耐心的作文600字

时间：2024-11-10 09:26:12 600字我要投稿

相关推荐

耐心的作文600字合集7篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的耐心的作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

耐心的作文600字合集7篇

耐心的作文600字篇1

　　等待是什么？“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这是杜甫的等待；“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，这是秦观的等待；“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”，这是辛弃疾的等待。人生，交织着等待。

　　因为等待，智者迈入成功的殿堂。溯漫那一道道历史的沟渠：因为等待，越王勾践屈膝三年，沦为吴国夫差的马夫，后来却一扫吴楚，一举春秋一代霸主；因为等待，南非民族英雄斗士曼德拉囚身大西洋小群岛罗本岛上27年，后来却摘取南非总统的宝座；因为等待，刘备戎马半生，寄人篱下，后来却夺荆州，占巴蜀，三分天下。等待，让一代伟人谱写出一曲曲流芳后世的乐章，奏响他们生命的音符，穿越时空，铿锵等待的真谛，编织起绚丽的'彩虹，闪烁流光。

　　因为等待，人生被诠释得多姿多彩。人生坎坷路上，我们渴望等待：挎着沉甸的背包，拖着疲倦的步伐，家门口父母的等待，让我幸福；寒窗十载，悬梁刺股，其早摸黑，埋头无边的苦海，理想大学的等待，让我激动；刻苦钻研，榨取身上每一滴心血，挥洒毛孔每一滴热汗，腰缠万贯的等待，让我自豪。等待，其实是一种幸福，因为，有了等待就说明有希望，父母等待孩子的成长，学生等待学业的完成，人们等待理想的实现……因为等待，人生才会这样的多姿多彩，绽放光芒。

　　因为等待，让人看清一个人的灵魂。等待是一种平静的心境，体现灵魂的高贵：赵相蔺相如屡次避让，等待廉颇的明白，高贵的情操流芳后世；汉使苏武在匈奴19年的等待，轰动朝野，众人传唱；刘备在茅屋的一次又一次的等待，让诸葛亮明白他的远大抱负，出山相助。

　　当今的人许多有急燥的心理，没有耐心，急工就利，什么事都想“速成”，这样的心理，不少是违背了事物的发展规律，往往是事与愿违。法国谚语“必须懂得等待”，古语云“欲速则不达”，“性急吃不了热豆腐”，所以，人生需要等待。

耐心的作文600字篇2

　　一个男人立志要在40岁时成为亿万富翁。35岁时，他发现光靠工作无法实现这个愿望，于是他放弃工作，开始创业，梦想着快速致富。5年的时间里，他开过旅行社、咖啡店，可惜每次创业都失败。看着他心力交瘁，还经常抱怨上天，太太说服他去向当地一位很有名望的智者求助。

　　智者带着男人来到庭院中，院中尽是茂密的百年老树。智者对男人说：“如果你能把庭院的落叶扫干净，我就把如何赚到亿万财富的方法告诉你。”

　　虽然不太信，但看到智者如此严肃，加上财富的诱惑，男人心想：“扫完这庭院有什么难？”便拿过扫把开始扫地。过了一个钟头，他好不容易从庭院一端扫到另一端，眼见总算扫完了，回头却看到刚扫过的地上又掉了满地的树叶。懊恼的他只好加快扫地的速度，希望能赶上树叶掉落的速度。

　　然而，经过一天的尝试，地上的落叶还是跟刚来的'时候一样多。男人怒气冲冲地扔掉扫把，问智者为何这样开他的玩笑。智者指着地上的树叶说：“欲望就像地上扫不尽的落叶，层层盖住了你的耐心。耐心是财富的声音。你心上有一亿的欲望，身上却只有一天的耐心。就像这秋天的落叶，一定要等到冬天叶子都掉光后才能扫得干净，可是你却希望一天就扫完。”

　　听完智者的回答，男人若有所思。智者又邀请他去外面散散步。经过一片竹林时，智者对男人说：“你看这参天的竹子，是否也想着有一天能如它一样？”“当然了。”“可是你知道吗？竹子在长出地面之前，只是一个小小的笋。生长笋子的竹根在地下会铺开很远很远，以让竹笋获取更多的营养，为后来的发力打下基础。在竹笋出土的季节，如果夜深人静的时候来到竹林，你会听到竹子在拔节成长的声音。只在短短几个月之后，它就长到十几米高了。”

　　智者说：“我们看到别人似乎轻轻松松就成功了，却没有看到他默默长根的时候。如果你的耐心还不如一棵竹子，怎么能听到财富的声音？”

