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语文作文600字

时间:2024-12-21 03:56:37 600字 我要投稿
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【精华】语文作文600字锦集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的语文作文600字10篇,希望能够帮助到大家。

【精华】语文作文600字锦集9篇

语文作文600字 篇1

  秋天的色彩

  ——抓住特点,有序的描写

  教学目标

  1、按一定的顺序写出秋天田野、果园、草地、山林颜色的特点,内容要具体。

  2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情,并充分调动学生写作的积极性。

  3、通过引导学生观察、感受、表达等,培养学生的观察力和想象力不从心。教学重点

  1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

  2、语句要通顺、连贯。

  教学过程

  1、谈话导入:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,同学们还记得这句诗是哪个朝代的哪们诗人写的吗?

  2、这句诗是描写哪个季节景色的?诗中哪个词语是描写秋天颜色的啊?设计意图(激发学生兴趣)

  3、好,古人以诗赞美秋天的色彩,那接下来我们玩个游戏,看谁说出描写秋天色彩的词语多。引导学生交流,帮助学生回顾积累的词句。

  4、展示字词,说词比赛。

  教学过程

  一、说一说

  1、课件出示,让学生观赏关于秋天色彩的图片。

  (1)、说一说秋天的天空是什么样子的、是什么颜色的?

  (2)、说一说秋天的.果园什么熟了、是什么颜色的?

  (3)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的?

  (4)、说一说你看到了什么东西是什么颜色的?

  2、小组内互相交流自己观察到的秋天的色彩特点。

  3、请学生单独按顺序说一说自已对秋天色彩的描述。

  二、写一写

  1、秋天的色彩是这么丰富多彩,那就用自已的笔写下对秋天的喜爱吧!

  2、课件出示:引导学生如何写秋天色彩的框架并板书要求:叙事清楚完整,语句通顺,用上好词、好句。

  三、朗读欣赏,修改习作

  四、交流、欣赏

  1、抽生上台读,大家评价。

  2、佳作欣赏,师生点评写得好的地方。

  3、自己再次修改。

语文作文600字 篇2

  一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文;

  一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。

  你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。

  伴着你,陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的的春泥,晏殊的独自徘徊落寞了曲径通幽,温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠的碧水。

  伴着你,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,放白鹿于青崖之间的'旅者,豪酒入胸,七分酿成了月色,剩下三分,绣口一吐,就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“疏月挂萧桐”之夜,叹大江东去,不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿沧海济余生;落日楼头,断鸿声中的浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马雕车香满路”,可他只愿做“灯火阑珊处”的伊人。

  曾为一次失败,坐想行思,辗转反侧;曾经为一次得失,愁肠百结,蹙眉千度;曾为一次邂逅,殚精竭虑,苦苦哀伤。于是乎,读一读刘墉,品一品林清玄,几篇隽永优雅的短文,字字珠玑,禅意飘香,让我执着一份平和的心淡看苦短人生。

  你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去“坐看云起时,行至水穷处”,赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷笠斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。

  是你让我幻化成庄周梦中的彩蝶,云淡风清地怡然轻舞;是你,让我化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于平和,归隐于“屋上春鸠鸣,村边杏花白”的田园,但觉人淡如花,一身宠辱偕忘。

  精彩的你,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出青绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛读你,用心灵读你,读不尽的精彩语文!

语文作文600字 篇3

  我的外婆是一个典型的急性子,她这个急性子可不一般,为什么呢?请听我慢慢道来。“十一”期间,妈妈和外婆商量买火车票去香港旅游一事。从此,我们家人的耳朵就成了受害者。从开学以来,每天至少是有三个电话是外婆打来的。每当电话机报出是外婆的号码时,我就早已明白电话里的内容了,果然不出我的所料,“杨云呀,你和好好的火车票买了吗?快点买呀,“十一”黄金周人很多的.,再不快点就买不到了??”每天这句话都在电话机中徘徊。我想:如果外婆再说这句话的话,可能连电话机都会说了。到了九月底,外婆催的更勤了,就连早上6点多都会打电话来问。每次妈妈说没买时,外婆就会发牢骚:“快点呀,要不然就去不成了??”有时气一上来,就会急得大喊大叫。等妈妈买到了火车票,外婆又早早地催我们准备衣服,唉,难道她不是个急性子吗?

