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我爱作文500字精品（3篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的我爱作文500字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱作文500字 篇1
下雪了，一片片似鹅毛似柳絮的六角形雪花，飞飞扬扬，自天空飞舞到大地，这些上帝派到人间的天使，是多么的纯洁多么的晶莹，她们带着冰肌玉骨、洁体玉魂，把缠绵的情愫、深邃的灵智，送到人间，送给大地。
站在楼上向远处眺望，那耸立在西北方的百望山披上了银色的大衣，山坡上的松柏也穿上了新衣服戴上了暖和的`白绒帽，真是满山的银装素裹;再看近处高低不一的楼房上都受到了大自然的恩赐——雪的洗礼。 既然这么美，我为何不下楼去尽情地领略一下雪的姿色呢?刚被雪覆盖过的花坛变得那么洁白，白雪又像一条柔软的棉被，让小草甜甜美美地睡上一觉，来年春回大地的时候才能展示她翠绿的新衣。在我正被雪的纯洁感染的时候，从不远处传来阵阵嬉笑声：“真好玩，我们打雪仗吧!”，“这里的雪好白啊!”噢，原来是一群在雪地理玩耍的孩子。这时一个大雪球朝着穿红衣服的小孩飞来，啪的一声雪球绽开在小男孩的脸上，他的脸就象是刚从面桶里出来似的，分不清个眉眼了。哎呀，你再看那边推雪球的小男孩扑通一声摔倒在雪地里，顿时也变成了一个小雪人，哈 哈 哈… 不知不觉雪又大了起来，她白似鹅毛、大似梅花，天女散花般飘落，把美丽的首都衬托得如此诗情画意。
雪!何等气魄、何等威力、何等美丽、何等潇洒，唯独你，才是冬的主角。 雪，跳跃着，轻轻盈盈，和着寒风，踏着韵律，优美地挑起了《天鹅湖》。
我爱作文500字 篇2
我的爱好有很多，但我最喜欢毛笔字。
九岁的时候，妈妈说我性子很急，要送我去学毛笔字“修炼”。第一天学得是握笔，老师反复叮嘱笔要拿直，不能歪，毛笔字是指按传统法度书写的毛笔字，而不是用毛笔随意写出的`字。它是学习书法的第一阶段。怎样写好毛笔字，是一个很复杂、很具体的大问题，不是一篇千字文所能讲透彻的。
第二天老师还教给我们学毛笔字不能急，要慢慢来。苏东坡说过：“把笔无定法，要使虚而宽。”在我入学的第三天，老师先教给我学写一横，再写一竖，学书法要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆(加上腕的作用)练习画直线和弧线。我认认真真地写，一连三个星期还是让我们重复的写横竖，没有新意。我感到枯燥，觉得老写着几笔没意思，慢慢得没有了兴趣。
突然有一天，老师开始让我们写字，我们写起来得心应手，写出来的字也是端端正正。练着练着，我又燃起对毛笔字的兴趣了。每天晚上一回家，我连电视也不看了，就开始全神贯注地写毛笔字，写得也越来好，写的字也是一气呵成了。后来我才知道，老师之所以要我们日久天长地练习好基本功，是为了让我们写出的字更加好，打下了结实的基础。我明白了一个道理：“学写毛笔字一定要有恒心与毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。常说：‘只要工夫深，铁杵磨成针’。但真正要拥有一样东西，靠得是天长日久的练习，巩固，加深，融入……”
我爱毛笔字，有力的一撇一捺，教会我做个堂堂正正的人。
我爱作文500字 篇3
我从1年级到4年级，总是想当大官，因为那样，班里的同学就听俺的啦！可是事与愿违，我只当过小队长，唉，没劲，可是，今年我年级了，却改变了我以前的想法。
原来，今年选小、中、大队长都没有我，但我不气馁，因为我很自信，我想，也许老师会突然告诉我们加个什么官儿呢。恩，会加个什么官呢？我拍了一下脑门，想出来了，对，会加个检查红领巾的人。果然，不出所料，过了一段时间，老师告诉我们要加上几个检查红领巾的人，而且还多定几个人。回家的路上，我一直在想：老师会不会选我呢？
过了几天，老师让想当的人举手，我迫不及待地举了手，老师又说，当了别的官儿的把手放下，还好我不是的，老师看了看同学们，刚问朱思思可愿意时，她还未回答，本班的'一个人快马加鞭地说道：“老师，她是组长。”老师便否认了她，唉，可惜。老师又挑了一个人，又有人道到：“他是‘小黄帽’！”我不进倒吸了一口气，啊？要知道俺也是“小黄帽”呀！庆幸老师说没关系。那人便选中了，又有一个人被老师选中了，我急了，把手举得更高了。
老师终于看到了我，问我行不行，我使劲地点了点头……
回到家，我想：这虽然连小队长都不如，但你们想想看，红领巾是中国少先队员的标志。它代表红旗的一角，是由革命先列的鲜血所染成的！
啊，我爱这个官，因为我爱红领巾！
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