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耐心的作文400字

时间:2024-08-27 15:20:30 400字 我要投稿
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实用的耐心的作文400字

  在平凡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的耐心的作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

实用的耐心的作文400字

耐心的作文400字 篇1

  从一年级下册开始,我就每周五都背着沉甸甸的长笛,去上管弦乐课。四年级的我,因为作业爆棚而没有时间去上长笛课了。然而,每周六,我都坚持学长笛小课。在那里,有一个苍老的老师。我不知道他的姓名,却了解他最大的优点—有耐心。

  那个老师很少生气。一张有些方正的脸上,几道显而易见的皱纹不在那暗黄的额头上,显得很严厉、有些急性,不过他可不是这样。他特别有耐心,万一你吹错了,他会给你耐心的指导,如果你不会吹,他就给你做示范,并一再用语重心长的语气提醒你:不要犯下次。

  记得第一次去上小克,我梦跳出来了音乐教室,快速装好银光闪闪的`场地,看着老师。老师微笑着说:“从低音嗖开始吹长音。”于是,我熟练地拿起长笛,轻车熟路地吹了起来。精灵一样的音符回荡在教室里,树叶在窗外摇头晃脑的欣赏,陪我同行的奶奶也听得如痴如醉。老师和颜悦色地让我出一片《天空之城》,我心中暗喜:太好了,这首曲子我虽然已经很久没有吹过了,但我之前吹的滚瓜烂熟,应该不会有什么问题吧?于是,我自信满满地举起长笛,胸有成竹地吹了起来。

  谁知道为什么我想得美好的事情都与现实相违呢?我一个不留神,节奏快了。老师听出了我的小差错,只见他眉头稍稍一皱,让我停下,认真地对我说:“这里是‘咪—空多多多喜’你的节奏太抢了,再来一遍吧!”

耐心的作文400字 篇2

  姚老师生病了,她不在的日子里,我有点想她了。今天的品德与生活课,是包益铭的妈妈柳老师来给我们上课了!

  柳老师高高的鼻梁上也带了一副眼镜,她扎着一根马尾辨,脖子上还围着一条漂亮的围巾,穿着黑色的衣服,她给我们上课一点儿也不紧张,很自然地样子。她给我们播放了非常好看的视频,讲得是“炎黄子孙的由来”,还有关于黄帝少年时候的英雄故事,还有炎帝的故事。

  柳老师讲课的时候特别有表情,眼睛亮亮的,她的语气有时快、有时轻,比如说到钱学森发明了原子弹,是两弹元勋时,她的口气就特别大声,神情显得就特别地骄傲与自豪;比如讲到袁隆平是水稻之父时,有些人还给他拼了一幅漫画,她的声音就轻轻的。当柳老师提问我时,我回答对了,柳老师表扬我:“你真棒!”每当同学们回答正确时,柳老师的.声音也很响亮,还露出惊喜的表情,竖起大拇指,并说:“答对了,你太棒了!”每当同学有答错了时候,她的声音就特别温柔,声音也慢下来了。柳老师也像姚老师一样,可真是一位又耐心又温柔的老师呀!

耐心的作文400字 篇3

   晚自习的铃声响了,我们正奔赴题海,狂写作业,满脑都是老师重复了千遍万遍的三个字:“沉下去”,成功=坚强+耐心。

  窗外那淅淅沥沥的小雨真令人讨厌,更可恨的'是那雨渐渐变成了倾盆大雨,狂风吹乱了我们的思绪,使我们烦躁不安。唉,这该死的天气!

  没过几分钟,天空电闪雷鸣,伴着瓢泼大雨,一起拥向人间。随着第一声雷响过后,教室里灯不再那样散发着光芒,风扇也停止了转动。教室陷入一片混乱之中,讲话的讲话,拿手电筒的拿手电筒。老师严肃地对我们说;“大家安静下来,这种状态更能反映出一个班的素质,更何况,你们本来就是素质班。”话音刚落,同学们立刻安静了下来,老师的意思不是明摆着吗?不就是在批评我们。看来,作业是做不成了,于是,老师便让我们背古诗和唱歌。

  终于,10多分钟过后,我们又“重见光明”了,那些走到楼下的学生只好再次回到教室,有些同学已经被雨淋湿了。原来,等待也能使我们成功。

  肖老师便以此来教育我们;“面对困难,有些人不知道怎样去克服它,却选择了退缩。只有坚强地面对困难,加上一点儿耐心,就一定能成功。”

  如果我们把闪电看作是在给我们照相,打雷是在对我们微笑。我们便回非常坚强、乐观地去面对。

  成功需要坚强和耐心!

耐心的作文400字 篇4

  在这个世界上,有许多种人,有一些的人心底是善良的,有此人是高尚的,也有一些人是邪恶的,而我的'李旭老师是一个有耐心的人。

  李旭老师他是一个有耐心的人,他长的高高的,身材不胖不瘦,剃着光头,面目表情丰富极了,他下课时总是乐哈哈的,可是一到上课,就立马严肃起来,平时总喜欢打羽毛球。

  在前天,我又回到了风雷京剧院练功,在上午我要把新戏学完,早上七点钟,我从家里出发了,到了李旭老师家后开始学戏了,《铡美案》唱段,一句一句我学的快极了,一个上午就搞定了,从包龙图打坐在开封府,一直到最后一句人来看过了香莲状,结束,我练的快极了,李旭老师本以为我开窍了,我连半段戏都没学到,我本以为李旭老师会面红耳赤,可是没有想到李老师还在一遍一遍认真的教,没有丝毫不耐烦的意思,这个动作不标准,那个动作没用心,李老师给我一个一个纠正,没有一点急躁,我到后来也用了心,虽然学的也不是特别快,可是我也开心极了,甩水袖走圆场,一个一个动作练了一遍又一遍,一遍不行再来两遍,两遍不行来第三遍,就这样,这一段唱的动作,终于基本完成了,后面的反复练习,背熟就要看自己了。

  通过了这一次事后,我发现我的李老师,他是一个有耐心的人。

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