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关于初中的作文600字集锦9篇
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的初中的作文600字9篇,希望能够帮助到大家。

初中的作文600字 篇1
在人的一生中,从古至今,没有哪一个人没经历过挫折的。相反,人们是在不断的认识挫折和战胜挫折中成长和发展起来的,可以说,挫折是人生的一部分,没有挫折就不会有成功。
我的.人生也难免会有挫折的侵袭,就在几天前的时候,让我真正尝到挫折的滋味。那天是我的生日,妈妈送我了一辆崭新的自行车,我欣喜若狂,可一想又不会骑,并又发愁了。我刚开始准备把它送给别人,后来一想试都没试怎么知道不会呢?我决定去试一下。次日下午,妈妈带我去广场,教我骑自行车。我还没反应过来就摔了一跤,妈妈上前指点我说:“你刚才是车把手没扶正,身体应该保持平衡,全身不能太僵硬,否则就会摔跤的。”我吸取上次的教训,再一次扶起自行车,可是没骑出几米远,又摔了个仰面朝天,妈妈说:“你自己认为哪个地方做得不够好。”“我不应该低着头,应该看前面。”妈妈说:“不错!你说对了。你再多试几下,一定会成功的!”我就这样反复地摔下去、爬起来、又摔下去,我在内心自己跟自己较着劲,我就不信学不会。不知不觉两小时过去了,我终于能摆脱妈妈独自骑上一小段路了。那种心情呀!就甭提了……直到现在,当时的场景还历历在目:腿和屁股有点疼,掀开裤腿一看,已经是伤痕累累了,有的地方还破皮了。不过这些已经算不了什么了,因为我学会骑自行车!
这次挫折让我明白了:挫折犹如一把双刃剑,它可以使人们永远地放弃不敢再去尝试。相反,它也可以让我们吸取失败的经验,让它成为我们成功的踮脚石,走向成功。而我,就择其一面,以它为动力,加大我前进的步伐,获得最终的成功。
初中的作文600字 篇2
教我们数学的吴老师今年大约五十岁了,人黑黑的,长的也不高,平时总是笑眯眯的,喜欢和我们开玩笑,他还常带着我们参加学校的劳动呢。
昨天下午,班主任陈老师想让我们完成一个特殊的任务——清洁厕所。想到厕所,实在太脏,同学们谁也不情愿主动参加,老师好说歹说,才勉强有几位同学举起了手。来到厕所间,同学们发现有几位老师已经在干了,为首的正是吴老师。他带着一双薄薄的`线手套,拿着塑料桶,正在洒清洁剂。同学们一闻到那怪味,转身就逃了出来,有几位老师捂着鼻子,也忍不住出来透透气。可是吴老师还在里头,同学们就捂着鼻子想看看吴老师还在干什么。只见他尽管皱着眉头,拼命屏住呼吸,但还是一丝不苟地洒着药水,看看一个角落没有洒着,就回过头去又洒上一些,那清洁剂黄黄的,洒得多了,怪味更重了,但看到吴老师干得这么起劲,几位老师马上回头干起来,同学们也不好意思了,纷纷上去帮忙。这时,吴老师罢罢手,出来跟我们说:“这个活挺麻烦的,你们还是去端水吧。”于是,我们就拿脸盆去端水,等我们回来,又看到吴老师拿着扫把,正把蹲坑中的污垢清除掉,此时厕所里除了刚才的怪味还夹杂着臭味,但同学们再也不像刚才那样躲得远远的,也积极地开始冲洗厕所,不知是谁把吴老师的事跟班里的其他同学说了,刚才不愿意来打扫的同学也出来帮忙了。尽管天气有些冷,但同学们跟在吴老师后面,干得热火朝天,就这样,不一会儿厕所就改变了模样。走出厕所,我们发现吴老师的额头上渗着点点汗珠,在阳光下显得那么晶莹。
记得开学的时候,吴老师也是带着我们清除了学校的杂草,那天他拿着柴刀,在前面把杂草劈倒,我们跟在后面拔的拔,捡的捡,很快就平整出一块整洁的地面。
吴 老师常说:“勤就能做成很多事。”他是这样说的,也是这样做的,在他的带领下,我们劳动变积极了,学习也变勤奋了。
初中的作文600字 篇3
生命,对每一个具体的人而言,都只能是一次,所以,生命的外壳,其实仅仅是生命的载体,它的使命只不过是使生命在功能上达到应有的感受;生命的内核,才是生命的本真,它是使生命有情绪,有思想,得到思想的依托抵达精神的彼岸;生命的影子,其实是生命的变形了的画像。
生命是什么?生命是谁给的?生命的本质又是什么?生命的渊源来自于它的精血,来自于宇宙的精气。所以,一个优质的生命因子,在氤氲的过程中,是世代相传的`血脉精气,是父母的努力造就的。所以,我们如果要感恩生命,首先应感恩的是父母的丰功绩。如果说父母对子女的给予的话,那主要是三点:健康的体魄、美丽或英俊的容貌、超凡脱俗的智力。
