快乐人生作文600字

快乐人生作文600字九篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的快乐人生作文600字9篇，欢迎大家分享。

快乐人生作文600字 篇1

　　人生，是丰富多彩的，但是，每个人的人生历程上或多或少都会有一些坎坷困难。人生的天空不总是明朗，没有人能承诺我们的一生永远是晴天。面对坎坷，面对困难，我们要鼓起勇气，保持良好的心态，笑对人生！

　　人生，是丰富多彩的，但是，每个人的人生历程上或多或少都会有一些坎坷困难。人生的天空不总是明朗，没有人能承诺我们的一生永远是晴天。面对坎坷，面对困难，我们要鼓起勇气，保持良好的心态，笑对人生！

　　当学习成绩不小心下滑时，当比赛时别人比你略胜一筹时，当竞选班长时你没有足够的选票时，自暴自弃、唉声叹气并不是办法，这时候我们应该做的是，重新拾起信心和勇气，坚信自己“我能行”！加油！

　　妈妈常对我说：“笑到最后的人才是笑得最好的人！”是啊，不论你的'过程有多华丽，最后一战对我们来说才是最重要的。快乐其实真的是一件很简单的事情，每天都微笑着，会给他人一种很自然的亲切感。早晨出门，有明媚的阳光，微笑着面对他人，这一天便是愉快的一天。微笑是一份不花钱而又非常珍贵的礼物，因为微笑买不来，借不来也偷不来，它就在你心里，人们常说：“笑一笑，十年少。”每天都笑一笑，它会还你一个良好、快乐的心态。

　　在这里，我要说的其实就是“心态”，一件很倒霉的事情，有的人或许会微笑着用平和良好的心态处理，结果会带给他没有想到的惊喜，而有的人或许骂骂咧咧的，到头来事情反而会更糟。著名儿童文学作家冰心有一颗像孩子一样天真纯洁的心灵，快乐面对人生的变化无常，享年98岁。其实，事事都想得简单一些，不要总是为了一点很小的利益就勾心斗角，尔虞我诈，这样的人总是活在压抑与吃力的阴影中，他从来都不会想到去享受快乐人生的阳光！

　　当然，做到这样真的很难，但是除了这样，我们没有更好的捷径可走，相信自己，事事都想得开一些，这样就过去了。

　　快乐人生，“笑”对人生！

快乐人生作文600字 篇2

　　在我的成长道路上，并不是一帆风顺的，总会遇到不少的坎坷和挫折，但只要去努力克服，去勇敢面对，做真实快乐的自己，正如不经历风雨怎能见到彩虹一般。

　　在我的脑海里，坚持就是成长道路上的铺路石。记得有一段时间，我沉迷于学自行车当中，看着别人骑着自行车洒脱的声影，自己也跃跃欲试起来。

　　由于是初学者，只能学着别人的样子，一只脚先踩在踏板上，用双手握紧了龙头，小心翼翼地生怕自己真的不小心摔了下来。接着猛地一蹬，再飞速地使另一只脚跨到对面去，可好景不长，刚一上来还来不及把龙头扶稳，整辆自信就跟车都摇摇晃晃起来，最后无情地把我摔在了铁板似的水泥地上。我顿时心里就开始打退堂鼓了，我自我安慰：就一辆小自行车，学不会也无所谓的，我正安慰着脑海里就又冲出来一个人对我说：“无论做什么事，都要学会坚持，不能因为一点小事就放弃。”

　　我开始慢慢觉悟，还懂得了许多道理，甚至连我自己都没有发觉就在这期间，我又成长了一点，我忍者酸痛，又一次重新尝试了起来，尽管中间还有一些坎坷，可我却明白了坚持这个道理，让我不再畏惧，使我成长了不少，我也学会骑行自行了，心里比喝了蜜还甜。此刻，我觉得自己仿佛不只学会了骑自行，还学会了一种叫坚持的东西。

　　幸福成长，奠基快乐人生。在成长的道路上，要学会的'则是幸福的成长，通过这件事，我也学到了不畏惧困难，坚持不懈也是成长道路上需要学会的之一，让我们回忆起幸福成长经历，过一个快乐的人生！

快乐人生作文600字 篇3

　　有人曾说过：生命总有职责，我们能做到的，只有尽职尽责。还要人说过：在人生的道路上我们肩负着很多，其中有一部分叫做责任，我们应该对我们要做的尽职尽责。

　　对于很多人来说课代表只是个芝麻大小的官，但在我看来，课代表这个职务非常重要，且无法代替。它是老师和同学之间的'一座桥梁，把老师希望传达的任务和需要的作业运来和运走。所以，课代表要尽的责是不小的。

