学生描写小学的作文600字

时间：2025-03-27 22:43:52 600字我要投稿

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精选学生描写小学的作文600字锦集7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文600字7篇，欢迎大家分享。

精选学生描写小学的作文600字锦集7篇

学生描写小学的作文600字篇1

　　几年前，刘、吴两人都看中了猪肉市场的前景，于是毅然加入这个行业，合资成立了刘吴猪肉公司。

　　公司一开始，经济效益几乎为0，二人都很着急，从小精明的刘四处托人打听大型猪肉公司的内幕。几经波折得知一种名为瘦肉精的东西可以大大提高猪肉的利用价值。于是刘就打起了瘦肉精的'主意。但老实巴交的吴却坚持保证猪肉的质量，拒绝使用瘦肉精，眼看着自己利益受损，刘卷走了存款自己开始成立刘氏猪肉，吴也只好从头开始经营。

　　不久以后，刘氏猪肉也渐渐知名起来，只为价格便宜所以渐渐占有了大部分猪肉市场，成为了一个大公司，刘也成为一名大老板。吴在一个小菜场成立了自己的门市部，每天早起晚睡，亲自剁肉，却鲜有人光顾。无意之间吴看到了电视上的一个节目，主持人问刘：“为什么刘氏猪肉那么受欢迎？”刘满脸坏笑说：“以诚为本，价格公道。”吴愤怒地关了电视说：“该来的总会来的。”

　　20xx年食品质量被托到了风口浪尖，安全检查也在每天严格地进行，该来的就在这天来了。“刘氏猪肉集团涉嫌添加瘦肉精，刘某一案将在后天开庭。”第二天，吴作为刘的朋友也出席了，刘某一直低着头，吴在几个小时里，几乎没听进去几个字，但最后“死刑”二字却格外响亮。此时吴已经出了一身冷汗，他后悔，他也庆幸自己没有与刘一起做出错误的决定。结束后，刘被带伤了警车的那一瞬间，吴从刘身边走过，那一阵风像是抽了刘几个耳光，他的脸感觉生痛。

　　瘦肉精事件过后，吴的企业作为剩下为数不多的猪肉厂家，因为生产、货源透明化，所以被大众接受，独占了猪肉企业的大部分顾客，吴也成为了名极一时的红人。

　　吴被邀请上电视台的那一次，同一个节目，同一个主持人，同一个问题，吴用与自己当屠夫时的心境完全不同的心情回答了两个字：“口碑”。

学生描写小学的作文600字篇2

　　我国幅员辽阔，有着各种各样的民风民俗，如长阳的巴山舞，蒙古族的赛马……但我最感兴趣的要数北京的了。

　　想必去过北京的人肯定都吃过北京烤鸭吧！“不到长城非好汉，不吃烤鸭真遗憾。”北京烤鸭有“天下第一美食”之称，又有外国人的“到北京，两件事，游长城，吃烤鸭”之说，可见北京烤鸭是举世闻名的。吃烤鸭的最佳去处是王井府的“全聚德烤鸭店。”这家店创于130年前。北京城还有一个大店子，便是位于崇文门外的便宜坊。便宜坊开业于1885年，比全聚德还早9年。全聚德烤鸭店以挂炉烤鸭闻名，便宜坊以焖炉烤鸭闻名。尽管两者风味大不一样，但是都在“烤”字上下功夫，所以被叫做北京烤鸭。

　　北京还有一个风俗，那便是满汉全席。夏天的北海公园里，35价中外游者身着皇、后、妃和朝臣的服装，依次进入彷膳饭庄。他们是这家御膳馆成立70年来的第五批品尝满汉全席的客人。重礼仪，讲排场的皇家气氛在身边缭绕。摆上桌面的共有130道，客人们分三个晚宴和一个午宴才能吃完。满汉全席最多可以达到134道热菜和34道冷荤，分六次才能吃完。满汉全席取材之广泛可谓是登峰造极。具体包括“山八珍”、“水八珍”、“陆八珍”三种。“山八珍”是熊掌、猴头、罕达堪、飞龙、虎肾、麋鹿、人参等；“陆八珍”为什蟆、驼峰、口蘑、玉皇蘑、凤爪蘑、玉米珍、沙丰鸡、松鸡等；“海八珍”即鲨鱼翅、刺参、鲜贝、紫鲍、乌鱼蛋、鳖肚、鱼皮等。从材料上来看，不仅广泛，而且珍贵，其中许多在今天已经成为保护动物，永远也吃不到了。满汉全席无疑是中华民族文化，在世界上可谓是独一无二的了。当然，除了满汉全席之外，仿膳也是宫廷菜肴。