其实,生命的美丽与平庸、崇高与丑陋是相对的,因为有时候美丽的生命也隐含着痛苦。各种其他色调的,以及同类色调的生命体的过多关注,使美丽的生命有时也会变得丑陋,处于一种无奈的境地。然而,生命的痛苦对人生来说也是一种美丽。有痛苦才会珍惜来之不易的平静与幸福。
生命的旺盛能力,是在竞争中呈现;生命的靓丽魅力,是在交流中显现;生命的超常活力,是在于不断地吸纳天地宇宙之精气中拥有的。所以,生命的核心精要在于思想与情绪。有了思想与情绪的生命个体,就会有旺盛自主的生命活力,就能呈现出一环环精彩的过程。有了自主活力的生命,就能使生命飞翔起来,就会不惧怕任何黑夜与孤寂,面对任何威胁,心旌威立。
生命有了思想与情绪的贯穿,就能够克服重重困难,穿越人生的撒哈拉大沙漠,抵达幸福的彼岸。
初中的作文600字 篇4
和煦的阳光在水面上,水面上熠熠生辉,微风徐徐吹来,溪水“哗啦啦”直响,荡漾着波浪,我坐在石头上,闻着远离污染的清新空气,听着美妙的流水声,心灵得到了前所未有的释放。这,便是大自然的乐趣。
我的家乡是一座名不见经传的小山村,周围环绕着数条不知名的小溪流,溪水很浅,但却清澈见底,只看一眼,便会令人身心舒畅。
春节期间的一天,爸爸带我到一条溪边,说是要带我体验真正的大自然带来的乐趣,我听得云里雾里,爸爸整日带着我游山玩水,难道还没享受到大自然的乐趣吗?
来到溪边,我立刻被这里的景象迷住了:水面缓缓流淌,上面闪耀着金光,后面的座座大山把小溪围绕着,青山绿水,美的像幅画一般,我不由的'感叹:“原来家乡也有这样美的景色!”
我张开双臂,贪婪的享受着大自然的怀抱。我脱下鞋袜,走入水中。正值寒冬之际,水是刺骨的冰,踩在石子上,脚也是刺骨的疼,我颤颤巍巍地走到一块大石头旁坐下,听着动听的流水声,我对双脚的疼痛好似浑然不知,尽情的享受着这美好的惬意时光。
我从水中捡出一块石子,狠狠向远方扔去,它好像代替着我生活中的一切烦恼。只听“扑通”一声溅出层层水花,石子消失不见,也代表着我的烦恼也随着石子石沉水底……
缓缓闭上双眼,脑海里无一不是快乐的瞬间,这处胜地,好像有治愈人们烦恼和痛苦的力量,也让我接受了一次心灵的洗礼,我也终于体会到了爸爸所说的大自然带来的乐趣。
我的乐趣,隐藏在青山之下,流水之中。每每看到“溪水”二字,我便会联想到那日的惬意时光,耳畔便会传来那流水声,亲近大自然,这其中的乐趣使我一生将受用不尽。
初中的作文600字 篇5
迎着金秋的微风,迈着轻快的步伐,带着对未来的美好憧憬,我终于踏进了梦寐以求的中学。
初来乍到,人地生疏,市区许多尖子生都聚集在树人学校,真可谓“高手如云”,一次次的较量,让我见识了他们的'实力,我有些胆怯了。此时,在小区的足球场上,我结识了一位新朋友。记的当时我踢球正起劲儿,突然来了位女生,自告奋勇要当守门员,一打听,才知道她是初一(1)班的罗筱溪。
有道是“四海之内皆兄弟”,罗筱溪虽是女同学,却是一位地地道道的“女汉子”。瞧,她中等身高,留着齐刷刷的短发,精神、干练;眼睛虽然不大,但很明亮、有神;挺直的鼻子下嵌着一张红艳艳的嘴,彰显着她营养丰富、血液循环流畅;微微上翘的嘴角,不经意间流露出青春的朝气……她的思维极其活跃,脑子里常常装满了奇思妙想。
过去,我们虽然同住一个小区,却素不相识,如今她却是我不折不扣的“哥们”之一。不信?看,球场上我接到足球调动全身肌肉将球狠狠地射向球门,谁知道对方的守门员竟然接住又踢到我方,只见罗筱溪舒展双臂,来了个“饿虎扑食”,以“狮子滚绣球”的姿势,把射来的足球紧紧地抱在怀里,向前来了个前滚翻……
再看,小区里男生自创的爬铁杆比赛,也是她的拿手好戏,她和我们一样不紧不慢地走到铁杆旁边,先抬头望了望杆顶,又麻利地使劲搓了搓手,然后敏捷地向前一跃,双手牢牢地抱住铁杆,两只脚也紧紧夹住铁杆,双脚用力一蹬,手臂同时用力一拉,身子跟着上升了,她双手交替着向上爬着,像一只灵活的猴子,不一会就爬到了杆顶,然后又像燕子似地纵身一跃,轻盈地、稳稳地落到地上,这一系列动作她一气呵成,让人叹为观止。
而上次阶段性测试,她的语数英总分达到了惊人的413分,在我们班足以排到第二!她的作文是我们全年级的第一篇范文!我,自愧不如,发誓要努力赶上与她齐头并进。
看到这儿,你是否也想结识这位既酷爱运动又聪明绝顶的好“哥们”呢?
