校园作文500字

时间：2023-12-20 17:53:59 500字我要投稿

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校园作文500字7篇[精选]

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的校园作文500字7篇，欢迎大家分享。

校园作文500字7篇[精选]

校园作文500字篇1

　　大家想过未来吗?我猜大家一定想过。接下来我给大家介绍一下，我心中的未来学校。

　　20xx年11月的一天早晨，我刚醒，妈妈就给我背上了书包。我刚出门，就看到我们学校的"钢铁侠”校车了——它是钢铁制成的——开起来不到一秒就到学校了。

　　下了车，我走向由太空防爆合金做的`学校大门。穿过大门，我就来到了操场。操场面积有数公顷，分别有专业足球场、专业篮球场、专业排球场、业余足球场、业余排球场，业余篮球场和标准跑道。跑道是由超弹性皮胶铺成的，还有大型娱乐操场。

　　操场的正中间是教学楼，用无污染水泥混凝土建造而成，防震防火。教学楼内有变形教室、体育室、科幻室、修理室、改造室、美术室、技术室、音乐室……还有一个模拟真实社会的教室。特别介绍一下在五楼的修理室，可以修复课桌，椅子，桌上的电脑等。

　　我们班在九楼，书桌上看后去好似无电脑，实际有电脑，只不过扣在了桌上，也就变成了正常的书桌。班级没有老师，没有书包，没有书本……它是用电脑授课的。做题的对错半秒即出，错就重做，不可越题。有选择题，鼠标手写题，打字题和语音题等。

　　放学和上学时进出班级要接受门框的危险品与病毒扫描，危险品会被没收上交，若有病毒需接受三秒钟无感觉治疗。若有同学受伤了，被门框发现就会得到及时治疗。

　　放学后，我告诉了妈妈，今天都上了什么课?变型可改装课和体育课修理。妈妈听后说：“这不都是你喜欢上的吗?”我立即说:“明天我还要上学，今天要是能再多上半小时就好了。”

　　理想中的校园真好。

校园作文500字篇2

　　去一个地方，第一印象便是这个地方的大门。我们学校校园中有许多具有特色的门都给我留下了深刻的印象。

　　校园内最典型的是拱形门，就像彩虹嵌在了白砖黛瓦之中，拱形门的旁边又是木制的镂空窗，有三角形、长方形、不规则矩形……白砖黛瓦，这是典型的徽派建筑。而红色橡木又为门增添了一些古典韵味。跨入其中，一种诗意涌上心头，仿佛置身于江南水乡。

　　每一道门都有着不同的内涵。校园中有四道门，每一扇门的顶上都有一块牌匾，分别是“明德”、“明理”、“明心”和“明志”，这八个词无一不是对学子们的劝诫和教诲。

　　还有一道便是书苑的门，与众不同的`是书苑的门是有幅对联的：“一间天地阔，万卷古今香”。“阔”在何处？茫茫书海自然是十分广阔的。又何为“香”呢？阵阵书香，沁人心脾，花草树木，将其包围起来增添了几分生气。

　　再有一间画画练字的雅阁，名为“清心”，也有一副对联：“丹青皆有意，笔墨自生情”。木制的牌匾配玻璃的门窗倒也不冲突。透过玻璃可以看到里面的矮桌矮凳，水墨字画，还时常会有同学在里面习字作画。

　　在书苑连廊的前后也有两扇门。一名“怡然”，一名“悠然”，也有两副联：“雨过书馨润，风来瀚墨香”和“人淡似菊，屋小如舟”。穿过此门，走进连廊，一路书香一路歌，跨出第二道门，满腹诗书收入囊中，何其幸也！

