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幽默作文600字九篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的幽默作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幽默作文600字 篇1
汪老师是我们班的数学老师，教了我们快四年了。我喜欢他并不是因为他长的多帅，也不是因为他有多慈爱，而是因为他的幽默和风趣，跟他在一起，我们很快乐，即使挨他的批评，那也是一种享受。
有一回上课前，组长报告汪老师，说程小乐的作业没有写。上课铃响了，汪老师一脸严肃地走进教室，我们的心都提到了嗓子眼，这回程小乐要“倒大霉”了。果然不出所料，只见汪老师径直朝程小乐的座位，阔步迈去，像是急着干一件大事。再看看程小乐满脸的紧张，像一个木头人待坐在自己的座位上。走到跟前，汪老师清了清嗓子，一本正经地说：“程小乐很快乐，嘿嘿嘿……汪老师不快乐，要想老师快快又乐乐，赶快补好作业了。”“哈哈……”全班同学顿时大笑起来，班上的气氛一下子轻松了下来。小乐脸涨得通红了，深深地埋下了头，课后，主动将作业补好交给了老师。
记得一次课堂上，汪老师请张健同学回答一个问题。他回答的声音很轻，像蚊子在哼，吱吱唔唔地听不清楚，于是，汪老师走下讲台，来到他身边，微笑着说：“张健同学，你嘴里含了块什么糖呀？快吐出来给大家瞧瞧，这糖可费了你的狮吼功了。”张健心领神会，用大嗓门回答了刚才的问题，老师向他竖起了大拇指。
汪老师不仅用幽默的语言，化解了一个个紧张的.气氛，纠正了我们一个个错误的习惯，还用幽默的语言，教会我们许多数学上的知识，让我们的学习变得轻松快乐。
有一回汪老师在上行程问题时，周胡骏和汪章鹏不知为何在底下上“小课”，汪老师停下来一本正经地说：“刚才老师的讲解周汪二人似乎已经了如指掌了，你看他们都已经开始讨论‘相遇’了呢。”听了老师的话后，他们俩不好意思地低下了头。汪老师借机和二人一道表演了“相背而行，相向而行，追及问题”的情境，大家一下子明白了其中的解决方法。
幽默中透着严厉，严厉中带着幽默，这就是我们的汪老师，一个大家都喜欢的好老师。
幽默作文600字 篇2
一个晴空万里的.日子。
孙悟空跟着师傅走上一座山，在一棵树下休息。唐僧从包袱里取出一瓶可口可乐，喝了几口，对悟空说：“悟空啊！今天天气真好，快用APP导航查一下我们现在在什么地方。”
悟空拿出苹果6S，看了看说：“回师傅，我们现在在金银山。”
唐僧又喝了两口可乐，说：“悟空啊！你快去山上看看哪有小卖部，为师想吃老坛酸菜牛肉面。”
悟空道：“师傅，这深山老林的，哪有老坛酸菜牛肉面呀？包袱里还有一些奥利奥饼干，您先吃吧！无聊了就玩会手机，随时保持联络。对了师傅，今天徒儿特地带了15个充电宝，您随便刷QQ刷微信。徒儿再给您变张沙发，便快去快回。”说完便上山了。
唐僧正刷着微信朋友圈，这时白骨精出现了，她正说：“哎，怎么老天对我这么不公平，别人吃吃肯德基麦当劳，我却吃吃大白馒头；别人坐办公室，一个月赚十万，我卖卖大白馒头，一个月三千，哎……”
正念着，白骨精看到了唐僧，眼前一亮，想：又可以卖馒头了！便走向唐僧。
这时，孙悟空回来了，他一眼看出这个女子是个妖怪，飞奔过去，大喊一声：“师傅小心！”便和白骨精开始了大战！
他们面对面坐着，一起唱：“两只小蜜蜂啊！飞到花丛中啊……”边唱边玩石头剪子布，赢的人扇对方两巴掌，最后悟空连胜三局，把白骨精扇死了。悟空十分自豪，还拿出手机给自己拍照发微博……
