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老师作文600字3篇(必备)
无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家整理的老师作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

老师作文600字 篇1
我们的数学教师,他具有严、趣、灵这三种性格。这三种性格集中在一个人身上,一定十分矛盾,可是这些性格却是我们喜、悲、惧的乐趣来源,我来给大家说一说吧!
严,是指严格、严肃。每当老师火冒三丈地打出这张“牌”时,同学们就知道大事不妙,转眼间就结束了轰闹,并且齐刷刷地抽出书本。老师扔下一堆试卷,边指边说:“你,你,你,还有你,下课到我办公室。”那四位同学顿时面呈菜色,知道自己死定了,不如死得英雄点,在老师说完后,不约而同地大声答道:“知---道---了——!”,这声音如五雷轰顶,老师却平静地说:“把‘知道了’抄十遍,没抄完不许下课。”四位同学的脸色从菜黄色转到苍白色。其实,我也很了解他们那时心中的痛苦!
趣,应该与灵一起说,就是风趣中透着机灵。一天下午,数学老师走进哄哄闹闹的教室,瞬间的一个“停”字,吓破了我们全班同学的.胆。大家呆若木鸡,有点不知所措。这时,老师却嬉皮笑脸地说:“狮子吼,威力如何?”我们“苏醒”过来。我真想把老师关在黑屋子里看恐怖的鬼片,再问问他感觉如何?之后老师打开书本绘声绘色地讲解数学。一位同学耐不住了,偷偷地看起了课外书,一秒、二秒……突然“飞毛腿”粉笔从老师手上发射了,翩翩飞舞的粉笔划过一条弧线,准确无误地来了一个“流星撞地球”。同学抬起了头,脸上通红,教师曰:“这位大将在观光何书呢?”教室一片哄堂大笑,这位同学的脸更红了,老师又曰:“下课后请您去司令部吃茶。”全班同学笑得前俯后仰。
这就是我们的数学老师,一位多变的老师。我们尊敬他,喜欢他,同时也有点惧怕他。
老师作文600字 篇2
黄老师,您对我们要求很严格。你常说:“我愿意做你们的大朋友,如果谁有缺点,要互相提出来。”
昨天下午第三节是我们班的班会课,我到前面主持班会。您在旁边做俺的“助手”。我们班这样真的还挺民主的呢!班会热烈而顺利的进行着,我为大家的踊跃参与为高兴,眼看就要完美收场,突然,您发现小伟的手放进了桌兜里,走到他旁边,从桌兜里搜出了悠悠球。劈头盖脸的就训了一顿小伟,下课还没收了悠悠球。下课后,大家都询问哭泣的小伟,怎么可以带玩具并且上课玩呢?小伟说:“悠悠球是上节下课我在操场捡到的,因为着急上课所以没有来得及上交老师,我看快下课了,就想拿出来趁老师没有走交给老师。我的同桌可以作证这一切。”他同桌肯定的点着头。我突然觉得心里很沉重------作为班长,我有责任吧真是情况反映给您,可是,那样您师会不会生气,觉得我不尊重您呢?就算说,我该怎么说呢?一个一个问号在我脑海中闪现。
放学了,我和您正好顺路。杨奎说:“老师,王杰找你有事儿。”我马上说:“没,没,没事儿。”我支支吾吾的.说。杨奎问:“你不想说了?”我说:“唉,我不正在想么?”您快该拐弯了,再不说就没有机会了。想起您平时说的,我们是朋友,有缺点都可以互相提,于是我鼓足勇气说:“老师,你其实冤枉小伟了,他是想把下课捡到的悠悠球趁你没有下课离开交给您。”您说:“噢,我知道了。”
晚上,我躺在床上怎么也睡不着。不知道您是不是会生我的气?会不会挨老师的批评?最后我提心吊胆的进入了梦想------
今天,您早早来到教室,在讲台上目视着我们。教室静寂了。我紧张的要命,心里怦怦直跳,结果------您向我们郑重地说:“今天,我向大家做个检讨------”同学们都露出惊讶之色,只有我和杨奎对视一下,会心地笑了。
这件事虽然已经过去,但我觉得您是真的和我们平等做朋友,所以以后我更要和您真诚相待。也谢谢您的宽宏大量啊!
老师作文600字 篇3
记忆里,你永远是初识的模样。都说一生中难遇一个好老师,遇见了你,可见何其幸运?
那是一个天空干净的午后,你穿着一件白色T桖牛仔裤,长发飘飘地踏进我们教室。喧闹的班级顿时安静下来,抬头望向你,未加一点装饰的你算不上很漂亮,但却耐看,是那种能让人一眼记住的好看。像什么呢?像那午后干净的天上飘着的白云,淡雅清新,不染一丝尘埃。
每天上课你都准时到班,下课也从不拖课。所以除了上课偶尔让我回答几个问题之外,我们好像没有什么交集。第一次考试后,你教的学科中我考了班级第一。你当着全班同学的面夸了我,记得你眼眶中有掩盖不住的笑意。哦,我考好了,你会开心啊。你说了一句继续努力,于是就更加努力学习这门功课,每次都是班级第一,好几次甚至是年级第一,因为有你的鼓励和表扬。
但你也不单单对我一个人这样,你对每个人都毫不吝啬自己的赞美,只要有一点点进步,你也会当众表扬。由于你的表扬,很多原本不喜欢这门功课的人渐渐产生了兴趣。
印象里,深秋我都会感冒,那次也不例外,上课是一副蔫了吧唧的样子,老师注意到了,“怎么了?”你俯身问我。
“头疼。”我张了张嘴,却只发出我自己才听清的`声音。
“是发烧了吧?”你伸手盖住我的额头,关切的声音带着掌心的温度一下子让我热泪盈眶,“很难受吗?这样,先趴一会,下课来我办公室吃点退烧药。这节课的内容找机会帮你补上去。”你温柔地说,待我趴下之后,轻轻拍了拍我以示安慰,这样细致贴心啊!
可惜的是,在我们学校教完一年就被调到别的学校了,很舍不得却也无可奈何。你大概是我唯一一个会这么喜欢的老师,我再也遇不到像你这样的老师了。我希望,等我完成从小的梦想,也成为一名教师,我要去到你曾经教学的地方教书,然后完成那时没有说出口的话,“我喜欢你,最敬重的老师!”出于感恩,也出于回报。
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