发展作文600字

时间：2024-10-02 12:25:37 600字我要投稿

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实用的发展作文600字

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的发展作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的发展作文600字

发展作文600字篇1

　　时光如梭，岁月如歌。三十年的光阴被缩影在我家的一本老相册里。

　　在我家的书柜里有一本老相册，打开后第一张背面就是老爸和他同学五年级的毕业留影照，还是黑白的。老爸穿着一件破旧、朴素的衬衫，脚穿一又烂球鞋，听老爸说这是他小学时穿的最好的一次，而且那件破衬衫还是他哥哥留给他的。帝边还搂着一个好兄弟，他穿的衣服在肩膀上有一个大补丁，一件很不合体的裤子套在他瘦弱的身上，好像马戏团结演员。脚穿一双大口布鞋，两个“老大”也探头探脑的伸了出来，两个灿烂的笑脸上有着三份激动，三份高兴，三份害羞，还有一份胆怯。

　　他们的背后是一排低矮的教室。草房、土墙，墙的棱角已经被磨的很圆滑，小小的窗户连一个窗芯也没有，都被不上学的放牛娃给掰发回去烧锅。那地上还有一层厚厚的灰尘，远处光秃秃的小树后面露出了两个小脑袋，正好奇地望着这儿。

　　这张照片爸爸很珍惜，因为这是他的第一次照像，不过我的相册就和他不一样了。

　　在我厚厚的相册中有100天的'纪念照，满周纪念照，幼儿园时的照片，还有在野外游玩时的照片，全都是彩色的，多的数不胜数。每一张照片上我都穿的整整齐齐，拿着不同的玩具。比如，在我跆拳道晋级时的照片，我身穿着白色的跆拳道服，系着绿腰带，然后侧身、出拳、抬腿，很潇洒地摆了一个POS；背后是高大的跆拳道武馆。

　　短短三十年，两张照片放在同一相册，却蕴藏着不同的时代，不同的命运。三十年前我国曾是贫穷落后的模样，三十年后我国又是如此的繁荣昌盛。

　　我想：和我一样生活在社会中的学生是幸福的，我们要珍惜这样的条件，好好学习，长大后为祖国的繁荣增光添彩！

发展作文600字篇2

　　在一个教室里，预备铃响了。同学们回到座位上，对接下来将要发生的事既兴奋又期待。

　　在同学们紧张的注视下，台上的“法官”一声令下：“拉桌子。”顿时，全班连成了一列火车，一排排桌子左右分开，教室中间空空一片。大家把自己昨天搜集的资料放到桌子上，个个都跃跃试试。

　　“一二组为正方，三四组为反方，现在选四位辩手。”“法官”开始点辩手。选中的就开心的“耶”一声，没选中的就哀声叹气。

　　期待已久的辩论赛开始了。首先由正方一辩提出观点：“我认为如果没有科技发展，那我们就和原始人没有区别”

　　“停停停！”“法官”说，“陈述观点！”

　　一辩恍然大悟：“我认为科技发展利大于弊。”

　　现在由反方一辩陈述观点：“我认为科技发展弊大于利，因为科技的发展污染了环境。”

　　现在由正方二辩列举事例：“卫星的发射使人们能够预测未来一段时间的天气，所以科技的发展利大于弊。”

　　接着由反方二辩反驳：“科技的发展消耗了大量的资源，导致环境污染，所以弊大于利。”二辩接着黄欣然的'观点往下说。

　　正方三辩死守观点。大家望着三辩，期待他的反驳：“世界上没有十全十美的东西，科技”

　　辩论赛从辩手互论到自由辩论，再到交换观点反着辩，场面好不激烈。最后，有四位同学还获得了“最佳辩手”的称号。辩论赛伴随老师冷静、清晰的总结语画上句号。

　　通过这场辩论赛，大家对科技的发展到底利大于弊？还是弊大于利？大多同学有了深入的了解任何事物都有两面性，科技也像一把双刃剑，有利也要有弊。我们既要学会客观、辩证地看待科技发展的利与弊，也要明白人类只有正确地控制和掌握，学会趋利避害，扬长避短，科技才能更好地造福人类。