　　明德、明理、明心、明志是我们内心的目标；清心、怡然、悠然是我们对生活的追求。校园每一道门都是一个目标，每一扇门都别具一格，独具匠心，富有内涵。

校园作文500字篇3

　　春雨过后，空气像被洗过一样清鲜，校园里的丁香又开放了，小巧可爱的丁香花缀满枝头，香气扑鼻，开得格外茂盛，处处都有丁香花的'影子。

　　这一天，正好是淘气包张明值日时间，可是他不值日，他被美丽的丁香给吸引住了，他凑近丁香花闻了闻，真香！他想：今天是妈妈的生日，妈妈最喜欢的就是这个，我一定要给妈妈一个惊喜，她一定会喜欢的。张明想着，就立刻下了决定。他东张西望，确定没有人之后就下了手，他刚想摘花，班长王寒冰看见了，就大喊：“张明，不许你破坏花草树木！而且这是你值日时间，给我去做值日，不许瞎闹！”“我没瞎闹，我又没把花摘下来！”正在这两个人吵得不可开交的时候，年轻而又精神的班主任李君正要走过来她看见了便把他们俩分开了，说道：“张明，不去做值日，你在这儿吵什么？”张明的脸一下子红了，班长王寒冰笑了笑，插了一句：“他刚想摘花呢！”张明说：“我是想把花送给妈妈。”“那你也不能摘花，这种行为是不对的。另外，你们也不应该吵，吵也是不对的。”张明和王寒冰都回答：“老师，我们知道错了。”班主任点了点头：“这次我就让你们，下次可不允许的，你们就好好握个手吧。”他们俩握完手后，就分别了。

　　校园还是那么清静，香甜。

校园作文500字篇4

　　盼星星，盼月亮，跳蚤市场的卖书活动终于开始了。

　　大早来到了教室，已经来了许多人，大家东一群、西一堆的聚在一起，有的在聊天，有的在互相交换自己的书本，有的······经过吟诵美文活动、捐款活动，卖书活动终于开始了。刚开始，同学们就开始占位子，摆摊子，忙的不亦乐乎。一开业，我们心语书店就很受欢迎。身为推销员的我，更加忙不过来了，刚推销完这本书，又过来一个同学，他拿起了一本《淘气包日记》，我可慌了手脚，这本书我只依稀记得讲的是淘气包在校的校园趣事，于是我对他说：“这本书挺有意思的，讲的是校园趣事，要不你先翻翻看吧。”他妹几页就笑出了声，说：“真好看，多少钱？”“看你也是真的喜欢，原价十六元，就卖你十二元吧！”他爽快的付了钱。心里真高兴，这是我推销出去的第六本了！再接再厉，希望可以卖的更多！这时，一位家长走过来了，机会可不能错过，我上前说：“阿姨，看一下书吧。”阿姨止住了脚步，向我们书店走来，拿起了一本《意林》，我连忙推销起来：“阿姨，这本书很好看的'，每一个故事都蕴含了一个道理。”“那多少钱？”阿姨文道，我回答说：“十二块，不贵吧！”阿姨马上就买了。

　　一个小时后，只剩下八本了，我们扯着嗓子喊：“清仓大甩卖，大甩卖。跳楼价，跳楼价。”这招果然成功了，又卖了两本。剩下的书没人买了，我们只好收摊回教室。

　　回到教室，看到自己的劳动成果，不禁浮出许多感想，家长赚钱不容易啊，我们花钱大手大脚，却从未体会家长的不易，想想真是不应该啊。现在我明白了钱的来之不易，以后真该“省省”了。

校园作文500字篇5

　　她很突然地靠过来，紧紧地搂着我，叫着那句很熟悉很亲切的话：“q——”我知道那是谁，只有她会把我的名字拉得那么长，声音虽然不清脆却总是很温情。C这个傻丫头，下了课的她看见我，便奔了过来。