  到了香港,外婆还是放开了那急性子的性格。有一次,我们到一旅游点游玩决定推迟晚饭的时间,外婆立即脸就阴了下来,极力反对,不容我们分辨就拉着我们往饭店走。当时是在旅游景区,周围的饭店又贵又不好吃,可外婆才不想怎么多呢,风风火火地把我们拉入饭店。别看外婆都77岁的人了

  ,急起来可不比年轻人逊色,如果我们敢说一个“不”字,她就会用高达90分贝的音量来与你争辩,这时,你可真拿她没有办法。

  不过,外婆的急性子也不全无好处,就拿我每次回外婆家来说吧,每次走时,外婆都会提前一两天把吃的、穿的给我买好,这样,如果还想要别的,就可以有时间细细挑选了。我爱我的急性子外婆。

语文作文600字 篇4

  自从一年级开始,我就接触到了最重要的课门—— 语文。一开始的我还没有认识到语文的重要,但随着年龄的增长,我越来越熟悉语文了,与语文有'密切'的关系。

  自从认真学习了语文,我从原来一个'目不识丁'的小孩子变成了一个'知识渊博'的人。现在的我不仅能阅读上百万字的中外名著,而且连一些深奥的话语,我基本上也能理解了。这时的我更加深刻得认识到了语文的'魅力'.还与它发生了一些故事。

  我读了尼奥斯特洛夫斯基著的《钢铁是怎样炼成的》,懂得了在困难面前一定不能屈服,一定要抗争到底,要有百折不挠的战斗精神和积极乐观的人生态度;读了马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》,我立刻就被那些幽默生动的话语吸引住了,我也明白了做什么事都要有汤姆·索亚的探险精神,只有勇于探险,才能获得意外的.>收获;看了著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的《十五个少年漂流记》,我知道了面对孤立无援的时候,不能慌,要有'人定胜天'的理念,用自己的智慧顽强生活下去,要团结互助,自给自足;读了《名人名言》,我更是学会了许多道理∶只有毅力才会使我们成功,而毅力来源于毫不动摇,坚决采取为达到成功而需要的手段。、一个人如果抛弃了他忠实的朋友,就等于抛弃了他珍惜的生命……

  在吸收这些知识的同时我最想感谢的就是我的好朋友'语文'了!是他一直让书香伴我成长,让我明白了许多道理。反正,我和语文的故事多的说也说不清。那就请您与语文交个好朋友吧!与他发生许多有趣的故事!

语文作文600字 篇5

  首先,要解决扣题的问题。

  你现在的作文在叙事上已没有什么问题了,但考场作文不仅仅是要把一件事叙述清楚,还要结合所给的题目限定,分析你为什么在这个题目中,运用这样的素材。

  扣题绝不是你觉得写一个跟题目相关的故事就算扣题那么简单。因此在每写完一件事的时候,一定要重视扣题分析。

  这次南开区二模作文考题是: 伴我成长,有些孩子写名人伴我成长,构思挺好的',可是在写的时候只写了名人的成长,而没有跟自己的成长联系起来,好构思写出来却变成了跑题文。

  其实解决这个问题很容易,在写完一件事的时候,回答这样一组问题就行了。“你写了一件什么事?这件事给了你怎样的感受?为什么看到这个题目你想到这件事?”在这个大问题中包含了事件的主要内容,事件表达的中心及对题目的分析。

  其次,要解决文采问题。

  考场作文过多地注意事件的叙述,就注意不到语言是否逻辑清楚,是否有文采。这就影响了作文成绩的提高。

  解决这个问题可以从这几个方面努力:

  1.可以把我们学过的诗句用到文章中,例:“随风潜入夜,润物细无声”,母爱就像这点点春雨浸润着我的心,温暖着我。我们背诵的22首古诗,默写只考五六句,挑一些适合作文的用到文章中,一举两得。还可以用你会背的、课本中没有的,表现出你的积累多。

