小学作文500字

【热门】小学作文500字

　　在生活、工作和学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学作文500字6篇，希望能够帮助到大家。

小学作文500字 篇1

　　晨总能唤醒人，很少因为它的亮，它的风，它的啼叫，它的柔，总是有一种蕴藏在晨里好深好深的莫名感动，那是因为她的恨，她的泪，她的默爱，她的情，仿佛有一种遥远的：爱，哭，求，悲汇聚而来。

　　正如打开电视机，看到的总是，一个个蜷缩着的人们，那鼻梁粗粗地，漫漫地呼着气。

　　吸进去的是憎恨，呼出的是对和平的一种奢望。

　　他们疑惑：那可怕的硝烟是真的么？

　　士兵们真的能将自己的灵魂注满罪恶的血吗？

　　他们的眼睛总是伴随着心跳飞快地动着，还有罪恶，还有空虚，还有许多无助，无奈。

　　回到这晨里来，上帝保佑你：下一刻，你的脸将洋溢笑容，你对和平，幸福的追求已不再奢侈。

　　孩子永远是不幸社会的牲牺品。

　　有很多孩子，都市的，乡村的。

　　他们生活在水深火热之中，他们生活的.麻木，如一根麻绳拴住了他们，永远不会松弛。

　　他们会站在高岗上，用稚嫩的手指着远方，几乎用神圣而颤抖的声音说：

　　“那是学校。”

　　他们的愿望不大，唯一的欲望是：

　　那个曾经憧憬的手，能抚摸在学校的课桌椅上。

　　上帝保佑你：下一刻，你会每早满足地：

　　喊一声：“老师好！”

　　回到这保佑的晨……

　　无论是沉埃落定，还是伤痛，这生活还要继续……

　　晨开始了，只不过多了一层幕……

小学作文500字 篇2

　　楼梯，随处可见，它给人们带来了许多的方便。学校的楼梯和平常的楼梯一样，似乎没什么区别，可我却不这么认为。

　　转眼间，我在清英学校读书已经有两年光景，楼梯也伴着我由三年级进入了五年级。其间，我就知道学校教学楼有着干净，漂亮的楼梯。每层之间的楼梯都有一个过渡的平台，平台和楼梯一样，一边靠墙，一边有着不锈钢的半人高的扶手，它清晰的'映着我们灿烂的笑容，也映着我们成长的足迹。

　　走在楼梯上， 我不禁有一种感慨：楼梯多像我们的老师啊！

　　当我们上下楼梯的时候，每一步都要踩稳塌实，稍有不慎就会摔倒。老师就象楼梯一样也在提醒我们：学习也像走楼梯，一步一个脚印的走塌实。稍一放松自己，肯定就会在学习的道路上摔跟头。所以我也会在每次走楼梯的时候思考着，从三年级到五年级，我的学习是不是也像走楼梯一样，每步都是塌实的呢？这样，楼梯就像我的老师，不断的鞭策我正确的前进。

　　走上了楼梯，我站在教室外的走廊上，眺望着远处的青山，不禁想起唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》中的诗句：欲穷千里目，更上一层楼。只有一步一个脚印走上楼梯，才能够站得高，看得远；只有一步一个脚印的去学习，才能收获更多的知识！

　　我长大了也要像我的“楼梯老师”一样，用自己所学为社会作贡献。

小学作文500字 篇3

　　春天的气息越来越浓重，为了让我们拥抱大自然，去感受春天的气息，学校组织我们全校师生去春游。

　　第二天一大早我就来到了学校，和同学们一起带着激动、兴奋的心情坐上了大巴。一路上我们欢声笑语不断，不一会儿，我们的目的地——小南湖就到了。

　　我们跟着老师排成一队，向前走去。这时我发现小南湖的景色竟如此美丽，湖面平得像一面镜子，在阳光的照耀下金光闪闪。一阵微风吹来，湖面荡起了阵阵金波，岸边的柳树一棵接着一棵，并且柳树姑娘把自己长长的头发轻轻垂在湖面上，随风舞动……

　　接着，我们又跟着老师来到了一片空旷的土地上，那里已经有许多人在放风筝了。我们迫不及待地拿起了风筝涌进人群中，终于把我们的风筝也放上了蓝天。看着天空中各种各样五颜六色的风筝，我的心情也跟着飞了起来……

　　中午，我们又来到了泉山森林公园。老师带领我们参观园内最著名景区——鸟悦园。

　　进入园内，首先映入眼帘的就是清高优雅的丹顶鹤。接着，我们又看见了高大的鸵鸟、雪白的天鹅······但是，令我印象最深的就是孔雀。孔雀是鸟类中最美丽的，因为我看到了它开屏那精彩的`一刻。出了鸟悦园，我们又观看了鹦鹉的精彩表演，精彩极了!

　　坐在返回学校的大巴上，我回味着这一天的游览过程，深切地感受到了春天的美丽、大自然的神奇!真是不虚此行啊!