　　她也像我一样，乖乖地把头帘扎了上去。想起来，她这个头帘还真的没有留过多长时间。毕业的时候，特意改变的发型，到了初中便又要告别，我或许照她要幸运许多呢！想到这儿，我“扑哧扑哧”地笑起来。忘记j说了句什么逗她的话，她略略地沮丧，而我不由自主地用手掐掐她的脸蛋，很欢快地说:“c多可爱啊！我最喜欢cc了。”j继续调侃着她：“也就只有q会这么说你了。”c突然嘟哝着小脸，像以前那样故作生气。可是我知道，她从来就不会真正生谁的气因为她是一个很好很善良的人。

　　我拉着她的手，这么多天，很少见到同学，所以看到这张曾经的面孔，显得格外亲切。我们依旧逗着嘴，发着笑，很大声、很痛快地笑。她在二十班，教室在顶楼。上课的时候，基本上都是顺着楼外的`楼梯跑上去，也就是在我们活动的区域内，所以今天得以见上一面。还未曾有过这种久别重逢的感觉，该怎么去形容呢？这心情既激动又紧张，情理之中而又意料之外的喜悦。

　　预备铃很不适时地响起，我笑着对她说：“快去吧！别迟到了。”她点点头，迈上了楼梯，白色的身影飞快地向上跑着。我暗暗思忖，暗暗惊叹，在这个校园里，未来的日子里，我将面临多少像现在这样的偶遇呢？

校园作文500字篇6

　　我所在的学校，是宁波市实验学校。我的学校可美了，下面就让我来为你介绍一下吧！

　　走进学校大门，向前走大约30米便来到了我们学校最独一无二的海韵河。海韵河的真绿呀，绿得仿佛那是一块完美无瑕的翡翠；海韵河的水真静啊，静得像一块明亮的大镜子，只有一阵微风拂过河面，河面荡起层层波纹，才让你感觉到河水在流动；海韵河的水真美啊，远远望去，就像一条绿色丝带贯穿整个学校，迷人极了！河面上还时不时地窜出几条小鱼吐着泡泡，让你感觉像是走进了仙境。河岸边的垂柳这儿一排，那儿一排，很不少。每当春姑娘来拜访我们学校时，柳树姑娘们就突出嫩绿的新叶，不知不觉就把我带入了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这样美轮美奂的画卷之中。

　　穿过海韵河向左拐，便来到我们学校的生物房了。生物房由一块大玻璃围绕，差不多有一整个教室那么大。里面摆满了跟真的动物完全一样的动物模型，和十几种十分少见的奇花异草供同学们观赏。期中最引人注目的，是那只正在吃树叶的`梅花鹿模型。它浑身上下都长满了皮毛，背上的一朵朵白梅花在棕色皮毛的映衬下，显得分外显眼，可生动了呢！穿过生物房向左拐，便来到了我们的教学楼。它一共四层，每层的走廊上都摆放着两个星星花架和许多长条花架。各个花架上都摆满了鲜花，千姿百态，令人眼花缭乱。

　　我们的学校可美啦，欢迎你来我们学校做客！

校园作文500字篇7

　　我们的学校——水果湖一小是一座美丽的校园。可是因为少数学生不爱护环境，总有一些不文明的行为：乱丢垃圾、空中抛物、践踏草坪等，他们在不知不觉中破坏了校园的环境。在此，我想大声呼吁：“不要再继续破坏校园环境了！”

　　校园环境遭到破坏，原因之一是学校对这些不文明的行为惩罚不够严厉。我建议，为防止这些破坏行为的发生，以学生个体为单位，凡是发现有学生破坏环境，就对该生予以扣分。如果你不随吐痰，不乱扔垃圾，还及时阻止破坏环境的行为，就给你加分。到学期末进行班级排名，全校公布。排名靠前的给予表扬，得到奖励；落后的给予批评，得到应有的惩罚。

　　维护校园的美丽环境，是每个学生的.责任。我希望人人都要爱护环境，为共同建设美好校园作出贡献！

　　维护校园的美丽环境，是每个学生的责任。我希望人人都要爱护环境，为共同建设美好校园作出贡献！

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