我们作文600字

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　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的我们作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们作文600字 篇1

　　要么创新，要么死亡。

　　——托夫勒

　　在这个充满竞争的时代，想要立于不败之地，就需要不断地创新。一个人如果没有创新精神，也就没有向上的动力，没有创造能力，就会被时代淘汰，就会被发展的巨浪吞没，因此，我们需要创新精神。

　　布莱克曾说过：“独辟蹊径才能创造出伟大的业绩，在街道上挤来挤去不会有所作为。”举世闻名的大卫雕像，你能想象它原本是一块纹路杂乱、许多雕塑家都不屑动工的顽石吗？事实上的确如此，对这块“顽石”，米开朗基罗别具匠心，另辟蹊径。他抛开石头本身的纹路不管，用自己独特的构思与技巧，打造出了雕塑界的'一大奇迹。米开朗基罗成功了，他在千万条前进道路中选择那条少有人尝试的创新之路。

　　创新要有自己的独特之处。独特的思维，独特的发现，独特的创造。敢于拼搏的鸟儿才能在天空自由飞翔，勇于探险的鱼儿才能在大海尽情遨游。

　　瑞典化学家诺贝尔殚精竭虑研制火药，在进行最后一次试验时，火药爆炸了。他从浓烟和火中逃出来，身上淌着鲜血，嘴中却叫着：“我成功了！我成功了！”或许创新就是需要义无反顾，需要一份激情。

　　清朝乾隆年间书法家刘石庵具有自己独特的艺术风格，与之相对的是“事事循古训”的另一位书法家翁方纲，他讲究“笔笔有来历”，认为不像古人的就是败笔。两人曾相互挖苦，针锋相对，但后人对注重创新的刘石庵的评价远远高于翁方纲。这是对两种不同艺术的公正裁决。同时也印证了李可染说的那句名言：“踩着别人的脚步前进，最佳结果也只能是‘亚军’。”

　　创新包含着万物的萌芽，孕育生命和思想。正如树木的花和果，是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

　　我们需要创新精神。

我们作文600字 篇2

　　看！只见她身穿一身黑色上衣，脚踩一双小白鞋，一步并两步地闯入我们的视线，但最显眼的还是在她的手中拿着几本厚厚的书本，这也使她散发着一股“牛人”之气势，而她就是我们班的“牛人”——骆祎萌。

　　“接下来，你们来讲讲对这篇课文初读的感受”，语文课上老师突如其来的一个问题让原本对课文不熟悉的我们顿时一脸惘然，眉头紧锁起来，连忙将头低了下来，生怕老师将这“天之重任”降临在自己身上。不超过三秒，我们班的“牛人”果不其然地挺身而出，胸有成竹地高高举起手，兴高采烈地说道：“我来！我来！”。这时，大家的目光纷纷投向了她。她也开始滔滔不绝地说起自己的想法，对学习的热爱和回答问题时的自豪溢于言表。

　　除了每门课的秒回答问题，她更是被称为“行走的百科全书”！《阿Q正传》《宇宙的奥秘》，生物、地理的科普知识等等可谓通通不在话下。一谈起祥林嫂，她脑海里便“嗖”地一下闪现出关于祥林嫂一生经历的种种坎坷与磨难，眼里不禁荡漾着对祥林嫂的'深深同情。她还总是和他人滔滔不绝地分享自己在“知识海洋”里探索的“宝藏”，说者陶醉，听者亦然。

　　她天生这么“牛”吗？不，这些都不是凭空而来的，是靠她日积月累的努力获得的。下课的铃声打响，同学们总如一匹匹脱缰的野马向操场跑去，只有她截然不同，她会纹丝不动地待在自己的座位上埋头学习。无论周围有多吵、有多闹，她都毫不在意，只渴望多学一点知识。

