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教育作文500字
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的教育作文500字9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教育作文500字 篇1
新时代新气象，这新气象自然是有好有坏，好的是中国科技迅速发展，各种优秀科技成果描绘出一幅缤纷绚丽的画卷；坏的是校园中盛行的一种坏风气，这种坏风气严重影响青少年的成长以及心理世界的构造。
近日，江苏常州某学校召开关于实施教育惩戒的听证会，讨论校园惩戒应如何开展实施。孩子犯了错该如何处理，这不知何时成了老师以及家长们的难题。二孩政策尚未开放时，许多孩子都是家里的独生子女，父母就会对他们宠之又宠，出了问题就只会说一句，老师帮忙管一管，若老师管理不当，父母非但没有感谢，更多的.反而是责骂。现社会中出现了一种打不得，骂不得的小孩，一旦老师管教时，他们就会添油加醋的去告诉家长。这样一场矛盾又出现了，使得老师们不懂得如何处理这类事件，家长的不配合更促使了世界的恶性发展，所以教育惩戒不能少了家长的参与，只有老师和家长携手合理的教育，才会使孩子更好的健康发展。
教育问题是当今学校中存在的棘手问题，近年来各种校园欺凌事件层出不穷，这是一个十分严峻的问题。但处理的方式和结果都显得差强人意，这体现了学校教育的短板，不处理好此类事件，影响会十分严重。
教育惩戒得实施，惩戒制度更得建立！这样能做好对青少年行为的规范教育，其什么能做，什么不能做，教育惩戒的实施需要各方面的合作，制定合理的惩戒制度，社会更应该多关注孩子们在成长中所遇到的问题。
教育作文500字 篇2
每个人都有自己讨厌的东西，而我也不例外。我最讨厌的东西非蜘蛛莫属，因为它长相奇丑，但自从那件事后，我便对蜘蛛刮目相看了。
有一天，我在外婆家里的院子玩，玩累了就坐在石板上，吃起了西瓜，一边吃一边想着其他事情。忽然我发现了一只蜘蛛，就立刻拿了棍子悄悄地走近那只蜘蛛，蜘蛛正在编网，我拿起棍子往前一捅，刚织好的蜘蛛网就破了一个洞，那只蜘蛛见状，就连忙爬过去补网。我有些吃惊，以为把网捅破了，蜘蛛就会逃跑，谁知它还沿着丝线往上爬。看着蜘蛛补完网以后，我又捅了一下蜘蛛网，这次我故意捅了一个大口子，“哼哼，这下你应该逃掉了吧！”我心中暗想。可谁知，现实与想像差的十万八千里，那只蜘蛛不但没逃走，反而继续爬过去织网，很快网又织好了，我并没有继续捅。“是什么给了它这么大的勇气？能一次又一次的去修补那破损的网？”我沉思着，猛然想起有人曾经说过的'话：意志坚强的人能把世界放在手中，像泥块一样任意揉捏。我觉得蜘蛛就像那些意志坚强的人，它虽然很丑，但有顽强的意志、坚定的信念。而意志和信念是一种无坚不摧的力量，正是这种力量，让蜘蛛一次又一次的创造了奇迹。
从那以后，我再也不讨厌蜘蛛了，更不敢小瞧它了，蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中，奇迹是执着者造成的。
教育作文500字 篇3
今天开了一个班主任会，我觉得特别没意思。期末考试再有一个月就要进行了，因为期末考试涉及到老师的期末量化，涉及到绩效工资，涉及到评优评模，所以全校上下高度重视。
