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【精】教育作文500字10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的教育作文500字10篇，希望能够帮助到大家。
教育作文500字 篇1
爱像空气，它每天都在我们的身边；爱是开起我们心灵的金钥匙；爱是一部生动的教科书……看了《爱的教育》这本书，我仿佛经受了一次“爱”的洗礼。 日记
这个故事看了让我受益匪浅，让我突然想起爱是多么的神圣、高尚与奥妙。这里有对国家的爱，有对父母的爱，有对朋友的爱，还有陌生人之间的爱，处处扣人心弦，感人肺腑。
卡洛菲是主人公，恩里科的同学，在玩雪时不小心打到了一位老职员的眼睛。他当时非常害怕，但在同学卡洛菲的鼓励下，勇敢地去承认错误，老职员接受了他的.道歉，并且还送给他一枚邮票。
于是我想到了自己，想到了我所有认识和不认识的同龄人，爱在我们这一代人身上还能闪光吗？“寒窗”十数载，除了书上所学的知识；我们还学会了许许多多的理所当然，为自己找借口；当然我们带学习用品不是为别人带，而是为自己所用。爸爸妈妈应该为我们做好一切良好的学习环境和条件，因为这是他们的任务，而我们只要怀着一颗好好学习和感恩的心就好了，仅此而已。如果心中没了感恩，也就失去了美好的前提。我认为人类最需要的就是有一颗感恩的爱心。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。
我真希望人人都有一颗感恩的爱心。
五年级:寂寞的滋味
《感恩教育》观后感 _感激身边的一切
山峰感激身上的每一粒尘土；江河感激怀里的每一滴水滴；麦穗感激阳光的照耀，也感激暴雨的洗礼：杨柳感激春风的和煦，也感激秋霜的凛冽。我们感激帮助我们的人，同样也应感激打败我们的人，我们感激身边的一切。
教育作文500字 篇2
在丰富多彩的生活中，有许多事令我难以忘记，但是有一件事，却让我的思绪久久不能平静。
记得那是一个烈日当头的夏天，我和哥哥约好一同去奶奶家玩耍，我们迈着轻快的步伐，哼着欢快的曲子，怀着激动的心情，快速地向公交车站奔去。和我们顺路的是一位年迈的老爷爷，还有一个戴着耳机，哼着小曲儿的年轻叔叔。过了一会儿，汽车缓缓向我们驶来。刚打开车门的.一瞬间，一阵凉爽的“风”迎面袭来。我整个人完全陶醉其中，“嗖”一个箭一般的身影窜了出去，哦，原来是那位年轻人。咦？他不是站在我后面的吗？怎么来到我的前面了？正当我脑海中闪过这一系列的问题时，只听那位老爷爷“哎哟”一声，差点摔倒。我和哥哥见此情景，扶着老爷爷上了公交车的台阶，并帮老爷爷投了票。老爷爷夸赞道：“真是谢谢你们。”我们异口同声地回答：“老爷爷这是我们应该做的，不用谢。”车里的人向我们投来赞许的目光。车上的人比较多，当我们上来时已经没有座位了。那位年轻的叔叔因为插队抢到了一个非常好的座位。我对他投向了厌弃的目光。车缓缓地行驶着，就在这时，突然来了一个急刹车，老爷爷差一点摔倒。一位老奶奶看起来比老爷爷的年龄还要大。走向老爷爷身旁，轻轻的拍拍他的肩膀，和蔼地说道：“这个位子你坐吧！”老爷爷犹豫了一下，支支吾吾地说：“这……那好吧，谢谢你了。”那个没有让座的年轻叔叔把头扭向了窗外。当时我在想：“那个的叔叔一定十分羞愧吧！”
这公交车上的一幕给我上了生动的一课。尊老爱幼是中华民族传统美德，这种美德需要我们每个人发扬光大！
教育作文500字 篇3
