语文自然作文

语文自然作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的语文自然作文，希望对大家有所帮助。

语文自然作文1

　　记得在初一刚开学时，柳老师就提到过，要在一个下雪天带大家到校园里逛一逛，去感受自然、享受语文。

　　上周二，托刘天驰同学“勇于进谏”的福，我们有了那一次愉快的体验……

　　“董校长同意我们到校园里去……”刘天驰话音未落，全班同学都欢呼了起来，有的找手机，有的迫不及待往外冲，好不壮观！我不甘落后，拿起手机就和冯佳宸、何子怡一起出了门。下了楼，凉风呼呼地吹在脸上，我不禁打了个寒战，自言自语道：“三月份竟然下雪！”之后，柳老师便征求大家的意见了：“我先带着大家走一圈好不好啊？”“好的！”大家异口同声的说，就这样，我们的语文课开始了。

　　我们一路走着，一路观察着被糖霜装点后的校园的模样。我们首先注意到的.，是在万绿丛中最先应着春天脚步的那两三朵娇嫩的花，她们高傲地挂在枝头，仰头看去，那角度正好使二楼繁密的黄色小花为她们做了陪衬，真是聪明呵！

　　继续走着，我们又看到、感受到了许多：两栋教学楼之间，有几个圆形花坛的，周围覆上了一层薄薄的雪，远远看去，好看极了，就像是披上了一层白纱。同学们有的抢上前去，在雪上写下各种花体的字；有的抢先于别人一步，团起雪球向天上抛去，制造所谓“天女散花”之效果，弄得大家狼狈逃窜；还有的同学更绝了，突然冒出两句描写雪的诗，传说要制造“语文课堂气氛”……校园里有很多球形植物也被“撒了糖霜”，且在最顶端，远远看去，还真有“冰激凌球”的风范呢！

　　令我最难忘的还是在操场上度过的时光。我一开始看到那白茫茫的操场，总觉得太空旷了，好像少了些什么，于是萌生了一个想法：我为什么不在这么好的一张“纸”上干些什么呢？于是，我和何子怡二人商量好，一起在操场上写字！之后同学们就看到了以下的这一幕：咪咪同志先是疯狂地跳着，写下了自己的“大”名，然后又破坏掉了何子怡辛辛苦苦写的字，接着便是两个人在那边理论，真是热闹！过了一会，我们到来到柳老师身旁，听到一位同学问柳老师云：“这雪应该叫'撒盐空中'更恰当些吧？看，这个一粒一粒的……”“哈哈……”我跟何子怡都笑了起来：“主题最终还是转到了语文课上来了啊！”不一会儿，下课铃响了起来，大家都依依不舍地离开了操场。

　　我想，这节课已远远超过了语文课的意义，它让我们全身心地体会到了下雪带来的快乐，春来临的希望，以及一种心灵上的陶冶。

语文自然作文2

　　“日出出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”描写大自然的诗词数不胜数。

　　我也跟着诗人们的步伐，向大自然学习语文。说到语文，大家想到的都是死板的“听说读写”，而在大自然中，更有给我们探索的有趣的“听说读写”。大自然中的语文之——听：“叮——咚——叮——咚……”我走在大自然里，不知不觉就下起了小雨。先是听见雨点落下的声音，从遥远的天际传来，从很高的山坡传来。雨越来越大，越来越大，渐渐演变成了“沙啦啦，沙啦啦……”，就像一曲无字的'歌谣，神奇地从天边降落，逐渐响亮起来，清晰起来……雨点仿佛是弹钢琴的手指，而街上的每一块地砖、每一片树叶、甚至每一把雨伞，都变成了奇妙无比的琴键，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着梦幻的色彩。听！雨下大了！“啪，啪，啪，”那是豆大的雨点拍在玻璃窗户上的歌声。