会上一个集中的话题就是那些学习成绩特别差的学生，又有本校的学籍。该想个什么办法，让他们不要参加期末考试，这样就不会影响期末考试的平均分，影响班级在年级的排名，影响学校在全市的排名。但是前提是你还不能让家长因为孩子不参加考试，为了维护孩子作为学生受教育的基本权利，到教育局把老师告了。
这可真是个两难选择：又需要排名，又不想让知法懂法的家长告学校。
在会上我们的教务主任还讲了一个例子，我不知道这是正面典型还是反面教材。说某个小学一个年级第一名，因为孩子感冒发烧，不能参加考试。他们的班主任就在孩子输完液之后，把孩子背到学校参加考试。就这样孩子还是考了个第一名。那个班主任如此有责任心的结果真真是皆大欢喜，名利双收。可是听到这个故事，我我一直嘀咕：这是班主任爱孩子吗，还是爱惜他的'羽毛，爱惜他的名誉。在孩子的病和学校的排名之间，我们老师就能够义无反顾地选择学校的排名，就这样的老师，还想感动别人，真是滑天下之大稽！
我的表妹当年上小学的时候，他们的班主任就因为她成绩差，好几次不让她参加期末的考试。奶奶因此还跑到学校找老师理论“难道孩子学习差，连考试的资格都没有了吗”，他们的老师一时语塞，旁顾左右而言他。可是就是这样的一个老师，最后居然也成了省级模范教师。这是个什么世道呀！
教育作文500字 篇4
人生总会有低谷的时候，有的人从此一蹶不振，有的人却不屈不挠地向上爬，后者虽不一定成功，但前者却注定会失败，我有一段时间就像前者一样，庆幸的是，我有一个好母亲，给了我一条“绳索”。
那是一次期中考试，那场考试中，我坐立不安，始终想不出来到底是怎么写，时间快到了，我只好乱写一通，又压了一会儿，才把卷子交了上去，拖着沉重的脚步回家了。
几天后，老师抱着卷子，一脸严肃地走了进来，眉毛拧成了一团，不耐烦地报道：“谢文丽八十五，周文俊八十七……”我只得在心中暗暗祈祷，“江嘉龙七十二！”老师的.话如同晴天霹雳一般在我耳边响起，看着卷子上那触目惊心的一道道红叉，如同一张大网，网住了我对自身的信心，网住了我对学习的热心，回家的路上忽然多了许多熟人，每一个都问我考得怎么样，我总是随便搪塞几句，飞也似的逃回了家。
从此以后，我如同变了一个人似的，上课总是出神，老师教的东西基本上是左耳进，右耳出，还没在脑子里多停留一会儿，就“还”给老师了，成绩也是直线下滑，我对此仍是不闻不问。
我这种状态妈妈是一直看在眼里。一天，我放学回家，妈妈把我拉了过去，看着我那呆滞的目光，长吁了一口气，说道：“你记住，以后要经历的磨难有千千万万，每一个都比这个困难，你若是不能挺过来，就是失败了！”我望着妈妈，泪水止不住地涌出来……
第二天，我终于摆脱了之前的状态……
教育作文500字 篇5
今天是实习的第二天，昨天过得浑浑噩噩的，来到这里的时候已经是中午了，吃了一顿大大大餐，非常感慨guoqi的大方，非常惊叹guoqi的机构庞大，真的是养老一代又一代的孙子。然后就是找房子，找身份证，两位老姐姐都没有带，然后又回了一趟北京。晚上睡得很不好，经常咋醒，不过，现在很高兴的是，今天终于换一个酒店了，很高级的样子。
今天可以说是收获很大的。首先，自己真的很喜欢这种有所作为的.感觉，特别是听到领导说自己聪明的时候。然后，就是，学会了一点点很“黑暗”的东西---要看学会处理自己与领导之间的关系。
首先要找到头，然后看头，不可以当着头的面给自己喜欢的人发自真心的夸赞，头才是我们的主角，什么时候都要给当时的头以最好的存在感。举个列子，姐姐开始吃饭的时候，忘了头的存在，老给自己喜欢的一个姐说她家乡的美食怎么怎么样好，姐姐怎么怎么样喜欢。虽然，姐姐是出于真心喜欢那个姐才与她套近乎的。后来才发现，自己做的有点过火了，没有发现头的存在。以至于后来的脸色不好看。