教育，是每个人的必修课。人人都要受到教育，但教育不是仅仅只有老师才能教导我们的。在生活中，每一个细节、每一件事情都能够教育我们。作为一位学生，我们一天中的大多数时间是在学校里度过。在学校里发生的点点滴滴的事情，都能使我们受到教育。就算是考试成绩，虽然看起来它只是分数，但我们同样能从中受到教育。在七年级下学期的'期末考试中，我考了655分，可是，我认为这个分数并不是很理想。我原本的目标是能够向700分冲刺，可是，事与愿违。我便从中受到了教育。我开始认真仔细地分析这次考试失利的原因：是因为我复习期间不够认真吗？还是在考场没有发挥好？还是……通过分析种种原因后，我发觉自己的考试成绩主要是在历史、政治、生物和地理这几门科目中失分较多。主要原因就是在平时的学习中不够认真，似乎认为这些都是简单的学科，可恰恰相反。由于平日我更重视三门主科，便有些忽略了其他四门科目的重要性。所以，学懂了语文、数学和英语，其他科目就不太懂。清楚了失利的原因，我便从中受到了教育、吸取了教训。并不是学好三门主科就够了，每一门科目都应用同样的态度去认真对待。既然它是一门学科，说明它就十分重要，所以就要认真地学、好好地学。现在，我已是八年级的学生了，而且，新增了一门物理。所以我要更加认真、努力地学习，不能再抱以七年级时的学习态度了。我要向我的奋斗目标前进，向800分冲刺！考试成绩教育了我要认真、努力地学习好每一门科目。这件事教育了我，我从中吸取到了教训，我相信，我的奋斗目标离我不会再遥远了！
教育作文500字 篇4
我读着《爱的教育》这本书，心也跟着这本书走动。这本书讲了安利柯发生的故事。当我读到安利柯的母亲怎样教育安利柯的时候，我一下愣住了，便陷入了沉思中。妈妈为我付出了多少心血啊，还记得那一次：在五年级，我放学回家，觉得浑身无力，难受极了，便趴在沙发上，就在我难受时，妈妈拖着沉重的脚步回来了。
她轻轻地走到我身边摸了摸我的额头‘好热啊！发烧了。”她一边说一边把我扶起来背上我往医院赶去。当到医院医生为我看病的时候，我看到妈妈满头豆大的汗珠流了下来。而她却顾不上这些，焦虑的眼神望着医生，希望我没什么事情。医生说我什么指示感冒引起的发烧挂瓶水就可以了，妈妈这才舒展她那紧锁的眉头。 在挂水的时候妈妈还不时的`试我的额头看烧退了没有，还不时的问我是否要喝水是否要吃点什么，看到她对我的这份爱我的眼里噙满了泪水。过了好久，水终于挂完了，这时我的烧也退了，妈妈总算舒了一口气，心中的一块石头也终于落下来了。这时，我看见妈妈疲惫的脸上露出了舒心的、慈祥的笑容。我看着妈妈情不自禁地唱起了《世上只有妈妈好》。
以前，我对妈妈的关心看成一种啰嗦，但是，我以后一定会听妈妈你的话，不会再让你操心。妈妈你为我付出了多少爱啊！我一定会学会感恩。妈妈我永远爱您！《爱的教育》让我学会了感恩，孝敬父母。
教育作文500字 篇5
刹那间的美丽，一瞬间的永恒
——题记
奶奶家的阳台是我最爱去的地方，那里有花有草，还有金鱼。可是阳台的角落里摆着一盆其貌不扬的绿色植物，很长时间，我都没见它开过什么花，结过什么果。临近中秋节，我忽然发现，绿色植物上长出了几个花苞，含苞待放。我急忙问爷爷：“那是什么花？”爷爷说：“那叫昙花，大概今晚就开，三年了，可能只开这么一次。“我能看看吗？”“当然可以。”爷爷笑着说，“也许你能从中得到什么教育呢！”
晚上七点，我就坐到了昙花面前，等着它开放。可是七点、八点，昙花还是闭得紧紧的，没有一点要开的意思。我有点不耐烦，站起来就想走，爷爷说：“再等等吧，昙花大约九点钟才开呢。”
于是，我又坐下来静静地等着，九点，我猛然听到了什么轻微的声响，赶紧抬头看，昙花的花筒颤抖起来，绿色的花瓣慢慢打开，白色的.花朵就越开越开大了，花瓣如蝉翼般透明，淡淡的香气，在花蕊周围幽幽地飘着，这朵花洁白如雪，白得纯洁，白得透明，真不愧为“月下美人”。
