争吵作文600字

争吵作文600字精品[5篇]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的争吵作文600字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

争吵作文600字 篇1

　　放学了，教室里一片安静，这时，黑板和教室里的一些物品开始了争吵。

　　黑板说：“这个教室里，我的本领最大！因为我每天都给同学们传播知识，让他们变得聪明。”这时，在一旁的粉笔听了这一番话，叉着腰生气的说：“要不是我在你上面写字，你身上就光秃秃的，怎么传播知识呀？”这时，黑板擦又不服气了，说：“要不是我把没用的'字擦掉，黑板上没有干净的地方，你写的字别人怎么看？”它们互不服气，争得不可开交。

　　这时，讲台说话了：“你们争什么呀！比一比不就知道了吗？”黑板、粉笔还有黑板擦都同意了这个想法，“可是要比什么呢？”粉笔问道。“就是呀，比什么呢？”黑板也问道。讲台想了想，说：“就比在一个小时内，谁先把自己的名字写出来，谁就是第一名，怎么样？”黑板们听了，纷纷点头叫好。

　　只听讲台说：“预备，开始！”比赛就开始了，先上场的是粉笔，它虽然能写字，但是它跑来跳去，都没找到地方下笔，显得很着急，因为它不知道自己要写在哪里，写在墙上吧，墙叔叔不愿意，写在地上和桌子上吧，它们也不准，写在黑板上吧，那就是粉笔认输了，这可把粉笔给愁坏了，急得在地上直打转。而黑板呢，它就只有一个黑块，光秃秃的，也不会写字呀！再看黑板擦呢，它只会擦呀，擦呀，不停的擦掉不需要的粉笔字，哪里会写什么字呀！一个小时过去了，讲台宣布比赛结束了，三人都傻了。

　　讲台说：“现在你们明白了吗？其实你们都有自己的用处，但每个人的用处又都有限，只有你们团结一心，才能更大程度地帮助同学们学习呀！如果你们一直要争出谁最厉害的话，你们的工作就耽误了，还怎么帮同学们学习？不能帮同学们学习，你们还有什么用？”粉笔、黑板、黑板擦都惭愧地低下了头。

争吵作文600字 篇2

　　万事泰人用自己的巧手设计生产的餐具匠心独具、款式多样、驰名中外，为现代的生活带来了方便与舒适。

　　今天，公司的员工都上班了，可仓库里的餐具却面红耳赤地争吵了起来，它们都互不相让地认为自己是最有用的。

　　汤锅首先发话了，它傲慢地说：“你们都比不上我，我被人们使用后能煲出美味可口的汤，女人喝了养颜，男人喝了身体壮，小孩子喝了长身体、长智慧！”

　　“哼！我煮的奶可比汤好喝多了！现在的小孩子都喜欢喝奶，谁还想喝你煲的汤呢？”奶锅得意洋洋地说。

　　自动泡奶机听了奶锅这番骄傲的话，便火冒三丈地对奶锅说：“你又算什么东西？我可是自动的！哪像你呀，连煮个奶都要别人看管，离不开身来，让人多不方便啊！”

　　功夫茶杯敝红着脸不服气地说：“我也很不错啊！你们都看见了吗？人们在悠闲的时候总约上三五知己围在一起，惬意地品尝我盛着的茶，既舒心提神又怡情享受，现在人们身边的.红人就数我！”

　　水壶听了，气得更像发了疯似的，它对着功夫茶杯大声吼道：“喂，你算哪门子呀？没有我烧开水，你哪能为人民服务？你？只不过是跟着我沾一点儿名气罢了！”

　　“你……你……你太不可理喻了！”功夫茶杯听了水壶的话生气得差点说不出话来。

　　你一声吼，我一句骂，争着，争着，大有不分过你我就誓不罢休的态势，眼看着就要拳脚相向起来。这时，不粘锅赶紧走过来劝说它们：“你们都是万事泰的优秀产品，都不用争了，这样只会伤了友谊，糟蹋了自己，又何必呢？将心比心地想一想吧！每个人都有自己的优点与缺点，互相捣毁、揭短，又如何为人民服务？”

　　争吵的餐具们听了不粘煎锅的话，都惭愧地低下了头，大家不好意思地互相道了歉，重新成了朋友，仓库里又回到欢乐的气氛中。

　　是啊，我们要做一个务实谦虚、为他人着想的人，不能因为个人的优点就觉得很了不起，小看他人。俗话说：“天外有天，人外有人。”人，还是谦虚一点好。

争吵作文600字 篇3

　　下午放学，小红回到家，拿出书包里的文具盒，准备做作业。突然从文具盒里传来了争吵声，打开文具盒一看，原来是铅笔和橡皮在争吵。首先听到铅笔说：“我比你高，你瞧我的身材多好。哪像你，胖乎乎的，个子还不高！”

　　“胖怎么啦？说明我身体壮、结实。矮又怎么样？说明我不占空。哪像你，细长细长的，风一吹就倒，还有些文具盒都装不下你呢！”橡皮争辩道。

　　小红一听，它们在争论谁比较强，没有理会，就顺手拿起铅笔开始做作业。

　　这时铅笔洋洋得意地说：“你看，我比你行吧！首先就要用到我啦！不然小红的作业就没法做了！”

