赞扬作文600字

关于赞扬作文600字5篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的赞扬作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

赞扬作文600字 篇1

　　老师，人类灵魂的工程师。他们把我们从懵懂带到成熟，从无知变得学有所成。

　　六年来，我遇到了十几位老师。他们给予我知识，教育我做人，其中令我印象最深的老师，就是那位风趣幽默的冯老师。

　　他个子不高不矮，皮肤略黑，穿戴朴素，但教学质量却是数一数二的。每次在校园遇到他，他的手中总是拿着一本书和一杯水，看上去特别像一位资深的教授。他讲起课来风趣幽默，总能带动我们的积极性。有一次，全班同学无精打采，一片懒洋洋的景象，根本提不起一点精神。冯老师看到后，不仅没训我们，反而让我们猜谜语，而且猜对了还有奖励呢。班里顿时沸腾起来，你一言我一语地问：“什么谜语?什么谜语?”老师示意我们安静后，就开始出题了：“有一次，皇上国寿，五湖四海的`人都来给他庆寿，大家手中都拿着金银珠宝，因为都想得到天子的恩宠。唯独一个人提了一桶生姜，那么寓意是什么?”老师刚说完后，班里立刻炸开了锅。七嘴八舌的抢着回答，答案更是五花八门，没人能正确的猜出寓意。我们迫不急待地追问老师：“究竟谜底是什么呢?”老师这才告诉我们：“所谓的这一桶姜，就是让皇上一统江山啊。”同学们听后恍然大悟，不由的长叹：原来如此呀!正是这一谜语，让同学们打起了十二分的精神，枯燥无味的一堂堂在一阵阵欢声笑语中度过。

　　老师生气时，更是让人无法揣测。一次，因为些同学的作业没有做完，老师气得大发雷霆，拿起课本向讲台上重重一放，开始对我们讲道理，罚那几位同学放学后值日，而且作业翻倍。这时，班里鸦雀无声，掉根针都能听见。

　　这就是我那“多变”的数学老师——冯老师。幽默风趣的教学风格让人难忘。师恩难忘!我要谢谢您，我的冯老师!

赞扬作文600字 篇2

　　妈妈一直说我的运气很好，碰上了很尽责，很负责的好老师，我也是这么认为的。今天我就来夸夸我的好老师吧！

　　我的语文老师是赵瑛老师，她中等个子，有一点儿胖，她特别喜欢穿鲜艳的衣服，还喜欢带亮闪闪的.发卡，这些鲜艳的衣服和饰品把我们赵老师衬得更加好看了。赵老师的面部表情特别丰富，她的大眼睛一眨一眨地好像会说话，同学们表现好的时候，她的眼睛就会笑得眯成一条线，就像是用眼睛鼓励我们，如果同学们调皮时，赵老师不吵也不骂，只会皱一皱眉头，轻轻地看同学几眼，这时眼睛就会发出一种很具杀伤力的光，不用她讲话，同学们就会马上乖乖的。不过平时，赵老师都是笑眯眯的，有时还会和我们一起哈哈大笑起来，就连我这样不爱围着老师的人也喜欢挨在她的身边呢！

　　我们赵老师是一个充满着热情的人。平时见到赵老师她都是笑眯眯的，走起路来风风火火，很有气势。赵老师的课讲得很好，讲得生动有趣，有时还会在课堂上和同学们进行互动游戏，我们都特别喜欢上她的课。课余时间赵老师还经常给我们讲一些课外的书籍，来丰富我们的知识面。

　　我们赵老师还是一个很认真、很爱学习的人。记得今年五月份我们和赵老师一起去郑州参加“校信通”颁奖活动，当时赵老师正在准备参加河南省教师大赛，一路上赵老师不停地在看稿子，晚上我们要集体看电影，赵老师却自己一人留在宾馆里备教案，也正是因为赵老师的认真和努力，她才取得了河南省第一的好成绩！不仅仅是这一次比赛，赵老师还经常被选为代表参加比赛，每次都是满载而归，她的成绩数不胜数，是大家公认的名师。

　　赵老师不仅课教得好，她还有许多其他的特长呢！她会唱歌，会跳舞，会主持，会演讲，真可是多才多艺呀！连妈妈还有许多的阿姨都说赵老师不仅是我们学生的学习榜样，也是家长的学习榜样呢！

　　同学们，你们说，我的赵老师是不是一位很优秀的好老师呢？

　　今天是9月10日，我祝赵老师，以及天下所有的老师，节日快乐！您们辛苦了！

赞扬作文600字 篇3

　　有人喜欢富贵的牡丹，有人喜欢娇艳的杜鹃，也有人喜欢高冷的梅花，而我却对竹情有独钟。

　　竹优雅。那高大的枝干、葱郁的竹叶让人心醉神迷，赞叹不已。细而坚韧的枝干展现了低调，挺拔而直立的身姿，又透露出高傲不逊。

　　竹坚韧。在冬天和春天交错变换的`时候，新生的竹笋就已经在土里萌发了。春雨过后，幼小的竹子靠坚强的意志冲破地面，笔直地指向蓝天。竹在生长中不用施肥锄草，也不用遮风蔽雨，无论生在何处，竹都以它坚强的毅力去面对、去生存。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这千古流传的佳句，把竹坚强不屈的品格描写得淋漓尽致。

