幽默的作文600字

时间：2024-12-24 12:18:34 600字我要投稿

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【实用】幽默的作文600字4篇

　　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的幽默的作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【实用】幽默的作文600字4篇

幽默的作文600字篇1

　　我有一个同学，在我的印象中她是一个认真的人，不仅读书认真而且工作也很认真，她便是我们的班长。

　　我们的班长长着一双圆圆的大眼睛，黑的就像一颗很大的黑珍珠，每当上课的时候，我总会看到她那圆而又大的眼睛，全神贯注地盯着黑板的情景。她长得又高又瘦，在我们班的女生中，她算最高的了。在认真的外表下，她也是一个文静的小女生，每当我们讲笑话的时候她都会笑得眼睛都成了两条直线了。

　　有一次英语考试，卷子一发下来，她就迅速的拿出自动铅笔，写完听力部分，并迅速的检查一遍，笔试部分，我们几乎写的同样快，像两条齐头并进的龙舟，几乎同时到达终点，然后我拿出了一支自动铅笔，在手上转了起来，在向四周张望一下，许多同学都跟我一样在玩转笔，还有的同学屁股底下像做了个葫芦，在那里扭来扭去，我再歪头看了一下刘思桐，他的.笔尖依旧指着一道填空题。她的脸上依旧显出庄重的样子，眼睛紧紧的盯着卷子，还自言自语：“这题到底对不对呀。”他一会皱起了眉头，拿起橡皮在半空中迟疑了一会，又轻轻地把橡皮放在桌子上，紧锁的眉头也松开了，然后右手的笔尖又移向了下一题老师终于说：“做完的可以交卷子了。”大家都拎起了卷子，一窝蜂的跑到讲台旁。把卷子交了，可我的同桌还是冷静的坐在哪里，检查完余下的几道题。还看了一下写没写名字。才不慌不忙的站起来，排在了队伍的后面。这时她依然用她的那双大眼睛看着试卷。

　　这就是我的班长，曾经她那认真的态度成为了我不断前进的动力。我知道，我们每个同学都应该向我们的班长学习。她的态度告诉我，认真的态度才会收获成功的喜悦。

幽默的作文600字篇2

　　炯炯有神的眼睛，大大的嘴巴，乌黑的短发，整整齐齐地镶在一张胖乎乎的'脸上——他，就是我们班的幽默分子彭程。

　　在班里，他胆子十分大，常常在他身上发生一些笑话，使我们哄堂大笑，有时上课时他插上一两句话，使课堂变得生动有趣。

　　记得上学期，语文课上，老师没来，彭程便站在门口张望，想看看老师来了没。突然他溜回座位，大喊一声：“皇上驾到。”顿时，四十多双眼睛诧异地看着他。他的话音刚落下没秒钟，老师就来了，有些气恼地说：“我什么时候成王了？”同学们听后哄堂大笑，有的笑个不停，有的笑到肚子疼，还有的一边笑一边拼命捶桌子，快把教室顶都震塌了。

　　老师有尺子拍了拍讲台，瞪着眼睛，皱着眉毛说：“安静！”同学们大部分都渐渐安静下来，只有彭程在座位上暗笑。

　　这节课讲的是第二十五课《七律·长征》，老师讲着讲着，彭程突然插了一句话：“好二百五的课文啊！”同学们顿时一片哗然，又笑开了。彭程则一边捶着桌子，一边得意洋洋，还放肆的大笑，仿佛很占上风。老师十分无奈，不得不再一次用高八度的声音喊安静。

　　“文中的三军者的是红一军，红二军和红三军，现在变成解放军了……”老师讲着讲着，彭程的又痒了，忍不住大段老师的话：“以后就是李沼军（君）了！”李沼君听了，又气又恼地了彭程一眼，全班有一次笑开了。不知谁说了一句：“真是彭程语后尽开颜啊！”同学们笑得更欢了，吵吵嚷嚷，可以和菜市场“媲美”了。