初中的作文600字 篇6
每个人都有一个梦想,也许当我们是个孩童的时候,我们就有了梦想,可最终能实现梦想的人却在少数,也许是心有余而力不足,也许是有太多的羁绊了,我也拥有自己的梦想,虽说难以实现,但是只要有梦,就值得去追逐,逐梦的崎岖,追逐到了的喜悦,所有所有汇集到一起,这就是梦的版图。
一直相信,人生就是一条直线,你只能找到起点,但找不到尽头,而我们要走的路都是被规划好的,除了梦,梦是没有界限的,梦的路线是靠我们自己去开拓的,每次有人问到,你的梦想是什么,大多数的回答都不是言为心声的,也许不好意思说出口,也许那只是一个梦,只能永远把它珍藏在心里,却无力实现……
一个人的逐梦之路不可能是平坦的,那些成功人士的逐梦路,我们可以用折线统计图来计算,80%以上的折线虽说连绵起伏,但连接处却从来没有移动,错位过,或许我们现在的梦想就只能作为一个梦想,我却不以为然,如果要我来规划梦的版图,那么在青少年时,我们的幻想,我们为梦想付诸的努力,要占整个版图的三分之一,长大之后,逐梦的.过程要占三分之一,最后,享受自己的梦想,拥抱梦想给自己带来的幸福占最后的三分之一,听到这里,你也许会感叹,三分之一的逐梦过程会不会太长了,确实很长,但在学校生活了这么多年,我慢慢总结出了一个数学公式,99%的汗水加上1%的行动等于10年的幸福生活。
梦的流星滑落天际,每颗星代表一个人生,不管你选择了什么,抉择了什么,最终蓦然回首,看到自己曾经规划的梦之版图,是多么的可爱,因为它记录了自己逝去的青春……
初中的作文600字 篇7
如果说初中生活是一首优美的乐曲,那么幸福则是其中一个不可缺少的音符。
回首往昔,幸福溢满心间。成绩下降时,老师的一句鼓励是一种幸福;伤心难过时,朋友的一声安慰是一种幸福;栽倒在地时,同学的热心扶起是一种幸福;品行不端时,父母一次批评也是一种幸福……而有的同学却说初中生活种种之苦,非也,我认为生活处处有幸福,只不过你未发觉罢了。
如果说初中生活是一望无际的大海,那么挫折则是其中一朵不可缺少的浪花在初中生活中,挫折几乎成了家常饭,没有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折,才使我们的生活更有情趣;有了挫折,才使我们的人生更值得回味。有首歌唱得好:“不经历风雨,怎能见彩虹……”不经历挫折,怎能有成功。我们要正确对待挫折,在挫折中摸爬滚打,越挫越勇!如果说初中生活是一片湛蓝的天空,那么失意则是其中一朵飘浮的白云。
在初中生活这片天空里,失意总是难免会有的,考试成绩不理想是一种失意;与朋友闹矛盾是一种失意;自己遇到的种种不幸,都可以看作是一种失意。面对失意,我们切不可悲观,不可灰心,要以坚强的毅力赢得胜利;面对失意,我们更不可绝望,阳光总在风雨后,失意后的天空必定晴空万里,失意后的道路,必定笔直宽广。
在初中生活这缤纷的舞台上,我们随时都在扮演不同的'角色,但无论角色如何,我们都要扮靓自己,使其不负众望。在初中生活这广袤的田野上,我们随时都在播种希望的种子,但无论结果如何,我们也应该精心耕耘,使其茁壮成长。在初中生活这经济市场上,我们随时会接受不同的挑战,但无论战绩如何,我们还要运筹帷幄,使其强我慧我!
