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【推荐】考试的作文600字汇编七篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的考试的作文600字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试的作文600字 篇1
最近，也就是上上周，进行了一次巨大的考试——月考，自然成绩有好有坏，有的发下来犹如晴天霹雳一般，有的成绩发下来又好似雨过天晴，唉，总之就这么几个字来总结，坏的成绩回到家中要挨批，好的成绩回家要接受夸奖，但好坏并不重要，最重要的是，一定要回家好好分析这次的月考试卷，争取，下次考试不再犯预期一样的错误，所以，在下边写了一篇考试分析。
语文：选择题扣分较多，第一小题是中间最不能扣分，也是最不该扣分的，两分呀！原因很简单，就是没有看好题，因为题目让选错误的那个，我却看成正确的那个，所以，应该选C，而我却选的A，不应该不应该呀。
下个失分点是在课外文言文以及阅读题上，课外文言文的大体意思在下能读懂，但是一到翻译词语以及翻译句子上，便开始出现了失误，扣分主要是在这里，因为做这一类的题比较少所以，便出现了翻译不到位的那一点点分，所以，有些地方便比较生疏，失分点边主要在这里。唉，以后要多做这一类的`题目。
再一个是阅读题，因为阅读题在文中的某些地方便没有读懂所以，以导致一大批的失分
点都在这里体现了出来，唉，以后要耐心的进行阅读题这一项。
数学：这次数学考砸了，原因就是有些地方过于粗心和大意，以及有一些地方并没有完全的弄懂和弄会所以，才导致了这次数学考试的考砸。
除了这些以外，还有一些地方，数学中的一些小点而已，例如：什么时候加正负号，什么时候不加正负号等，在经过分析后，这些点便全部都掌握了，所以，以后要学以致用，不再犯这些错。
考试的作文600字 篇2
明天又要月考了，虽然不能改变命运，但是年级的排名，班级排名，各科老师讲评，家长唠叨就够我们受得了，考试前的几天，我们总是把书揣在怀里，每天背诵，时时读写理解。而紧张则是不可避免的。如果你赢得话，就会受到上司的表扬也就是家长或老师的表扬。如果你这场战争输了的话，就会受到上司的批评也就是家长或老师的'批评。还要听家长说：考试并不像你所想的那样可怕，它只是，想看看你的真实水平是什么，我们只能心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认什么不足。
无论怎么样，我们还要临时抱佛脚呀不然就完了！就像许多学生在作文中写道考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根，一样。
第二天，我慢慢地走进考场，大脑里一片空白。接过卷子，不敢看，生怕题目太难。但没办法，总要考的，会做的题先做完了，再去做弄不准确的题目。同时我全力回忆着老师是怎样讲类似的题型的，课本上又如何讲解的，尽量多地写上去。然后再仔细地去做难题，老师家长常常教育我们一定要有耐心，但我脑细胞都快死光了。我没办法。而我又最爱钻研难题，于是重新振作，再次做题，真的想出了一道题，那一刻真是太开心了。真是太有成就感了。但事情不能总十全十美，还有几题我脑汁绞尽也做不出来。时间飞逝。我的目光在龙飞凤舞地检查试卷，希望找出差错，哪怕一点点也好。考试结束后，我走出考场，万分放松。但听了七嘴八舌的议论后，又心烦意乱起来。到成绩公布了，那时那刻，又是几家欢乐，几家愁。今天是考试后的第四天.考试卷也已经发下来了。我，语文70分，数学70分。这次的题出的简单，成绩竟然是这样。这都是因为我马虎的坏习惯。其实这些题都非常简单，不应该错，就是因为我觉得这些题目都非常简单，所以没有认真的思考这些题目。有些题是因为我没有看清题目而做错的，有些则是因为我马虎而造成的。
今后我一定要改掉这个不好的坏毛病。让我的成绩更上一层，让我可以快乐地去面对考试
考试的作文600字 篇3