唐僧看了，说：“悟空，你太不乖了！打死妖怪发微博也不叫上我，为师十分不爽，你回去吧！”
欲知后事，请看下集。
幽默作文600字 篇3
我们最爱上的语文课是被快乐包围着，每一堂课都充满着欢声笑语，这一切都是因为我们有一个幽默的语文老师——宋老师。
课上画画
有一次，宋老师要求用废品做手工，为什么要用废品呢？为的是通过这样的活动，增加环境保护意识，但我们当中有一些人摇头晃脑睡着了，宋老师发现了，于是，在黑板上画了一条栩栩如生的小狗，而旁边有一个调皮的小男孩津津有味地吃着零食，却把果皮等垃圾扔在了小狗身上，我们看了捧腹大笑。笑声渐弱，宋老师便开始上起课来。活动与课堂结合，使我们深入了解书本内容，提高学习效率。
给挂饰一件
一次上完课后，宋老师带着狡猾的笑容，对大家说：“下面我给大家猜个字谜，谜面是一字十三点，难在如何点。”见大家许久没有反应，她又说：“都不会吗？猜对送小挂饰一件哦。”同学们立刻来了精神，陆续猜了几个字，都被否决了，最后，有一个同学站了起来，说道：“汁。”宋老师露出了欣喜的表情，让猜对的同学领奖。那位同学笑得十分灿烂，同学们都流出羡慕的神情。只见宋老师取出一件挂饰给那个同学看了一下，立刻收了回去，调皮地说：“哈哈，你们上当了，我说的挂饰一件的的件是看见的见，是个动词。也就给你们看一下而已。同学们再一次哄堂大笑。
洒墨水
宋老师十分和蔼可亲。一次，宋老师穿了一件白衬衫，下课了，一位同学不小心把钢笔扔了出去，笔在飞的.过程中不忘给宋老师留点纪念，墨水溅了宋老师一身。黑墨水在白衬衫上格外显眼，这一来，同学吓坏了，我们在一旁也十分紧张。我们认为宋老师又要火山爆发了，但宋老师只是笑了笑说：“哎，你给我的衬衫染色，也不提前打个招呼，让我有个思想准备”。同学们哈哈大笑，原来宋老师身上还有许多幽默细胞呢。
这就是我们的宋老师，幽默风趣，最是赢得了同学们的欢迎，因为她总能寓教于乐，让严肃的课堂轻松起来，让我们快乐地学习。
幽默作文600字 篇4
我们新来的语文老师上课特别幽默，常能创造一个又一个课堂笑话。这不，在我们热切的等待中，又迎来了一节有趣的语文课。
老师在和我们讲“东西”一词不同读音的不同意思，读音为dong xi，意思是：东西方向，东面和西面，从两到东的距离；读音为dong xi意思是：物体，泛指各利，具体或抽象的事物，也特指人或动物。老师平静地把这“东西”一词的两个意思讲完，讲起了一个笑话。
这个笑话是这样的：从前有个外国人，学中国文字，总想不劳而获，其实要想学好中国文字还是很难的。中文老师就出了个难题，讲“东西”的.不同读音的不同意思。老师讲：粉笔是东西，外国人学着说：粉笔是东西，老师讲：课桌是一个东西，外国人学：课桌是一个东西。那个外国人自作聪明，就问：“我是个什么东西?”老师气愤地说：“你不是个东西，你是人!”“哦，我不是个东西。”外国人高兴地答。老师告诉他：“‘不是个东西’是骂人的话。”外国人彻底糊涂了：“那我究竟是个什么东西?”老师彻底崩溃：“‘是个什么东西’‘你这个东西’‘你算个什么东西都是骂人的话。’”那个外国人越学越糊涂，那天晚上，他一直在想：我究竟是个什么东西呢?估计他想破脑袋也不会明白。
哈哈哈!全班同学都笑疯了，老师讲的时候，我们笑了好几次呢!这时下课铃也响了，大家却还沉浸在欢声笑语中。还有一些同!学在下面起哄，逗得我们开怀大笑。其实，同学们还不太清楚，这正是老师的良苦用心，幽默的课堂，吸引同学们学习语文的兴趣。老师宣布下课，同学们都还在讨论这个笑话，述说语文课堂的有趣，佩服语文老师的风趣，教室里还时不时传来阵阵笑声!
