舞台的作文500字

[合集]舞台的作文500字7篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的舞台的作文500字7篇，希望对大家有所帮助。

舞台的作文500字 篇1

　　千里马的扬名来自于伯乐给了它一个展示自我的舞台;诸葛亮的千古流芳来自于刘玄德给了他一个表现才能的舞台;“超女”的人气冲天来自于湖南卫视给了她们一个洋溢歌声的舞台。我的舞台在哪里呢？

　　哪里都是舞台；哪里都有舞台。

　　我的舞台要自己发现。当你在哼歌时，脚下踏的路就是你的舞台，当你在踢球时，脚下的绿茵场就是你的舞台；当你在朗诵的时候，脚下那原本熟悉的'教室地板也可以成为你的舞台。我一直有一个误区，愣是认为有大屏幕、好音响、荧光棒、高人气的地方才是舞台，其实有一些并不起眼的小地方，甚至角落，一经发现，变成自己的舞台_自信的舞台。

　　我们的舞台要自己建造，正如一部动画片《我为歌狂》里的主题歌《我的舞台》所唱的一样：“我的舞台我自己建造，要让全世界感到。我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角……”建造舞台的材料也十分简单，那便是梦想。有梦想的人，即使身在普通角落也可以大放光芒；没有梦想的人，即使站在绚丽的舞台上，也只是一个摆设，空壳而已。要记住，梦想铸就舞台，舞台实现梦想。

　　我的舞台要自己装扮。歌手用歌声装扮舞台；画家用画笔装扮舞台。别在乎外界异样的目光，别在乎自己才能的缺陷，别在乎别人刻意的鄙视，我们自始至终都必须坚信_自己装饰的舞台最美。

　　心有多大，舞台就有多大。

舞台的作文500字 篇2

　　没有天分，没有舞台，我只是一个看客

　　——题记

　　我从小便对写作畏惧不已，不只是因为没有天分，更是因为周围人们不堪的目光。从很小的时候开始，我的便一直写得平淡无奇。我实在搞不明白，那些善于描写的同学们是怎么编制出这些语言的。每当老师在讲台上朗诵同学们的的时候，我便只能默默无闻地做在下面，论为永远的看客。一次次的惨痛经历更是让我打消了对写作仅存的那一点兴趣。那次比赛，老师不知怎的选中了我，我当时是既兴奋又忐忑。兴奋自己终于有机会一展才华，但又忐忑自己水平不够。结果出来的时候，果不其然，我又成了垫底大军。我羞红了脸，身边每个人的目光仿佛都象针一般，次的人生疼。我的泪水溢满了眼眶。一只温暖的手突然拍了拍我的肩膀，老师安慰着我，送了我一本笔记本。

　　从那以后，我到空闲的时候，就捧着书看个不停。摘录的好词好句已是写满了一本又一本的笔记。我的文章也开始被老师当成范文在全班朗诵。你个高高的讲台，仿佛闪着金光，贴满了荣誉的奖章，我知道这是我努力的成果，我知道我正一步步的接近那个梦想的舞台。第二年的比赛，我再次被来哦是选中。我龟缩在房间里，满脑子都是老师和同学们信任的.目光。我一下子有了动力，细细审题，翻阅那一本本用汗水凝成的笔记，不断地重读，不断地修改。最后一笔落下的时候，我心中充实着满满的自豪感。我拿了第一名！我的作品被贴在展厅里。我知道这是我的舞台。

　　每个人都是生活的主角。偶尔跑跑龙套也不打紧，但请你记住，世界在你脚下，总有一片天地属于你。

　　我的舞台在我脚下，我的世界我做主角——后记。

舞台的作文500字 篇3

　　“你看，这是我妈刚给我买的新手机，怎么样。”“哇，双面都可以打开，这差不多等于一个小平板呀！你妈对你真好！”……看了看身边至少矮了我两个头的“小童鞋”，我在心里轻叹一声：同样是妈，怎么差别就这么大呢？不行，我也要一个。

　　回到家，早早地写好了作业，等妈妈回来。过了会儿，我就听到门“咔哒”一声轻响，是妈妈回来了，我赶紧打开门，为妈妈拿好拖鞋，“讨好”地笑着：“妈妈，你累了吧，茶马上泡好，等下哈。”我端着茶来到妈妈面前，放好后又赶紧给妈妈按摩。