考试,自古就有,从隋唐至明清的一千多年中,中国一直以科举考试来选拔建设国家的人才。进入社会主义法制阶段的新中国,中考、高考也是选拔人才再深造的重要方法。考试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的发展进度。
初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期,无数学子为了自己的梦想日夜勤奋读书,当考试成绩公布的那天,有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实,又有多少学子痛思自己为何没有加入前者的行列中,这其中应有不少“发挥失常”或“特殊原因”的学生们,但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。为什么?因为他们的成绩确实不怎么好,无法用成绩单扣响高等学府的大门,只好去普通学校学习,再从普通学校走向工作岗位。高等府中的“高智商”学生们与普通学校的学子们不期而遇。但是有这样一个事例,在上海师范大学数学系读书的田某,由于英语四级未通过,一门高等数学未及格被现行的'“分数标准”判定为一名不合格大学生,但在上海十二中学半年实习中,却得到校方高度评价,工作投入,肯动脑,能力强,给学生以亲切感,感染力强,被十二中学聘为教员。一个两门未通过的大学生成为中学教员,这是因为他考试成绩不好而被社会抛弃了吗?不!而一些满腹理论的研究生、博士生工作又怎样呢?有些用人单位只看学位、成绩,到头来被聘的是“一本理论大典”,毫无动手与人际交往能力,又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们,在清末外国分争中国的谈判中,有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢?
考试的作文600字 篇4
今天，我和以往一样的来到了学校，唯一不同的是今天的第三节课要进行紧张有激动人心的数学单元考试。
第二节下课不久，第三节的预备铃很快就“铃铃铃，铃铃铃”地响了起来。我顿时惊惶失措，以“刘翔跨栏”的速度冲进教室，发现老师已在教室等候多时了。我做到座位上，抓紧时间拿起数学书，将本单元的“概念”粗略地看了一下，便合上书，深深地做了一次深呼吸。这时，老师咧开嘴，朝我们笑了笑，说：“开始考试。”
考试过程中，同学们有的托着下巴思考，有的咬着笔杆头正绞尽脑汁，有的胸有成竹地挥笔疾书……而我却做一道题检查一题，有时还在稿纸上笔算。大概过了半个小时，我这才抬起头，左顾右盼，突然张大了嘴。原来，大部分同学早就写好了，甚至有的在呼呼大睡呢。我看了看自己的试卷，哦，好险，只差两道加分题。虽说加分题可以不做，但我一定要做，因为这次考试的题太简单了，只要细心就能得到一个鲜红的100分，如果不做的.话，不被人笑死才怪！于是，我又是一阵画图、列式、笔算后，终于把答案端端正正地写在了括号里。“终于搞定了！”我小声嘀咕道。可是我还是不放心，有验算了一遍。结果仍是一样。我这才放下心来，检查其它的题……
又过了5分钟，我就把试卷检查完毕了。我打了一个哈欠，舒展了一下四肢，走出了教室。这时，一群“姐妹”围了过来，一个说：“判断提的答案是不是”对“”对“”错“”错“”错“”错“？”另一个说：“应用题2。是不是68000件？”……我听得脑袋都大了。在经过一阵对答案后，我就像一个泄了气的皮球，原来我发现自己犯了一个小错误，没有注意细节——单位的变化。拿到梦寐以求的100分的希望就因为粗心大意而泡汤了，唉，真是后悔呀！
考试的作文600字 篇5
书桌上散乱的书，堆起了一定高度的作业，以及手中那张输得很惨的试卷，一切的一切，都让我感到腻烦，心中飘忽着对前途渺茫的担忧，心中压抑着对父母的羞愧，对青春的失望。
“啪”，我甩手出门，失望之余，伤心之余，我选择了逃避，暂时离开这个伤心地，去外面“晃悠晃悠”。
那是一个初春的早晨，城市的上方氤氲着淡紫色的雾汽，显得冷酷而狰狞。形成鲜明的对比，阳光反而显得苍白无力，像个病恹恹的小孩。