　　经历一次辩论，便经历了一场思辨碰撞之旅。大家在辩论中，对科技发展这个问题由认识模糊，逐渐趋向认识清晰不论胜败的“擂台”赛。

发展作文600字篇3

　　在第一届社会奥运会上，站在最高领奖台上的拳王——发展，抱住他的教练——人文，喜极而泣。那泪水中显现着真诚，感激中充满着敬意，观众台上一片沸腾，全场高呼“没有人文，何求发展”！

　　回想发展出道之时，单凭身体优越，家世强劲，与工业、金钱、指标、权势等结成职业拳击社。即便没有教练，却也一路横扫，把环境、精神等拳手击倒在地，因此获得了一定的“美名”。

　　然而，天行有常，不为尧存，不为桀亡。发展等人的嚣张气焰受到人文的严正指责，但发展却不以为然。作为老者和前辈的人文无奈之下，只好退隐山林。

　　一日。发展梦遇时间拳神。拳神给了他一个字：亡。果不其然，在发展与自然的对抗中，发展被击倒，成为众人讥笑的对象。金钱、权势等见状，纷纷背离。

　　发展落泊街头，再遇人文。人文以其庄重而明确的预示，将发展心头的枷锁打开。从此，发展拜人文为师，走上了一条提高综合实力的道路。

　　于是乎，发展又一次站起来。他不再是轻狂自傲之人，在人文的指导下，他以迅雷不及掩耳的人文拳战胜了金钱，击倒了指标，废除了污染，掌控了环境，攻取了利益，战败了效益。成为众人倾慕的`不败拳手。

　　奥运会如期而至，发展展现自己实力的时候也到来了。他一路过关斩将，奋勇向前，拳力也恰到好处，不伤及弱者性命，将劲敌节节击败。决赛中，发展又遇自然，此次他俩已化干戈为玉帛，拳赛在友谊中展开。发展的人文拳气势惊人，与自然拳战得难解难分。最终战成平手，而发展以体重轻而取胜。获得拳王之美名。

　　这场比赛是人文精神下的比赛，精彩度之高令人拍案叫绝。观众沉浸在发展与人文带来的喜悦之中，赛场内外洋溢着和谐的气氛。

　　始终听得到的还是那句欢呼：

　　“没有人文，何求发展”！

发展作文600字篇4

　　在电视节目现场名校博士生关于该找什么工作的提问，于我看来，这是人之常情，本就无可厚非。

　　固然，该名校博士生接受了多年的文化教育，具有较为良好的科学文化修养，拥有超出常人的为国家奉献的力量。但是，他就一定要如同某知名音乐人所言“拥有胸怀天下改造国家的愿望”吗，难道他询问该找什么工作就真的愧对了学校教育吗?

　　我看未必。这位直言的音乐人看似说得头头是道，实际毫无逻辑可言。我认为，该音乐人之所以有此番思想，实质上是基于其对名校博士生的过度拔高以及名校生就该有大作为的标签化思维。

　　我们试想，若发出“我该找什么工作”的提问的主体是一名普通大学的毕业生，该音乐人还会有如此固化的评价吗?其实，说到底，名校博士生也是一个普通人，他和我们一样有对生活的基本需求，对于衣食住行的烦恼也是相同的，我们并不能因为名校博士生的学历高，就自然而然的认为其理应承担起奉献国家的伟大重任，更不能指责其为满足生存需求而提出的找工作之疑问。因而，我认为，该音乐人的话实是对名校博士生的自由进行“绑架”，过分夸大了博士生应起到的社会作用，不值得肯定。

　　因而，名校博士生想要寻找与学习经历相符合的'工作的参考意见，是合乎情理的。不仅如此，充分考虑过的职业方向，更有助于该博士生发挥自己的专长，为改造国家尽最大的努力，刘蓉曾说过：“一室之不治，合一天下家国为?”只有将自己发展好，才能在此基础上谈家国情怀，否则，只能是空有言语而无行动的泛化的志向。

　　况且，该名校博士生只是生活在我们伟大祖国中的一类人，国家是由我们每一个个体构成的，正如老子所言“九层之台，起于垒土。”我们每个人都是国家的“垒土”，每一个人巩固发展向上之时，才是国家繁荣兴盛之时;只有每一个人都坚守自己的岗位，尽自己之能奉献国家，才更能促进国家的美好发展。

　　总的来说，我们的家国情怀不可少，但个人发展与生存需要兼顾，唯有如此，才能促进社会的良性发展。

发展作文600字篇5

　　祖国——亲爱的母亲，我爱您。您已经成立了xx年，今年，是您成立xx周年的日子，在这60年里，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。祖国正在蓬勃发展，时间如车轮飞驰。我们的生活越来越好，科技不断在创新，祖国迎来了繁荣昌盛的新时代。在我们的身边，有一些事物随着改革开放的脚步而变化，从人民的生活环境、生活条件、教育条件等方面的变化，可是很引人注目的呀!