大约两个小时后，昙花花冠闭合，垂下了头。三年，昙花的苦苦等待啊，换来的只是匆匆的绽放。
三年的苦苦等待中，昙花在干些什么？它只是在积累美丽。不只是昙花，人也是一样，每个人都有开花的季节，只不过在开放之前要努力地积累！
教育作文500字 篇6
那是在我八年级的时候，新学期刚开始学校举办了篮球队的选拔赛。我得到这个消息后，兴奋得睡不着觉。篮球是我的最爱，进入篮球队是我一直以来的愿望，现在有了这个难得的机会我一定不能放过。
我爱打篮球，是受我哥哥的影响。他上中学时是篮球队队长。从我六岁开始他就带我去打篮球，我虽然一点都不会打，但是哥哥却耐心地教我。我为了学会打球，不知摔了多少跤，不知被球打了多少次，但我却越来越喜欢篮球。篮球成了我生活中的一部分。到了七年级，我终于进了校篮球队。我还记得当时我开心得给我在美国的哥哥打电话，告诉他我进了篮球队。我那年球越打越好，所以我变得越来越懒惰，很少练习了。
在我的心里，我认为自己打得很好，水平比别人高。上八年级前的暑假，我的朋友们都很努力地训练，每个星期至少练习两次。而我却在美国旅行，两个月没有摸过球。到了八年级篮球选拔赛时，我们得先在篮球场里跑五圈。我的'朋友们跑得轻轻松松，我跑得气喘吁吁。比赛时，我打得很差，每次投篮都投不进去，我的心情开始急躁起来，不开心的心情写在了脸上。这让教练觉得我缺乏信心，结果我落选了。
我为这件事难过了很久，我也想了很多。我失败的原因是因为我太骄傲了，太懒惰了。这让我懂得了一份耕耘，一份收获的道理。
教育作文500字 篇7
成长的天空不一定晴朗无云，有时倾盆大雨，但这些都是暂时的，我们有时还会从风雨中得到经验，其中有一件事令我难以忘怀，它让我懂得了一个深刻的道理，那就是——诚实
暑假的一天，我来到奶奶家，奶奶去市场买菜，让我一个人在家，我拿起棒子当孙悟空、少林寺、侠客，我一招“秋风扫落叶”不小心把奶奶放在窗台上的花瓶给打碎了，：“完了，这可是奶奶最喜欢的花瓶啊”，我心里想。我赶紧跑到大屋，忐忑不安的捧起一本书，假装专心的样子读起书来。
不一会奶奶回来了，看到地上散落着她最喜欢花瓶的.碎片，大声的叫了起来：“这是怎么回事啊，谁干的，我最喜欢的花瓶啊。”奶奶来到我的房间问我花瓶是怎么打碎的，我装的一本正经的说：“我不知道啊，可能是那只淘气的小花猫吧，它经常跑到窗台上乱跑，一定是它。”奶奶满脸狐疑的做饭去了。看到奶奶的表情我心里很不是滋味，我怎么可以骗奶奶呢，老师教我们要诚实，我是怎么学的啊。想到这里我低着头来到奶奶身边说：“奶奶我错了，花瓶是我弄碎的。”我把经过和奶奶说了一遍。奶奶听了以后并没有责备我，她说：“孩子，我为你的诚实感到高兴，要知道，做错事不可怕，可怕的是不敢去面对。
事情虽然过去了很久但是奶奶的话却一直在我耳边响起，时刻鞭策我做每一件事情，诚实，我要让它伴我一生。
教育作文500字 篇8
教育只有根植于爱的沃土，才能结出丰硕的果实。一件普通的小事，使我明白了这个看似浅显的道理。今年暑假，刚开学一周，一位同学的作业本丢了，我并没太多的在意。
两个星期过去了，有一天，又有一位同学气喘吁吁地跑到办公室，上气不接下气地跟我说：“老师，我的数学试卷没了，咱们班一定有小偷，准是某某偷的。” “说话可要有根据啊，千万不能乱说！你说是他，理由是什么？” “反正在二年级时，他经常拿别人的东西。” “即使他有过这种毛病，人总是会变的`呀！我觉得这位同学只是不爱说话，性格有点内向而已。好了，你先回去吧！老师一定帮你把试卷找到。” 我随后到教室，把这位同学叫到室外，再三追问，他始终没有承认。下午放学后，我推着电动车正要出校门，正巧发现这个孩子的家长没有来接他。