　　就在几个月前，我们班开始阅读《骆驼祥子》这本书，作业就是在书上做批注。第二天我要把作业送到办公室去，看着平时只有一小摞的作业，今天却堆得像小山一样，我犯了难：一次都抱过去，可能太沉了；分两次抱，又会耽误我早上的语文领读。没办法，为了两边都不耽误，我只能硬着头皮一次都抱过去了。

　　我把双手放在整摞书的下面，胳膊使劲往上抬，书山就慢慢起来了。但因为大家的书都不一样大，也没有按照上小下大的顺序放，所以整摞书东倒西歪眼看就要倒了。我连忙往另一侧使劲，可书山又往相反的一侧歪。我两只手不敢动了，只能两脚小心翼翼地向办公室的方向挪。

　　突然，我的重心没把控好，一大半的书都掉到了地上，我突然有些不知所措。但及时运送作业是我的职责，况且还要马上返回教室领读，时间不等人，我立刻把书一本本捡起，小心翼翼地抬起小书山，慢慢地向办公室挪去。把书放办公桌的一瞬间，我两只手已经麻了。从教室到办公室，这不到五十米的距离，我居然走了五六分钟。但此时的我如释重负，心里有一种说不出的畅快与欢乐。突然想起还有责任在身，我立马跑回教室带起早读。

　　虽然每天早晨运送作业没有人鼓励我，更没有人表扬我，甚至有时候我还会遇到一些小困难，但每次我都很快乐。因为我切身体悟到：尽责才是人生最大的快乐！

快乐人生作文600字 篇4

　　坚强是一盏明灯，照亮了我们前进的道路；自信是一盏明灯，照亮了我们的胸膛；快乐是一盏明灯，照亮我们美好人生。活着就应该快乐，快乐不在别人的感受。而是自得其乐，饿而这个道理我是从毕淑敏的《盲人看》中体会出来的

　　书中的主人公虽然是一个盲人，但他的生活并没有被黑暗吞噬过，他可以在公园里带着盲妻去欣赏风景，他可以在漆黑的夜晚里卖蜡烛为人们提供光亮，他可以在学校旁的白杨无声无息地等待儿子。这位双目失明但心地清澈明亮的盲人让我们知道了心灯不灭，才能品味美好人生。

　　快乐总围绕在我们的身边。一棵树，一朵花，一只鸟的叫声都可以让我们觉得心情愉快。当然，要取决于自己的心，享受快乐，需要心房的开启，如果你的心房一直不打开，双眼就像蒙了一层纱布，什么美好的'事物都无法进入你眼前，什么快乐都无法感受得到。就一个实例一样：一片树叶从树上飘落下来，悲观者就会想到：树叶无论曾经怎样遮风挡雨，最终的结果只能被泥土无情的掩埋。相反的是，乐观者并不会这样想，他会认为：树叶在枝头上的时候为人们遮风挡雨，当它飘落下时作为肥料贡献自己。同一种景象，却有两种感悟，一个是悲观者凄凉的控诉，一个是乐观者真诚的赞美，说明了只有心明乐观的人才能捕捉到快乐。

　　快乐不总是围绕在健康和富有的人身上，而是陪伴在乐观人的身旁。就像霍金，他是一个科学家，但是他却是不能说话，不能走路的人，对于他的身体上的问题，并不是看得很严重，他是一个乐观向上的人，因此他也很著名，很成功。快乐并不是降落在健康人的身上，只要你拥有一颗乐观的心，也能享受到人生中的快乐。

　　从《盲人看》这篇文章中，我真的体会很多，也深刻的了解了很多。在生活我们都应该乐观看待每一件事，这样才能有勇气地面对困难，战胜挫折，点亮自己的心灵，品味人生中的快乐。

快乐人生作文600字 篇5

　　我是一个渔民，一个在海边以捕鱼为生的穷渔民．我的房子，破旧不堪，每当屋外下大雨，屋内就下小雨．但我从来不因此而对自己的生活而感到一点灰心丧气，我依旧拿着自家的瓶瓶罐罐接着那小小的雨滴，而且这些水接来还可以供我们全家一天的洗衣水．

　　每当我早出晚归地为了捕鱼，但每次只能捕到数量少的可怜的鱼儿，但我也依旧是坐在温暖的炕上，乐此不疲地数算着湿哒哒的零钱，虽然那是今天卖掉鱼所挣的一点点仅供一天的一家人的伙食费．