  2.你爱唱歌吧?那每一句歌词不都有感动人的地方吗?写进作文中,还可以沿着歌词的句式仿写作为文章的抒情。

  3.看到题目后,写一组和题目、中心相关的排比句,作为每一小段的段首句,结构整齐,语言优美。

语文作文600字 篇6

  有人说,昆明是一座被春意包围的城市。我却说,学习语文,四季都如被春所“包围”。

  炎热的夏日,汉流浃背,回到家中,不是先打开送人凉爽的空调,也不是先冲进浴室洗一个痛快的凉水澡,更不是打开冰箱,拿出一包包美味的雪糕痛吃,而是先到书房,拿出一本《唐诗三百首》,一页页、一首首细细地翻看,品味李白的豪情万丈,品味王维的诗情画意,品味贾岛的痴心不改,品味白居易的淡雅志趣,慢慢融入到那诗人的世界里,古诗的意境中,炎热早已被一扫而光,再出来时,早已是心神俱宁,夏日亦如春日一般凉爽。

  燥热的秋日,“秋老虎”令人躁动不安,这时抽出一份中考语文试卷,手中只有一支笔,这时,你的世界只有你和你手中的那一份卷子,秋老虎的羁绊早已远去,一道道、一分分地去把握,去拿捏,一个半小时之后,拿出答案认真比对,看到自己一个个触目惊心的错误,我早已没有了秋日的骄躁,清醒的认识到,自己不过是几万名考生中普通的一人,在学习语文的崎岖不平的道路上,也只是迈出了第一步,还有无数的荆棘坎坷要去克服,要去打败。学习语文,使秋日亦如春日那样不骄不躁。

  寒冷的冬日,拿出一本《世界名家散文集》,去体味那些世界名家们的.或细致入微,或轻松幽默,或豪迈大气,或清将近典雅,或远大深奥的笔法,每一篇都启人深思 ,每一篇都感人泪下,每一篇都发人深省。读来只觉字字有味,句句有情,待你切身融入其中时,你就远离了冬天,而走进了作者笔下的那个世界,走进了老舍《骆驼祥子》中的老北京城,走进了鲁迅《故乡》中的鲁镇……

  这就是语文的魅力,这就是学习语文的感觉,它使你如沐春风,它使你四季如春,它使你感到似乎被春意所包围。它更使你凉爽,更使你戒骄戒躁,使你感觉到温暖。有了这种被包围的感觉,卿欲何求?

语文作文600字 篇7

  我的邻居已经换了三次了。

  当我搬到这栋楼时,对面的邻居已经住了半年多了。邻居也是一家三口,而且有一个与我年纪相仿的小孩。可是直到她家搬走,我也从未与她说过一句话。晚上总会听见隐隐约约的哭声,那时酷爱看鬼片的我,以为有个女鬼在我家附近。妈妈说,对面的女孩又哭了。我好奇地问为什么,妈妈说女孩又被父母打了。

  打?从小到大,父母从未打过我,因此打的滋味我从未试过。但在她的哭声中,我感觉得到她的委屈。当我想走到对门去劝劝,在准备敲门的时候,我却打了退堂鼓。因为我不敢想象门打开后看到的是什么,邻居会不会骂我多管闲事,更不敢想象以后碰到她时,她会以什么样表情看着我。

  从那次以后,我便当作什么事也没发生过,当在楼梯口碰到她时,两人微微一笑,便擦肩而过。突然有几天,我一直都没有听见哭声了,原来,她们搬走了。我想,她的哭声是我曾认识她的痕迹,当哭声消失时,她也走了。

  她走后,搬来的是一位大哥哥。他使我感到很奇怪,一个人住着若大的房子,而且养着三只小狗。每当他出门或回家时,总是会听见小狗们的.大叫。安静。只要他轻声一句,小狗便立即停了下来。有一次小狗突然窜进了我的家中,大哥哥一改以往的冷酷,一个劲得说对不起,好像那不仅仅是他的宠物。我想,他已经把小狗都当成他的亲人。