于是，我决定把他送回家。路上，这位同学主动向我承认了拿别人作业本和试卷之事。私下里，我对他勇于承认错误的行为进行了表扬，鼓励他一定要改掉这个毛病，并表示为他保守秘密。就这样趁人不备时，班中丢失的东西又回到了主人的手中，而且再也没有发生类似的事。
我不由地想，假如没有爱，没有关心，这件事会是怎么样的结果。我坚信，爱是教育的要求，是学生健康成长的土壤。
教育作文500字 篇9
书，就像一条溪流，而我们就像是溪流中的鱼儿，没有了水，我们也就会因此而死亡。书，也像是一片茂密的树林，我们是树林中的动物，没有了这片树林，我们也就无法生存。书，还像是一位老师，带领着我们走向人生的大路上。
也许你发现读书也是一件快乐的事。读书跟参加博物馆一样，你可以“精读”从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，可以多读一下展品说明。
读书也可以像是参加了“马拉松”的比赛。大家拼命的读，拼命的冲，比谁读得多，考得好。在这里我要告诉大家关于孔子说的话；孔子说:“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学：只靠思索却不去学习，则变得危险了。”
如果有一个人天天都去看书，一辈子读了几千万页的书，还有时间去写文章、写作吗？或是把学到的东西拿出来使用吗？
这也好比前几个月，爸爸说要种番茄，从书店里借了七八本教种番茄的书。可是已经过了好几天，还是没有种下番茄种子。那么，我们后院的菜地里有怎么可能已经有结了果的番茄呢？
所以，书虽然不会动，像是“死的”但是里面的.学问却是“活的”。
那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播种到土里，每天给它浇灌，常常给它施肥，才能长出果实的。
如果你根本不把种子拿出来，或播种完了却又忘了，任它自生自灭长成一大堆杂草，是不可能有好收获的
所以，我们要好好的读书，而且要快乐的读，大声的读，常常温习，常常思索。
教育作文500字 篇10
徜徉在无垠的书海中，形形色色的好书像磁铁般吸引了我。而一本《爱的教育》更是在万千好书中脱颖而出，紧紧地抓住了我的心！
《爱的教育》是意大利著名作家德·亚米契斯创作的一本日记体小说，记述了四年级小学生安利柯和他的同学们10个月的生活和学习的故事。全书共一百篇文章，主要由三部分组成：一部分是主人利柯的日记，一部分是主人公的'爸爸、妈妈、姐姐写给主人公的信，还有一部分是老师交给学生抄写的“每月故事”。爱一直洋溢着整本书，书中在最平实的字里行间里融入了世间最伟大的爱：师生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……颂扬了爱的美德和高尚的心灵。
《爱的教育》一书上每一个小故事都讲述了一种不同的爱，让我觉得世间处处有真情。其中《意外事件》最让我感动，二年级学生洛佩谛为了救一个站在当街的一年级学生，勇敢地跑到车前救了他，自己却被车子轧断了一条腿。同学、老师、校长都纷纷称赞他是“牺牲自己的生命而救助朋友的人”。看到这，我心中真是伤感与欢喜交集。
《爱的教育》中的学校是作者理想中的学校。我希望我理想中的学校是这样的：它可以建在海边，能听见海浪拍打沙滩的声音；校园里有树，高兴的时候可以去爬树，眺望远方；老师们常常对我们微笑，讲课风趣；一天至少一节体育课，还要有烹饪课、野餐课……
《爱的教育》让我懂得生活中处处充满爱，处处有真情。只要我们用心去感受，你一定会感受到爱，感受到真情！
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