　　每当我夜晚拖着疲惫不堪的身躯往回家的路上走时，我可以看见不远的地方有一个细微摆动的光点，我知道，那是我的妻子，正举着带有黄昏颜色等在向我招手．顿时，我会觉得从海上回来时那寒冷的身子有暖流涌上心头，再也不会觉得寒冷与孤独，因为有我爱的人在等着我，我觉得我的.人生快乐极了，虽然我很穷．

　　虽然我的妻子长的并不是很美丽，但她是个非常贤惠而且懂得体贴人的女人．家里的一切家务活都揽在她身上，但她总是不吭一声，默默地将她对我们全家人的爱投著在那美味但不油腻的菜里．每到夜晚，月亮高挂在深蓝的夜空中，闪着微微的亮光时，我和妻子都会坐在自家的门坎上欣赏着美丽的月亮．她总是将头靠在我厚实的肩膀上，听我将一天捕鱼发生的趣事。。。那时我认为自己是世界上最快乐的人了！虽然我很穷。。。

　　我很穷，但我很快乐。因为我有我爱的妻子与儿女，我有幸福美满的家庭，我什么也不缺。但为什么总听许多人在诉说他们的苦楚？他们总认为他们永远也找不到快乐，而我真的很想告诉他们：世界上并没有缺少快乐，缺少的只是发现快乐的双眼！

快乐人生作文600字 篇6

　　“绛”这个字，我喜欢了好久，起先是《聊斋》里的绛雪，然后是杨绛。

　　杨绛这个名字，我知晓得很晚。大概就是学《老王》的时候知道的，然后读了她的《我们仨》，才算真正识得了她。只是我见识颇有些狭隘，总觉得她像是一个耄耋之年的孤寂的老人，坐在靠椅上怀念自己的亲人。

　　我静坐在桌旁，用手拈着薄薄的书页，看着杨绛和丈夫去散步探险、在家试验做饭，还有“媛媛”在看识字书。然后蓦地，杨绛匆匆地来往于丈夫和女儿的医院间，钱瑗让保姆支着板子，自己在那里写回忆录。最后，不停地在路上奔波的杨绛停下了步子，微喘着，左顾右盼，却发现自己身在茫茫大道上。钱瑗和钱钟书都不见了，天地苍茫，一片灰蒙蒙，她那万里长梦，此时醒了。

　　我想，杨绛一定是一个乐观的人。旁人不敢回忆的事，她却将它一笔一笔地写下来，她觉得一生很满足。尽管“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃脆”，尽管现在只有她一人生活在那曾经被她当成家的“客栈”。

　　果真是人生没有单纯的快乐，快乐背后总要有一些清寂。可是当你年老之时，回想起自己从前快乐的一生时，你是否会像杨绛那样满足呢？

　　看到人生这个词，就莫名觉得有些苍凉，便转而想到了我读书时的`一些感受。看书时总觉得普通小说讲述的是平常人间烟火；散文、人生启示，让人看后低头沉思；思考人生类的文章，让我莫名有些惧畏。

　　我想做个俗人，让自己带上些烟火味儿，偶尔琢磨一些哲学问题，偶尔拜读一下大家之作。活得大大咧咧却又情思细腻，会为一朵花哭泣，会为一棵草欣喜。生命这种问题，我深思过，却发现思考生命对自己毫无用处：自己是谁？为什么活着？不过自己到底是谁，又有谁知道呢。如此前思后想忧虑焦躁又有什么意义呢？

　　我只想庸庸碌碌地过一段简简单单的生活，顺便留下些生命的印记罢了。

快乐人生作文600字 篇7

　　我们每个人都希望自己生活得快乐。快乐不是别人给的，而是来自于自己的心态，是自己内心的感受。同一件事，不同人有不同的心态，因而便产生不同的结果。有三句看似很简单的话，曾经帮助很多人找到并体验了人生的快乐，这里，把这“三句话”送给你，只要经常使用它，你便能成为一个快乐的人，这三句话就是“太好了！”“我能行！”“我帮你！”

　　乐观的人常说“太好了！”这句话看似不起眼的话反映的是一个人遭遇挫折还能带着微笑的心理品质，一起做同样作业的两个同学，开始时进度质量都差不多，做了近一半的时候，一个说：“哇，太好了，作业已经完成一半了。”而另一个同学则说：“太糟了，做了这么久，才做了一半。”结果一个带着愉快的心情完成作业，不但速度快，而且还轻松地记住了作业中需要巩固的内容，另一个则在烦躁心情的影响下，思路不开，计算出错，越急越慢，最终作业的质量大受影响。

　　自信的人常说：“我能行！”“不能行”和“我不行”虽然只有一字之差，但却有着本质的不同。“我能行”是成功者必备的素质，而“我不行”则正是失败者的主要原因——失去了自信。