　　这就是我们班的彭程，这就是幽默分子和捣蛋分子彭程。在五年里，他给我们班增添了多少欢乐与笑声，让我们班每天都充满笑声。

幽默的作文600字篇3

　　他第一次把头伸进我们的教室是在下课时间，他微笑着看着同学们打闹，聊天，他对自己的衣着不是很讲究，导致有的同学看到他以为他是学生。

　　上课铃响了，当他夹着一本地理书，走上讲台时，我们才知道换了地理老师，而他就是我们的新老师，他很胖，戴着眼镜，看上去不是很严肃，他给我的第一印象就是这个老师应该很好相处，而他也确实如此，让我没有想到的是他还很幽默，他的第一节课让我印象很深。

　　“同学们，我教你们时间真得不长，就到这学期结束吧。”他放下地理书笑着说，“啊！”同学们异口同声的喊了出来。“好了，我们开始上课。”他转过身去，在黑板上写着什么，同学们看着这位幽默的新老师也有很多想法，不由得在底下私自“交流”起来，他转过身来，手放在胸口，笑了笑，敲着讲台，待同学们安静下来后，他说：“那个，同学们，你们可以不把我放在眼里，但至少要把我放在心里是吧！”一听这话，教室里立即笑翻了天。他拍了拍手说：“好了，上课认真点，“据说”地理也是一门学课啊。”同学们刚刚喘过气，又开始大笑起来。在笑声中，不知不觉一节课下了。同学们也都有一个共同的感受，那就是“以后上地理课会很开心。”

　　他跟我们说他的目标是打造和谐课堂，他不太注重礼节形式，他也不会要求我们背书，但同学们都记住他讲的知识点，他教学最大的特点就是他喜欢举例子，他会通过我们身边的一些实例，来让我们理解。他能从可持续发展扯到哥本哈根会议的“牛放屁”，从交通运输谈到建湖的发展，从城市发展讲述上海的繁华……生动形象的事例，再加上他幽默的'语言，每次都能让我们在笑声中理解。他上课不怎么翻书，一些重要的知识点，在哪一册，哪一页他都记得清清楚楚，这一点让我很佩服。

　　他很胖，戴着一副老式眼镜，一件衬衫，一条牛仔裤，一双球鞋，就是他的正常装扮，他是我们的老师，也是我们的朋友。

幽默的作文600字篇4

　　我班新来了位同学,他坐在我的前面,胖乎乎的身材,长着一个永不停息的嘴,经常逗得我们开怀大笑,只要听到什么话题,他就很自然的由这个话题引出好多幽默的话语.他的名字可在我们班里“响当当”,因为在我们班里自我介绍的时候,他是第一个冲上讲台的同学,声音虽然不是很响亮,但是我们可以清楚的听到他的名字叫王磊峰.学习尽管不是最好的,但他的幽默可以让我们在烦闷的学习中放松、愉快.以前在发书的时候,他偶尔捡住的一条捆书的绳子,就笑嘻嘻地返过头来对我们说：“我跟你们说哦,如果你们哪位假如有一天活得不耐烦的时候,我会很热情的把这条绳子借给你们哦!不!如果实在需要的`时候可以完全给了你们,希望我们合作愉快!”他说得话差点让我们笑掉大牙,不是有一个电视剧叫做“铁齿铜牙纪晓岚”嘛!在这里,我们可以叫他“伶牙利齿王磊峰”,这是再合适不过对他的称呼了.

　　今天,在课间的时候,不知王磊峰哪来的兴趣又谈起他这个组长来了,很滑稽地说：“我不是咱们的这个组的组长吗?所以嘛,我现在是“猪长”,你们一个个都是小猪,而我呢,是饲料员,是管理你们的!如果一头小猪不听话,我就要用猪法了!一不吃食者抽鞭,二,不好好学习者大八块,还是采取记分制度吧,一次5分,达到100分,就可要动真的了.“大家听了他的话捧腹大笑,一位同学说：“就看你能不能当好这个”猪长“了,刚说完就打起了上课铃,这位“猪长”说：“再会,小猪们.”“持久,猪长!”这十分钟虽短,但却充满了欢声笑语,好不愉快!再不让人感觉到枯燥乏味.

　　我想：幽默是一种使人快乐的东西,假如你说出很多幽默的话语,可以让辞海、学习充满生机、快乐,不再感到乏味,心太会有所调整,这样一个会说,幽默的人会受到众人的喜爱.

　　追问：够六百吧??

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