震撼心灵的作文600字

震撼心灵的作文600字3篇

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的震撼心灵的作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

震撼心灵的作文600字 篇1

　　在那遥远的地方，有位好姑娘。人们走过她的毡房，都要回头留恋的张望……

　　我曾很多次听过这首歌，却并没有什么感触。直到六年级时——

　　那时，我喜欢上了一本叫《平凡的世界》的书，我刚提到的那首歌在这本书里出现过数次，都是一个男生唱给另一个女生听的。

　　这个男生叫金波，只是主角的一个朋友，却最震撼我的心灵。书中有一个桥段是这样的：金波去西藏参军，一天晚上他听见远方传来一阵歌声，那首歌是藏语的，金波听不懂，可这首歌他听过，便用汉语与那藏语对唱。金波边唱边向那歌声传来的地方奔去，一直跑到一个马场边上看见了一位美丽的藏族姑娘。这时那个藏族姑娘也看到了金波，他们对视着，对唱着，虽然语言不通，可是都知道彼此之间的情感，或许这就是一见钟情吧！

　　可是有一天，这件事被金波的上司知道，便把金波开除了。回到家乡，父母总让金波快些成家，可金波还时时刻刻地想着他的藏族姑娘。

　　金波决定回到西藏，找到那个藏族姑娘。到了西藏，他想打听那个姑娘在哪里，可是却不知道那个姑娘的名字。他去打听那个马场，可那里的`人说：“那个马场早就拆了。”金波听后一怔，失望充满心头。他不忍放弃，他心中全是那位藏族姑娘。他抱着那一丝希望去找，那一丝希望也渐渐地化为失望。

　　他失望了，累了。他坐在街道边呆呆地望着前方，好像那个藏族姑娘就在她眼前，好像回到了那天晚上，那位姑娘还在和他对唱……

　　“在那遥远的地方，有位好姑娘。人们走过她的毡房，都要回头留恋的张望……”

　　我放下书，在脑海中回放着那个镜头，仿佛自己就是金波，唱着那首歌……

震撼心灵的作文600字 篇2

　　512汶川大地震，相信你一定听说过，那是继唐山大地震后第一次自然灾害造成人员死亡上2万人的地震。

　　“天灾无情，圣火传情”，没错，天灾是残酷的，它无情地剥夺勒上万人的性命，可人们是有情的，浙商、浙江人民等许多人都纷纷向灾区献上一片爱心。昨天是奥运圣火来温州传递的日子，虽然我没去看，可当我看到电视转播和报纸的时候，我就赶到无比激动和无比心酸，仅仅隔了一天，遇难认输竟高大28881人，但令人欣慰的是温州火炬手昨日现场募捐了47万元，此时，我真想对全温州人说：“温州人，好样的！”

　　我早上和往常一样，打开电脑看新闻。我第一眼就看到这样的新闻，我的泪水不禁夺出眼眶，划下脸庞，一滴滴地滴在键盘中。一位刚被救出来的遇难者接到一笔捐款，可他当场就拒绝了，他发白的嘴唇里发出这样的声音：“这笔钱，我不能要，拿去给更需要的人吧。”在场的人无不流泪。

　　灾难发生后，一方有难，八方支援，一件件事例令人为之感动。就在前天，最令人感动的并不是什么企业家，而是一位乞讨老人……南京城内12点，一位约60岁的乞讨老人来到募捐点，他穿的蓝色衣服胸前还有不计其数的补丁，穿着一双破烂的草鞋，手里还拿着一个讨饭碗。老人哆哆嗦嗦地掏出5元钱放进募捐箱，就匆匆离去。可下午3点，老人再次出现，竟掏出100元放进募捐箱，原来老人早上就想多捐点，可身上都是零零碎碎的'硬币，不好意思拿出手，所以我跑到银行去换了一张100元来。老人在临走时嘴里还念叨着：“灾区的人们比我更困难，不容易啊！”在场的人听到就落下了泪水。

　　20xx年，那是中国人民的骄傲，但是在雪魔的摧残下，大地的裂变后，有多少人看不到第二天的曙光，有多少人不能为奥运喝彩，但是正是因为他们的牺牲而成就了英雄，也让我们知道了这个世界充满了爱……

震撼心灵的作文600字 篇3

　　前几天，在餐厅吃饭，不经意间，听到A老师讲了这样一番话：“你们看，我今天下午多累，我在操场上跑了8圈。”

　　原因是大课间，有十几个学生懒着没上操，A老师就对未上操的学生说，这样吧，你们不跑，我替你们跑8圈。于是，A老师就到操场上开始跑。第一圈快完时，未上操的学生便去恳求老师，不让老师跑了，可A老师还是坚持，学生看到老师那瘦弱的身影，在操场上艰难的转动时，再也控制不住自己的情绪，有的去拉老师不让跑，有的哭着说：“老师，我们错了你不跑了”，可A老师还是坚持跑。故事的结局是：A老师跑完了8圈，未上操的学生，自发的跑了10圈。

　　A老师为什么这样做呢？

　　他说：“我说过的话，就要做到。”我为A老师的`教育方法拍手称赞。俗话说：“其身正，不令而行”，A老师，一个年轻女教师，穿着一双高跟皮鞋，在操场上用尽所有力气，跑完了8圈，他的故事诠释着一个教师对教育事业的无限忠诚，渗透着一个教师对学生真挚的爱，事虽小，去给学生上了生动的一课，操场上，A老师跑步的那个镜头，深深地印在每个学生，特别是犯错误学生的心灵上，只要略有知觉的学生，便会让这个故事定格在心间，成为永恒，从此以后，他们再也不会逃避上课，在人生的道路上，他们再也不会偷懒。

　　在物质生活逐渐富裕，整个社会人浮于事，独生子女娇生惯养，人民对教育期望值日益攀升的今天，老师对学生，除了爱心，就是责任；除了教育，就是奉献。很多时候，言传身教能潜移默化孩子的灵魂，会让孩子终身受益。

　　我们需要这样的教育。

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