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[优]《让》作文500字
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的《让》作文500字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
![[优]《让》作文500字](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec435_5fbf7ec1c736e.jpg)
《让》作文500字 篇1
或许很多人会认为自己怀才不遇，难遇伯乐，但生活中其实有很多机遇，只是我们没有抓住这些机遇，在生活中，我们要善于抓住机遇并去挑战机遇，把握住一次次难得的机会。
曾经学过千里马的文言文，懂得千里马甚多而难遇伯乐，在世界上或许有很多身怀才艺，在某些方面卓越过人，但却受不到赏识，或许是没有机会展示自己，也可能是因为其他原因发挥失常，而导致没有发挥出原本的水平，接下来，我们便来谈谈如何把握机遇。
在学校里，我们可以参加各式各样的比赛，那些自己擅长的领域，比如擅长唱歌，便可以参加校园歌手比赛，擅长画画，可以向学校投稿一些活动需要的画作，擅长书法，也可以参加各种形式的书法比赛，擅长计算机，可以参加机器人比赛，总之，校园会为我们提供很多展现自我的机会，如果自己真的有实力，拿奖或者被老师看中都能使自己脱颖而出。
另外，只懂得抓住机遇也是不够的`，要锻炼自己的心理素质和临场发挥能力，尽量减少在比赛过程中紧张导致发挥失常。当然紧张是难免的，也很少人能够做到第一次尝试就成功。我们可以一次又一次的尝试，相信经过一次又一次的训练自己，可以一次比一次轻松，这样临场发挥也会越来越冷静，发挥会更好。
机会与实力的总和才能做到很好的把握住了机会，不仅要学会抓住机遇，也要做到更好的发挥，尽量发挥自己的正常水平或者更高的超常发挥。
《让》作文500字 篇2
“书籍是人类进步的阶梯”。这是著名作家高尔基的杰作。我是个爱看书的孩子，家里的书架上放满了我的书，小到寓言故事、童话，大到中外名著。书使我获得了知识，它还是我的好朋友呢！
听妈妈说，在我两三岁时，我就很喜欢看书。其实那时，并不是真得看书，而是听奶奶讲故事。每天晚上，我都要听奶奶讲故事，不听故事，我就睡不着觉。我最喜欢听奶奶讲《大头儿子和小头爸爸》、《小马过河》等。
上了幼儿园，老师教我们识字，这可是我最感兴趣的事。老师教一个我就能很快记住，才读了一个学期，我就记住了一百多个。从此以后，每当我看电视，听奶奶讲故事，或者上街买东西，凡是不认识的字，我就会主动地问妈妈，而且牢牢地记在心里。幼儿园里，老师让我们读故事，我总是第一个读出来，经常受到老师的.表扬。
读小学一年级时，我已经认识了一千多个字，对书我已经爱不释手了。每天晚上，我一做完作业，就在小房间里津津有味地看书。每当妈妈进来叫我睡觉时，我总是说：“妈妈，这个故事看完我就睡觉，行吗？”说完，我又痴迷地看起书来。看了一会儿，妈妈又进来叫我：“儿子，可以睡觉了。”我这才依依不舍地把书放在枕边，关灯睡觉。
我和书成了形影不离的朋友，他与我相伴，安慰我，鼓励我，教育我，使我不再感到寂寞，给我带来了无尽的欢乐，使我的生活多姿多彩。书成了我最好的伴侣。
《让》作文500字 篇3
我是一个破网而出的蚂蚁。腥臭粘稠的网，黏住了我的全身。我丝毫不能动弹。耳边响起蜘蛛步步逼近的脚步声，我用仅存的一丝力量呼唤上帝。上帝答应再给我一次机会。但同时，我将会失去我可以在陆地上随意爬行的能力。我愿意！我说我只要自由！
我重新活在了世界上，只不过我生活到了冰冷水里罢了我是一条破网而出的鱼。我被网勒的眼珠暴起，口吐白沫。快要喘不过气来。我再次呼唤上帝。上帝答应再给我一次机会。但同时，我将会失去我可以在水中游动的能力。我愿意！我说我只要自由！我重新活在了世界上，只不过我不能在水中自由自在的游泳罢了三天后，我甘愿又被网网起。我是一只破网而出的小鸟。我被一群孩童追打着，被困在网里。我丝毫不能动弹。我闭紧双目，颤抖着呼唤上帝。上帝答应再给我一次机会。但同时，我将会失去我可以在空中翱翔的能力。我愿意！我说我只要自由！我重新活在了世界上，只不过我不能在空中展翅翱翔罢了我是一个破网而出的'人。我有我的理想，我的抱负，却总被人与人之间复杂多变的关系搞的苦不堪言。无穷无尽的网束缚了我的行动，扼杀了我的思想。
