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精选幽默的作文600字合集8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的幽默的作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
幽默的作文600字 篇1
中等的个头的他，鼻梁上架着一副细框的黑边眼镜，常抿着嘴唇，手总是交叉着放在背后。他虽看上去很严肃，其实和蔼可亲而且幽默。他就是我的语文兼班主任——-吴老师。
吴老师是个“全能”班主任。我们常说我们的体育是语文老师教的，我们的`语文是体育老师教的。我最青睐的，还是他的幽默。他的幽默总能在我们平淡的学习生活中添上一笔色彩。
在一次语文课上，正好学到课文《索溪峪的野》。它是一篇写景文。课上，老师提出问题后，我思考了许久后举手。吴老师请我回答。站起来时，我的余光瞟到了前桌——他将整个身子埋到了课桌下面，仿佛要去捡什么东西。当我问题回答到一半时，我感到脚下有动静。我探头看了看，原来是前桌正抠我的鞋子！我憋住没笑，叫道：“楼好，你能不能别动我的鞋子嘛！”他连忙直起身来，把头埋在桌上，生怕老师批评他。这时吴老师却笑了，说：“他也变得野了，学了这篇课文立刻就用上了。”大家笑开了。我的同桌趴在桌子上，低头闷声大笑，抬起头来时脸都笑红了；楼好本人也憋不住把笑声喷了出来，他本来就是个爱笑的人。
还有一次，有部分同学作业没做完。吴老师让他们补好。他一边叫着没写作业的人名字，一边隔着好几桌把作业本扔给他们。只见吴老师手往前一挥，一个优美的姿势向前一抛，作业本精准地落到被叫道名字的同学那，同时响起声音：“一片飞鸿影下。”我们先是一愣，后来才顿悟这是我们刚学的元曲《天净沙·秋》里的一句。大家哈哈大笑着，紧张的气氛顿时消散。
每当这样的时候，他的幽默每每能化解一时的尴尬。我脑子里对吴老师的印象只留下两个字：幽默。
幽默的作文600字 篇2
我的哥哥既幽默又有一丝文雅，他有趣在哪呢?
有一天我上厕所，他就在门前说道：”敌方正在炮射导弹。“这使我哭笑不得。还有一次，我放学回家的时候。考了个87分，路过哥哥家的时候。只见他仔细的凝视着我，我立刻跑回了家。但打开qq来聊天时，他对我说了这样一句话：”你爸爸这么注重成绩，你却考出这么差的成绩。通过试卷上的`线索，我觉得你爸肯定会气出心脏病来。“而试卷的线索便是爸气，通过网络他把信息发到了各个角落。现在所有人都知道了。而哥哥却是兴灾乐货，我气得都快爆炸了!
而他的文雅便是：吃饭细嚼慢咽，走路端庄而典雅，说话气也不喘。大家都说他是一位绅士，而我100%反对这个理论。在外面他令人喜爱，在家里便是一个霸王。
有一天，老师看在我很听话的份上，给了我10块钱。回家后，哥哥对我说：”老师是不是给了你奖励?“我立刻装作什么事也没发生过的样子，说：”什么奖励啊，我怎么不知道?“只见哥哥哈哈大笑，说：”别以为我没就看到，我在你学校门口，看到你拿着钱高高兴兴走出来呢!“我问：”你怎么知道?“”做贼心虚了吧，我其实什么也没看到，只是试探你罢了。“我这才想到，我上当了。”我才不给你我的奖励!”“那我们石头剪刀布吧!”就这样我们就石头剪刀布了，这是他出石头，我出了布。我欣喜若狂，大声说道：”太棒了，我赢了!“只见哥哥十分冷静，说：”忘了说规则了，输的有奖励。“我又从希望转为了绝望。就这样哥哥把我的钱全拿走了，因此我特别痛恨他。从此发誓：再也不跟他玩了。
这就是我的哥哥，一个既讨厌又喜爱的人。
幽默的作文600字 篇3
抬起头，天空中一群燕子正追着“队长”翩翩起飞，只见“队长”时不时扭头转向小鸟，或飞到队伍尾部守望。
这不正像是我们的班主任吗?
