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反思作文600字四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的反思作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
反思作文600字 篇1
这几天，因为做着每一课时的“导学单”，课堂教学的任务较之以前变得更加明确。学生课前已经做了一定的预习工作，对教学任务心中已经有数了。
从侧重于我个人的教学构思，侧重于我个人课堂的表现，转向了注重培养学生们的学习能力，于是这几天的教后反思似乎已经程式化了。
是呀，如果学生能够自己学，还要老师教什么；如果老师教了学生学不好，还要老师教什么。
《7、聂将军与日本小姑娘》第一课时的任务如下：1、了解聂荣臻；2、读通课文；3、学习字词；4、了解故事的.过程，概括主要内容；5、初步体会人物形象。
值得高兴的是，在我的努力下，同学们当中终于有人能够直接地讲出聂荣臻元帅的生平经历。卢婷同学课前一定做足了功课，找到了关于聂荣臻的资料，并且花了时间背熟了。因此，课上她能面对全班同学胸有成竹地介绍。我对大家说：“这就是我想要的，我不要你们照着资料来读。卢婷这样的做法很好，以后她一定还会记得聂荣臻元帅的丰功伟绩。这才是真正的学习。”
我个人认为，这节课最大的“亮点”在第四个环节。
在了解故事的过程时，我向学生介绍了故事的组成部分：起因、发生、发展、高潮、结局。为了让学生有更深刻的认识，我按照课前的预想，引导他们把同一单元的三篇课文比较着读。回顾前两篇课文，学生说出《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》这两篇课文的故事发展过程。在此基础上，再让他们说一说《聂将军与日本小姑娘》这一故事的起因、发生、发展、高潮和结局。三篇课文互相对照，学生们深入地了解了故事的组成部分。
之后，我再让学生把这几个部分内容组合起来，概括成故事的主要内容。学生们纷纷举手，我说，来看看谁说得既完整又比较简洁。在一遍又一遍地交流中，连后进生们也能够轻松地说出课文的主要内容了。
课堂上，就应该舍得让学生花时间“练”，让更多的学生“练”起来，这才是真正的“学”。
反思作文600字 篇2
前几天我们都做口算，听说今天考试又加了一项每日一思的卷子，我想：“卷子上的体会不会很多呢，会不会时间不够呢？会不会我不会做呢？”
考试前，委老师说：“口算卷子有十分钟时间，每日一思卷子有十五分钟时间。卷子写完名字翻到空白面，时间到了以后，翻到空白面，等待老师来收。”
开始考试了，监考老师竟然是复校长，我们有了卷子，写好了班级和姓名，翻到空白面，嘟——嘟——，哨声响了，我们开始答卷，我每道题都认认真真地做，写“口算”，再写“填空”，又写“括号里最大能填几”，最后写“找规律”，我害怕做错，没想到写完了还有四分钟的检查时间，唉！还好检查出来了一道错题，我把错题改正了，又过了两分钟，嘟——嘟——，哨声又响了，复校长把卷子收走了，我又想起有一道题我没检查，我吓出了一身冷汗。我想：“每日一思卷子上的题会不会很多？”每日一思的卷子发下来了我又一次写好了班级和姓名，我一看，原来题只有五道小题，我们开始答卷，我先写第一道题“填空”有一道题是问星星是什么，我做不出来，我就做下面的解决问题解决问题我都做完了。没想到体育老师进来又说：“解决问题要写算式。”我就以迅雷不及掩耳的速度写了算式，我又回过头来做星星是几这道题，我忽然想起来！星星是五，我又以迅雷不及掩耳的.速度写了上去。嘟——嘟——铃声响了，卷子被收了。我想我能不能得一百分？
上课时，委老师给我们讲两张卷子上的题。忽然，委老师讲的一道题让我大吃一惊！因为我把这道题写的答案是对的，可是少了“2／2＝1、1X5＝5”的算式。这让我伤心、后悔，考不了一百分。我暗暗下起了决心，以后一定不犯相同的错误！
反思作文600字 篇3
在星期天下午3点半，我在家里写着作文，今天本来可以高高兴兴的和同学去踢足球，但是我的行动，将这一些高兴的事情彻底消除。
记得那一次，我还有一大堆作业没有写完，我说一定让我写作业才可以出门，但我还有一篇作文和篇日记没写完，那时我以为时间很多，就空空闲闲的看着漫画书。转眼间4点半就到了，妈妈问我：儿子，你有没有写完作业呀？”还没有呢！”我真后悔我当初没有写作业，妈妈生气地说：你还没写完作业，就甭想和你的同学一起踢足球！现在是4点半，七点他们就要回家了，我看你怎么收场，我现在要出去一趟，你就在这里乖乖的写作业吧，不准做别的事情，要不然你就不要去了。”听了这句话我就认真的做起作业来，妈妈看着我那么认真，就像就直接去办事了。刚不到五分钟后，我心想：啊哈！妈妈终于出去了，我现在又可以看漫画书咯！万岁！然后我又开始看起漫画书来，以为时间很多。不一会儿，妈妈就打电话过来问我做完作业没有，那时候我才知道，啊！踢球的`时间快到了，快没得去踢足球了，我就立刻做作业来，妈妈回来后看见我还是没有做完作业，他就大发雷霆说：今天不能去踢足球了，现在都已经六点多了！”听完我心里简直就像一只热锅里的蚂蚁急得团团转。我心想：这次都是我不好，不该不做作业，却看漫画书，我很后悔当初没有听妈妈的话，搞得到最后不能踢足球。如果我听妈妈的话，做完作业，我现在就可以和同学们一起开开心心的踢足球去了。
经过这一次做作业，我明白了：做事一定要认真，不能一心二用，要不然你就没得到好结果。
反思作文600字 篇4
我一向语文很好，可是这次鬼使神差的，语文竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我阅读题目不认真有着很大的关系。
我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我也想了很多以后一定要学习的东西。
首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强语文、数学、英语三门主科以及政治、历史、地理、生物和物理的习题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的'差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的（你就先编着吧）。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。
期中考试毕竟不是期末考试，我还是有机会的。下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望。不让自己失望。
对于各科老师，我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
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