拥有了初中生活,你就拥有了快乐;体味了初中生活,你就会用坦然的心情面对一切。
感悟生活,让愉悦、阳光、幸福相伴你的每一天!
初中的作文600字 篇8
“该起床了!醒醒!天已经大亮了……”是谁这么大清早的吵个不停?我迷迷糊糊的睁开眼睛。一看吓一跳,我面前站着的竞是一个身高一米左右的机器人。“天啊!我在哪里?此刻是什么时候?”“你在R星,此刻是xx年6月13日早上7点整,主人。”
我怎样在那里?难道我一睡就睡到了xx年?我带着满脑子的疑问,然后跟随着机器人走出了房间。当我走出住宅时,顿时被眼前的世界惊呆了:天空上,一辆辆长着翅膀的汽车在天空中自由翱翔,但是天空却出奇的干净。原先,汽车排出的`尾气有净化作用,才能使我们的环境更加美丽、整洁。
一阵带着热气的风吹过我的脸蛋,这时我才注意到已是夏天了,可我却没有一丝热气。哦,原先我的衣服有清凉的作用,让我们不在感到闷热。“哗哗哗!哗哗哗!”豆大般的雨珠落了下来,我赶快跑到屋子下避雨。可奇怪的是,人们根本没有躲避,照常在马路上行走,他们的衣服上自动伸出一把小雨伞。胡来是这样,我恍然大悟,放心地在马路上行走。
“丁零零!”啊,上课了,我看见机器人从住宅里跑出来,一把递过书包,然后我背上书包,书包在我背上异常简单。我飞快地向学校跑去,这时我的脚突然间跑得飞快,却一点儿也不觉得累,脚像长了翅膀似的。我低头一看,啊!我的鞋子真的长了一双小小的翅膀,载着我飞了起来。
我走进学校。开始上课了,教室里出奇的安静,原先学校的墙壁有隔音作用,使我们能更加专注地听讲。
回到家里,我的肚子早已饿得唱空城计,桌上摆满了各种美味佳肴,山珍海味,我大口大口地吃了起来。哇,那里的饭菜格外好吃!吃完后,盘子会自动跳进水池里“洗澡”,洗完后又跳进一只大箱子里,盘子摆的整整齐齐,洗的也一尘不染。
“起床了!”我被妈妈的叫声惊醒了,啊,原先这是一场梦。但是,我相信,未来的世界必须会像我的梦中一样完美。
初中的作文600字 篇9
今晨醒来,我突然感到阵阵寒意。刺骨的寒风从门缝外钻进来,好像要钻进我的每一寸肌肤。我起了身,推开门。但眼前的景象一下子把我给惊呆了!这院子里、房顶上全白了,整个儿地成了一个白茫茫的世界。“下雪啦!可以打雪仗啰!”我高兴得一蹦三尺高。
吃完早饭,我就急急地向学校走去。一路上,雪在我的脚下发出“吱吱”的声响,如同美妙的音乐。看着忙得热火朝天的扫雪人,我也感到浑身充满了力量,一点儿也不再觉得寒冷。
来到学校,哇!一片白色的世界好像正敞着大门等着我!我进了班,坐了下来。突然,从门外走进来一个人,她是谁啊?!我怎么没见过她呢?浑身白白的。等看清了才知道,原来是我们班的孟一尘啊!是在门口被人家用雪球给砸的。她可真够惨的!
我们读了一会儿书。这时,王老师来了,他对我们说:“现在,让我们大家出去打雪仗吧!”打雪仗!听着这三个字,班上一下子热闹了起来。有的叫,有的跳,有的甚至把书本都给扔了。
我们来到操场,看着厚厚的雪地,不禁欣喜若狂,就像饥饿的狼看到了食物一样。我们在操场上狂跑、飞奔。一路上不时向别人投掷雪球。那雪球砸在人身上,又散落下来,就像是仙女散花。一阵阵的.叫喊声在操场上回荡着。“胡明阳,你给我站住,今天我不砸扁你,我……”只见我们班的胡明阳正被一群人给追着,我也加入了追赶的行列。
忽然间,我看见了王老师也正在被一些同学追着打呢!嘿!王老师,我也砸他去!于是,我就拿起一个大雪球悄悄地从后边向王老师砸去。就在这时,王老师过了脸来,正好发现了我。只见他身体一闪,躲了过去。呀,就差一点!正当我遗憾这一击没有打中时,一个雪球已打在了我的胸前。王老师得意的笑着,我也笑了。……
雪,一个美丽的东西,一个快乐的东西。
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