冬雪还未全部褪去，白花花，明晃晃地刺痛人眼，真是“雪后寒”，整个大气都是彻寒。来往的行人，都裹得是左三层右三层的，可个个还是冻得脸发紫。忽然，远方的一抹鹅黄映入我的眼帘。
哦，那是一朵迎春花。
我不由得停住了脚步，那是一朵怎样的迎春花啊！在这寒冷的大气中，来往的行人都缩着脖子，呵气跺脚。可在这城市的一隅，这迎春花的表现却恰恰相反。它细长的花瓣努力伸向远方，像个刚睡醒的.孩童，伸着懒腰，它的小脸正对阳光，像汲取阳光的能量，从那金黄的花瓣泻出。
我仿佛听到了阳光在它体内流动的声音，像流水潺潺，像风铃叮叮当当，我用力呼吸着，我隐约闻到太阳的香气，我感到内心涌动着一股暖流，仿佛也不那么冷了。
我凝视着鹅黄色的花瓣，凝视着那一抹鹅黄。哦，它是绿的前兆，它是外界的严寒与内心炽热的交融，它是冬天到春天的桥梁，它像一首欢快的曲子，它是春天的赞歌，它是我的青春！
我仿佛听到了我心灵迸发出的音乐，似提琴般柔曼，又如鼓点般急促。
哦，挫折，我要为你颂一曲。感谢你磨砺我不断向前，使我清醒，使我奋发。
哦，春天，我要为你颂一曲，你带来了生命与希望，你是生的源泉。
哦，青春，让我为你颂一曲吧，你是我最大的财富，感谢你一路相伴，你使我成熟，我的成长也使你丰满。从迎春花上，我知道了如何对待你，如何珍惜你，可让我拿什么来感谢你？
让我为你，也为我来颂一曲吧！
考试的作文600字 篇6
“停，检查名字、班级、学号，最后一个同学收起来。”随着监考老师一声令下，六年级和五年级的试卷就整整齐齐地摆在讲台桌上了，老师拿起试卷，就走出了教室。老师刚刚跨出教室，教室里就开始热闹起来了。考试之后，考得好的也有，考得差的也有，那些考得差的人听见大家在报答案，马上把耳朵捂住，如果听到一个答案，自己却错了，那会有多伤心啊，还不如不听，至少等成绩出来时，考得好，也会有一个惊喜。但有些人却得不到惊喜，而是得到老师的一顿骂，比如说：大胖子，他自己觉得自己考得一定很差，索性，不听了，直接跟别人去玩了，一玩起来，可是把所有事都抛在了脑后。
考完试之后的教室，什么样的表情都有，有喜的、怒的、哀的乐的，一样都不少。
离开学校之后，我一直在想：我的成绩怎么样了，会不会很差……一回到家，看起电视也无精打采，一直在想考试的事情，晚上睡觉的`时候，也在想着考试的成绩，吃饭的时候也坐立不安，都是为了考试。
有时候，妈妈问我自己估计一下，能考到多少，每门课能不能考到90分以上，而我的回答就是很差。很多人都问我考得怎么样，而我都说不知道、很差。
等啊等，终于等到报到的那一天了，我马上向教室飞奔去，放下袋子，马上去看成绩，前面有一大堆人肉墙，我真想用魔法把前面的人给弄开，然后跑进去，可惜，这是不可能的，所以，我只有挤进去了，挤了半天，我终于挤进去了，“9号，9号”我的眼睛快速地寻找，“啊，找到了”一看，我是全班第二名，我开心地回到位子上，把成绩记录下来，后来。
这次我考得好，是因为我比以前要更努力。
考试的作文600字 篇7
首先是学习态度的反思
学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。
其次是学习方法的反思
科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。
其三是单科差异的`反思
不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视，那就肯定能够学好。
其四是应试心理和技巧的反思
你能否带着平静的心情去应试，也是你成绩能否进步的一个因素，因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间，能否快速审题，能否尽快把握题目要点，能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结，避免再犯类似的错误。
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