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我爱作文500字

时间:2025-03-14 16:46:43 500字 我要投稿
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我爱作文500字7篇(精华)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的我爱作文500字7篇,欢迎大家分享。

我爱作文500字7篇(精华)

我爱作文500字 篇1

  “墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来。”在诗人笔下,红梅象征着坚强、勇敢,这也正是我爱她的原因。

  寒冬之际,一场雪为大地万物披上了雪白的衣裳,万物都陷入沉睡。在雪白的山顶上,有一丝“红光”,定睛一看:红梅!她独自一人在山中,火红的花瓣如同一团火焰,她的周围有些野草,但却已经失去了生机,可红梅却仍然在冬天绽放光芒与色彩!

  在这寒冷的季节中,红梅不畏严寒,顽强的生活,它为冬季增添了一丝光彩!也许是她对环境适应;也许是她顽强的意志;也许是她坚强,宁死不屈的精神,支持着她绽放美丽!

  走近红梅,你会发现,她没有牡丹的华贵,没有月季的高傲,没有玫瑰的优雅,但是她却有牡丹身上没有的坚强,有月季身上没有的朴实,有玫瑰身上没有的勇敢。

  在寒冷的冬天,如果你不仔细看,你也许不会发现红梅藏在那里,只有我们细细观察,才会发现,她正藏在偏僻的墙角中,几朵红瓣让她更加美丽,她不会开在显眼的.地方,因为她的个性不张扬。她很朴素,以至于有时人们会忘记她,但是,她不想让别人称赞她,她只是默默的开着花,默默的绽放自己的顽强。

  红梅以她的坚强、朴实、顽强,深深吸引着我,我也被她的美丽而打动。

  我爱红梅,爱她的“凌寒独自开”。

我爱作文500字 篇2

  我有一个小巧玲珑的瓷笛,那是爸爸去阆中古城时,特意买给我的生日礼物。我十分喜欢它。

  小瓷笛十分可爱。头上有两颗银光闪闪的小星星,显得十分有趣。一双炯炯有神的大眼睛,像葡萄一样圆溜溜,水灵灵的。脖子上还有一条金黄色的围巾,看上去十分暖和。身上穿着一件雪白的衬衣,看上去十分帅气。小瓷笛最有趣的地方是,有一张笑眯眯的嘴,仿佛在对我说:“张懿,你愿意和我做朋友吗?”

  自从有了小瓷笛,我和它就成了形影不离的好朋友。一有空,我就会拿出小瓷笛吹一吹。后来我还报了一个专门教吹瓷笛的培训班。学习结束后,老师推荐我去参加瓷笛比赛。大赛那天,我十分地紧张,握着瓷笛的手心里全是汗,我伸开手,看着手中的小瓷笛,它的眼睛里充满了鼓励的`目光,仿佛在说:“小主人,小主人,不要害怕,想一想我们练习时的情景,把比赛当成我们的练习吧。”想到这里,我一下子放松了。终于轮到我了,我轻松地吹出了《太阳出来喜洋洋》。比赛结束后,我在休息室里休息,忽然,教练满头大汗地跑过来说:“张懿,恭喜你,代表我们团队获得了第一名!”我听了,一蹦三尺高,开心极了,连忙对小瓷笛说:“小瓷笛,谢谢你!”

  直到现在,小瓷笛仍和我形影不离。它不仅是我的好朋友,还藏着爸爸对我浓浓的爱。爸爸、妈妈在外地工作,我平时和爷爷、奶奶一起生活,有时要一个月才能见到他们。每当我想爸爸时,就会在阳台上吹一吹瓷笛,笛声中我就仿佛见到了爸爸,想起我和他在一起的快乐时光;每当我伤心时,也要吹一吹小瓷笛,笛声中我会开心起来,像爸爸在身边一样……

  小瓷笛一直在我身边,陪我长大,陪我读书……我爱它!

我爱作文500字 篇3

  养鱼之意不在鱼,在乎怡情养性也。怡情养性之乐,得之心而寓之鱼也。

  ——题记

  “我只是一条鱼,想和你做美丽泡沫的游戏,没有你的世界我都无法呼吸……”每当听到这首歌——《我只是一条鱼》,我就会想到我最爱的动物——鱼。鱼是我的良师更是我的益友,我人生中最大的快乐是与鱼紧紧地相随在一起的。

  捉鱼

  先说说捉鱼吧,爱鱼是体验了捉鱼的乐趣之后才形成的。因为爱捉鱼,所以我的眼睛、耳朵和鼻子对鱼很敏感,每当鱼游过来的时候,以及被我捉在手中的那一个片刻,那是多么快乐呀!