  两个月前,我的邻居又变成了一位老奶奶。很少见到老奶奶出门,而且那么久以来,从来没有人去探望过她。一次放学后,在楼梯转角碰见了老奶奶。一手扶着扶手,一手抱着水果,一步一步得慢慢走上楼。我看见了,连忙上去帮忙。老奶奶告诉我,她的儿子都在国外,给她买了这户房子安度晚年。我夸奖说奶奶的儿子真孝顺,老奶奶却叹了叹气,说:“有钱就算孝顺了吗?”那一刻,我明白,老奶奶要的不是钱,也不是房子,她要的是关怀。

  与你的邻居打声招呼吧,也许从他们每个人身上,你都能明白不一样的道理。

语文作文600字 篇8

  突然,在不知不觉中,爷爷,我又想您了。想起您真的真的很温暖。

  小时候,放学后,嘴里会含着您特意给我买的小糖果,甜甜的,甜到我的心坎里。您的大手拉着我的小手,领着我回家,夕阳下,地上映出了你和我拉长的背影……

  长大些了,你会在我背后默默地含着笑看着我奔跑着去上学的身影,瞧着我的小身影渐行渐远,逐渐消失在您的视线中……

  再长大一些,每当考出好成绩,就会把奖状和成绩单拿给您看,您就会笑着摸摸我的头,揉揉我的脸,催促着奶奶给我做好吃的,而我就会在你背后笑得像个偷腥成功的小馋猫。

  再再大一些,我逐渐有了脾气,开始讨厌您摸我的头,揉我的脸。开始讨厌您的一切一切。

  现在我呆呆的望着天空,想象着您的笑,您的一切一切,爷爷,我真的后悔了。我想要您再摸摸我的头,揉揉我的脸。春天想和您一起再次把风筝放飞,看它自已自在的飞翔,越飞越高;夏天想在星空下再次听您讲那动人的故事,开怀大笑;秋天想和您一起拾那飘零着.纷飞着的落叶;冬天想再次和您一起在雪满天飞的大地上塑造着属于我们自己的'雪人。可是这一切都随着您的逝世像泡沫一样在空中炸开,看着您的照片,吃着您特意给我买的糖果,我默默的流泪,爷爷您被骗了,这家的糖果一点也不甜,很涩很涩……

  爷爷,下一个春夏秋冬我保证不会再哭,因为春天你是伴着风筝上天的和风,夏天你是伴着阵阵呢语的微风,秋天你是催树叶快落的凉风,冬天你是把雪花送到我身旁,伴着我成长的洌风……

  爷爷,想起您真的很温暖……

语文作文600字 篇9

  作文布局一,段落划分要适中。首先卓绝点同学们需要明白的就是,自己整体文章的划分要适中,有些同学在写作文的时候,通篇八百字,仅仅划分了两三个段落,可以说让判卷老师一眼看上去,找不到文章的高潮,还有的同学则是划分了六七段,这样又把整体的文章给划分的零乱了,没有整体的大局观了,在写作文的时候,划分段落首先需要注意的就是段落要适中,一般来说同学们划分出4到5段就是更好的了,首尾两端开头和结尾,中间三段丰富自己的内容,能够让判卷老师一眼看上去觉得很舒服,那么自己的成绩自然就不会差了。

  作文布局转折之间要契合好。第二点需要同学们去注意的.就是在划分段落的时候,每一个段落和每一个段落之间的转折要有很好的契合度,有些同学们上一段还在写一件事情,下一段划分的就转换到别的地方了,这种写作是不可能有一个好的作文成绩的,在布局段落的时候,要把握好每一个段落之间的契合,不要让每一段文章都自成一体,这样在整体的文章之间就没有一个紧密的联系性了,那么在去读这一篇文章的时候就会感觉到自己在读好几篇没有头尾的文章,那么同学们的作文成绩就会很差了。

  作文布局要有吸引性,那就是同学们在划分段落的时候要把每一段的结尾划分的有吸引性,比如一篇记述文的文章,那么在段落的结尾同学们就可以埋下引子,留下一个疑惑,合理的布局能够吸引读者去阅读的好奇心,那么同学们的作文成绩就会提升了,并不是要同学们每一段都留下疑惑,在开头一段以及高潮的前一段就可以了,这样就会显得自己的文章水平是比较高的,而且能够很好的吸引判卷老师,那么好的作文成绩自然就不用发愁了。

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