频临死亡之际，我心存不甘，呼唤着上帝。上帝答应再给我一次机会。但同时，我将会失去我所拥有的一切！我愿意！我说我只要自由！于是，我来到了一个新的世界。这里没有尔虞我诈，没有风花雪月，但是，我却感到莫名的孤单与寂寞，我在不断迷失自己，于是，我再次呼唤上帝我又回到了自己的世界，心甘情愿。
《让》作文500字 篇4
我们班有很多人都在学乐器，我也想学一样乐器，我问妈妈：“可以吗？”妈妈说：“当然可以，但是要吃苦耐劳，你能坚持吗？”“我能！”我立马就答应了。
卖乐器的地方人很多，我一眼就看中了古筝，便对妈妈说：“我想要这个！”买的时候，妈妈又对我说：“上完了课要多多练习，”我说：“可以！”
古筝每天上一个小时，但不久我又把妈妈的话忘得一干二净了，回家又没有练习。有一天，我看着我的古筝，想起了妈妈说的话，我又开始一天天的练习了。
每一年暑假都要去古筝训练，准备考级，我今年考六级，心里有些忐忑不安，因为古筝一练就要三个小时，又累又困，而且还要面对评委老师……不过，为了考级我一定要去！因为这是我心爱的古筝，为了它，拼了！
于是，我每天都要坚持训练古筝，回家后，再坚持练一个小时。渐渐的.，我越弹得越来越好了，终于克服了这次既艰难又艰苦的磨练。
还有一天，就要古筝考级了，我的心儿怦怦地跳，又紧张又欢喜！“只要你加油练习，一定能考个好成绩！”老师的话在我脑海中回荡，我再一次坚定了信心。
那一天，我的老师和爸爸妈妈都来看我考级，他们鼓励我说：“不要紧张，以你平时的水平来看，一定能考过！”轮到我了，我走进了考场，放松的弹了起来，好像评委们都不见了。等弹完后，他们都为我竖起了大拇指。那一刻，我感到我平时的训练没有白费，我感到非常的自豪。
我现在还在练古筝，而且还弹得特别好，特别动听。如果你有时间，我可以弹给你听听。
这就是让我着迷的——古筝。
《让》作文500字 篇5
“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”每次我坐公交车都会听到这句话，这不，我又听到了。
今天下午我又要去坐公交车了。哇，这趟公交车真是一点也不挤诶！运气真好，居然还有一个空座。我赶紧过去坐下，生怕被别人坐着了。啊，有座位真好啊！不像平时，得站着，还要站很久。
过了几个站后，车上的人越来越多，似乎快要把这辆公交车挤爆了。突然，有一位身体很虚弱的老爷爷挤到了我的身边，手里还提着一大包的'东西。这时我在想：到底要不要给他让座呢？我好不容易才有个座位，如果我让给他了，我就得站着……嗯……如果让了，我就得站着过十五个站……算了吧，不让了。
突然，公交车上又响起了那熟悉的声音：“尊老爱幼，是中华民族的传统美德，若遇到老、弱、病、残请及时让座。”听到这句话，我又想：算了，我还是让吧……不行，我不能让……但是给老人让座是中华民族的美德啊，如果我不让座就等于坏了我们的美德……我到底让还是不让……对了，为什么别人不让，又不是非得我让啊。唉，反正一会儿就有人下了，下了就有座位了。
公交车驶过了四五个站，居然没有一个人下！算了，还是让老爷爷坐吧，我的内心不能再这样自私下去了。累就累一点吧。
“老爷爷，来，你坐我这儿，我让你。”我温和地说道。老爷爷说：“没事，你坐吧。”“不，您坐，我还有一会儿就下了。”说完我便扶着老爷爷坐下。
“尊老爱幼”是我们应该做的，坐公交车时若遇到老年人，或抱着小孩的人，一定要给他们让座，因为这是我们中华民族的美德。
《让》作文500字 篇6
我们每个人的心底里都埋着一粒种子，它或许承载着儿时的梦想，或许承载着人生奋斗的目标，但只有朝着自己的目标不断努力，不断向前，这朵理想之花才会在心底里悄然开放。
要想开放这朵理想之花，你得先给自己的人生定一个目标。它可以大到成为国家领导者，可以小到考试得满分，但只有定一个目标，你的人生才会有前进的'动力。最近网络上有这么一句话：人没有了梦想，与咸鱼有什么区别呢？
的确，历史上那些赫赫有名的伟人，都在他们的人生中定下了一个目标：鲁迅在看到当时中国的现状后，决定弃医从文，最终成为了中国的大文豪：莎士比亚在发现自己对文字的热爱后，决定开始写文章，最终成为了美国幽默小说大师：戚继光在认清倭寇的猖狂后，决定从军抗倭，最终带来戚家军打败倭寇，成为中国历史上的抗倭名将。这些伟人的成功，不是他们的目标所造成的吗？
