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【必备】描写的作文600字6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的描写的作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写的作文600字 篇1
好盼望下雪，好渴望在那粉玉砌的世界里痛痛快快地打个雪仗。去年冬天终于如愿以偿了。
我的家乡在银宝湖玉村。我们这里并不常下雪，但是去年冬天那场雪恐怕连大人们也是生平第一次看到的最大的雪。
开始一连几天，天气阴冷阴冷的，不下雨，也没有风。一天清晨，刚起来，下起了小雨，不一会儿夹杂着下起了雪子，“噼哩叭啦的”雪子在房领、在树叶上、在地上欢呼跳跃着，让我好高兴。我想，这么冷的天，该下大雪了吧?果然，到了中午，下起雪来，先零零碎碎，逐渐越来越大，雪花像银色的蝴蝶翩翩起舞。它调皮地落到行人的头发上、衣服上，沾到我的眉毛上，鼻尖上，好不惬意!我小心地接住这一朵朵小雪花，它就立刻化成一滴小水珠，晶莹透亮，一尘不染。尽管是寒风凛冽的冬天，我还是感觉凉丝丝的，舒服极了。
后来雨停了，雪越下越大，鹅毛般的雪花从彤去密布的天空中飘落下来，地上一会儿就白了。
太阳出来了，房屋、树上，地上都铺上了一层厚厚的雪。这时我想到了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句著名的诗句。白雪闪着银光，万里江山变成了粉装玉砌的世界。脚踩在雪地上发出咯吱咯吱的响声，身后便留下了一串清晰的脚印。一阵风吹来树上美丽的银条儿随风飘扬，纷纷飘落的雪末儿映着清晨的阳光，五光十色。
看着这洁白无瑕的雪，我们禁不住诱惑，就赶紧找来几个要好的'朋友到野外打雪仗，这欢乐的笑声都快要将树上的积雪震落下来。
这场雪不仅美得无法形容，还给我增添了许多欢乐，同时还能冻死一部分过冬的害虫，雪水渗进土层深处还能在来年春天化成甘露滋润树苗、麦田……难怪有这样一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。
啊，我爱我的家乡，更爱家乡的雪景!
描写的作文600字 篇2
赤橙红绿蓝黄紫，变幻的颜色刺激着你的视觉神经，哪一种才是你想要的？
你慢慢地睁开眼，让眼球逐渐适应那不断变换的七彩霓虹。人群从你的身边走过，他们各种颜色的脸让你觉得很迷茫，有点陌生，却又似曾相识。抬起头，那漆黑的天中无星无月，只有远方的摩天轮在闪烁，命运之轮在不停转动。你想：它会停下来吗？你开始幻想时间停止时可能发生的一切，你享受着思考的快感。
时间停止光也会消失，你的一切都将是黑暗，无尽的黑暗。
目光呆滞的你就像傻瓜，人群依旧从你身边走过，那其实都只是一张张相似的脸。他们推挤着却始终无法将你撞开。你的眼中还是只有那个摩天轮，闪烁的灯对你来说是一种催眠。
游乐场。
你忘了你来这里的目的。
周围很吵，人们嬉笑打闹谈笑风声，可是你觉得很安静。你望着大家张开闭合的嘴突然觉得原来这个世界可以这么安静，你甚至怀疑自己是否聋了。你开始移动，随着人群来到那个叫力量锤的娱乐设施。那个铁锤很大却很轻，你毫不犹豫地举起了它，狠狠地砸下去。铁锤落下的那一瞬间你感到了一丝震动。那震动由你的双手传到你的'全身，虽然只是很微弱的一下可是你觉得自己的心都被震碎了。忽然你又能听到声音了，人们在嬉笑打闹谈笑风声。铁锤仍然高举在你手中，仿佛什么事都没有发生，除了那颗破碎的心脏。那颗心就这样莫名其妙地碎掉了。
喂，你还好吧？