　　“今天怎么突然对我这么好？说，是不是干什么坏事啦！”“没有，没有。”我慌忙摆手，“就是突然想给我劳累的妈妈按摩一下嘛。”

　　“嗯，不错。”妈妈喝着茶，脸上浮出一丝笑容，“其实，是有一件事的。”

　　“嗯？什么事！”“不是，妈妈，你看，我都这么大了，都六年级了，您看，是不是缺点儿什么？”“嗯，也是，缺什么呢？”妈妈看着我，想着，“哦对，你缺个补习班！”妈妈恍然大悟，“不是，”我连忙说道，生怕又多出一个补习班，“我还缺一个手机呀，你看，连一个比我小好多的小小学生也有手机了，就我没有手机了。”“你不需要那个，大学的时候我自然买给你，你现在最重要的是学习，你前几天不是做过阅读吗？‘人生舞台’不是吗？你有足够的文学知识，如果把学习的人比作天使，那么，使用手机的人则是堕落的`天使，所以，你不需要！”妈妈看着我，语重心长的说道。

　　我到房间，思索着：那么，我的舞台是什么？突然，我想到了妈妈说的“文学知识”，恍然大悟。

　　文学，即为我的舞台，我的知识，即是我的光彩。

　　这，也是我的舞台。

舞台的作文500字 篇4

　　嘿！今天是我们期待已久的日子，男生帅气，女生漂亮，等会儿教室就是舞台，我们是闪亮的主播呢。

　　午睡课，叶老师带我们在阅览室认真练习。回到教室，哇！教室变得好漂亮啊！过了一会儿，我读我讲我诵就正式开始了。叶老师激情满怀，引出了活动，她那富有诗意的语言，听起来格外舒服。四位小主持人王泊霖、吴忻颐，杨雯暄和金睿城闪亮登场了。今天萤火虫之声再次相约，欢迎老师们和萤爸萤妈的热情参与台下响起了热烈的掌声。

　　一号丁悦彤上台演讲了，她脸上洋溢着自信的微笑，故事讲得生动，把我们带到了情境中！她可真厉害！等丁悦彤讲完，我就开始紧张起来了，心怦怦怦在跳动。丁可心讲完后，我就去准备了，心愈发紧张，手心都在冒汗。看到王伯霖讲完下来，我更紧张了，感觉心都跳到了嗓子眼。轮到我了，在走上台的那一刻，我竟然没有之前那么紧张了。我开始一句一句地诵，抑扬顿挫，颇有些味道。朗诵英语了，我抽到的英语内容是第三单元的对话，自我感觉不错。接下来，我朗诵的故事是《四时田园杂兴》，眼前仿佛出现了田园风光。讲完这些后，我开始讲历史故事《孔融让梨》，开始讲得挺流畅的，但是到中间，我突然有一段内容忘记了，可把我紧张坏了，最后我努力地想起来了，终于把这篇故事讲完了。我就把话筒递给了下一位同学，然后就回到位置上听同学们讲故事了。

　　今天下午，真是又紧张又开心呀！这真是一个精彩的'下午啊！勇敢地尝试，锻炼了我的胆量，增强了我的自信。

舞台的作文500字 篇5

　　“咔嚓！咔嚓！咔嚓咔嚓！”一个个熟悉的摄影机的声儿不断从耳边出现，一张张图片陆陆续续地在屏幕上跳跃着，飞舞着……可能不用说你也会知道，我现在所站的舞台是———摄影。

　　我刚开始“秀”我的舞台时，心里不是那么紧张，听着简单的题目——拍教室，脑子里就萌发出了许多“嫩芽”——想法。不一会儿，我的身影便在许多教室的每个角落出现。我不时信步走上台阶，东拍拍，西走走，忙得不亦乐乎。不知过了多久，我便看见相册里存了许许多多的照片。我挑着挑着，就只剩下五张照片了。哎，咋才挑了几分钟，许多照片儿就没影儿了？我咬着唇儿，提着裙儿，纳闷儿地想着。

　　刚把舞台“秀”一半，我那些有点“天真”的想法被渐渐清醒地大脑排除、推翻了，我那颗沉着的心，变得紧张起来。在各个班级里监考的老师目光是炙热的，太阳的光是炙热的，我的`心也是炙热的。我变得谨慎起来，当我觉得我拍不了多少好照片时，心的举动——一直在怦怦地跳，似乎告诉了我什么：“加油哇！不要紧张，只要坚持到底，在获得‘辉煌战绩’的名单里会有你的！”我听着“心小姐”的话，心里舒畅多了。