我有一位可敬的班主任，姓王，中等个子，扎着一个马尾辫，看起来精神抖擞。
上课时，王老师认真讲解着，在黑板上罗列着，我们也边听边记；王老师放着幻灯片时，怕我们不理解，就用新旧知识结合讲解。她每提到一个知识点，就背的滚瓜烂熟，我们在下边也不由得心生佩服。
王老师经过班时，总会向班里看看，看看我们是否认真学习。当我们夏天抱怨喊热时，王老师顶着烈日陪伴我们；当我们蜷缩在被窝不肯起来时，王老师却每天如一日，天天早早到班，让晚到的同学自叹不如。
王老师总是对我们很亲切，很宽容，极少发脾气，一直都是温柔、平和的对我们说话，所以，同学们都很喜欢王老师。
在复习阶段，王老师无数次的听写知识点，直到我们班所有同学都会了为止。王老师还很幽默，在我们上课无聊时，她总会找个话题逗逗我们，使得我们的课堂更加生动有趣。
一支粉笔，三尺讲台，留下的永远是您含辛茹苦的`身影；滴滴汗水，点点心血，印在您脸上的始终是您细心教导的神情。“随风潜入夜，润物细无声。”您的谆谆教导将像爱的清泉，在我们的心房，永远流淌。
王老师，您如好朋友似的关切我们，您，永远都是我心中永不熄灭的明灯！
......
这就是我们可爱可敬，幽默亲切的班主任。
我再次抬头，“队长”依然在尾部守望，时不时地关心一下跟不上的小鸟......
幽默的作文600字 篇4
我有一位幽默的百事通老师，你们知道他是谁吗?他就是教我奥数的李老师。
李老师是个50左右岁的中年男老师。个子不高，有点微胖。五官当中除了眼睛小点，鼻子、嘴巴和耳朵，都是属于偏大号的那种。他的脸上有好多大小不一的痣，颈脖子后面还有一个特大的，和我拇指指甲盖差不多大小。
为什么说李老师是幽默百事通呢?因为他语文知，数学懂，英语会，历史明，而且会逗趣。你问他什么，他都能给你答出来。我非常喜欢李老师给我们上课，因为他的课堂特别有意思。
有一次正在上课。一只小虫子飞到了一个同学的作业本上。那个同学就去拍，拍了多少下也没拍到。李老师看见了，弓着背、猫着腰、高抬脚、轻落步，跟个小偷似的，蹑手蹑脚走到虫子旁边，然后忽的一伸手，就把虫子给捏在了手心里。然后他把拳头使劲攥了攥，淡淡地说：“死了。”接着李老师把手张开，“噗——”对着虫子吹了一口气。“嗡嗡嗡——”没想到那只小虫子啊，拍拍翅膀从李老师的手心直冲房顶，差点没撞到灯上。呵，同学们刚才还在惊叹李老师的'抓虫神功，这下又笑话起他手无捏虫之力了。李老师却不为所动，径直走回讲台接着讲刚才的数学题了。
还有一次，李老师正在数学课堂上插播历史。他说：“康熙后面的皇帝是……”。还没说完，爱插话的王梓同学就蹦起来接上了话：“康熙后面是雍正，雍正后面是乾隆!”啊?我们一起叫起来。李老师站起来，拿着教鞭走到王梓面前，点着他的脑袋说：“你看看你这个‘史盲’。康熙后面是乾隆，然后是雍正。”可王梓同学的注意力已经转到了“史盲”上：“屎忙?谁的屎?怎么忙?”李老师无奈地摇摇头：“你真是个史盲，文盲!”我们一起笑得前仰后合……
李老师的课总是那么的生动有趣，我非常喜欢这位幽默的百事通老师。
幽默的作文600字 篇5
我们班有一个十足的“幽默派人物”，他有着高高的个子，白皙的皮肤，浅褐色的头发，还戴着一副黑边眼镜。你一定猜出他是谁了吧？没错儿，他就是——林翔，一个能把笑神经坏死的人都逗乐的幽默派人物。