  钓鱼

  再说说钓鱼,为了钓鱼我可以不看电视,不玩电脑,就连朋友请客吃饭我都不要。钓鱼是一种高雅,独具魅力的娱乐活动,投竿甩钩,看似简单,实则不易。但在鱼咬钩的那个感觉,以及把鱼钓上来的兴奋时没钓过鱼的人永远无法体会的'。钓鱼可以使人集中注意力,控制脾气,培养高雅的情趣和锻炼身体。垂钓可以让我忘记饥饿、忘记疲倦、忘记自己的存在,让我全神贯注的做一件事——垂钓。

  卖鱼

  比起买鱼这个名字,我更喜欢称它为淘鱼。这是为什么呢?因为我与普通买鱼者不同,不是哪一条鱼儿美就买哪一条,而是注重品种(少见)以及状态。为了买上好鱼,我每个双休日都去花鸟市场,并时刻注意他们的进货时间,生怕被人“抢”了。

  养鱼

  与鱼同乐,莫过于养鱼了。一个鱼缸放上几条鱼,天天在一起,并给它们喂食、换水,这就是养鱼。看着它们,心情都会平静喜悦起来。色彩艳丽的姿态,起劲的抢食,再加上它们在水中翩翩起舞,碧绿的水草随波而动,怎能不让人欣喜欢悦,忘记一切烦恼吗?

  “我只是一条鱼,曾经快乐的游来游去,幸福就是永远和你在一起……”

我爱作文500字 篇4

  班级,是学海中劈波斩浪的浆;班级是生活中互相扶持的拐杖。——题记

  小学生活即将过去,但是我舍不得抚育了六年了我的母校,更舍不得生活了六年的班级,提起我班的一件件往事至今还历历在目。

  我们这个班是个十分团结的大家庭。记得三年级的一次大扫除,我们班要清除操场上的杂草。各组都分配了任务,我们这组一会儿就拔完了,于是,我们去帮助别人。后来我发现了张彪和黄晓在拔那些又粗又大的杂草,可他们用尽了九牛二虎之力,那些杂草仍是纹丝不动,好像向他们。这时,我们这组的大力士——王立山走过来说:“来,让我们一起组织一个“互助组”去帮助别人。”于是王立山就邀请我们一起去拔那些杂草,“一,二,三,”拔出来了。拔完后我们气喘吁吁地坐在地上,大家都笑了。就这样这些傲气的杂草都被“互助组”的人连根拔完了。拔草时,虽然老师先分了组,但是干起来,却不分你我,干得特别快乐。

  我们班是一个很有爱心的大家庭,无论是哪一个同学遇到困难,我们都会向他伸出援助之手。哪个同学下雨天没带扇,那肯定会有同学会满腔热情地送他回家,哪个同学没有笔,马上就会有同学把自己的.笔给他。王飞每天都会迟到,后来班长得知他离学校太远了,而且买不起单车。同学们知道后就开展一个捐钱行动,大家都把自己的零花钱捐来,黄古把自己的单车也送给他,并说:“你以后每天骑它来学校就不会再迟到了。”“那你呢?”王飞说。“我没关系,家离学校那么近,加快点速度就行了!”黄古说。

  这样的班级我怎么会不喜欢呢?我爱我班。

我爱作文500字 篇5

  “没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”每当听到这首歌时,我心中对小草的敬佩之情就会油然而生。

  人们都赞美桃花的艳丽,赞美桂花的芬芳,赞美荷花的亭亭玉立,赞美牡丹的高贵……可我却赞美小草。

  春天到了,树苗开始发芽了,花儿开放了,小草也钻出了泥土。当人们躺在草地上享受着阳光时,谁会想到,许多刚冒出头的小生命被我们压在身下?当我们欢快地在草地上嬉耍时,又可曾想到刚破土的小草被我们踩在脚下?当我们因为一时调皮,将小草连根拔起时,可曾想过小草也是有生命的呀!

