我被录用了！我欢快地游出曾经十进十出的招聘市场，我顿时对新生活充满了希望，我要向世界证明，我不是懦夫！我是伟大的，不辱使命的鱼博士！……
突然，一个从天而降的重物砸在我的头上。哦！好痛！我这才从兴奋中清醒过来。这时，一阵香味飘入我的鼻子，我才想起我好久没有用餐了！原来，兴奋过头的我竟忘了饥饿。于是，饥饿感、兴奋感使我放松了警惕，一口吞下了那条蚯蚓。顿时，一阵剧痛使我感到天旋地转……我上了渔夫的当！
我醒来时，发现博导躺在我身旁，人事部主任也在。像他们这样生活富足的鱼怎么也会贪吃？霎时，我的心很重很重，陷入了沉思……
鱼的作文600字 篇3
在经历自己的努力获得成功的成果时，大多数人觉得自己可以停下脚步，享用自己的“鱼”了。但聪明的人却暂且忘却这一鲜美的收获，去捉老鼠了。于是我们不禁要问，有鱼还要捉鼠吗？
答案无疑是肯定的。
有鱼依然要捉鼠，能让我们不断充实自己，步步为营，获得真正的成功。
孔子就曾说过“学而不厌，诲人不倦”。正是怀着这样的精神，苦心研究哲理，周游列国，用实际经历充实自己的经验，四处讲学，终成弟子三千的大师，并开辟了影响中国几千年的儒学。如果高祖刘邦满足于由一泼皮无赖到汉中王的蜕变这条“大鱼”，坐享荣华富贵，当稳他的汉中王而不去冒险一搏，中原逐鹿，与项羽决一死战，又怎能荣登大宝，开辟三百年的.大汉王朝?正是有鱼依然要捉鼠，才让这些千古风流人物从平凡中一步步走出，赢得他们真正的成功。
有鱼依然要捉鼠，才能使世间一切循环往复，持续发展。
就像你去问一位农夫，为何方才丰收，又急忙开始播种？道理很简单，如果只顾享用今年的丰收，坐吃山空，明年吃什么呢？有远见和计划的人在有鱼时依然要捉鼠，因为他看得更多的是未来，即所谓前景而不是现在。这样的人总能快人一步，而这正是如今这个快速发展的世界所不可或缺的，因为领先一步意味着更开阔的视野、更快速的判断、更及时的调整，意味着成功，意味着引领一个时代。
有鱼依然要捉鼠才能使我们保持有所创新、保持创造财富的能力。
静观人类的发展，有鱼依然要捉鼠的精神，推动进步的年轮隆隆碾过，激发了一次又一次创新和突破。我们常惊羡于美国人源源不断的创新能力，让这个新生的国家保持世界霸王的地位。归根到底是由于这种有鱼依然捉鼠的精神，让它们不断创造财富，即当我们看到鱼的时候，美国人已开始捕捉下只老鼠。于是中国制造、美国创造，在我们面对残羹剩饭而叹息着步后尘时，我们可想过去捉鼠、去创新？
鱼的作文600字 篇4
庄子与鱼，庄子的认知中，鱼是快乐的，没有拘束的，无忧无虑的，但是他问过鱼吗？鱼告诉过他吗？我们与家长就像庄子与鱼相互不被理解。
庄子与鱼，庄子与朋友争执时，鱼会怎么想？庄子认为它是自由的，可是他并没有询问他。鱼可能真的如庄子所言，鱼是快乐的，但鱼也可能恰恰相反，是悲伤的，是拘束的。庄子并不是鱼，所以他不具有鱼的思想，就更不可能去理解鱼。当庄子知道鱼的思想，了解鱼时，有可能便是传说中庄子化仙顿悟的那一刻吧！
庄子与朋友讨论时，朋友说他不是鱼，庄子一副胸有成竹的样子，看上去很了解鱼，可是他问过鱼吗？其实我们在生活中便是那一条鱼，而父母便是那个庄子。父母们在讲孩子的学习和如何学习时，表现得十分了解。他们只会与周围的人商量如何学习，不知道弯下腰轻轻地与我们讲。我们是鱼，对于大人的话不敢插嘴更不敢反驳，只会默默地听话让父母安排学习。
鱼十分悲伤，自己的喜怒哀乐无法与周围分享，当自己悲伤的时候，庄子却在那边说自己十分快乐，当他朋友反驳时，它以为真正了解自己的人出现时，发现自己只是他们争论的一个事物。我们还是那些鱼，但家长们却是庄子与朋友。庄子与朋友之间的对话，其实就是家长之间的对话，一个反驳另一个家长的话，我们认为理解自己的.人终于出现了，但是他们原来是在争论，在辩说，哪些一个补习班更好，那样东西性价比更高。他们从不考虑我们的感受，也不曾想过我们压力有多重。他们的眼中只有我们的试卷和考出来的成绩，在他们的眼中，我们的自由与成绩比起来根本就不算什么。其实我们渴望被理解，渴望被别人了解。
我们不是鱼，他们也不是庄子，大胆说出自己的心里话，不要不敢说，也不要不想说，让别人去理解现在的自己。
【鱼的作文600字】相关文章：
鱼的作文300字07-27
鱼的作文600字07-21
鱼的作文400字11-20
捉鱼的作文300字08-19
抓鱼的作文300字07-26
捉鱼作文600字07-26
鱼的秘密作文300字08-06
(通用)鱼的作文600字07-25
实用的鱼的作文600字08-23
鱼的作文300字（热）07-30