　　看！这就是我们班的“牛人”，光彩熠熠、勤奋努力，只要提起她，全班都点赞。

我们作文600字 篇3

　　我们班的攀岩王子雷许彧，个子小小的，他的海拔在我们班算低的了。可是，俗话说的好，浓缩才是精华。这小个子，可不能小瞧他哦！让人叫绝的是，他还给自己立下一个规矩；只拿第一，不拿第二，如果拿了第二，他就再也不学攀岩了。

　　这是事实，人信也不会全信。行外的没见过的不信，行内的嫉妒愣说不信。

　　一年的一天，是开发区一年一度的攀岩比赛。

　　都说，学攀岩的人都有一个强壮的`身体。确实，攀岩王子的身体素质没得说，虽然个子小小，但特灵活，特敏感。怎样个灵活法呢？爬杆的时候，别人还在犹豫着，可他已经“嗖嗖嗖”爬到杆顶，还向大家打着招呼呢！

　　赛前，攀岩王子全副武装，身穿攀岩服，脚蹬攀岩鞋，雄赳赳，气昂昂，英姿飒爽，我顿时成了他的迷妹。

　　运动员们预备着，裁判们准备着，观众们欢呼着，啦啦队们加油着。只见他却悠闲自在，似乎一切都是浮云。

　　比赛马上就开始了，密密匝匝的观众在攀岩墙下，等待那激动人心的一刻。

　　只听见一声哨响，运动员像猴子似的向终点奔去。让人疑惑的是，雷许彧竟落在了后面，这让我的心都提到了嗓子眼。要知道，这是速度赛啊！谁爬得快谁就是冠军。

　　攀岩王子的粉丝为他拼命加油，一部分的观众议论纷纷，有的说；“什么破攀岩王子，也不过如此。”

　　还有的说；“这下牛皮可要吹大了。”

　　让人大跌眼镜的是，攀岩王子此时此刻开始发力了，不一会儿就超过了对方，他成了第一名，终点就在眼前，他一冲刺，爬到了最高处！

　　此时此刻，我对他佩服得五体投地！

我们作文600字 篇4

　　一个人的力量，可能真的很小，但如果58个小力量汇集在一起，那么这个集体的力量必然是什么也无法阻挡的。

　　最近，班上开始流行一个词“一起”。得到了班级荣誉，我们“一起”分享快乐；得不到的时候，我们会“一起”努力，争取下次获得。对于身边的同学，优秀的，我们“一起”学习；暂时落后的，我们“一起”帮助。

　　这种精神，源自一次运动会。初二的运动会，我们班与前三名失之交臂。所有同学都很失落。我们不明白，每个人都在努力，为什么却得到这样的结果。我们都在暗自伤心、懊恼，甚至开始埋怨身边同学没有努力。这时候，班主任走了进来，压下了我们相互的埋怨，只说了一句“分裂之家怎能持久？”

　　老师走了，让我们自己思考。是啊，我们现在这样相互埋怨，班级不正是一个“分裂之家”么？分裂的家无法持久，我们这样对待失败，一定也是无法进步的。

　　由班长提议，我们每个人总结了自己与集体的过失，进行失败反思。我们一起找出原因，贴在班级里，作为接下来奋斗的'警示。

　　不知是谁这样说：“有些疼痛如果不能一起安慰便可以一起面对，有些经历若不能一起忘却便可以一起铭记。那一次，我们真正懂得了我们“一起”，才能面对一切困难。

　　从那时起班级里就一直涌动着“一起“的精神。初三的第一次月考，我们班成绩并不理想，这一次，我们不再相互埋怨，而是一起面对失败，总结经验教训，一起向优秀同学学习，并组织了一批同学结对，一起帮助暂时失败的同学，终于在期中考试获得多个年级前三的好成绩。正应征了那句话“众人拾柴火焰高”。

　　水的力量之所以强大，是因为它们“一起”。团结起所有的力量，一起奋斗，一起面对失败成功，才得以从小溪成为大洋。“一起”，给了我们无穷无尽的力量。

　　中考前的这些日子，我们班将一直流行着“一起”，让“一起”带给我们力量，把58条小溪汇成大洋。

　　这些日子，我们“一起”走过。

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