幽默作文600字 篇5
新的学期开始，新班主任刘老师给我们连续上了几节课。我们已经充分感受到，刘老师上课既幽默，又喜欢上课手舞足蹈，而且上课讲解还很详细。
上个星期五第二节课的时候，我们还在继续学《观潮》。刘老师在讲词语句子的时候蹦得满头大汗，当读到“形成一堵两丈多高的水墙”这句话时，刘老师蹦得几乎要穿过房顶了。整节课刘老师都精神饱满，声情并茂。还有，我和同学发生了冲突，同学抠痛我了，刘老师因为这件事而批评了那位同学。刘老师说："小蒋把小田抠着了。小田下课后立马和同学去我办公室，可怜巴巴地对我说：‘刘老师，您看。’给我看了她的那只受伤的手。所以，同学之间不能相互打闹”。寥寥几句，刘老师却用温柔的语气说了出来。让我们的内心能温暖，又觉得得到了尊重。
刘老师也是一个细心的人，给我们批日记的时候，我哪个字错了，刘老师会修改符号圈住，还会细心的在旁边画上修改框让我在里面改正。每篇日记批阅完，刘老师还会写评语，有什么好的建议就写出来。我特别喜欢看老师给我写评语。每次老师评生字的时候，写得好就特优，写得不好就优。大家都很想成为那个“特优”生。
幽默的刘老师，大家都喜欢。上课的时候，读《观潮》这篇课文，刘老师的'声音气势雄伟雄宏，仿佛刘老师就是浪潮，在教室里风号浪吼，逗得同学们哈哈大笑。学习《走月亮》这篇散文的时候，刘老师读得轻柔动听，好像老师就是一轮明亮的月儿，温暖地照耀在我们的身上，我们脸上也洋湓着笑容。我喜欢认真负责，幽默搞笑的刘老师。
幽默作文600字 篇6
老爸有一副魁梧的身材，黝黑的脸，粗粗的眉毛，鼻梁上架着一副眼镜，看起来挺严肃的。其实，他是一个幽默的人。
一个星期六的上午，我正在房间里做作业，爸爸端着碗，走进了房间。他坐在我身边的'椅子上，得意洋洋地说：“馨月，来尝尝我亲手做的黄金……黄金……”
呵呵，看来爸爸还没有想好名字，一下子说不出来。我心里暗暗地笑了，故意问爸爸：“是不是‘黄金烤鸡腿堡’？爸，你什么时候学会做的？”
“不对！是黄金……黄金……哦，黄金彩虹粥！”爸爸一拍大腿，终于想出来了一个名字。
“哼，肯定不好吃！”我摆了摆手，轻蔑地说道。
“本店经营了二十年，还没人说不好吃呢！你尝尝，给我指点指点！”老爸装出一副生气的样子，“气愤”地说。
我忍着笑，探过头想瞧瞧“黄金彩虹粥”的真面目。一看到它的真面目，我就傻眼了：什么“黄金彩虹粥”，就是鸡蛋和小米做的粥呗！粥是金黄色的，白色的蛋花漂浮在粥上，样子倒是非常好看。但是，我最讨厌吃的就是鸡蛋和小米啊！我一下子皱起了眉头。
爸爸毫不在意我的表情，仍然嬉皮笑脸地向我“推销”这碗“黄金彩虹粥”：“我的粥营养丰富！吃了我的粥，身体健康力气足；吃了我的粥，大脑聪明成绩好……”
看着爸爸滑稽的样子，我扑哧一声笑了，但是我还是都不肯吃。老爸无可奈何，又装出一副可怜的样子，说：
“你如果不吃，浪费了老爸的手艺不说，农民伯伯辛勤的汗水不也白滴了吗？”唉，没办法，我只好勉强地吃完这碗粥。
瞧，这就是我的幽默老爸。老爸的幽默给我带来了很多欢乐，也陪伴着我快乐地成长！
幽默作文600字 篇7
最近，我们班来了一位新老师，他叫胡老师，是我们的新班主任。胡老师十分幽默，同时也十分严格，下面，就让我来谈谈他吧 记得有一次，胡老师在上课铃还没响之前，就把我们叫进了教室，等我们都回到座位上时，胡老……
最近，我们班来了一位新老师，他叫胡老师，是我们的新班主任。胡老师十分幽默，同时也十分严格，下面，就让我来谈谈他吧
记得有一次，胡老师在上课铃还没响之前，就把我们叫进了教室，等我们都回到座位上时，胡老师郑重其事的说：“现在，我有一次坏消息和一个好消息。”说罢，他便点了几个人的名字，让他们站在门前面，等他们站好了以后，胡老师说：“你们是要听坏消息呢还是要听好消息？”全班同学有的说先听好消息，有的说先听坏消息，胡老师见状说：“咱们一个一个来吧，想听坏消息的人举手。”说完，他便开始点想听坏消息的`人数，“一、二、三、四……二十六，超过一半了”，胡老师说，“那么，我们就先听坏消息吧。五月份我们管理厕所，门口的那几个人是得去打扫厕所的，现在我正式将他们组成一个小队，并正式命名为厕所第一战斗小队，五月份由他们几个首次进行厕所清洁探险任务，希望他们能够圆满完成。”胡老师接着说：“现在，我们来听好消息吧，好消息就是：五月份我们管理厕所，可以将那些把小便拉到外面的人统统抓住，并将他们所在的班级扣分。”听到这里，全班同学都大叫，“我的老天啊！”