他的作文如同他的性格一样，十分有趣，所谓“文如其人”就是如此吧！听着他念自己的`“佳作”，你想不笑都不行。你想想啊，不苟言笑的语文老师都能被他逗笑，同学们的笑声岂不是能把教学楼都瓦解掉？！呜呼！在下实在是佩服呀！
记得有一次，语文老师带领我们去阶梯教室上作文课，因为有许多老师在听课，所以同学们有点紧张，回答问题的态度并不积极。但当开始欣赏林翔 “大作”的时候，他干咳了两声，然后用他那“特有”的“柔美”的“油腔滑调”朗读起来：“老鼠开会。很久很久以前……”“哈哈……”大家被他的怪腔怪调逗得哈哈大笑。气氛顿时活跃起来，大家的积极性都被调动起来。这堂课在笑声中不知不觉就结束了，林翔也顺理成章地当选为“老鼠状元”。
更可笑的还要数后头的写作经验介绍，当赵力铮问他：“林翔，你的作文为什么能那么搞笑？”他故作沉思状，仰起头看看天花板，又低下头看看地板，夹在两“板”中间的林翔大有一副“举头望明月，低头思故乡”之意。然后他又整整衣领，咕哝着：“哎呀，这个问题怎么回答呢？”经过老师的再三催促，突然，他眼睛一亮，清了清嗓子，郑重其事地说：“秘诀就是——”他故意拉长了声音，我们都睁大眼睛竖起耳朵等待他的“秘诀”，“就是多看书，积累有意思的词句。”What？就这么简单？这不是语文老师经常说的话吗？我们可不想听这些啊！谁料，他话锋一转：“最主要的是俺颜值高，再配上俺这高智商，一切就OK了！” Oh！My god！我也是无语了，闹腾了半天，他是在炫耀自己的颜值和智商啊！这也真是够“谦虚”的。
这就是我们班的幽默大王，每天都给我们带来不同的笑料。在这么轻松愉快的环境中学习、生活，你说，我们能不快乐吗？
幽默的作文600字 篇6
今天，我们班来了个既调皮又幽默的新同学。
他长着一头乌黑发亮的短发，在他头的最顶端长着三撮香蕉状的短发，好似那恶魔锋力的黑爪。他的脸又长又圆，宛如一只调皮的小毛猴的脸蛋，怪不得同学们都叫他淘气包啊！在他那肉色带黄的额头上，长着一双又粗又短的大眉毛，显得十分和蔼，有时又显的十分顽皮！那双浓密的大眉毛就好似神笔马良用墨笔一挥洒上去的一样！一双黑黑的大眼睛，像两颗镶嵌上去的黑宝石。笑的时候眼睛就眯成了一条缝，像是两个月牙桥。他的鼻子不是很大，不过小鼻梁可是很翘呢，好像一个弯弯的月牙，嫦娥姐姐和玉兔正坐在上面等待着爱人的到来。在那机灵的小鼻子旁，有两个似颜料喷洒上去的粉红的脸腮，小脸腮上还有着小米大小的雀斑。两只大耳朵还会扇动，像是小飞象的那双灵活可爱的大耳朵。当他给我们讲笑话时，他的那个本来就很大的嘴，一笑就更大了！这时大嘴里就会露出一排整齐、洁白的`牙齿，但唯独有一颗牙被小火车给钻掉了。不过这样显得他更可爱迷人！
在讲笑话时，这个有趣的小男孩不光把我们给逗笑了，他自己也捧腹大笑。笑完又继续讲，他把自己的手臂伸长，像似一个老师。身上穿着一件黄色的衣服，中间有个酷炫的红色闪电，我猜他一定跑得和飞毛腿一样快吧，真想和他比比。裤子穿的很简便，不过流露出男子汉的气概。最显眼的是他的那双脏脏的白色球鞋，那双白球鞋应该是他的妈妈给他买的，他穿了好几年，都舍不得丢呢！
他在同学面前说：“大家好！我叫马小跳，相信我们一定能成为好朋友！”嗯！我非常喜欢这个幽默的马小跳！
幽默的作文600字 篇7