耐心的作文600字篇3

　　我是个有耐心的人——这句话，我可以脸不红心不跳地大声讲出来。这同时也是他人对我的评价。

　　为什么我会养成耐心的性格呢？主要是因为我喜爱绘画。绘画是门十分考验一个人耐心的活儿，光是构思与打型，就得花费不少时间。最初的草稿很大程度上决定了一幅作品的感觉，若是构图之类出现了问题，这画就不能很好地传达作者想表达的意思，而平平无奇甚至不堪入目了。一个有张力、严谨的构图能够给人以惊艳的感觉，而这需要长时间的积累与推敲，好不容易完成了草稿，便可以开始描线了。优美的线条是一幅好作品必不可少的元素，什么直线曲线排线G线，都是我练习的日课。练习线条没有捷径，唯有拿着笔，耐心地去练习与绘制。千万不可急躁，否则一个手抖，就可能毁掉前期所有的努力。后续的上色与细化更考验耐心，仔细想想看，在复杂的'线稿中不留空隙地填涂色块，还需要保证配色的合理与画面的透气感，这难道不需要花费大量的时间和精力？更何况后来为了表现物体的材质等等而做的渐变、加深、提亮、点缀等之类的一系列操作！一幅画下来，我通常能感觉到心如止水，仿佛时间与我失去了联系。时间的流逝与各式复杂的操作都并不能使我烦躁和不安，这是耐心的作用。

　　我的耐心也体现在平日的学习中。上了初中，需要学习的科目多了，作业也就随之增加。心平气和地面对堆积如山的作业，特别是理科，对于同学们可不是件易事。做理科的练习，不光需要清晰的思路，还需要精密的计算，有些题目的计算量很大，这就很让人崩溃了，但我从不会在计算量大的题目出错，因为我计算过程非常谨慎，甚至还在每一步的计算之后仔仔细细地验算一遍，这可是没有耐心的人难以做到的。

　　耐心是我的一张名片，这张名片为我带来了许多，也使我平和，使我坚持，也作为砌成路的石头，伴我走过成长之路。

耐心的作文600字篇4

　　经常与电脑对弈，大多以失败结束。好在电脑不像人，它既没有嫌弃对手水平差，也不会因为我屡屡悔棋而大动肝火，还是不厌其烦地和我“玩”。

　　一日，一向高我一筹的对手竟然连连被我战败。他不解地问我：从哪里拜了位高师啊？我的眼前不觉一亮，我哪里有什么高师啊？还不是每天与电脑对弈的结果！每天虽然失败着，可是每天却在不知不觉地进步着，每天的进步也许总是那么微不足道，但是一天天的日积月累，不就积累出喜人的长进吗？

　　由此想到，我们的教育工作不也如此吗？我们常常埋怨每堂课的教学目标难以完成，感叹学生不可教，其实，学生们每天或多或少都有着进步。是一种操之过急的心理，使得我们看不到他们的'优点，而把注意力集中到他们的缺点上来。如果我们当教师的能如人与电脑对弈一样允许学生犯错，让他们在失败中总结经验教训，学生前进的步子会更扎实；如果教师能像电脑一样不厌其烦地对待每一个学生，经常用“放大镜”放大他们的优点，就会觉得每个学生都在“长大”，都有着令人欣赏的地方。

　　教师应该学学电脑软件的设计，让每个人可根据自己的实际水平选择不同难度的学习内容，真正做到因材施教。当学生犯了错误，首先想到的是他在哪些地方巳经有了进步，而不是认为他不可救药；不把所有的学生放在同一水平上作横向比较，而是把他们与自己的过去作纵向比较，客观全面地进行分析，我们当教师的要记住：允许学生有失败，让他们在失败后总结教训摸索前进；要呵护学生细微的进步，让他们在品尝成功喜悦的同时增强自信，继续努力。学生每一次微不足道的进步就如同一丝涓涓细流，但日积月累，细水长流，必将汇成滔滔江河。

耐心的作文600字篇5

　　看，是耐心老师！啊？耐心老师？对，我说的耐心老师，指的便是我们的数学老师王老师。

　　王老师不高，看上去却很强壮，一双乌黑的眼睛炯炯有神，微微上扬的嘴角，仿佛没有什么事可以难倒他。

　　一天自习课，在针掉在地上都能听见的声音的班里，所有的人都在奋笔疾书的做着题，可是我却卡住了，一道题目，我都已经写满三张草稿纸了却还是没有办法解开。我无助地趴在桌子上，那道题目露出狰狞的面目，似乎在嘲笑我：“呦，不行了吧，你就放弃了吧！”我死死地盯住那道题目，眼眶红红地，沮丧地想：“好像是不行了。”