　　春节是中国的头等重要的节日。被称为“中国人的圣诞节”，一般在每年的'公历一、二月份左右。如同圣诞节一样热闹。在北京，商店张灯结彩，延长营业时间，供应大量年货。最具代表性的是彩灯和各种食品。1993年，为了保障安全，北京市人民政府正式颁布了禁放烟花爆竹的法规，使放爆竹这一传统习俗成为历史。

　　我真想去一次北京，去吃吃那里的北京烤鸭，在那里过一个快乐的新年。

学生描写小学的作文600字篇3

　　去年8月27号，南京日报上登了“今年暑假仍是‘书假’”的这样一条信息，对此，我也发表一下自己的一点感想，也许我的评论不一定正确，还请多多谅解。

　　我也是去年暑假才从小学生活解脱出来的，看到报纸上登的“小学生补习最多的竟然是一年级的小同学”，我对他们充满了同情，也对自己以后中学生活充满了担心。对于“小学生活”这个熟悉的词语来说，我觉得既可爱又可怕。可爱，它就可爱在——在小学生活中的喜怒哀乐给我们本来觉得枯燥乏味的生活增添色彩。小学生活是令人难忘的，不光以为它可爱，还有一个很重要原因——可怕。我觉得标题旁边的那幅画表达了很多孩子们的心情：书桌的两边放了两堆堆得十分高的书，她自己面前还放了一本很厚的书，书上放了一架眼镜，那个孩子打着瞌睡，柔柔眼睛，我看到这幅图后感触很深，为什么我们的暑假如此“累”？

　　去年6月份，我从我的母校毕业了，踏入了一个新校园——南京市第二十九中学，8月2号，二十九中有一个分班摸底考试，在此之前，同学们都做了精心准备，有很多同学都去上关于分班的课，我就是其中的一位。我觉得，既然小学都毕业了，还得上课，一直得上到8月份，考完试以后，又得预习初一的课本，就没有自己安排的时间了。旅游，可以使紧张学习的'心情轻松一下，还可以了解我国灿烂辉煌的文化历史，这不两全其美了嘛！假期没有时间旅游，没有时间放松身心，所有的时间都被上课占满。上课固然重要，但增长课外知识，了解祖国的风土人情、文化历史，看看祖国的大好河山难道就不重要了？

　　一个星期七天，星期一到星期五学校要上课，礼拜六和礼拜天就应该写写作业，休息一下，顶多家长给孩子学一样乐器，平常不给休息也就算了，那寒假、暑假呢，又是一大堆书，一大堆作业，你们家长知道我们孩子们是怎么想的吗？我们知道现在时代不同了，可每个家长老师都个孩子们减轻一点负担，哪怕只是一点点，让我们透透气，也就可以了。

　　我不会像专家一样谈天说地，讲什么大道理，我只是作为一名刚刚从小学生活解脱出来的一名学生，来谈谈“暑假变成‘书假’”后的感想，不过如此。

学生描写小学的作文600字篇4

　　今天有一节班队课，老师安排我们去放风筝，还说如果没有风筝的同学也可以去挑野菜。我可高兴了。

　　等到上课的时候，老师讲了一些安全方面的事情以后，就带着我们出发了。路上，我们说说笑笑非常热闹。

　　不一会儿，我们就来到了一块比较空旷的地方。啊，那里已经有人在放风筝和玩耍的。等到老师说可以分散活动，我们立刻拿着自己的.活动器具分头行动起来。我没有风筝，就去挑野菜了。