　　竹淡泊而自信。清代诗人郑燮这样赞美竹：“一节复一节，千校攒万叶；我自不开花，免撩蜂与蝶。”没有娇艳的花朵，无需醉人的香气，通体碧绿的纯粹体现了它的高雅不俗，高大笔直的姿态显示了它的超脱独立。竹执着地一节节向上生长，不散布枝条抢夺空间，不扭捏主干摇曳生姿，恪守内心，挺直不屈，由此历代文人赋予它君子的称谓。“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，立刺苍穹。”这副对联道出了竹子隐忍坚韧的性格与远大高尚的抱负。

　　竹的全身上下都是宝。古代的人们用竹子做篱笆、墙垣，不仅能防御盗寇，还能保护城池；用竹做各种用品，餐具、家具、毛笔、竹筏等；竹笋还是一种美味又营养的蔬菜，在餐桌上经常出现它的身影……竹的用途可真多呀！

　　竹，以虚心劲节、纯朴自然给人以完美的第一印象，更具有笑迎风霜雪雨的坚强品格。我爱竹，因为它谦逊高雅、坚贞不屈的品格给了我做人的道理和哲学的启迪！

赞扬作文600字 篇4

　　清晨，薄雾笼罩着大地，一切都朦朦胧胧的，我随着爷爷来到公园晨练。爷爷打着太极拳，耐不住寂寞的我，便趁着爷爷不注意，悄悄地溜走了。

　　没走多远，我便听见了一声“哎呦”，循声望去，只见一个头发花白的老爷爷跌坐在地，紧蹙双眉，捂着脚踝，满脸无奈何和痛苦。我正想上去扶他，却突然想起新闻里经常报道的事情，有些人会假装摔倒在地，等有好心人去扶他后，便诬蔑那个扶他的人推到了他。我犹豫不决，一面担心被敲诈勒索，一面是担心老爷爷的身体，万一真的.是摔了呢？我在原地踱步，心想：张歆琰，你可千万别上当啊，你想想看，那个老爷爷怎么这么凑巧，在你走近的时候摔倒呢？肯定是别有居心。可我转念又想：你看，这个老爷爷疼得多厉害啊，况且，现在深秋地上多冷哪，老爷爷能吃得消吗？如果就这么置之不理的话，我怎么能心安呢？最后，我下定决心向老爷爷走去。“老爷爷，我来扶您吧！”我一边说，一边小心地扶起老爷爷。老爷爷先是一愣，随即，脸上露出了笑容。“好，好！”我将老爷爷扶起，搀到公园椅子旁坐下。我又走到老爷爷摔倒的地方，帮他的东西捡起来放到椅子上。老爷爷搓揉着脚踝，我俯下身，问：“老爷爷，您没事吧？要不要我去借个电话，给您的家人打电话，叫他们来接您？”“不用了，谢谢你，小姑娘，过一会儿，我想我能走了。”

　　这时，我爷爷也来了，他着急地问我：“歆琰，你怎么跑这儿来了？”老爷爷赶忙对我爷爷说：“这是你的孙女啊，她可真懂事，我摔倒了，是她扶我呢！你别怪她了！”“原来是这样啊！”爷爷摸着我的头说，“歆琰，你做得对！看到别人有困难，就应该帮个忙！真不愧是我的乖孙女！哈哈……”这时，公园里晨练的爷爷奶奶们都围拢过来，他们都夸赞我做得对。

　　这时，雾散去了，太阳出来了，阳光洒在公园的花草树木上，公园里的一切都又充满了生机。

赞扬作文600字 篇5

　　一滴甘露，虽微小，却也能滋润干涸的大地；一缕阳光，虽细小，却也能照耀黑暗的大地；一朵鲜花，虽短小，却也能芬芳整个大地。

　　而在我们的世界里就有一类人，他们就像甘露、阳光和鲜花，牺牲了自己，照亮了别人，这类人就是老师。

　　匆匆四年，没有太多感激的话送给老师，在即将毕业的前夕，只愿将所有的语言化作文字，给老师点赞。

　　步入初中的大门，进入班级，便认识了影响我整个初中的张老师。张老师的敬业程度让我惊讶，她的存在，诠释了老师这个职业。有一次，晚上放学之后课本上的一道数学难题让我费尽脑汁，苦索不得结果后，我带着课本来到办公室，本以为老师早已下班回家，可到了办公室，却看见老师还在书桌上批改作业。那执笔认真的老师耳边的发丝上早已爬上白色，那课堂上严肃冷静的.双眼周围早已显出黑眼圈，这还是一个年轻充满活力的老师应该有的特征吗？我心里思忖道。

　　我轻轻地敲了一下门，探进头，对老师轻轻的说：“老师，有道题我不会，你能帮我讲一下吗？”老师那张疲惫的脸上瞬间充满活力，让我恍惚的以为刚才看到的是不是幻象，“当然可以啊，来我给你讲。”老师笑了笑。讲题完毕，我从老师办公室出来后，又从门缝里看到老师伏案批作业的身影，在白炽灯的灯光下，显得那么单薄。

　　张老师，一位敬职敬业的老师，影响了我的整个初中，她教会了我诚信、坚强、认真和尊敬，这种诠释。

　　在我的学习生活中，像张老师一样的好老师不胜枚举。讲课方式和做事方式与其他老师有所不同的语文老师，是她的“快”节奏、新理念，让我的语文能力快速提高；是她每日坚持的积累与练笔，让我在考场上的应变能力与日俱增。语言幽默风趣的英语老师，平易近人的讲述英国的各种有趣事和一些小笑话，有时讲课文时，还会给我们延伸到现实中来，各种“吐槽”迸发。程老师，一位严肃却平易近人的老师，让我对英语的兴趣愈来愈浓。

　　五月来，六月归，匆匆夏天又四年。毕业季，给我的老师点上满满的赞！