　　“轰隆隆”只是姗姗来迟的雷发出的怒吼。我仿佛听见木棒敲打巨鼓的声音，粗犷而又豪迈。既是杂乱无章的，有时最和谐的乐曲。

　　“滴——答——滴——答”雨，又下小了，慢慢恢复了平静。大自然之——说：大自然的语言十分奇妙。天上的白云，迎接着睛天；水里的黑色逗号，是春的象征；大雁向秋天飞去，就像省略号一串；蚂蚁为了下雨而搬家；把树砍倒，年轮向我们展示岁月的沧桑；鱼鳞一圈一岁，从不欺骗……我“徜徉”在大自然的语言世界里，听着万物的诉说。大自然之——读：想要了解大自然，第一步就是要读懂它。大自然里的一草一木都代表着各自的寓意。瞧，那棵青松代表着坚韧不拔、宁折不弯的刚意志与豪迈地不畏艰难、雄气勃发、愈挫弥坚、刚毅坚强的精神；看，这株梅花象征坚韧不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息、迎寒傲雪的精神品质；一望无际的海洋寓意着积少成多；就连凶猛的狼群也告诉我们要团结协作……大自然之——写：古今中外，诗人们在大自然上泼洒了多少笔墨啊！我惬意地躺在草地上，嗅着草的清香，望着蓝天白云，竟想起了朱自清的《春》：“山润浪起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”看着湖旁的柳树，我不禁吟诵了一首《咏柳》，祝愿它们长大后“垂下绿丝绦”。

　　看来，只要沐浴在大自然里，都能变成小诗人呢！是啊，大自然就像一位地地道道的语文老师，“听说读写”样样精通，是它教会了我学习语文！

语文自然作文3

　　最近，我又一次阅读了法布尔的文学巨著——《昆虫记》。

　　书中，那细致入微的描写，生动幽默的语言使我着迷，不由得一遍遍欣赏，一次次随着法布尔，走进神秘的昆虫世界。原来昆虫世界中，也有许许多多有趣的故事、其妙的现象，也和人类有惊人的相似！

　　在这神秘的世界中，我认识了坚持不懈、百折不挠的蜣螂，见识了螳螂的心狠手辣，感到了蟋蟀的乐观向上，还有克鲁蜀蜘蛛的无忧无虑……这清新自然的文笔，让我仿佛置身其中，听到了阵阵优美的虫鸣，闻到了湿润的泥土的'芳香，看到了一种种稀奇古怪的昆虫，看到它们同人类一般劳动、休息，看到它们自由自在地生活……这一切，让我想到了法布尔日日夜夜，不断寻找、探索的身影，没有人支持他、鼓励他，但他毫不气馁，坚持研究昆虫。他不孤独，因为有昆虫作伴。为了研究昆虫，他历尽千辛：研究黄蜂时，他冒着被刺的危险仔细观察；研究狼蛛时，他小心翼翼，被咬到的后果不堪设想……可是无论遇到多大的困难，他都一一克服，这只因为，他喜爱昆虫，喜爱大自然。

　　法布尔的坚持不懈、毫不气馁和他的勇往直前，令人敬佩，还有他那对昆虫，对大自然的热爱，都是如今城市里的孩子们所没有的。现在，如果我们遇到什么困难了，如果不是很容易就可以克服的，相信不是任何人都会跨过这道门槛，也许会半途而废吧；遭遇了失败，在内心失望、难过后，又有多少人会重新站起，再次挑战，战胜呢？这样的事例还有太多太多。

　　再说说我们与大自然吧。如今，随着现代科技的发达，绿树越来越少，昆虫也随之变少。而且，一到空闲之余，我们这些孩子一般都宅在家里，在家里玩玩电脑，看看电视，品品书，玩玩游戏，要多快活有多快活，谁还会顶着炙热的阳光，钻进草丛或树林中，大汗淋漓地去大自然中探秘呢？虽然电子产品可以带给我们无尽的欢乐，但是同时，我们也缺少了许多，缺少了与大自然的亲密接触，缺少了发现知识的机会，缺少了许许多多童年的别样乐趣……如今我们对大自然的了解，大多数只能通过一些书籍和网络等间接获得，无法亲身体验。

　　从现在开始，让我们一起走进自然，亲近自然，拥抱自然吧！