然后，就是，永远不要以为领导让你做某事是真的要让你去做，也永远不要以为领导不让你做某事是真的不让你去做。换而言之，要根据当时的情形，加上自己的判断，做出当时最好的反应。举个列子，今天中午，领导都说不会点菜，推搪了很多遍以后，最后的任务落到了我的身上。姐姐当时就是缺一根筋，以姐姐平时的一贯一概不理的风格，是怎么也不会去点的，但是不知道为什么，姐姐当时就抽筋地去点了。哎！想想都后悔，吃饭哪里轮到自己一个实习生来点啊！
不管怎么说，不做也做了，以后要学乖点，不可以再这样不分大小了！
教育作文500字 篇6
那个暑假，本应是快乐玩耍的暑假，但是，它留给我的，并不快乐。
那是三年级暑假的一天，我和弟弟的作业已做完了，我闲着没事干，弟弟在玩冰块，我很爱搞恶作剧，看着他玩冰块，我想出了一个“恶作剧”：人只要在冰上走，就会滑倒。对，铺上冰，再引弟弟过来滑倒。
说干就干，我从冰箱中取出许多冰块，均匀的铺在客厅里，然后在冰面上小心的走了几步，果然滑倒了。我布置周密后，便走到弟弟面前说：“弟弟，我有一本你最爱看的《金钢葫芦娃娃》，你想不想看？”
“姐，我想看，那本书在哪儿呀！”
我说：“那跟我来吧！”我一边说一边把弟弟引入客厅，这时，我心中十分高兴，因为我的恶作剧就要开演啦！到了客厅外，我说：“弟弟，那本书就在里面桌子上，你自己去拿吧！”弟弟只想到有卡通书看，欢喜得不得了，眼睛根本没朝地上看。这不，一进门就滑倒了，我呢，捂着嘴笑了起来。可我哪知道，弟弟这一摔倒，我就大祸临头了。
墙边有一碎玻璃块，是爸爸早上打碎的'，没有彻底清除干净。这时，弟弟明白我是在骗他，抬起手来揉揉疼痛的地方，奶声奶气地说：“姐姐坏！”然后又把手放下去，那块破玻璃块就在弟弟的身旁，弟弟放下手去，准会划到手，此刻我紧张极了，紧张得连提醒弟弟不要放下手都来不及了，果然弟弟的手刚好按在了那块破玻璃块上，“哇”的一声哭了起来，顿时手上鲜血直流。
正在这时，妈妈回来了，弟弟连忙上前哭诉，妈妈帮弟弟包扎好伤口，哄了他一会，顺手给了我两巴掌。
弟弟的伤过了半个多月才好，好在是暑假，没影响学习，但手心留下了一道疤痕。
每当我想起这件，就会提醒自己，不能再做恶作剧了，同时，也明白了恶作剧搞不好会害人又害己。
教育作文500字 篇7
书，就像一条溪流，而我们就像是溪流中的鱼儿，没有了水，我们也就会因此而死亡。书，也像是一片茂密的树林，我们是树林中的动物，没有了这片树林，我们也就无法生存。书，还像是一位老师，带领着我们走向人生的大路上。
也许你发现读书也是一件快乐的事。读书跟参加博物馆一样，你可以“精读”从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，可以多读一下展品说明。
读书也可以像是参加了“马拉松”的比赛。大家拼命的'读，拼命的冲，比谁读得多，考得好。在这里我要告诉大家关于孔子说的话；孔子说:“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学：只靠思索却不去学习，则变得危险了。”
如果有一个人天天都去看书，一辈子读了几千万页的书，还有时间去写文章、写作吗？或是把学到的东西拿出来使用吗？
这也好比前几个月，爸爸说要种番茄，从书店里借了七八本教种番茄的书。可是已经过了好几天，还是没有种下番茄种子。那么，我们后院的菜地里有怎么可能已经有结了果的番茄呢？
所以，书虽然不会动，像是“死的”但是里面的学问却是“活的”。