你很着急。捂着胸口你拼命地挤开前面的人，你要离开这群疯狂的怪物，他们用声音击碎了你的心。你拼命地跑，中途摔倒了几次，撞倒了几个人。人群里你越来越远，可你总是觉得声音越来越大，仿佛他们就活在你的骨子里。你呼吸加快，心跳加速。那急速的呼吸声令你觉得异常恐怖，你又开始胡思乱想怀疑自己是不是快要死了。
描写的作文600字 篇3
今天，我和爸爸妈妈一起怀着无比高兴的心情来到仁川镇黄俞田村的集市上。啊，我看见前来赶集的人，川流不息、人山人海，他们都来自五湖四海，你挤我拥。这次的集市真热闹啊。
集市的街道两旁摆满了许许多多的物品、有小吃，有服装、有工业品、有家具，应有尽有。好吃的，好玩的实在太多了！集市上杂技表演、跳地鼠、跳蹦迪……人们玩的不亦乐乎。由于集市上的人实在太多，我根本无法买到什么好东西，只买了羊肉串和烧饼。其实我想买一些值得纪念的物品。可一直都没有看到自己心爱的物品。真可惜啊。
随着人群，我和爸爸妈妈过了转弯，就看见赶集最拥挤的地方，这么多人在干什么呢？我带着疑问挤了进去。哦，原来是摸奖。我看见摸奖处摆着很多东西，我不禁心动了，便掏出一元钱摸了两张。啊！今天真幸运，第一次就摸到了一把小水枪。我看今天运气这么好，又摸了两张，这次可没有上次那么幸运了，摸了两包洗发水，我没有泄气，继续花钱摸，结果就更遭了，什么都没摸到，只摸到“谢谢惠顾”与“再接再厉”。我看见许多人都垂头丧气的离开了，我想我还是早走为妙吧。
农村人淳朴，绝对不会敲诈顾客，而且你砍的价格不低于他的.成本，他们都是乐意卖的。整个集市，讨价还价声响彻一片，给热闹的集市增添了一份异彩纷呈。
不知不觉到了黄昏了，买主满意回归，卖主也欢欢喜喜的清理好东西收摊了。同村的一块唠叨唠叨、和即将垂落的红日悠悠的回到家中，集市霎时间变得冷冷清清，直至等待下一个热闹的赶集日。
描写的作文600字 篇4
我去过马戏团，看过小丑的表演。小丑，在生活中也很常见。
当时我看到小丑，与同龄人看到小丑的感受一样，毕竟当时我还小。我的眼里，小丑是很丑的，可笑的。在那个马戏团，我是第一次见到小丑。小丑的脸上画着油彩，嘴巴涂的又红又大，眼睛也画的一大一小，如果要我描写一下当时的感受，那么我真想说，小丑的脸就像一个调色盘。他的衣服也松松垮垮，一面黄绿色，一面蓝紫色，鞋子头非要翘的那么高，不是自讨没趣吗？
可是，后来的`我长大了，对小丑原先的看法也有所改变。
小丑无论是表演杂技，跳舞还是抛球，都一直面带微笑。当他与观众互动时，笑得那么灿烂，热情的把球拋给观众们，而观众要么拼命抢球，不还给他，要么爱理不理，装作没看见。还有一种，就是接住球的再把球拋回去，但是却故意用力像偏远的方向抛去，让小丑接不住。但是我看到，小丑依旧面带微笑。
其实，小丑是一个很辛苦的角色。他们有一张永远面带微笑的面具，在观众面前，小丑一直笑着，无论观众如何的欺负他，捉弄他。但是，又有谁真的能理解小丑吗？他那张永远微笑的油彩面具后，是不是会有泪水？是不是会难过、悲伤？我慢慢理解小丑，理解他们的艰辛，厚厚的油彩，极有可能会把毛孔堵塞，导致面部无法呼吸。但是，他们无论再怎么样，永远不会把流泪的那一面带给观众，可能他们知道，观众是拿自己取乐的。小丑，不会在观众面前拿掉面具，也无人理解小丑的情绪。
所以，我希望我们可以为小丑多一丝理解，不要以一种讥笑的方式去对待他们。有时，对他人的一丝理解，会在人与人之间多一缕良善的光，让彼此相处的更美好。
描写的作文600字 篇5
今天，我终于能面对面没地喊出管家琪，这位大作家的名字啦!因为，在4月9号这天，她来到了我们学校，我兴奋不已!之前我总在想：她是一个怎样的人?穿着闪闪发光的衣服，像舞台的明星那样耀眼?这个作家皇后，究竟有什么过人之处?