  人们只看到了小草的卑微,却看不到小草也有着不畏艰险的精神和无比坚定的信念,这是其它植物难以具备的.!面对人们无休止的踩踏,它依然那么坚韧而挺拔。小草没有花的美丽,没有花的芳香,它更没有花的高雅。面对人们对其它植物的赞美与歌颂,它只是微微一笑,当什么事情都没有发生过。

  在困难面前,它勇往直前。无论今后的路有多么崎岖,多么艰险;无论今后的环境有多么恶劣,多么肮脏。即使没有一寸土、一滴水,它也能在岩石缝里生长。在悬崖峭壁的石缝里,任何花朵都难以扎根安身,惟有它能傲然屹立。于是,我们只能在水池里见到荷花,只能在天山见到雪莲,却能在大江南北看到小草的身影。

  我想:我也要做一个什么困难都压不倒的人,就像小草一样。不管未来的路多么长,多么难,我都要像小草那样坚忍不拔、英勇不屈,用坚定的信念和不屈的精神战胜一切困难。我要以小草为榜样,从现在开始,只要我坚守小草不屈不挠、勇往直前的精神,用乐观的心态面对今后一切困难,我相信,胜利就会在不远处向我招手!

我爱作文500字 篇6

  沙茶面,是厦门的名吃,它以其特有的色、香、味、形,赢得了大家的喜爱。是我最爱的一种美味。

  沙茶面光是看一眼就令人垂涎欲滴。瞧,那浓稠的汤;米黄色的面和意大利面一样粗细;面上那炸得金黄的豆腐块;又黑又糯的切糕;翠绿的青菜……,无一不在引诱着你的食欲。只看一眼,我已忍不住想要闻一闻了,凑近沙茶面。鼻子用力一吸,闻见了一股沙茶面的味道以及面食那浓郁的香味。沙茶面的香味虽不像羊肉汤一样,大老远都能闻见,可谓香飘万里,但它的味道却十分“脱俗”,香而不腻。

  沙茶面不仅品相好,闻着香,吃起来也十分美味。我一般先夹起一根面,然后满满地吸进嘴里,细细品味,顿时,唇齿间都溢满了沙茶面的.清香,面十分筋道,很有嚼头,刚吃完这口面,我就迫不及待想吃第二口。吃了几口面后,我夹起一块切糕放进嘴里。甜甜的糯糯的,也带着一股沙茶的味道,吃起来有些像年糕。沙茶面里的油炸豆腐也是美味,外酥里嫩,十分地道。吃的时候,我先咬开豆腐那层脆皮,把豆腐里的汤汁吸掉,再吃整块豆腐,接着我用此法把剩下的豆腐度吃光,吃的不亦乐乎!最后我用勺子舀了一勺碗里的沙茶汤喝,味道特别鲜美,喝了几口,舌头上感觉酥酥麻麻的,有种说不出的感觉。现在回味起来仍然令我记忆犹新。

  这就是我最爱的美味――沙茶面。你有没有也爱上了它呢?

我爱作文500字 篇7

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我从一个小学生到了一个初中生,当我跨进实验中学时,我明白着意味着我将告别童年,步入青少年阶段,此时,我也步入了初一(二)班。

  我语文老师姓郑,数学老师姓王,英语老师也姓王。就应为这样,我班人总说“我班有二王,一只大王,一只小王。”

  不一样的老师教学方法也不一样,首先介绍郑老师吧!郑老师上课很深动,只要是问题郑老师一个也不会放过,而且每一个问题都分析的那么透彻,上课时,总是微笑应对大家,而且作业布制的也少,大家都很喜欢郑老师,因此,上郑老师的课,我虽然不明白全班人在干什么,但是我能够保证我这一块的人决决对对的认真人听讲。

  说完郑老师,就说数学老师,王老师上主动权与郑老师上课是截然不一样的,王老师上课是皱眉的,上课讲的十分详细,最重要的是非功过王老师的'眼睛有很敏锐,只要有一丁点儿的小动作都不得会被老师看见,所以我们上他的课也其本不说话。但是郑老师和王老师有一个最大的相同中断过程,就是作业少,还有上课上的很生动。

  刚刚来到初一(2)班时,老师给我们说过一句这样的话,我至今记忆犹新——“这天,我为进初一(2)班而骄傲,明天,初一(2)班为我而骄傲。”是的,我的的确确为过初一(2)班而骄傲,为有二位这新的好老师而骄傲,而在不久的将来,我必须会让初一(2)班的荣誉榜上添加一笔!

  我爱我班!

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