　　快乐的`人常说：“我帮你”烦恼的人爱说：“你帮我”。助人为乐不只是个词语，而是一种生活态度和为人的原则。如果你能真心无私地帮助别人，你就能体验到人生的快乐在帮助他人的过程中，你会发现自己的价值会有一种成功感。

　　要快乐，就是这么简单，简单的三句话，就能使你成为一个快乐的人，何乐而不为呢？

快乐人生作文600字 篇8

　　小船我泛舟在记忆之海，寻找人生的足迹，一段段快乐的记忆时光倒带，清晰地浮现在我的眼前……。

　　无忧无虑，童年最真

　　撒开小脚丫，狂奔在田野中，无忧无虑的，舒服极了，累了，我与帅就地躺下，头对着头，俯耳贴在地上，探听大地的心跳，抬头仰望空中，欣赏白云的.舞蹈，空气中夹杂着泥土和鲜花的芳香，让人犹入仙境，忽然，帅叭地坐起，提出要和我赛跑，我灿然一笑，撒开腿向前跑去，小脚丫触摸大地，感受大地的雄壮。我以纯真为画笔，为我的童年勾勒出了一副清新淡雅的画卷。

　　步入佳境青春最美

　　“跑，冲出七十迈！”赛道上的运动员全力奔跑，我在心底为他们呐喊助威，“冲啊，再使一把劲，胜利就是你的，冲出青春的活力，冲出人生的光彩。”只见他们喘着粗气，脚下的步子仍旧不断向前迈，我的心也悬到了极点，“冲啊，向胜利前进！”一圈，二圈，三圈……，我在心里默默数着，运动员们虽然已经消耗尽了体力，但仍充满青春活力，不曾停下步伐，笔直地向终点冲去，“啊！最后一圈了”我在心里为他们呐喊，“过了，过了！他终于第一个冲破了终点！”此时，我仿佛看见了他的脸上写满了青春的活力，挂满了胜利的欣慰。我也遮盖不住内心的激动，大吼一声“让青春的活力光芒四射把！”我以活力为笔墨，为我的青春写下了无限优美的篇章。

　　踏进初三，书香最雅

　　清晨，走进教室，朗朗地读书声涌贯入耳，一篇篇古诗诗词从同学们口中读出，或豪放，或清新，都给人美的享受，走进辛弃疾，去体会那“了却君王天下事，赢得生前身后名”的壮志难酬的感慨，走进李清照，去感受那“只恐双溪蚱蜢舟，载不动许多愁”的无限衰愁，走进文天祥，去品味“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生取义，走进温庭筠，去体会“晖脉脉水悠悠”优美意境，我以为知识为音符，为我的初三生活谱就了一曲优雅美妙的古典之歌。

　　感受童年，童年最真，体会青春，青春最美，品味初三，初三最雅，瞻仰人生，人生快乐无穷。

快乐人生作文600字 篇9

　　一位十六岁的少年去拜访一位年长的智者。

　　他问：我如何才能变成一个自己愉快、也能够给别人愉快的人呢？

　　智者笑著望著他说：孩子，在你这个年龄有这样的愿望，已经是很难得了。很多比你年长很多的人，从他们问的'问题本身就可以看出，不管给他们多少解释，都不可能让他们明白真正重要的道理，就只好让他们那样好了。

　　少年满怀虔诚地听著，脸上没有流露出丝毫得意之色。

　　智者接著说：我送给你四句话。第一句话是，把自己当成别人。你能说说这句话的含义吗？

　　少年回答说：是不是说，在我感到痛苦忧伤的时候，就把自己当成是别人，这样痛苦就自然减轻了；当我欣喜若狂之时，把自己当成别人，那些狂喜也会变得平和中正一些？

　　智者微微点头，接著说：第二句话，把别人当成自己。

　　少年沉思一会儿，说：这样就可以真正同情别人的不幸，理解别人的需求，幷且在别人需要的时候给予恰当的帮助？

　　智者两眼发光，继续说道：第三句话，把别人当成别人。

　　少年说：这句话的意思是不是说，要充分地尊重每个人的独立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心领地？

　　智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！第四句话是，把自己当成自己。这句话理解起来太难了，留著你以后慢慢品味吧。

　　少年说：这句话的含义，我是一时体会不出。但这四句话之间就有许多自相矛盾之处，我用什麽才能把它们统一起来呢？

　　智者说：很简单，用一生的时间和经历。

　　少年沈默了很久，然后叩首告别。

　　后来少年变成了壮年人，又变成了老人。再后来在他离开这个世界很久以后，人们都还时时提到他的名字。人们都说他是一位智者，因爲他是一个愉快的人，而且也给每一个见到过他的人带来了愉快。