记得还有一次，胡老师在吃中饭时说：“谁想要肉？”我听到后，毫不犹豫地举起了手，胡老师看到后说：“我怎么把你给忘了呢，你这么瘦，应该多吃一点肥肉！”说着，就把他碗里的肥肉通通都给了我，还嘱咐我一定要把肥肉全部吃了！
这个新班主任胡老师可真难琢磨呀，一会儿很严厉，一会儿又很幽默，简直是从南极洲一下子又到了撒哈拉，不过，说实话，我们还是挺喜欢他的。
幽默作文600字 篇8
我们班有一个十足的“幽默派人物”，他有着高高的个子，白皙的皮肤，浅褐色的头发，还戴着一副黑边眼镜。你一定猜出他是谁了吧？没错儿，他就是——林翔，一个能把笑神经坏死的人都逗乐的幽默派人物。
他的作文如同他的性格一样，十分有趣，所谓“文如其人”就是如此吧！听着他念自己的“佳作”，你想不笑都不行。你想想啊，不苟言笑的语文老师都能被他逗笑，同学们的笑声岂不是能把教学楼都瓦解掉？！呜呼！在下实在是佩服呀！
记得有一次，语文老师带领我们去阶梯教室上作文课，因为有许多老师在听课，所以同学们有点紧张，回答问题的态度并不积极。但当开始欣赏林翔 “大作”的时候，他干咳了两声，然后用他那“特有”的“柔美”的`“油腔滑调”朗读起来：“老鼠开会。很久很久以前……”“哈哈……”大家被他的怪腔怪调逗得哈哈大笑。气氛顿时活跃起来，大家的积极性都被调动起来。这堂课在笑声中不知不觉就结束了，林翔也顺理成章地当选为“老鼠状元”。
更可笑的还要数后头的写作经验介绍，当赵力铮问他：“林翔，你的作文为什么能那么搞笑？”他故作沉思状，仰起头看看天花板，又低下头看看地板，夹在两“板”中间的林翔大有一副“举头望明月，低头思故乡”之意。然后他又整整衣领，咕哝着：“哎呀，这个问题怎么回答呢？”经过老师的再三催促，突然，他眼睛一亮，清了清嗓子，郑重其事地说：“秘诀就是——”他故意拉长了声音，我们都睁大眼睛竖起耳朵等待他的“秘诀”，“就是多看书，积累有意思的词句。”What？就这么简单？这不是语文老师经常说的话吗？我们可不想听这些啊！谁料，他话锋一转：“最主要的是俺颜值高，再配上俺这高智商，一切就OK了！” Oh！My god！我也是无语了，闹腾了半天，他是在炫耀自己的颜值和智商啊！这也真是够“谦虚”的。
这就是我们班的幽默大王，每天都给我们带来不同的笑料。在这么轻松愉快的环境中学习、生活，你说，我们能不快乐吗？
幽默作文600字 篇9
“你中午吃了头牛啊!打嗝声音这么响亮?”这是谁说的话，怎么如此幽默。啊!原来他就是我们班的语文老师。他的头发短短的，脑袋小小的，嘴巴薄薄的，个子也不高，整个人看起来很滑稽。不过，他说起话来那叫一个逗，经常把我们乐得合不拢嘴。
有一次，我们都在认真听课，可却有一位同学架着二郎腿，哼着小曲，一副悠闲自在的样子。语文老师发现了他，先是瞪了他一眼，然后用随意的语气说：“某某同学，你抖着二郎腿，哼着小调，如果再给你端上一杯茶的话，那你就快要变成大公司老板了呀!不过那可是二十多年后的事了，现在你得听我的，服我管。”话音刚落，全班同学都哈哈大笑起来，再看那位同学，赶紧坐端正，脸红得快要着火了。自那以后，我们班再也没人敢在上课时翘起二郎腿了。瞧，老师的一句话，可真管用哪!
还有一次，某同学在上课时玩抽屉里的.水宝宝，玩得正入神时，竟然也被语文老师发现了。老师对她说：“某同学，你在下面摆弄什么小玩意儿?”她赶紧把水宝宝收起来，可是无论她怎么遮掩也逃脱不出老师的火眼金睛啊!老师让她的同桌侦查一下，同桌回答是水宝宝，老师慢悠悠地又说了：“水宝宝是你的宝贝吗?上课时也不忘精心照顾它，看来你很有爱心哪!那这样，今后咱们班的植物角就由你一个人承包得了，让大家伙也看看你的爱心是如何转化为实际行动的!”我们都捂着嘴偷笑，这可是个苦差事，不时地洒扫、修剪、施肥，可折腾人了。再看看那位同学，低着头乖乖地拿出水宝宝，交到了讲台上，并保证下次再也不带玩具到学校来了。
我们的语文老师真幽默，如果没有他，那么我们的课堂就没有笑声了。
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