那活的学问又好像种子，你必须把它拿出来，播种到土里，每天给它浇灌，常常给它施肥，才能长出果实的。
如果你根本不把种子拿出来，或播种完了却又忘了，任它自生自灭长成一大堆杂草，是不可能有好收获的
所以，我们要好好的读书，而且要快乐的读，大声的读，常常温习，常常思索。
教育作文500字 篇8
随着日子一天天过去，中国的“应试教育”被闹得沸沸扬扬。顿时，许多教育家、作家、网友出来批评中国的教育方式。近日，一次调查显示：中国学生的笔试水平和计算水平居世界第一，创造力和想象力居世界倒数第一。于是今天，蒙岩出了一道作文题，问我们渴望什么样的教育。
我想，我渴望平等式的教育。今天，无论是在课堂，还是在办公室里，甚至是在大街上，老师成了独一无二的神，我们都得听老师的。她说一就是一，她说二就没人敢说三。我们跟她说话得用“您”，她们叫我们就用“喂”；我们见到她，要说“老师好”，她们见到我们可以一声不吭，无视我们的存在。选人参加比赛时，她们选的人都是她们眼中印象好的，其它人即使成绩好也不能入选。
老师们为什么能拥有那么大的`权力？又是谁给了她们那么大的权力？这是我一直疑惑不解的问题。我渴望平等式的教育，渴望“师生平等”：在课堂上老师能回答我提出的疑问，并且改正自身的错误。我曾见到一位老师就是一个典型的反面教材：有一次，她的“武”字多了一撇，一位好学生说出了她的错误，她却回答：“错？错你个大鬼头！”有时，一些同学听不明白，“啊”了一声，却遭到老师的批评：“啊什么啊？再啊就抄课文！”我渴望老师有一天不用“喂”来称呼我们，见到我们能跟我们打招呼。想想看，如果一个老师连基本的礼貌都做不到，她还做什么老师呢？最后，我还希望老师在选人参加比赛时，不要“以象取人”，公平地选择人选。
我想：如果中国采用平等式的教育，中国的教育质量应该会有所好转。
教育作文500字 篇9
我经历过许许多多的事情，但有一件事情却让我记忆犹新，颇受教育，使我改变了对读书的认识。
那是一个周末，我和妈妈去书店买书。妈妈带我来到新华书店，我们开始在书的海洋里遨游了。书店里的人十分多，有朝气蓬勃的年轻人，也有年过花甲的老年人，还有和我年纪相仿的小孩。
我独自来到文学读物区，想找一本散文。突然，我的目光像磁石一般被一位大叔吸引住了。这位大叔四十出头的样貌，他衣衫褴褛，衣服扣子掉了两颗，袖子烂了好几处，系着一副肮脏破旧的领带，他的头发蓬乱蓬乱的，胡子拉碴，脸上沾满了尘埃，身边还放着一个巨大的编织袋。他分明是一个收破烂的！在人群中，他显得格外突兀。只见他专心地看着一本《叶圣陶读本》，津津有味地读着，旁若无人。我从他身边穿过，闻到他身上有一股令人作呕的味。看着他如饥似渴地看着书，我几乎不敢相信自我的眼睛，折回去一看，可他确确实实在认真读书，我大为惊讶。以前我总以为，读书是我们这些有条件人的特权，可是今日，我却认识到了：不论是贫穷与富有，低贱或高贵，都有读书、学习的.权力，只是在于你想不想使用这个权力。连街上收破烂的人都那么爱看书、学习，那有条件的我们，是不是应当更好地去读书、去学习呢？就像我们语文课本里所说的：“即使你一贫如洗，也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步履。”
一件平凡的事，一个普通的人，却让我真切地体会到了读书没有贵贱之分，让我更加珍惜此刻优越的读书条件，让我更热爱读书。
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