　　就从我们的穿着说起吧!听妈妈说，她们小时候，只有过年才能穿上外婆做的新衣服，那时，买布还得凭布票呢!衣服大多是单色的，款式也很普通。如今，到处是琳琅满目的服装店，色彩斑谰，款式新颖。平常我们穿的都是五颜六色的衣服，和那时的穿着相比，真是天地之差。

　　以前人们出行只能靠走路，妈妈说，要是有自行车骑，那可是最自豪的事了。而如今家家户户都有了自己的交通工具—电动车、摩托车，四通八达的公交路线，方便舒适的出租车。许多人家还拥有了私家车呢!

　　再看盐池的变化，从花马湖来说，以前是荒无人烟的沙滩，如今成了许多人旅游的景点就从我看到的说一说，走上宽阔的堤坝，看见一大片湖水。湖水里可以看到修湖工人黝黑的脸膛，站在堤坝上，可以看到它的整个轮廓，四周的绿色遥不可及相衬着整个湖。再也不是一个荒滩了。给人一种休闲，自由的感觉。

　　我们是幸运的'一代，多元化的求学之路为我们打开了一条阳光大道。小的时候到幼儿园、小学、中学，大的时候到高校，海外留学，多层次，多方位的学校选择，简直让我们挑花了眼睛呢!学校的教育也从原来的知识教育向多元素教育转变。

　　我的祖国——亲爱的母亲，我为您的巨大变化感到自豪，为您取得的辉煌成就感到骄傲。今天，我们是祖国的花朵，我们要努力学习，长大后才能成为祖国的栋梁。

　　祖国——我的母亲将会飞得更快、更高。

发展作文600字篇6

　　语文卷子发下来了，我心情很是郁闷，明明会的题，却因连笔时写错了字导致全错，老师还让家长签字写评语，这如果让我那老古董爷爷看到了，又要进行一番思想教育了。

　　放学后，我怀着沉重的心情敲开了家门，爷爷正在记录着什么，我慢慢地挪了过去，把卷子递给他，低着头等待着暴风骤雨的到来。出乎意料的是爷爷问了我一个问题：“今天是什么日子?”我疑惑地摇了摇头，爷爷接着说，“今天是《中华人民共和国国家通用文字法》实行十周年纪念日。”见我一脸疑惑爷爷又继续说：“这是我们中华人民共和国第一部关于语言文字的专门法律，确立了普通话和规范汉字的法定地位。”可是，这与我又有什么关系呢?爷爷笑着摇了摇头给我写了一个字龙，爷爷写字是非常认真的，写出来的字清新隽永，不过，这是个什么字?“认识这个字吗?”我摇了摇头，这是个‘龙’字，望着这个曲折不断的字，怎么看也不像是个龙字，而且麻烦之至令人咋舌。“

　　这就是我们小时候通用的文字，与你现在的字体对比，感觉如何?”我还是不太明白他究竟想说些什么，只见爷爷接着说到：“我们那时生活非常贫困，只有很少的.人能够上学，加上战乱使我们求学更加困难，为了识字、练字，我们就三五成群聚在河边、海滩、田间地头用棍棒往泥土上写，那时谁家有人从远方归来，带回笔和本，会乐得我们几天睡不好，建国以后，为了提高人们的认字能力，祁建华发明了速成识字法,开始简化汉字,我们又开始重新学习汉字，也就是你们现在使用的这种字体”。说到这儿，爷爷意味深长地看了我一眼，一笔一划的用那繁体字为我写了简评，望着那清新隽永，笔画清晰的文字，我无言以对。现在我们的生活如此美好字体又不是很麻烦，我们又有什么理由不学好汉语不写好汉字呢?”

　　现在，一个“练”字挂在墙上，是爷爷为我题写的，它一直在提醒我汉字的历史，告诫我要好好写字,写好字。

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