我班新来了位同学,他坐在我的前面,胖乎乎的身材,长着一个永不停息的嘴,经常逗得我们开怀大笑,只要听到什么话题,他就很自然的由这个话题引出好多幽默的话语.他的名字可在我们班里“响当当”,因为在我们班里自我介绍的时候,他是第一个冲上讲台的'同学,声音虽然不是很响亮,但是我们可以清楚的听到他的名字叫王磊峰.学习尽管不是最好的,但他的幽默可以让我们在烦闷的学习中放松、愉快.以前在发书的时候,他偶尔捡住的一条捆书的绳子,就笑嘻嘻地返过头来对我们说：“我跟你们说哦,如果你们哪位假如有一天活得不耐烦的时候,我会很热情的把这条绳子借给你们哦!不!如果实在需要的时候可以完全给了你们,希望我们合作愉快!”他说得话差点让我们笑掉大牙,不是有一个电视剧叫做“铁齿铜牙纪晓岚”嘛!在这里,我们可以叫他“伶牙利齿王磊峰”,这是再合适不过对他的称呼了.
今天,在课间的时候,不知王磊峰哪来的兴趣又谈起他这个组长来了,很滑稽地说：“我不是咱们的这个组的组长吗?所以嘛,我现在是“猪长”,你们一个个都是小猪,而我呢,是饲料员,是管理你们的!如果一头小猪不听话,我就要用猪法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好学习者大八块,还是采取记分制度吧,一次5分,达到100分,就可要动真的了.“大家听了他的话捧腹大笑,一位同学说：“就看你能不能当好这个”猪长“了,刚说完就打起了上课铃,这位“猪长”说：“再会,小猪们.”“持久,猪长!”这十分钟虽短,但却充满了欢声笑语,好不愉快!再不让人感觉到枯燥乏味.
我想：幽默是一种使人快乐的东西,假如你说出很多幽默的话语,可以让辞海、学习充满生机、快乐,不再感到乏味,心太会有所调整,这样一个会说,幽默的人会受到众人的喜爱.
追问：够六百吧??
幽默的作文600字 篇8
他是我的同学，一个蛮幽默的人。
他的皮肤很黑，和他那洁白的牙齿相比较——哎!一个天，一个地。他染了头发，似乎带着点帅气。可是，一个小矮子，帅得起来吗?sorry，说这话有点鄙视心理哟!更值得一提的是他的鼻子，好大的。你只要问班上谁鼻子最大，没人不说他。看着那标志性的鼻子，难免多了些风趣。
就拿昨天来说吧!午自习，好好地，他就唱道：“wangnaninbeijing，我留下许多情。”翻译下：“王楠在北京，我留下许多情。”他不仅改了人家的歌，还侵犯了我的姓名权。他当时的声音很大，班上好多人都听到了。尽管如此，我没有怪他，因为早已习惯他的幽默。
每次下课，他都做一些稀奇古怪的动作。他的外形有点像猩猩，他握紧双手不停锤自己的身体，超搞笑的。他还做一些天王巨星唱歌的样子，不发声音，但我们都“听”到了他的幽默。他走的猫步，扮的动物，装的人，每每逗得我们开怀大笑。他的幽默中总带着热情。只要你忘带了东西，他会面不改色地对你讲：“哦!我也没带，怎么办，怎么办?”其实他带了，只是小小的幽默一下嘛!说完之后，他会大大方方地把你需要的东西借给你。
他加入了“搞怪分子”的'行列。现在虽然不是初三，但气氛却比初三还紧张，学习之余，他总能逗得我们笑一笑。让我们得到了轻松。
他就是这么一个人，我的同学——徐祥!多么幽默的人啊!他的朋友很多，这么一个易相处?又幽默的人，谁不想让他当自己的朋友呢?
嘻嘻……这就是我的同学，一个幽默的人!
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