　　忽然一阵脚步声从远而近在我的左边停了下来，一个轻轻地声音在我耳朵边响起：“怎么了，遇到不会解的难题了？”我抬头一看是王老师，原来他早已明明察秋毫地来救我了，他用慈祥的目光看着我，脸上笑眯眯的，和颜悦色地说：“不怕，每道题目都有自己的解题思路》”王老师一边拿起笔在纸上画示意图一边给我讲解起来，可是王老师一连讲了好几遍了，我还是不明白，王老师看我还是不懂想了一下说：“这道题这样解不会的话也没事，你看，它还有另一种解题方法，你看，这条线从这里画过去……”“哦，原来是这样，我总算明白了。”半小时过去后，看到我这个榆木脑袋总算开窍了，王老师总算会心的笑了：“所以以后做题目不要慌，这样子解不开的话用另一种方法试试可能就解出来了。”

　　我看着王老师憔悴的`眼神和鼻尖上细细的汗珠。心里暖暖的。这就是我的数学老师，超有耐心的王老师！

耐心的作文600字篇6

　　看着桌上那张满分的课外班试卷，心中并不是满心的喜悦，相比之下是一丝丝愧疚，要不是爸爸耐心的教导我能得满分吗？

　　我的爸爸身体比较胖，一双小眼睛，那眼睛虽然小，但里面充满了许多看着给人一种耐心的感觉，他的大嘴巴说起话来慢吞吞的，听他说话就可以知道他是个超有耐心的人。

　　那天，我在做课外班的卷子，我飞快的做着试卷，这些题对我来说感觉还简单，笔尖飞快的在试卷上游走，我做题的思路像流水一样哗哗的流淌着，像一首音乐欢快的唱歌，像风呼呼自由的飞翔在试卷上。我看了看窗外，天空一片湛蓝，大树威猛挺拔，绿草小树充满了生机，我想试卷肯定满分了！

　　到了最后题，我那流畅的思路忽然停下来了，我认真看着这道问题，仔细的找关键点，找突破口，我把题的重点用比轻轻的画了出来，用学过的的方法解体居然没用，我转头看了下外面，湛蓝的天空忽然暗淡了，大树和花草也变的没有生机了。

　　这时候爸爸走了进来，看到我满面的愁容，他知道我肯定遇到困难啦，便上来问我怎么了，题目遇到困难了，我轻声告诉爸爸最后题有点不会了，爸爸看看题目，反复读了几遍，耐心的和我讲题的关键点和解题的'重点，一步步和我分析这道题，不时的问我有有懂，如果还是不懂我们在从头分析这道题的重点，我看着爸爸和蔼又耐心的样子我很心里特别开心，他笑笑笑小眼睛眯成一条缝了，生怕自己看错这题给我讲错了，过了许久我们两个慢慢的把这道题搞明白了，爸爸说你在自己仔细的把这道题做一遍，我转头看了窗外天比刚才更加蓝了，大树也更威猛高大了，花草也更生机勃勃了。

　　看到这全对的试卷，我心中有丝愧疚，我能全对主要是爸爸耐心的教我，每当我看到难题我就会想起和蔼又耐心的爸爸，我也会努力细心的做好每道题。做最努力的自己。

耐心的作文600字篇7

　　鲜花感谢雨露，因为雨露滋润着它；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天给了它翱翔的空间。在我成长过程中，我要感谢许多人，其中我最感谢的人就是我的语文老师—— 熊老师。

　　她，高高瘦瘦的身体，一头秀气的波波头，一双眉毛像柳叶一般美丽，一双炯炯有神的眼睛下有一张能说会道的嘴巴。

　　熊老师的知识很渊博，我最喜欢听她讲课了。因为她总能把我们领进知识的海洋，让我们在人与景、情与物、美与爱中畅游。熊老师讲的课，连班上最调皮的同学也会听得津津有味。有时我们有不懂的问题，熊老师都会一遍一遍讲，直到我们懂了为止。

　　这样的熊老师同学们会觉得她是一位和蔼可亲的`老师，其实熊老师也有严格的一面。记得我刚刚从美琪小学转过来时字写得很丑，熊老师见了很生气，让我重写一遍，我心里想到：不就是几个字吗？有什么大不了的。熊老师似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“杨婧，你知道吗？字如其人，像你这么秀气的女孩子，写这么丑的字是不是太不好了？”听了老师的话，我惭愧地低下了头，从此以后我就像一年级的小朋友一样，每天都认认真真地练字，把字写的更漂亮。

　　还有一次，我不知怎么了突然翻起了白眼，幸亏熊老师在下课跟我说了这件事，当时我很纳闷，我明明没有感到自已在翻白眼呀！熊老师对我说：“人是在不知道有一些不良的习惯，要努力改正。真的，以后只要我一翻白眼熊老师就提醒我，我最终是还是改掉了这个坏习惯。

　　这些小事恍如沙滩上的沙粒，数也数不清，但是这点点滴滴却包含了熊老师对我的爱与关怀。

　　熊老师您是红烛，照亮别人而把自己燃烧；是雨露滋润着祖国的花朵茁壮成长；是…… 熊老师明天是教师节，我祝您节日快乐！

【耐心的作文600字】相关文章：

耐心名言警句06-29