在向理想奋斗的过程中，我们难免会遇到一些“杂草”的干扰，譬如电脑游戏，金钱美色等等，它们虽然看上去很小，但当你无意间种下一颗“杂草”之后，它会疯狂地在你的心底繁殖，吸光理想之花所有的养分。最终使其枯萎。就好比你偷东西，刚开始你可能只是骗了同学的一块橡皮，但如果不改变，后来就可能偷一本本子，一个铅笔盒，甚至抢钱，打劫，杀人放火，最后锒铛入狱。谁希望这种祸害留在自己心底呢？
现在的我们正值青春年华，是种下种子的最好时期，也是最容易种下“杂草”的时期。正是因为如此，我们才更要警惕“杂草”的干扰，更要坚定地种下种子，让理想之花在自己的心中开放！
铲除心中的杂草，努力向前吧！因为只有这样你的人生才充实，丰满，成功，让你心底里的那朵理想之花自信地，勇敢地，鲜艳地盛开！
《让》作文500字 篇7
做为家长，你和孩子的生活中，是不是出现过这样的镜头：
镜头一：孩子和小伙伴出去玩耍，回来时，满头是汗，满身脏污，看着孩子的样子，不等孩子把嘴巴张开，就是一顿训斥。
镜头二：晚上，孩子说没有作业。而第二天，你才知道，孩子晚上的作业没有做。这时，生气的你不容孩子说话，就是一番教育。
镜头三：放学时你接孩子回家，这时有同学向你告状，你家孩子在学校和同学打架了，上课没有表现好等，气愤的你不由分说对孩子呵斥一顿。
镜头四：孩子面带愁容，吞吞吐吐，想给你说点什么，看见孩子的样子，心中急躁，“想说就说，不要这样浪费时间。”一句话把孩子挡了回去。
生活中有很多这样的镜头，而且孩子会不止一次的犯着同样的错误。做为家长，有时我们就失去了耐心听孩子解释，让孩子把话说完。
其实，我们的孩子，不管是乖巧听话，还是调皮捣蛋，他们做某件事情，也总有自己的`理由。就那不完成作业来说吧，或许是孩子没有记住作业，或许是孩子对今天的作业不感兴趣，不想做，或许是孩子在老师布置作业的时候没有在教室，也或许是孩子忙于其他的事情，把作业的事儿给忘了。毕竟是小孩子，有时候丢三落四是难免的。做为家长的我们，当孩子出现这样的情况，犯了类似的错误时，急于呵斥、教育孩子，不如耐心的听孩子解释一下，让孩子把自己的理由说出来，静下心来，让孩子把话说完，然后，我们再和孩子一起，分析事情的对错，孩子做法的正确与否，引导孩子寻找正确的解决问题、处理问题的方法，这样，孩子才能够接受我们的批评，接受我们的建议。再遇到类似事情的时候，孩子才能够认真的思考、对待，并合理的处理。
《让》作文500字 篇8
这是春的尾巴也是夏的开端，是一个季节的过渡。
屋中狭小的空间内，寂静从墙缝间溢出，四周的墙无不散出压抑的氛围，我一个人小心翼翼地把玩着寂寞。偶尔地，屋外的厉风吹动窗户发出声响，这是它发出的咆哮，渴望一顶烈日，或是一场酣畅淋漓的倾盆大雨，可无奈乌云赖着不走，它何时才能随风而去？我默默整理好那份差到不行的折皱的考卷。乌云，你何时能离去？
风吵得烦人，我决定出门一探究竟，穿衣，换鞋，出发。
不出所料，一片死气沉沉的灰色，头顶几抹浓厚的乌云更是把大地衬得灰暗。无声之中，燥热的空气撩拨着紧绷的心弦。风终究还是大，夹杂着细雨飘来，一片片泛黄的麦穗早已伏地，它们终究畏惧头顶的乌云。本不是落叶的时节，可在粗大的树根底下却散落着尚青的叶，着实令人费解。此时，在各种植物根底下偷着生的柔花早已禁不住摧残，瘦弱的叶茎已折了腰。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦啊。
循着失意的路，乌云迟迟不散，欲归。这时，我忽无意望见那灰色中的一抹嫣红，与这压抑的.氛围格格不入，那一簇月季，颤着纤薄的花瓣在无声地开放！叶旁躺着几片花瓣，它却化作春泥更护花。花朵没有收敛，红得烈艳，多一分妩媚迷人，少一分清新寡欲，即使在乌云的映衬下毫不逊色。它是片片乌云的劲敌，最沉默的怒放便是它最大的歇斯底里了。又是一阵令人措不及防的大风，月季花颤抖着娇弱的身躯，努力把头仰得很高很高，直视头顶的乌云。
风渐渐吹开了厚重的乌云，缝隙中透露着月季花给予我的希望和力量。就让乌云随风而去吧，让新的曙光拥抱失意的人们。
乌云已散，回头望一眼那簇月季花，归家。
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