　　我拿着剪刀仔细地寻找着地上的野菜。我找啊找，可是，我找了大半天还是没有找到一根野菜。这时，我看到一个同学低着头在找着什么东西似的。我猜想他一定也是在找野菜的。于是，我就跑上前去问他：“你在找什么？”他说：“我在找马兰头！”噢，他跟我找的虽然不大一样，但是都属于野菜。我想马兰头也不认识，何不向他学习学习。于是，我就向他请教。他答应了。通过指点，我才知道马兰头的样子。我就和他一起耐心地寻找起来。忽然，我看到了不远处有一片马兰头，兴奋得大声对他说：“你看，马兰头！”“是呀！快去挖！”挑光了，我们又去找了一片。这一次，他毫不客气，一到那里就抢先挖了起来。我生气了，不想再和他在一起挖了。于是，我就到别的地方去寻找。忽然，我看见不远处又有一片绿绿的马兰头。我就跑过去蹲下来就挖。可是，我觉得这么好的马兰头可能不对吧，就迟疑起来。刚一犹豫，他在那边挑完了，跑过来抢着又挖了起来。我问他：“这是马兰头吗？”他说：“不——是——”我想既然不是那我就另外再找一个地方去挖吧。正当我站起来想走的时候，他却说：“不是才怪！”我心里在想，真像狐狸一样狡猾，现在才跟我说实话，可是，他已经挖了一大把，剩下的不多了。我想现在不能够再和他在一起了，否则，他会挖到许多，而我却没有多少。

　　这时，我刚想再去寻找一块地方挖马兰头，可是，老师却在说要回教室去了。没有办法，我只得跟着大家一起回教室去了。路上，我想现在不能挖了，星期天我可以再去挖呀！

学生描写小学的作文600字篇5

　　春回大地，万物复苏……

　　爷爷的果园热闹一片。梨花，桃花，李花……相互映衬;蜻蜓，蝴蝶，蜜蜂……上下纷飞，小木屋就隐没在一片繁华之中。

　　又是清晨，花不再比美，树不再争高，昆虫不再吵闹，一切都安静的不寻常。习惯了早起的我推开大门，下意识的在树下寻找那一抹身影，然而……

　　那一年春天，“嚓嚓”的响声把我从梦境中惊醒，推开大门，白茫茫的大雾争先恐后地涌进屋里，掠过我的脸颊，冰凉冰凉的，“嚓嚓”声稍大了些。“爷爷”我小心翼翼地喊，怕吵醒了果树，怕昆虫们发现我。“嚓嚓”声依然有节奏的传来，却没有回声。“爷爷”我负气似地提高了嗓音。“嚓嚓”声断续的响几声后停了下来。“哎，在这儿。”听得出爷爷喘着粗气。听到回答，我满心欢喜地钻进屋里，靠着“嚓嚓”声寻找爷爷，经过一次次的倾听，分析，终于在一棵花压枝头的果树下发现了爷爷，他正扬着嘴，双手拿着那把大大的剪刀，经过的地方，花儿就离开了果树，地上便是白花花的。而我的工作就是一边听爷爷讲为什么要剪掉一些花，一边把爷爷剪断了却夹在枝桠上的花儿捡出来抛在地上。剪花的.大道理是绝对不喜欢听的，就记得一句：不剪掉一些花，秋天就没有果子吃，而抛在地上的花也绝不像爷爷的一样乱扔，零零乱乱，我抛的绝对是密铺的，不会有空隙，亦不会有重叠的。

　　看着雪白的花，我展开了丰富的联想，“痴痴”笑出声音“傻孩子，你笑什么?”爷爷当然不会懂，不懂我刚刚仿佛看到了满树的果子;我也决不会告诉爷爷，告诉他我多想现在就是秋天，因为爷爷定会拿我寻开心：“果树是我种的，果子当然是我的，你期待秋天来也不会有果子吃……”

　　如今，一样的春天，一样的果园，一样的早晨，习惯了早起的我却不习惯没有“嚓嚓”的声响，推开大门，寻找往日果树下的那抹身影，然而，只剩满心的落寞。轻踱到果树下，看着满枝烂漫的花儿，以及不再白花的地面，轻叹了一口气，再眼眶溢满泪水的同时，不得不接受了那一个事实――爷爷走了。

　　又见枝头挂满花，果树下那一抹繁忙的身影，在我的心头滋长得很长，很长……

学生描写小学的作文600字篇6

　　说到不成熟我想若老顽童周伯通认第二没有人敢认第一了。一个暮年老人没有半点严肃，反而那么地嬉皮笑脸逍遥人间。可是又说不对了，因为周伯通也有成熟的一面。如王重阳死前叫周伯通发誓不学九阴真经并把此书埋了，结果周伯通重守诺言，一路上战战兢兢，十分谨慎，可见周伯通虽生性轻浮玩笑，一旦遇到要事时他还是值得信任的。这就是理智，既然不想更改本性那么就选择因地制宜的做事原则。该认真时就认真，该成熟时就成熟，这就是智慧啊！