随着一阵阵音乐声响起，管老师微笑着向我们走来，她和蔼可亲极了，向大家招手。在她走上舞台，我才瞧清楚，惊奇地发现，这位“童书皇后”长相平平：披散着黑发，戴着一副书呆子似的眼镜，只穿着普通的蓝色牛仔上衣和宽松的长裤......假如她走在大街上，我和她迎面走来，也许只会擦肩而过，并不会留下太多印象。可是，看着她自信的微笑，我又似乎明白了什么。“腹有诗书气自华”，是的，外貌普通的.管老师因为拥有满腹的经纶，她才会笑得那么自信。
她的故事也并非我想得传奇、神秘，多和她教育孩子有关，和身边的小事有关，但她那种热爱生活的信念也点燃了同学们的热情，在互动环节，大家都很踊跃。其中有一位同学问道：“管老师，有什么秘诀可以让我们写好作文吗?”“你们知道吗?管老师有个习惯，留心观察，把它们都记到我每天都随身带的笔记本里。有一次，带我的孩子去买‘奥特曼’……就这件小事，我整理了见闻笔记，也写了一本书。”哇!真不简单，这么小的事，还能写成一本书，难怪称为“作家皇后”喽!我不禁感叹。
时间过得真快，不一会就到了签名环节。我一看，操场上人山人海，原来喜欢管老师的人真多，管老师依然微笑着满足着同学们的心愿。
管家琪，大作家!好样的，我要向你看齐!
描写的作文600字 篇6
我姥爷住在乡下，每年三、四月份，我和爸爸妈妈总会抽出时间去看望姥爷。
到了那里，站在姥爷家门向远处看，是一片白杨树林，树林的地上落满了树叶，踩上去软绵绵的，像是给大地铺上了一层黄绿相间的地毯。树叶下还盖着一层小草，它们有的长大了，强壮了，把树叶顶起来了，有的还很胆小，躲在树叶下面，像结婚的新娘，害羞的躲在红盖头下。树林中的树干上拴着一头老牛在咀食着地上的草，旁边还有一条小牛，也在吃着草，这都是姥爷的邻居养的。
树林前面，有一片水池，经过那里时，总会看见一群鸭子，它们有的在水中嬉戏，不时地把头扎到水下去觅食，有的在岸上闲游，大摇大摆的走来走去，显出一副天下怕、地不怕的样子。
水池的四周全是一望无际的田野，从天空中向下看，田被分成一块块的，一半是黄色，一半是绿色。黄色是开的正灿烂的油菜花，阳光照在上面，再看它，晃得让人眼花缭乱。绿色的`是春雨滋润过的麦苗，有时，我站在麦地里，一阵轻风吹过，麦苗一起一伏，感觉自己仿佛置身于一片绿色的海洋之中。
近处，乡下人的小院中的花坛里，有的种着榆树或者白杨等，到了夏天，它们便枝繁叶茂，为人们遮阳；有的种着花草，有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
小院中还会有鸡，从乡下人的院里院外走过，一定能瞧见母鸡带着孩子、大公鸡伸长着脖子啼鸣的场面。
乡下，虽然哪一处的风景都很朴实，并不华丽，但每一处的风景却又都是一幅独特的风景画。
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