　　我拿着摄影机，仍在拍照，直到一个洪亮的声音在前头叫道：“梁译之，你该去拷贝啦！”一语点醒梦中人，我慌了，连忙收拾着我的东西。Oh！我的天哪！你怎么不早说？我不满地嘟着嘴，我无精打彩地抱着摄影机走向五楼电脑室。到了那儿，拷完照片，摄影的舞台我已经成功地秀完了！

　　啊———好舒服哇，心里不烦也不闷了！

　　告诉你，今天的我才叫秀完了我的舞台。我的舞台我来秀！

舞台的作文500字 篇6

　　青春是夜无法包围的诗，青春是花无法簇拥的舞。——题记

　　我们正值青春年华，生活充满了金色，眼中充满了美好。但，在美好的金色年华的背后，又有怎样的烦恼？

　　我一直在烦恼。因为在朗读上，我似乎天生就有一些缺陷。“儿化音”我说不好，我不知道为什么？也不知道怎样才会摆脱它。在同学们一次次的嘲笑与讽刺中，我失去了信心，失去了希望。

　　曾经认为这是上帝给予我的“恩赐”，不可改变的'。但，我的梦想是主持人啊！这样不行，不行。我不能这样，我一定要改。可，我拿什么改变。

　　我真的不想生活在同学们的嘲笑与讽刺中，尽管我知道：“金无足赤，人无完人”，每一个人都是被上帝咬过的苹果。每个人都是有缺点的，也许不完美更是一种美。

　　偶尔听说，口吃者在嘴里含核桃练习说话，80都会好。这时的我仿佛在绝望时看到希望，在沙漠中看到水源，在黑暗中看到光明。我的心中又燃烧起了自信之火。经过反复练习，我说话时再也不会受到同学的嘲笑。我又扬起自信的风帆，勇敢地向前驶去。

　　走上青春的舞台，回首，会有一些烦恼，一些痛苦，但不要让他们留下一些痕迹。

　　后记：相信有一天，我会站在青春的舞台上，跳属于自己的舞蹈，绽放属于自己的最美的光彩。

舞台的作文500字 篇7

　　四岁那年夏天，我小小的肩膀第一次背上大大的画板，有些紧张，有些好奇地在妈妈的陪伴下踏进了书画室。说起来都好笑，妈妈送我学画的最初目的，不过是想让我学会静下来，因为我实在太好动了，她常常怀疑我是不是患有“多动症”。

　　画室里年龄相仿的有十来位同学，围着一张长长的大桌子。桌子的一端摆着一张小黑板，上面一只小花猫活灵活现，两只眼睛特别圆，几条胡须调皮地张扬着真惹人喜欢。我一下子就喜欢上了画画。可是我的小手太不争气了，握住的铅笔老是不听使唤，为了画一个圆圈，我涂涂抹抹把画纸都快擦烂了。最后在老师的帮助下，才勉强画上一个椭圆用做头部轮廓。小花猫圆溜溜的'眼睛也被我画得快成三角形了，还有那两只尖尖的耳朵也被我画得一高一低，至于小花猫的胡须嘛，更是长长短短像被调皮的小朋友用剪刀剪过似的。最后是用油画棒涂色，我选了一根黄色的油画棒。也不知怎么回事，那根油画棒在我手里就像一条滑溜溜的鱼儿一样老是握不紧，总是不由自主地把颜色涂到线条外面去。唉！多么可爱而“不幸”的小花猫啊，在我的小手下你竟变成了难看的“大花猫”了！我有些垂头丧气的样子没逃过老师雪亮的眼睛。她微笑着走过来看了看我的画，用温和的语气鼓励我说：“咦！画得蛮有童趣嘛！来，我们一起修改修改就更漂亮了。”老师温暖的大手紧握着我的小手，我们一同拿着勾线笔，慢慢地勾画，再用油画棒把颜色涂得饱饱满满的，果然好看多了！

　　每周一次的画画课我一直坚持了六年，期间还学习了水粉、线描等等。虽然我清楚地知道自己不是画画的“天才”，可我依然喜欢拿起画笔涂涂抹抹，居然也有模有样了，还常常得到美术老师的称赞呢！

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