小学作文500字 篇4

　　你在一位老人的手里诞生了。

　　一只凤凰的样子很适合你，头小身大，小巧玲珑。

　　你的“爪子”被一条无形的风筝线束缚着，来到森里边的草坪上，哪儿有许多风筝：蝴蝶、兔子、虫子、蝙蝠……

　　老人十分熟练的把你抛起，拉动风筝线。

　　你一出现，其他风筝纷纷落地，人们抬头望你，眼神里充满了惊异、好奇、羡慕。

　　你骄傲极了，伸展开七彩的羽翼，随老人的节奏，时而东，时而西；时而男，时而北。

　　一只低贱的麻雀从你眼前飞过，往南飞去，你的心抽动了一下，你渴望自由……

　　你随着鸟儿飞去的方向，摆动身躯，可老人一拉线，你无奈地随着老人的心意飞……

　　老人把线拉长，拉得很长；你使劲往上飞，飞得很高……一群大雁从你身下飞过，拍掉你一撮艳丽的`羽毛。

　　你彻底地被激怒了，你挣扎，你扑闪翅膀，可是，那条无形的风筝线还是紧拽着你不放……

　　“嘣—”线终于断了，你自由了。

　　你随着风儿往南飞，你摆动艳丽的翅膀，可……没了力气，没了支架，没了后盾……

　　你回想或老人，老人的双手；你回想线，无形的、却不让你误入歧途的线……

　　你后悔，没用了……

　　风把你的羽毛吹散了，把你的骨头吹散了，你仰天长啸一声，消失在无尽的晚霞中……

　　你那一啸，实在告诫人们：离开了家，离开了亲人，那就离开了生的力量！

小学作文500字 篇5

　　我走在路上，树上有橘子，橘子的肚子里装满了苦涩，我的内心和橘子一样，装满了一肚子苦水。

　　我的右手紧攥着一张试卷，上面鲜明地写着三个大字——八十点五分，我的内心极为痛苦，我为什么会考出这样的`成绩，这种成绩铁定没有前20名了。可......我应该不至于呀......

　　树上落下了几片叶子，在嘲笑我似的。我恼羞成怒地朝树丢了一个小纸团，快步走回了家。

　　六月天，孩子脸——说变就变。刚才还是万里无云，霎时变得乌云密布。马上就要下雨了，我打开书包：“嗯？！我……试卷？”

　　想之前丢的纸团，我什么都明白了，用手抓起雨伞，找到试卷。可拿到试卷后，我犹豫了：“真的要拿走吗？……不吧……就把它丢在那，等到妈妈问我，就说丢了……”

　　这时，我忽然想起老师说的一句话：“欠了债，一定要还的。”我立即释然了，拿起卷子，立即回家了。

　　雨下得很大，可是没一会儿就天晴了，我把纸团一摊，呆住了：8+7=15……这完全是我用完的废纸！

　　我又不停地找，终于在放雨伞的地方找到了我的试卷。

　　我订正完，给妈妈签名。写上反思，把错题抄在本子上后，就把卷子收了起来。

　　雨后天晴了，大树伸了伸懒腰，晃掉了一个橘子，橘子碎了，变成一滩苦水，流进了下水道。

小学作文500字 篇6

　　“快砸！”“扔呀！”“小心！”一声声叫喊从操场传来。我们在干什么呢？原来，我们在玩“打鸭子”。

　　“打鸭子”怎么玩？首先大家围坐成一个圈，选出一个或两个同学当“鸭子”，剩下的全当“猎人”，“鸭子”只能在圈内活动。“猎人”的.“枪”是排球。只要用球砸到了“鸭子”，就可以当“鸭子”。这样周而复始，“鸭子”和“猎人”不断角色互换。

　　我和赵小仪在“水中”自由自在地“游着”。我紧盯着拿着“枪”的“猎人”---黄天韵，提防着她开枪。但过了一会儿，她转了转眼珠，好像意识到了我早有防备，似乎想把球转向赵小仪。我还是一刻也不敢放松，一个劲儿地注视着球，因为它将改变我的命运。“嗖”，球朝我滚来，我的嘴角勾起了一丝微笑。这点小把戏也想难倒我？我轻盈地一跃，球便在我的脚下滚过了。哈哈，第一轮，“鸭子”胜利了。我可不会自高自傲，警惕地转过身，盯着另一个“猎人”----叶灵。叶灵一拍脑袋，似乎想到了什么妙招。她紧握着“枪”，一直在寻找最佳机会。犹豫片刻，她将球对准了小仪。到底是朋友，枪并没有对准我，不想把我“杀死”。想到这里，我在心里暗自感到庆幸。然而，就在这一刹那，叶灵突然改变枪口方向，将球对准了我，出乎众人的意料，也出乎我的意料。还没等我反应过来，球已向我滚来。我呆呆地愣在那里，像一座雕像。球直直地朝我飞来，我还站在原位。可怜的我，就这样被球击中了。看来，好朋友也是“知人知面不知心”啊，不过，游戏而已，我很快接受了我的新角色：猎人。

　　游戏一直进行着，有欢笑，有叫声，也有骂声……

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