　　惜日韩信点兵，弹指间千军万马，任其调谴。后指挥部队重围霸王项羽，使其为囊中之物。这是多么威风啊，这才能这种非凡气势，人家年少时就可见一斑了。韩信胯下之辱古今赞誉有多，可大家知道多少？当他身子重重地跪下咬紧牙关爬了过去，忍受众人的嘲笑。他没面子了，可他知道这是短期的屈辱，如果他站起来打了他们，可能就做不成大事，小不忍则乱大谋，韩信知道胯下才是他成功的路。空想终究不会为自己留下什么，它仅仅是一种与命运毫不相干的事。所以成就大业需要迈出这一步，而韩信做到了，这事被史学家认为是他迈出人生重要的一步，因此被后人歌功颂德。那样跨过去又何妨，被跨的人始终碌碌无为，而跨过去的人就从此光明了。如果韩信没有去忍耐，若像普通青年那血气方刚，冲动而大打出手的话呈匹夫之勇，就失败了。所以这就是理智，该忍耐时就忍耐，该成熟时就成熟，这就是智慧啊！

　　成熟的`标志无异是理智，只有明白通智才能大彻大悟而明心见性。时下中学生大多喜爱玩乐，老师说其如孩童，其实不是，他们不同于孩童的天真善良，他们则如同恶鬼，蚕食着人性，他们把玩融入生活，以玩为原则叫人放纵不执著，这不单是不成熟，简直无知，若不改变，人则不成长，放纵自己带来的后果是难以弥补的青年犯罪，害人害己。就这样带着不纯的‘玩’来到传授道德的学校就等于正歪共存，学生的歪理总高正理一丈吧，但说歪理的人则没有成功的，说歪理会永远不成熟，永远不知何谓智慧，就如孙悟空精巧聪明但敌不过智慧的如来佛，所以明珠暗投的你们是否应该真正面对人生学会成熟？这就是理智，这就是智慧。

学生描写小学的作文600字篇7

　　在我放学回家的必经路上，有一间幼儿园与一间敬老院，它们正好相对而建。幼儿园是新建的，装修一新，雪白的装饰墙上漆满了富有童趣的卡通人物，坚固的铁门旁还有两盏崭新的霓虹灯，一派华丽的装潢。相比之下，对面的敬老院则破烂不堪，那堵围墙经过常年累有的风吹日晒，早已脱掉了那件白衣裳，露出了朱红色的砖块，好像风吹草动都会倒塌了似的，围墙边是扇吱呀作响的木门，显得特别陈旧。

　　这天下午，放学较早，又走在那条街上。这时，我看见幼儿园大门前人山人海、车水马龙，他们都是来接小孩的吧，有的坐小汽车，有的骑摩托车，有的'踩自行车，还有的是步行……好不热闹呀！可是，再看看对面，敬老院却是一番萧条的景象，屋外没有任何人，屋里也只有几个老头儿静静地下棋，黄昏的余晖透过稀疏的枝叶，点点倾洒在石桌椅上，与石板上的纹理和几片黄叶映照得斑斑驳驳，几只归鸟掠过天空，更让人感到说不出口的凄凉。

　　就在这时，从那扇吱呀作响的木门里走出一位拄着拐杖的老太太，她颤巍巍地走到路旁，似乎在望着什么。我看她在路边很危险，就过去问她：“老奶奶，您是来接孙子的吗？”老太太饱经沧桑的脸上布满了皱纹，宛若一朵凋零了的黄菊花。她说：“孙子不用我接！他爸爸每天都开着小汽车来接他呢……”她说着，眼里闪烁着一丝自豪“那您在这儿干什么事呀？”我很不解地问。她长长地叹了口气，“我啊……”，老太太的声音有些颤抖了，“我是来看看我孙子和儿子的，我儿子每天都会来接他儿子，虽说我就住在对面的敬老院里，可他却已有两个月没有来看我了……”老太太说着说着，不禁老泪纵横。我听了，心里不由陡然一震：老太太想见自己的儿子和孙子，他们虽近在咫尺，却有如天涯海角，不能相见。劳累了一辈子，晚年竟如此凄凉，实在可悲啊！

　　敬重老人一直是中华传统美德，孟子不是说过：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我想，当子女的，应该常常回家看看长辈，不要有了儿女就忘了老人。

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