　　“别高兴的.太早了。”橡皮回应道，“说不定还有什么事没发生呢！”

　　小红见它们又开始争吵了，一个不留神，把“左”写成“右”了。

　　“烦死了。”小红不耐烦地说，铅笔马上不说话了。

　　这下，橡皮高兴地说：“铅笔，字写错了吧！该我橡皮闪亮登场啦！”

　　橡皮来到本子上的右字上，左一擦，右一擦，“右”字就消失地无影无踪了。铅笔不好意思地赶紧把“左”字补写在本子上，然后继续往下写。

　　写着写着，只听见铅笔哎哟一声，说：“我的腿被小红写断了！”

　　橡皮说：“又出什么事儿了？哟，是腿断了，伤得不轻嘛！不过也不全是坏事，这下你不用为文具盒装不下你而发愁了！”

　　铅笔说：“你看你，脸上的皮都掉了一大块，全变白了，还笑我。哼！”

　　“你。”橡皮被气得说不出话来。

　　正当它们争论不休时，小红生气地把铅笔和橡皮往文具盒里一扔，说到：“你们都是文具，有着各自不同的作用，要相互协作才能帮我完成作业。而你们现在这样吵吵闹闹，互相抵触，我的作业能做好吗？”

　　铅笔和橡皮都低下了头，静静地躺在文具盒里。从那以后，它们就再也没有争吵过了。正可谓：兄弟同心，其利断金！我相信铅笔和橡皮这对好兄弟，以后会同心协力、尽职尽责地帮助小红完成各项作业！

争吵作文600字 篇4

　　夜深人静，人们都已进入梦乡，忽然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢？

　　下面， 我们就当一回小记者去听一听吧！原来，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。铅笔高声说：“如果没有我的话，小 刚连一个字都写不了！”橡皮也不甘示弱，他反驳说：“小刚写错字时，还不是我不怕脏去擦掉了，如果我怕脏，不去擦，小刚只好写错！”这时，尺子尖叫着也发 表高论了，它说：“我也有功劳，小刚在做打竖式的题目时，如果没有我划直线，小刚可能因线不直而扣卷面清洁分。”接下来的钢笔和小刀，不是帮这个，就是帮 那个，就这样，它们你一言，我一语地，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，竟然打了起来，小刀把尺子外面的漆刮掉了，钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大 的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候，文具盒公公说话了：“停！停！停！不许打了！”原来，正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，把文具盒公公身上 的'图案刮掉了，铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了，都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说：“孩子们，没关系，小刚是个好孩子，他不会像别的孩子一样 喜新厌旧的。最重要的是，你们有没有受伤……”铅笔他们听了，都说：“爷爷，以后我们不争吵，打架了。我们会听你的话，互相帮助，团结友爱做个好孩子 的。”就这样，一次争吵终于结束了。从此以后，文具盒中再没有争吵过，而且，有时还会听见：“你摔疼了吗？”、“对不起。”、“没关系。”之类的话。

　　小朋友，我们也要像故事中所讲的那样，互相帮助，团结友爱，做一个好孩子。如果你以前没做到，现在开始，只要你知错就改，就还是个好孩子。

争吵作文600字 篇5

　　“你这只小猫敢偷我的鸡腿，别跑！”小狗汪汪从桌子跳出来，气急败坏地追赶的小猫咪咪。”“来追我呀！来追我呀！”咪咪一边嘲讽汪汪，一边不紧不慢地跳上墙，跳出窗户。汪汪垂头丧气的坐在地上，：“下次不会放过你。”

　　这天汪汪开始了报复咪咪的行动。“我必须先找到那只小猫咪的住所。”汪汪小声地说。不久，他就从小老鼠那里知道了咪咪住的地方。汪汪想：咪咪的死期到了，哈哈哈哈。我们越想越高兴，于是就朝着东边那棵杉树出发了，。到了树下，汪汪万万没想到的是，咪咪家在树上。任凭汪汪怎么爬也爬不上去，它急得像热锅上的蚂蚁。汪汪突然心生一计：我在他的树下面做个陷阱。等小猫咪跳下来之后……汪汪将计就计，到了晚上，它带好铲子去把树下的'草地挖了个洞，在上面铺上树枝，等树枝铺好了，汪汪就把树叶均匀地盖到树枝上面。完成了，汪汪铺好陷阱之后就躺在树丛里睡着了。

　　到了早晨，汪汪看见陷阱还是老样子，想：他没掉进陷阱里吗？这是咪咪反应过来了汪汪的想法，他正在陷阱旁散步呢！汪汪立马冲过去抓住咪咪的尾巴，咪咪痛得昂首大叫，想挣脱汪汪。咪咪突然心生一计，不动了。汪汪放开了咪咪，转头就走。咪咪睁开眼睛冲到汪汪后面开始挠痒痒。汪汪痒得哈哈大笑，在地上不停地打滚，咪咪看得哈哈大笑。汪汪非常愤怒，立马爬起来用尖尖的爪子按住咪咪的尾巴，跳到咪咪身上不停的是撕咬。咪咪终于投降了，它扒开树叶，把鸡腿完好无损地交给了汪汪。汪汪开怀大笑，这场战争终于打完了。

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